Рекламу для детей для детей школьного возраста: Влияние рекламы на психику детей младшего школьного возраста

Влияние рекламы на психику детей младшего школьного возраста

Восприятие рекламы младшими школьниками

Определение 1

Реклама – это распространяемая разными способами информация, адресованная широкому кругу лиц с целью привлечения их внимания к объекту рекламирования.

В младшем школьном возрасте происходит быстрое развитие психики ребенка, совершенствуется его нервная система, развиваются функции больших полушарий головного мозга, усиливается соматическая функция коры. Взаимоотношения между процессами торможения и возбуждения изменяются – более сильным становится процесс торможения, хотя преобладающим всё ещё является процесс возбуждения.

Рисунок 1. Восприятие младших школьников. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Современный человек и, ребенок в частности, живет в окружении рекламы, которая является сильным средством формирования новых потребностей и ожидания. Реклама формирует у ребенка социальные модели и потребительское поведение. Ребенок верит всему, что сегодня рекламируется, он ещё не может критично относиться к тому, что «говорят о товаре по телевизору». Реклама формирует привычку к неумеренному потреблению, а ребенок ещё не умеет ограничивать свои запросы. Когда желания и возможности не совпадают, появляется чувство разочарования и даже злости на родителей.

На младшего школьника сильное воздействие оказывают образы старших подростков, стремящихся быстрее стать взрослыми. В свою очередь, младшим школьникам хочется быть похожими на ребят из рекламных роликов, иметь такую же одежду, продукты питания.Реклама хорошо узнается младшими школьниками по звукам музыки и ярким картинкам. Ребенок может цитировать отдельные рекламные высказывания, напевать мелодию, не придавая им никакого смысла.

Часто некоторые рекламные ролики похожи на мультфильмы и показываются сериями для привлечения внимания. Рекламные герои могут вызывать как симпатию, так и антипатию и ребенок с легкостью узнает в них себя. Исследования показывают, что наиболее популярными у детей являются продукты питания, напитки и игрушки. Довольно популярными являются рекламные заставки, «Макдоналдс», Диснейленд, реклама мультфильмов. Части детей нравится реклама фильмов, бытовой техники.

Готовые работы на аналогичную тему

Правила поведения и роли младший школьник в современном обществе хорошо усваивает из фильмов, телепередач и других средств массовой коммуникации. Часто повторяющаяся реклама воздействует особенно сильно на психику ребенка, которая перед ней оказывается беззащитной. Сильнее всего на ребенка влияет психологическое заражение, внушение и подражание взрослым.

Замечание 1

Реклама, таким образом, способна управлять вкусами младших школьников и навязывать им свои «идеалы».

Психологическое воздействие рекламы на младшего школьника

Изучение рекламы с точки зрения психологии имеет большое значение, потому что реклама становится частью жизни общества и одним из показателей его развития. Выходя за рамки коммерческих интересов, реклама навязывает потребителю систему стандартов, мировоззренческие идеи и представления, точку отсчета жизненных ценностей. Её психологическое воздействие проявляется в эмоциях, мыслях, возможных решениях и поведенческих актах человека.

По мнению В.Г. Зазыкина, в психологическом воздействии рекламы можно выделить четыре компонента:

1. когнитивный компонент, когда новую информацию можно получить за счет ощущения, внимания, памяти, ассоциативного мышления, т.е. за счет процессов переработки информации;
2. аффективный компонент при котором формируется эмоциональное отношение, побуждающее желания;
3. регулятивный компонент, побуждающий к конкретным действиям;
4. коммуникативный компонент, при котором потребитель рекламы интегрируется в контекст информирования.

Реклама воздействует на психику человека независимо от его желания, особенно на психику ребенка, запуская механизмы мотивации и эмоций человека. В. Паккард, отмечая влияние рекламы на ребенка, считает, что основная её функция заключается в подготовке детей к «профессии будущего потребителя».

Наибольшее влияние на ребенка среди методов психологического воздействия оказывают психологическое заражение, подражание, внушение. Психологическая защита ребенка ещё не в состоянии противопоставлять рекламному воздействию собственные установки, взгляды, нравственные критерии.

Телевизионная реклама влияет на детей разных возрастных групп, но особенно сильно на дошкольников и младших школьников. Реклама вводит неокрепшую психику ребенка в транс. В этом состоянии сознание сконцентрировано на каком-то объекте и поступающую информацию воспринимает безоговорочно.

Ребенок, тем не менее, из-за рекламы не оставляет свою деятельность и не предпочитает рекламу другим передачам. Ребенок, в ходе социализации приобретает совокупность предпочтений, понятий, представлений, привычек, ролей, желаний и социальных потребностей. Каждое из них будет отражать не действительно внутренние тенденции и установки личности, а особенности семейной и социальной среды.

Дети из неполных семей и поздние дети подвергаются особому риску. Чаще всего они избалованы вниманием родителей и, слушая рекламу, делают выбор за родителей. Ребенок становится более восприимчив к рекламе, когда смотрит телевизор в отсутствие родителей, так он быстрее к ней привыкает, и она начинает ему нравиться.

Родители считают, что реклама оказывает негативное влияние на психику ребенка, а вот психологи по этому поводу однозначного ответа не дают. Причина в том, что психологи востребованы рекламной индустрией и помогают рекламодателям разрабатывать способы воздействия на ребенка.

По поводу рекламы для детей у специалистов существует две точки зрения. Реклама, как утверждают сторонники первой точки зрения, негативного влияния на психику ребенка не оказывает. Она закладывает культурологические посылки на будущее, а моральный аспект рекламы сильно преувеличен.

Они согласны с тем, что реклама зачастую дает недостоверную информацию, поэтому ребенок должен учиться отличать рекламу от реальной жизни. Учить ребенка должна не реклама, а семья и школа.

Вторая точка зрения этот подход критикует и считает, что реклама может в дальнейшем привести к появлению множества психологических комплексов.

Защита младших школьников от воздействия рекламы

Телевидение и телевизионная реклама оказывает сильное влияние на сознание ребенка. Телевизор в среднем работает в семьях по 7-8 часов в день и большую часть этого времени перед голубым экраном проводят младшие школьники.

После просмотра целого ряда реклам ребенок становится агрессивным. Ребенок действия взрослого в рекламе может легко скопировать, не вникая в смысл правильности его слов. Например, если переходить дорогу вместе с ребенком в течение длительного времени в неположенном месте, то, став взрослым, он будет делать так же, при этом, зная правила. Ещё в детском возрасте в его сознание это прочно вошло и коррекции не подается.

Замечание 2

После просмотра агрессивных сцен у ребенка может возникнуть не только агрессивное поведение, но и эмоциональное окоченение.

Ряд психологов утверждают, что на развитие младших школьников реклама оказывает не большее воздействие, чем другие передачи. Не только телевизионная реклама, но и сам долгий просмотр телевизора приносит его нервной системе большой вред, нервная система ребенка плохо справляется с большим потоком информации, вредит глазам, нарушает спокойный сон.

Ряд психологов считают, что в комнате, в которой находится ребенок, не надо ставить телевизор и ограничить время его просмотра. Говорить об этом не имеет смысла, если все находятся в одной комнате.

Ребенку нежелательно смотреть телевизор перед сном. Содержание телевизионной рекламы, которую ребенку можно посмотреть, должна нести информацию, полезную и положительную, оказывающую благоприятное воздействие на развитие его мировоззрения.

Замечание 3

Таким образом, можно однозначно сказать, что реклама оказывает воздействие на младших школьников и это воздействие в большей степени отрицательное, нежели положительное.

Детская реклама. Особенности рекламы для детей

Маня, кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
Покупательницей…

1. С дальним прицелом

Кажется, никто уже не сомневается в том, что современная индустрия рекламы активно эксплуатирует детей. Правильные установки по отношению к тому или иному брэнду стараются сформировать у человека как можно раньше. В этом есть своя логика. Многие специалисты ограничивают верхнюю возрастную планку любой целевой аудитории 45-50 годами. Считается, что затем воздействовать на мнение человека практически невозможно (за исключением рекламы некоторых специфических групп товаров лекарств и т.д.). Зачем биться головой о стену, пытаясь заполучить признание людей с уже устоявшимися взглядами? считают многие рекламисты. Гораздо выгоднее привлечь к себе молодую аудиторию, легко воспринимающую все новое, с неустоявшимися вкусами, привычками, с еще несформировавшимся стилем и образом жизни. Поколение, с юных лет воспитанное в духе приверженности к определенному брэнду, сохранит свою привязанность на протяжении всей жизни. Они пронесут свою лояльность через годы, а рекламные бюджеты, не формирующие, а лишь поддерживающие интерес этих людей, существенно снизятся. Такое мнение подтверждает и психологическая наука.

Согласно современным воззрениям, в мозгу человека протекают процессы верификации информации, т.е. определения ее достоверности. Любой живой организм постоянно атакует огромное количество разнообразных, иногда противоречивых сигналов. Они несут в себе информацию о происходящем как во внешней, так и во внутренней среде. У человека вся информация подвергается логической (сознательной) или автоматической (бессознательной) оценке с точки зрения ее достоверности и значимости. Благодаря этому он ограждает себя от реагирования на ненужные сигналы, которые несут несущественную либо ложную информацию. Восприятие информации без ее критической переработки как раз и свойственно маленьким детям. В этом возрасте это биологически целесообразно. Человеческий мозг как губка впитывает любую информацию, ведь она может понадобится ему в будущем. Лишь в дальнейшем, по мере накопления жизненного опыта и развития логического мышления, воспринимаемое начинает подвергаться критическому анализу.

Природа мудра. Она предусмотрела многое, но не современную индустрию массовой рекламы и пропаганды. То, что было целесообразно на протяжении многих тысяч лет человеческой эволюции, сегодня уже может и не являться таковым из-за все увеличивающегося количества информационного мусора, ежедневно атакующего индивида.

С этим явлением связан интересный факт из практики телерекламы. Не секрет, что большинство взрослых телезрителей не любит смотреть рекламные ролики. Бесконечное повторение одной и той же рекламы быстро приводит к эффекту перекорма. Обилие рекламных вставок во время просмотра телепрограмм и однотипные сюжеты вызывают раздражение. Отсюда бич всех рекламистов быстрое переключение телевизора с одной программы на другую, к которому прибегают, чтобы не смотреть рекламу. После широкого распространения пультов ДУ в 1980/90-х годах это явление вообще приобрело тотальный характер. Едва ли не большинство взрослых телезрителей, не желая смотреть рекламный блок, переключает телевизор.

А у маленьких детей практически отсутствует чувство раздражения из-за однотипных рекламных клипов, которые повторяются бесконечно. Один и тот же телеролик они готовы смотреть многократно и с неослабевающим интересом. Малыши от 4 до 6 лет, а вовсе не платежеспособные взрослые продолжают смотреть телевизор во время трансляции рекламных блоков. Как свидетельствует опрос, проведенный в 2003 году компанией КОМКОН-Медиа, именно малыши составляют более половины (52,4%) зрительской аудитории, на которую так рассчитывают рекламодатели. Причем, чем старше становится ребенок, тем меньше он смотрит рекламу. Согласно полученным данным, если в 9-летнем возрасте телеролик до конца досматривает 44,8% детей, то к 19 годам только 15,9% [1]. Также установлено, что дети до 12 лет видят в среднем до 25 000 телереклам в год. Дети в возрасте от 2 до 7 лет ежедневно проводят у телевизора в среднем около 2 часов, что делает их легкой мишенью для рекламодателей.

Маленьких детей в первую очередь привлекает движение на экране и яркая картинка, а не смысл рекламного сообщения, считают психологи. Поток смысловой информации воспринимается ими бессознательно. Это основано на физиологической особенности восприятия: внимание человека фокусируется на изменениях в окружающем пространстве, а не на том, что неизменно. Без дополнительного волевого усилия человек не может долго концентрироваться на стационарном объекте. Накапливается усталость и внимание переключается самопроизвольно. И наоборот чем больше изменения, тем сильнее внимание к ним.

Современная реклама характеризуется динамичностью. Интенсивность сменяемых друг друга образов очень высока. Однако взрослый, имея достаточно развитую волю и сформированное критическое мышление, при желании легко отстраивается от мельтешения рекламных картинок на экране и запросто переключается на другую программу. Ребенок же полностью подпадает под власть рекламы. В рекламных клипах визуальные образы меняются настолько быстро, что внимание ребенка просто не успевает уставать и послушно следует за ними. Поэтому о каком бы товаре не шла речь, ролики, напрямую обращенные к детям, отличаются быстротой, яркостью и неизменной веселостью, никогда не сообщая информации о продукте как таковом.

Данное явление отнюдь не исчерпывается только биологическими процессами. Физиологические особенности детского восприятия всегда ложатся на процесс социализации ребенка (его адаптацию в социуме), начало которой приблизительно совпадает с началом обучения в школе и, соответственно, на большую, практически без малейшей критичности, доверчивость детей к взрослым, в первую очередь к родителям и учителям. Поэтому воздействие соответствующе организованной массированной информации на ранних этапах социализации индивида очень велико. Часто оно таково, что, как показывают результаты исследований, никакие, даже самые убедительные новые данные о конкретном объекте в дальнейшем не способны существенно повлиять на сформировавшееся на основе впечатлений детства отношение. Недаром говорят, что детские впечатления самые сильные. Сегодня этим спешат воспользоваться транснациональные корпорации. Под влияние вы этого достойны должны попадать самые юные девчонки и мальчишки в силу своей неокрепшей еще самостоятельности мышления. Залог успеха массированность и всеохватность рекламы соответствующего брэнда, тотальность подачи формирующей информации. С утра до ночи в неокрепшие уши должно нестись: Купи, а то выпадешь в осадок

Фаст-фуд-гиганты привлекают детей самыми разными способами. Они размещают свои логотипы на игрушечных коробках, обложках детских книг, видеоиграх и в парках развлечений. Компании заключают многомиллионные контракты, чтобы использовать в рекламе знаменитых детских персонажей. Например, в 2001 году Coca-Cola заключила крупный контракт с издателями книг про Гарри Поттера. Под эгидой производителей фаст-фуда проводятся детские благотворительные акции, такие как Всемирный день детей от McDonald`s. Фаст-фуд-обеды активно продаются в школьных кафе, что приносит значительный доход в школьные бюджеты. Помогают в продвижении фаст-фуда и современные технологии. В частности, на детском сайте McDonald`s можно поиграть в игры и посмотреть красочные рекламные книги. Рекламу фаст-фуда крутят по детским телеканалам Walt Disney`s Disney Channel, Nickelodeon и Cartoon Network.

…В скором времени корпорация McDonald’s намерена вывести на мировой рынок линейку продукции под маркой McKids. Это новый брэнд для детей, включающий одежду, обувь, игрушки, игры, видеопродукцию и DVD, музыкальные записи, книжки и даже домашние гимнастические комплексы и велосипеды. Создание нового брэнда часть стратегии расширения присутствия McDonald’s на глобальном рынке. Корпорация планирует представить McKids потребителям в Канаде, Мексике, Австралии, Китае, Японии, Южной Корее и на Тайване весной 2004 г. Затем новый всемирный брэнд придет и на другие рынки, пишут Ведомости.

Учитывая вышеуказанные особенности детской психики, можно не только с ранних лет убедить вас в том, что, например, Кока-кола действительно лучше Пепси. Этим активно пользуется не только коммерческая, но и политическая реклама/пропаганда. Во все века правители знали, что формировать любовь к очередному Великому вождю и учителю нужно с младенческого возраста.

Политтехнологи президента Путина уже давно уделяли много внимания работе с молодежью. При этом основную целевую группу составляли студенты и старшеклассники. Но вскоре президента заинтересовал и более отдаленный по возрастным характеристикам электорат ученики младшей и средней школы. В наше время многие из них, несмотря на возраст, весьма продвинуты и чувствуют себя в киберпространстве как рыбы в воде, потому в качестве информационного поля для пропагандистского воздействия на школьников был избран Интернет. В Рунете открылся детский интернет-ресурс Президент России гражданам школьного возраста. В течение полутора лет его созданием занималась команда высококлассных специалистов, в т.ч. детских психологов. Предполагаемая аудитория школьники от 8 до 13 лет.

Зато сайт мастерски выдержан в духе сказки. На нем представлена конституция страны, фотоальбом действующего президента, трехмерные модели всех кремлевских церквей и дворцов, иллюстрированная история России. Экскурсию ведут виртуальные персонажи Добрыня Никитин, Илюша Муромцев и Аленушка(!) Попович. Особенно пикантно выглядит раздел часто задаваемых вопросов. Дети могут узнать, кто главнее: президент или мама?, должен ли ребенок с утра до вечера восхищаться президентом и во всем с ним соглашаться?, что нужно делать гражданину, который слишком сильно любит своего президента? и многое другое.

Идея Путин и дети, естественно, не нова: достаточно вспомнить Ленина, Сталина и многих других (по материалам сайта PRonline)

2. Реклама ближнего боя

Рекламная обработка неокрепших детских душ сулит немалые выгоды не только в дальней, но и в ближайшей перспективе. Так, в США дети в возрасте от 4 до 12 лет ежегодно тратят около 4 миллиардов долл. только своих карманных денег. Это весьма влиятельная группа населения, численностью около 35 миллионов, в целом контролирующая примерно 15 миллиардов долл. из всех денег, расходуемых на покупки. Речь идет не только о товарах сугубо детской категории (игрушки, сладости, детская одежда и обувь, др.). Влияние рекламы столь велико, что известны многочисленные случаи, когда ответственными за выбор семьей того или иного брэнда при покупке дорогостоящих товаров (автомобили, бытовая техника) оказывались… 2-летние дети. Рекламы для таких детей основной источник информации, оказывающий решающее влияние на образ их мыслей.

Не менее благодарная аудитория для рекламодателей подростки. Ежегодно американские тинэйджеры тратят на одежду, косметику и на такие личные вещи, как видео- и аудиокассеты и CD, около 30 миллиардов долларов. Многие дети и подростки делают различные покупки для дома, принимая решения относительно конкретных брэндов, и проводят для своих семей маркетинговые исследования товарного ассортимента супермаркетов. Ежедневными покупками продуктов для дома занимаются 60% девочек-подростков и 40% мальчиков.

Еще дети- это очень эффективный способ воздействия на кошельки их родителей. Рекламщики говорят о такой важной для них роли детей как их способности играть роль пилы. Речь идет о следующем. Всем известно, что дети бывают очень настойчивы в своем стремлении выклянчить желаемое у своих родных и близких. С помощью рекламы нужно заставить детей пилить своих родителей, вынуждая последних купить товар, пока те капитулируют и купят его. Большинство родителей испытывает массу волнений по поводу того, как им следует реагировать на подобное пиление. Уступая своим детям и покупая им сладости сомнительной питательной ценности, яркую но дорогую и бесполезную игрушку или компьютерную игру, пропагандирующую насилие, они испытывают чувство вины, ибо убеждены в том, что все это детям отнюдь не полезно. Но отказавшись идти на поводу у любимого дитяти, родители могут почувствовать себя еще хуже. А вдруг ребенок решит, что родители его не любят? Или у него разовьется депрессия, появится комплекс неполноценности, потому что у него или у нее не будет тех вещей, которые есть у всех нормальных мальчиков и девочек?

Формированию таких детских комплексов активно способствует сама реклама. Так, руководитель одного американского рекламного агентства прямо заявляет: Лучшая реклама— это та реклама, которая заставляет человека, не использующего рекламируемое, чувствовать себя неудачником. То, что обещания популярности и успеха, которыми все производители традиционно снабжают рекламу своих товаров, абсолютно лживы, хорошо известно большинству взрослых. Но дети и подростки очень чувствительны к этому. Если вы станете просто уговаривать их купить что-либо, они будут упрямиться всеми силами. Но стоит вам сказать, что если они этого не купят, с ними никто не будет дружить, как их внимание вам обеспечено. Вы играете на эмоциональной уязвимости, а с беззащитными детьми это легко.

Ему вторят наши, отечественные специалисты: Человеческие детеныши любят играть, соревноваться по всякому поводу и без него и стараются быть не такими, как все. Отсюда- любовь к иронии, неологизмам, смешным словообразованиям, эпатажным фразам. Это проходит куда лучше, чем умилительные картинки или нравоучительные выводы. При этом дети ничуть не глупее взрослых, просто у них меньше жизненный опыт и словарный запас. И авторитеты у них специфические, так как Наполеона они еще не проходили, Пушкин плохой, потому что его нужно учить наизусть, а вот Васька из соседнего подъезда все знает&hellip, А потому цитаты- отменить, заимствованные слова- тоже, длинные предложения- на свалку, а фразу Сократа: Скажи так, чтобы я увидел- на флаг…

Существует много психологических фокусов и маркетинговых стратегий, вызывающих эффект пиления. Вот один из характерных примеров:

На Западе пик продаж для производящих игрушки компаний приходится на рождественские праздники. Их проблема заключается в том, что в следующие два месяца в торговле игрушками отмечается выраженный спад. Люди уже истратили сумму, предназначенную для покупки подарков, и стойко сопротивляются мольбам своих детей о приобретении новых игрушек. Трудность, разумеется, заключается не в том, чтобы заставить детей требовать игрушки после Рождества. Серия ярких рекламных роликов, размещенных во время трансляции мультфильмов, порождает у детей поток просьб, хныканья и обхаживанья родителей независимо от того, в какое время года они появляются. Проблема в том, чтобы убедить уже достаточно потратившихся во время праздников родителей купить еще несколько подарков для их уже заваленных игрушками детей. Несмотря на массированную рекламу и снижение цен, родители просто не настроены покупать игрушки после Рождества. Некоторые производители игрушек, однако, нашли оригинальное решение, не требующее увеличения расходов на рекламу. Это решение основано на понимании родительской психологии.

Вот как это делается. Перед Рождеством фирмы начинают активно рекламировать по телевидению определенные игрушки. Дети, естественно, хотят получить то, что они видят, и выуживают у родителей обещания подарить им эти игрушки на Рождество. Вот здесь-то и вступает в действие оригинальный план компаний: они поставляют в магазины недостаточно количество игрушек, обещанных родителями своим детям. Большинство родителей обнаруживают, что нужные им игрушки распроданы, и вынужденно заменяют их равноценными подарками. Конечно, производители игрушек обеспечивают бесперебойное снабжение магазинов множеством различных заменителей. Затем, после Рождества, компании снова начинают навязчиво рекламировать те, особенные игрушки. Это заставляет детей желать обещанных игрушек особенно сильно. Они начинают бегать за своими родителями, хныча: Вы обещали, вы обещали, и взрослым приходится скрепя сердце идти в магазин, чтобы не нарушать данное ими слово…

Маркетинг, ориентированный на детей, прибегает к самым разнообразным пилящим приемам. Здесь и размещение привлекательных для детей товаров на нижних полках супермаркетов (дети легко замечают то, что им нравится, а затем нередко со спорами и пререканиями, заставляют родителей платить), и включение рекламных мультиков в детские программы, и использование при оформлении школьных принадлежностей и обложек для книг логотипов или названий товаров.

По данным газеты Известия, еще в мае 2002 года государственное издательство Просвещение вместе с рекламной группой АПР Оптимум начало проект по рекламе детской косметики Дракоша (гели для душа, зубные пасты и средства гигиены) в учебниках и пособиях для средней школы. Поначалу мы комплексовали и чувствовали себя немножко бармалеями. Но потом решили, что эту нишу все равно рано или поздно займут. В конце концов, дети смотрят рекламу наравне со взрослыми по телевизору. А специальная детская реклама в изданиях для детей пойдет им только на пользу,- пояснил журналистам один из сотрудников рекламной группы. Мы планируем размещать в учебниках рекламу, которая способствует улучшению здоровья и пропагандирует здоровый образ жизни. Но массовой рекламы в учебниках, скорее всего, не будет,- сообщил газете генеральный директор издательства Александр Кондаков. По его словам, издательство планирует размещать в учебной литературе рекламу веб-сайтов, посвященных борьбе с наркотиками, рекламировать зубную пасту и ряд компьютерных(!) фирм

3. Дискуссии

А как же обстоят дела с обвинениями в манипуляции детьми и в их обмане, которые исходят от общественных критиков? Большинство родителей также негативно относятся к рекламодателям, обрабатывающим их детей. Увы, психологи по этому поводу не дают однозначного ответа. Это связано и с тем, что сами психологи сегодня востребованы индустрией рекламы. Они активно помогают рекламодателям разрабатывать способы воздействия на детей, направленные на то, чтобы заставить последних покупать товары. То, что психологи прекрасно справляются с подобными задачами, не вызывает сомнений. Но испытывают ли они угрызения совести по поводу того, что с помощью создаваемых при их участии реклам детьми не только манипулируют, но и попросту обманывают их? У специалистов существуют две точки зрения по поводу детской рекламы.

Сторонники первой утверждают, что реклама не оказывает какого-либо негативного влияния на психику ребенка. Максимум, чего она может достичь это заложить культурологические посылки на будущее.

Прошло много лет. Ребенок вырос, написал сказку для детей. Главного героя зовут Проктор, а фамилия Гэмбл. Имя героини, скажем, Занусси. (Допустим, об этих торговых марках давно забыли). Исследователи творчества выясняют у автора: откуда имена героев? Но автор просто не знает…

В общем, ничего страшного с детьми не случится. А психологам и рекламщикам, мол, тоже кушать хочется. И детей своих им кормить тоже надо. А значит- никаких моральных проблем. Разрешено все, что не запрещено законом. А то, что запрещено [9], всегда можно обойти.

Среди психологов, активно работающих в рекламе, распространено мнение, что моральный аспект проблемы сильно преувеличен. Да, реклама зачастую лжива,- признают они. Поэтому дети с самого раннего возраста должны учиться отличать рекламу от реальной жизни. Это является обязательным элементом взросления- научиться понимать, кому и чему можно доверять. А учить должны семья и школа, а не реклама. Другими словами- это ваши проблемы. Кроме того, современная реклама является частью социализации ребенка, с ранних лет учит его ориентироваться во взрослом мире товарно-денежных взаимоотношений. Поэтому массированная рекламное промывание мозгов, начинающееся сегодня едва ли не с первых дней жизни ребенка- это благо.

Вторая группа психологов резко критикует такой подход. Приводятся следующие аргументы. Сегодня рекламодатели и рекламщики стараются как можно раньше начать формировать материальные установки, а это может привести к тому, что дети, вырастая, будут оценивать свою значимость, исходя из того, чем они владеют, а не из своих личностных качеств. Это приведет к появлению множества психологических комплексов в будущей взрослой жизни. Для такого индивидуума ответ на вопрос Что есть я? будет звучать только так: Я- тот, кто ездит на такой-то машине, живет в таком-то доме, носит такую-то одежду. Самоидентификация будет возможна только через составление списка потребляемых брэндов, раскрученных массированной рекламой. Невозможность обладания полным списком (а обладать всем невозможно) приведет к тотальному комплексу неполноценности. Кроме того, реклама часто культивирует насилие и приучает детей к потреблению товаров, которые не только не полезны, но даже вредны (типичный пример- фаст-фуд).

Также много специалистов считают, что тотальный информационно-рекламный прессинг мешает развитию умственных способностей у детей. Их сознание постепенно начинает исполнять роль хранилища штампов и стереотипов, которые воспроизводятся в том же виде, в котором были получены из масс-медиа. Процесс критического осмысления информации отсутствует. Так, исследователи из РИКАНН (Российский интеллектуальный корпус) установили, что даже три часа, проведенные за просмотром телепередач, перенасыщенных рекламными заставками, значительно снижают объем оперативной памяти и замедляют скорость мышления у человека.

Безусловно, и в первой, и во второй точке зрения есть доля истины. Поэтому ответ на вопрос Должны ли психологи помогать обманывать детей? предлагаем вам найти самостоятельно.

4. Вместо заключения. Знаете ли вы, что…

…дети, которые смотрят телевизор в одиночестве, более восприимчивы к рекламе, чем те, которые это делают вместе с родителями. Это выяснили британские психологи. В исследовании, в частности, говорится, что среди сорока одного процента детей, которые регулярно смотрят телевизор, была большая доля тех, кто просил родителей купить рекламируемые брэнды. В исследовании участвовало более восьмидесяти трех детей в возрасте от четырех до шести лет, а также шестнадцать детей в возрасте трех и пяти лет.

…специалисты в области психологии потребления считают: в неполных семьях, в семьях, где работают оба родителя, и в семьях, где дети появились, когда родителям было уже за 30, дети избалованы возможностью тратить больше денег и активнее влияют на семейные решения относительно любых покупок. Дети из таких семей особенно привлекательны для рекламной индустрии.

…из всех европейских стран в Швеции самое суровое законодательство в отношении детской рекламы. В Швеции действует запрет на рекламу, нацеленную на детей младше 12 лет. Попытки ввести аналогичный запрет предпринимаются в других странах. Самое либеральное законодательство- в Британии, где значительная часть доходов от детской рекламы направляется на производство образовательных телепрограмм. Исследователи выяснили, что английские дети на двадцать пять процентов чаще сверстников из Швеции, где детская реклама запрещена, просят родителей купить им в качестве подарков популярные рекламируемые брэнды. (Источник: Гардиан)

…в Европе не прекращающиеся протесты общественности вынудили рекламную индустрию тщательно следить за своей продукцией. Одним из главных принципов, которым сегодня стараются руководствоваться в таком виде рекламы, является использование потенциала рекламы в воспитательных целях. Нередко детская реклама пытается проповедовать дружбу, доброту, честность, справедливость, сохранение и поддержание семейных ценностей.

…по данным Техасского университета A&M (Texas A&M University), только McDonald`s и Kraft Foods в 2002 году потратили на детскую рекламу более 15 млрд долларов- на 2,5 млрд больше, чем в 1998 году. Сами дети ежегодно тратят около 30 млрд долларов на фаст-фуд. И еще заставляют своих родителей тратить 600 млрд долларов. Маркетинговая политика крупнейших производителей фаст-фуда, ориентированная на детей, вызывает в США бурю протестов. По данным US Centers for Disease Control and Prevention, за последние 25 лет число детей с избыточным весом в США возросло практически в два раза, и сегодня 16 детей из ста страдают от ожирения.

Согласно Ст. 20 российского Федерального закона О рекламе, в детской рекламе запрещены:

Дискредитация родителей и воспитателей, направленная на подрыв доверия к ним несовершеннолетних.

Внушение непосредственно несовершеннолетним, чтобы они убеждали родителей или других лиц приобрести рекламируемые товары.

Привлечение внимания несовершеннолетних к тому, что обладание тем или иным товаром дает преимущества над другими несовершеннолетними, а также к тому, что отсутствие этих товаров дает обратный эффект.

Создание у несовершеннолетних нереального (искаженного) представления о стоимости (цене) товара для несовершеннолетнего, в частности, путем применения слов только, всего лишь и тому подобных, а также путем прямого или косвенного указания на то, что рекламируемый товар доступен для любого семейного бюджета.

Но на практике рекламисты постоянно нарушают эти запреты. Ведь в большинстве случаев реклама не провозглашает прямо, а только намекает на вышеуказанное, заставляя несовершеннолетних делать вполне однозначные выводы. А доказать в судебном порядке, что имеет место скрытая психологическая манипуляция, практически невозможно.

Как реклама влияет на детей и подростков

11/20/20

Умение «фильтровать» рекламу

Восприятие рекламы и возраст ребенка

Дошкольники

• в состоянии идентифицировать рекламу и отличить ее от других программ или видов информации;

• ему еще трудно понять, что за развлекательным сюжетом на самом деле прячется реклама; например, что видео с распаковкой игрушек на YouTube (очень популярный среди детей формат) — это она и есть;

• не всегда понимает, что реклама пытается ему что-то продать;

• принимает рекламные слоганы за чистую монету.

Дети младшего и среднего школьного возраста

• отдают себе отчет в том, что реклама пытается им что-то продать;

• легко запоминают рекламные слоганы и другие ключевые сообщения;

• в состоянии распознать некоторые приемы и уловки — например, замечают, когда реклама преувеличивает положительные стороны продукта;

• не всегда понимают, что продукт не настолько хорош, как его описывают в рекламе.

• Что за продукт рекламируют?

• Кому и для чего он может быть нужен?

• Почему его рекламируют именно так?

• Какие эмоции вызывает реклама — счастье, желание принадлежать к определенной группе, страх быть «не таким»? Как эти чувства могут заставить нас купить то, без чего мы можем обойтись?

• Платят ли рекламодатели знаменитостям, звездам спорта и другим известным людям за продвижение товара, и если да, то почему?

• Связывает ли реклама с продуктом ту или иную идею? Например, помогает ли она детям чувствовать себя более взрослыми или уверенными в себе, когда они им пользуются?

• Как небольшие «бесплатные» подарки помогают продвигать продукт? Например, простенькие игрушки и другие мелочи, которые идут «в нагрузку» к детскому меню в сетях фастфуда, — влияют ли они на наше решение, куда отправиться перекусить в следующий раз?

Подростки

• Насколько реален рекламируемый образ жизни? Знаешь ли ты кого-нибудь, кто так живет?

• Можно ли назвать продукты питания и напитки, о которых идет речь в рекламе, полезными? Почему, например, овощи и фрукты не рекламируют так активно, как фастфуд, йогурты или газировку?

• Какое впечатление реклама создает о взаимоотношениях между людьми, их ценностях, внешнем виде, культурном уровне? Насколько рекламные образы отражают разнообразие реальной жизни?

• Как информация, которую ты размещаешь о себе в соцсетях, влияет на выдачу рекламы, которую ты там видишь?

Мелкий шрифт и скрытые обязательства

Популярные рекламные уловки

Текст: Игорь Александров

Детская реклама | PromoAtlas — каталог Indoor рекламы | PromoAtlas

23 Oct Детская реклама

В чем секрет успешной детской рекламы? По результатам проведенного исследования, посвященного влиянию рекламы на детей, оказалось, что 50% детей после просмотра рекламы стараются уговорить родителей купить рекламируемый товар. 28% среди родителей не могут отказать своему чаду и соглашаются.

Реклама для детей

Универсальных правил для детской рекламы не существует, однако, есть исследования, которые позволяют понять какие инструменты работают лучше, учитывая особенности аудитории. 

Самыми популярными брендами в категории детских товаров стали Растишка, Киндер Пингви, мишка Барни, Несквик и др. На самом деле это неспроста. Все эти бренды используют в своих рекламных кампаниях персонажей – семья пингвинов от Киндер, динозавр Дино из Растишки, кролик Квики из Несквика. Это связано с тем, что ребенок на уровне подсознания лучше запоминает мультяшный персонаж, который и вызывает у него ассоциации с продуктом. Небольшие сюжеты в рекламных роликах или на картинках напоминают ребенку мультфильмы и легко запоминаются.

Какую рекламу легче всего запомнить?

1. Детям нравятся яркие, цветные изображения.
2. Звуковое сопровождение очень желательно, простые песенки и мотивы ребенок запоминает и потом может напевать.
3. Реклама должна обращаться к ребенку. Например, кролик Квики предлагает с ним поиграть и окунуться в мир приключений. Понятно, что это обращение непосредственно к малышу.
4. В зависимости от возраста требуется разное воздействие. Например, основная идея рекламы йогурта Растишка заключается в том, что употребляя его каждый день, ребенок растет. Это довольно действенный способ, так как все дети всегда хотят стать взрослыми и чем быстрее, тем лучше. 

 

В России до 1995 года любая коммерческая реклама в детских передачах была запрещена, но этот закон был отредактирован, так как оказалось невозможным транслировать передачи без привлечения рекламных средств. В итоге ограничения для рекламодателей оказались такими: нельзя дискредитировать родителей, рассказывать, что тот или иной товар выделит ребенка среди окружающих и показывать детей в опасных ситуациях. 

 

Для справки представлена таблица, где показано отношение европейских стран к рекламе для детей:

Швеция	запрет на любую рекламу для детей младше 12 лет
Норвегия	запрет на любую рекламу для детей младше 12 лет
Италия	запрет на любую рекламу для детей младше 14 лет
Греция	запрет на рекламу детских игрушек с 7.00-22.00
Франция	нет ограничений на детскую рекламу
Ирландия	нет ограничений на детскую рекламу
Нидерланды	нет ограничений на детскую рекламу
Великобритания	нет ограничений на детскую рекламу

 

Реклама с детьми

Использование детских образов в рекламе давно волнует общество. В Законе о рекламе прописан запрет на использование образов несовершеннолетних в рекламе, не относящейся непосредственно к товарам для несовершеннолетних. Хотя, например, 100 лет назад подобных ограничений не существовало:

Однако в Законе нет ни слова о невозможности использовать образы детей в рекламе товаров семейного спроса. Суть в том, что дети – сильный источник положительных эмоций. Использование детей в рекламе вызывает умиление и доверие у взрослых. Сложно поверить, что если продукт рекламирует ребенок, то такой товар может быть некачественным или вредным. В плакате для рекламной кампании Dolce&Gabbana дети помогают смягчить серьезный женский образ, намекая, что стильную и модную одежду можно носить вне зависимости от ситуации и семейного положения.

В российской практике есть рекламный ролик, которому удалось побить все рекорды популярности, фразы из него стали цитатами, и сама рекламная кампания получила большое количество наград. Речь идет о серии роликов для марки «Моя Семья» с участием обаятельной девочки.

Понятно, что есть товары, в которых без ребенка просто не обойтись. Например, подгузники или детское питание – в такой рекламе принимают участие самые маленькие детки, которые вызывают восторг у большинства людей.

Еще один вид рекламы не может обойтись без привлечения детей. Социальная реклама, направленная на защиту детей, порой использует малышей в самых шокирующих кампаниях. 

Часто рекламу обвиняют в том, что она негативно отражается на детях, порой внушая им неправильные ценности, делая акцент на материальном, нежели на духовном. Сложно сказать, какая именно ответственность лежит на рекламе, а какая на самом обществе. Коммерческая реклама призвана продавать и привлекать внимание к товарам или услугам, что она с успехом и делает. 

Должна ли быть реклама для детей?

мнения красноярцев

30 марта 2005 года

— Реклама уже существует – и этим можно закрыть вопрос о ее нужности или ненужности. Что же, самые маленькие — не люди, что ли? И предлагаю даже не обсуждать этически-моральные аспекты «замусоривания» неокрепшей детской психики. Если детей нельзя оградить от рекламы вообще – то пусть уж они смотрят специально адаптированную для них детскую рекламу, чем всматриваются в ролики на основе сюжета «Антикиллера».

На мой взгляд, дети лучше воспринимают телерекламу, в которой есть другие детки. Причем, если детки в рекламе делают что-то такое, что можно легко повторить: от звука «А» (в ролике про детское питание) до детской агитбригады (во «Фруктовом саде»).

Вообще удачными считаю все ролики, слоганы которых начинают жить отдельно, напеваются в автобусах, звучат в анекдотах, примеры: «Моя семья», «Ням-ням-ням-ням», «Вместе мы фруктовый сад».

Анна Замбржицкая
OPTIMA disign media group

— Не уверена насчет жизнеспособности «специальной рекламы для детей», если речь идет только о детях от 3 до 5. Слишком много у них коротких мыслей, как выразился один мой хороший знакомый:) Для таких самая лучшая реклама — это витрина магазина игрушек где-нибудь в прогулочной зоне.

Если же речь идет о завоевании семейной, так сказать, симпатии — и детей и родителей, то тут правильным будет пустить в ход все самые явные атрибуты родительского и детского счастья — беззубые улыбки малышей, солнце, смех, игрушки, цветы и прочее. Ну, и в этой среде товар, естественно, который это самое всеобщее счастье вдруг и подарил.

Мне вот в качестве примера пришел на ум «Джонсонс беби», который не щиплет глазки. Я помню, как маленький ребенок бежал, услышав первые аккорды мелодии и усаживался смотреть ролик как мини-киноленту, периодически тыкая пальцем в экран и говоря: «Во!». А родители, покупая бутылочки «с желтеньким», нещадно эксплуатировали образ (пели то есть) и вспоминали каждый раз (намыливая голову и прочие части тела) что ты — как та ляля в телевизоре. Хотя уверена, что ребенку при этом было все равно, чем его намывают:)

А вот младший школьный возраст, который уже иногда самостоятельно делает маленькие покупки или дает рекомендации о покупках родителям, вполне может и рекламу «свою» оценить тоже самостоятельно. Это, по крайней мере, означает, что такая реклама имеет право на существование. «Скелетоны», которые вспомнила, не очень впечатлили – может, потому что пристально не рассматривала, а может, потому что я девочка, а не мальчик:)

Наталья Акулова
Творческое объединение «ДЕЛА»
коммерческий директор

— Реклама для детей имеет право на существование. Только мы должны четко понимать, что у рекламы товаров и услуг для детей две целевой аудитории – это дети и их родители. Если мы под рекламой для детей подразумеваем именно это, то удачные и разные примеры мы наблюдаем и на центральных каналах, и в местном проявлении. Примеров много – конструкторы, игрушки, детские кафе и т.д. Из удачных мировых вещей – это Барби. Хотя здесь уместно говорить не о прямой рекламе, а о целом комплексе маркетинговых коммуникаций. Из местных удачными рекламными проектами считаю журнал «Город детства». Вещь не бесспорная, но оригинальная. Неплохая кампания «Сладкая Выгода» фабрики «Краскон», когда в новогодние подарки были вложены дисконтные книжки на приобретение товаров для детей и семьи. И в том, и другом случае самая большая удача – система распространения рекламоносителей. Что касается плохой рекламы, то она, поэтому и плохая, что не запоминается.

Если же говорить о «чистой рекламе для детей» или рекламе только для детей, то пусть покажется странным, но это – социальная реклама. Разумеется, не вся, а ориентированная на детей. Денежно–вещевые отношения исключены, а значит, есть только одна целевая аудитория – дети. Что можно рекламировать? Добро, справедливость, уважение к старшим. Плохо, что, несмотря на очевидную потребность, реализовываться такие проекты не будут еще очень долго. У государственных органов и общественных организаций нет денег, а рекламисты бесплатно работать не будут.

Максим Марков
Рекламное агентство «Мастерская Эффективной Рекламы»
Директор

— По-моему, вопрос «должна ли существовать реклама…» является риторическим. Если существует продукт, то рекламировать его логично.

Товаропроизводитель, к примеру, подгузников, прекрасно понимает, что грудной младенец не выложит за «сухо и комфортно» деньги, и в этом случае реклама естественно направлена на мамочек, которым, собственно, и предлагается решение проблемы.

Дети постарше уже имеют влияние на родителей в той или иной степени, поэтому сообщения адресуются им.

Дети еще постарше уже имеют не только влияние, но и карманные деньги, чтобы купить доступный товар. То есть, если есть товар для детей, которые в состоянии возвысить голос и сказать «хочу!», то предлагать его детям естественно. Ясен пень, что вопящее чадо не всегда получает вожделенное, если, конечно, у родителя все в порядке с головой.

Ни для кого не секрет, что дети вообще, а нынешнее поколение — в особенности, к большому сожалению, имеет ментальный разрыв с родителями. Поэтому не всегда то, что адресовано детям, может понравиться предкам. Пример? Да те же пресловутые «скелетоны», поливаемые теми, кому за…, ведрами помоев и осыпаемые клятвами никогда в жизни не покупать ребенку «эту гадость».

Но есть приятные исключения.

Не побоюсь показаться нескромной, но очень часто, когда реклама товара для детей сделана качественно (живая ситуация, хорошо просчитанный психографический фон, отличная работа агентства и продакшена, свежая идея), я с огромным удовольствием смотрю ее вместе с шестилетней дочерью.

Из последних — полный восторг от «Хубы-бубы», отличная реакция на скелетоны, некоторые ролики «Рыжего Апа» тоже вполне, старая серия «Фруктового сада».

Дети чувствуют фальшь за километр, и если реклама для детей сделана «нечестно», то она ребенка и не зацепит.

Но навязывать рекламе функцию высшего гида, воспитателя вкусов, неверно в корне. Реклама — это такой же естественный фон жизни, как и пейзаж за окном троллейбуса. Иногда уродливый, иногда замечательный.

А воспитывать, и вкус в том числе, должны родители.

Елена Матушевская
ТРИА «Тройка», г.Томск
креативный директор

— Считаю, что реклама, нацеленная на детскую аудиторию, несомненно, нужна. Несмотря на то, что дети не являются покупателями, они первые потребители соков, йогуртов, детских конструкторов и т д.

Конечно же, дети влияют на выбор покупок товаров, предназначенных именно им. Это имеет место быть даже в тех случаях, когда рекламные ролики напрочь отвергаются родителями (например, ролики под маркой «Скелетон»), но дети просто визжат и просят купить именно этот йогурт, ролик которого они видели по ТВ и который так их поразил. Поэтому сложно сказать, какая понравится реклама и детям и их родителям.

Пример, удачный в этом отношении, – ролик «Рыжий Ап!». Запоминается с первого раза, вызывает положительные эмоции, его хочется попробовать, он вкусный. Думаю, что он нравится всем. Особенно выигрывают мультяшные персонажи.

Елена Крохалева
ТРК 7
клиент-менеджер ТРК7

Все лучшее детям!

Лояльность к своему бренду многие производители формируют у потребителей с детского возраста

Дети и подростки уже давно стали «лакомым кусочком» для многих рекламодателей. Они составляют более 50% аудитории рекламы.

Кто-то скажет, что ребенок не зарабатывает и потому не принимает решение о покупке. Однако все взрослые понимают, что дорогое чадо умеет убедить родителей в том, что ему необходимо приобрести. И вот тут возникает вопрос: кому адресовать рекламу детских товаров? Каким должно быть сообщение, чтобы привлечь внимание и побудить к покупке?

 

Вырастить клиента

Лояльность к своему бренду многие производители стараются формировать у потребителей как можно раньше — с детского возраста. И этому есть свое объяснение. Гораздо легче привлечь внимание молодой аудитории, чем пытаться получить признание взрослых людей с устоявшимися взглядами. У детей и юношества еще не сформировались вкусы, привычки и она легко воспринимает все новое. Восприятие информации без ее критической переработки свойственно маленьким детям. Таким образом, поколение, с юных лет приверженное к определенному бренду, на долгие годы сохранит к нему привязанность.

 

Для кого?

Всю рекламу детских товаров можно разделить на три категории.

1. Ориентированная на детей.

2. Рассчитанная на родителей.

3. Направленная на тех и других.

 

Главное — динамика

Дети. Первый вид рекламы рассчитан на детей младшего школьного возраста и чуть старше. Они часто получают от родителей деньги на карманные расходы и могут сами принимать решение о покупке того или иного товара. Обычно это какие-то мелочи: сладости, чипсы, игрушки и т.п. Даже если ребенок сам не в состоянии их купить, он будет просить сделать это своих родителей.

Так вот реклама для этой аудитории должна быть яркой и запоминающейся. Более динамичной, чем реклама для взрослых: ребенка привлекает быстрая смена кадров и развитие сюжета в ролике. Малыши любят забавных героев рекламы (рыжий Ап, Пингви).

Один из ярких примеров рекламы для детей — реклама шоколадного напитка «Несквик». Специально для нее был придуман забавный кролик Квики, с которым постоянно что-то приключается. Часто на упаковках товара печатаются истории про героев бренда, разные головоломки и загадки — это еще один способ привлечь внимание детей.

Хорошо воспринимаются ролики с юмором, запоминающимся сюжетом, интересной песенкой. Дети лучше воспринимают рекламу, если в ней есть малыши, которые делают что-то такое, что легко повторить: смешной звук «А» в ролике «Фруто-няни» или стишки из ролика «Фруктовый сад».

На детей младшего возраста воздействуют образы старших подростков. Причина в том, что малыши хотят скорее повзрослеть, добиться признания родителей и друзей. Поэтому они подражают старшим, носят такую же одежду, покупают такие же продукты питания, так как это «круто».

Подростки. Ребят постарше привлекают образы кумиров - известных певцов, актеров, спортсменов. Они стремятся подражать им. Так, компания Gloria Jeans заключила контракт с Димой Биланом — кумиром молодежи. Авторитеты, которые действуют на взрослых, — исторические персонажи, знаменитые писатели и т.п., не привлекательны для детей. Им нравятся современные герои: такие как Гарри Поттер. Компания Coca Cola заключила крупный контракт с издателями книг, чтобы использовать в рекламе его образ.

Также подростков привлекает необычная реклама. Их притягивает яркая индивидуальность, дерзкие герои и экстремальные виды спорта, хотя взрослым это часто не нравится. Например, в рекламе Cheetos ребята играют в socks — популярную игру среди молодежи. Подростки любят экспериментировать, пробовать новые «прикольные» вкусы. Им нравятся смешные словобразования, эпатажные фразы.

Детей сложно в чем-то убедить, приводя веские аргументы. Но стоит сказать им, что если они чего-то не купят, с ними никто не будет дружить, внимание к товару обеспечено.

 

Полезные покупки

Реклама, адресованная родителям, представляет более значимые вещи: одежда, питание, товары по уходу за младенцами. Такая реклама более рационалистична и часто апеллирует к рассудку, а не эмоциям. Например, в рекламе детского питания Heinz сделан упор на информативность: родители узнают, что оно содержит витамины и другие полезные вещества. Большинство рекламы этой компании размещается в журналах для молодых родителей. В рекламе «Растишки» мамы рассказывают о чудесной пользе этого йогурта — типичный ролик для родителей.

 

Рационально-эмоциональное

Третий вид — реклама для детей и их родителей. Она должна быть интересной как тем, так и другим. Такие ролики как бы состоят из двух частей: рациональной и эмоциональной. Часть для детей содержит в себе какую-нибудь историю, забавных персонажей, яркие картинки. Вторая часть содержит полезную информацию для родителей о продукте. Пример — реклама хлопьев CosmoStars. Заботливая мама сообщает, как питательны и полезны хлопья, а затем ее сын вместе с медведем отправляется в космическое путешествие.

В такой рекламе важно выбрать образ, который понравится и детям, и взрослым. Удачный пример — реклама детской косметики предприятия «Нижфарм», в которой используется образ Незнайки. Ребятам нравится следить за приключениями героя, а для родителей — это светлые воспоминания о детстве. Концерн «Лебедянский» выпустил одинаковые по стилистике ролики с разными слоганами. Для родителей: «Туса-Джуса» — полезно и со вкусом»; для детей: «Туса-Джуса» — приколись по вкусу».

 

Что не запрещено, то разрешено

Отдельного внимания заслуживают детские образы в рекламе. Они привлекают внимание, вызывают положительные эмоции, улыбку и доверие к бренду. Важно отметить, что согласно закону «О рекламе» (статья 20), использование образов детей в рекламировании любой продукции, кроме той, что имеет непосредственное отношение к детям (детское питание, одежда и т.п.) запрещено.

Вот несколько примеров удачных принтов с изображением детей:

• McDonald’s. На принте — малыш с только-только прорезавшимися зубками. После этого у него видимо сразу появляется тяга с рекламируемой сети. Надпись Welcome приветствует всех малышей.

 

 

 

 

• На втором принте знаменитая булочка с кунжутом очень сильно напоминает женскую грудь: намек на то, что малыш с ранних лет приучен к McDonald’s, как к грудному молоку.

 

 

 

 

• Детское питание Milupa. Милый ребенок в костюмчике супермена рекламирует чудо-питание. Слоган гласит: «Вы поймете, откуда малыши Milupa берут свои супер-силы».

 

 

 

 

 

 

 

• Детское питание французской компании Bledina. Преувеличенно большая детская ручка держит маленькую бутылочку детского питания. Юмор, красивая картинка, привлекающая внимание — вот все что нужно, для привлечения покупателя.

 

 

 

 

• Детская бытовая химия Natusan Baby делает детское белье, игрушки настолько мягкими, приятными и нежными на ощупь, что не ребенок спит в обнимку с игрушкой, а наоборот.

 

 

 

 

 

 

 

 

• Жидкость от комаров OFF! Своеобразный юмор, но идея донесена очень точно! Слоган: «Может, ваш ребенок проводит слишком много времени с комарами?»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Где дети?

Где устраивать рекламные акции? С помощью каких каналов воздействовать на аудиторию?

Как показывает практика, современные дети растут в медиа-, интернет- и SMS-мире. Значит, и общаться с ними лучше всего с помощью этих каналов. В России уже появились компьютерные игры с героями из рекламных роликов — Рыжим Апом, Скелетонами. Некоторые компании размещают у себя на сайте красочные мультфильмы.

Эффективны различные праздники, акции в крупных парках развлечений, детских кафе.

Многие компании используют школьные принадлежности, обложки учебников для рекламы своего товара. Так поступил бренд детской косметики «Дракоша». Они осуществили проект по рекламе своего товара в учебниках и пособиях для средней школы. Особенность такой рекламы — пропаганда здорового образа жизни. Ведь не каждому товару будет позволено размещаться на обложке учебника.

Что касается рекламы товаров для малышей, то, конечно, удачнее всего размещать в специализированных журналах для молодых родителей.

 

КОММЕНТАРИЙ ЗАКАЗЧИКА

Евгения Шумова,
сеть магазинов детской одежды «3х15», менеджер по рекламе:

— Если говорить об особенностях рекламы детских товаров, то она должна быть яркой и запоминающейся как родителям, так и детям. Для сети наших магазинов рекламные кампании мы разрабатываем сами. У нас не просто магазин детской одежды, у нас «Королевство детской моды». Мы часто проводим показы мод в школах и детских садах. Это происходит следующим образом: в течение двух недель организаторы показов обучают ребят правильно ходить, держать осанку, красиво стоять, и уже после десяти репетиций проходит непосредственно сам показ — яркое представление с театральными элементами, где ребята демонстрируют коллекции магазина «3х15». Это особенно актуально, когда родители выбирают школьную форму к новому учебному сезону. Достаточно сложно готовить такие показы, но это наша «визитная карточка». Поэтому каждый год мы радуем школьников и их родителей новыми представлениями и новыми коллекциями одежды.

Анастасия Власова,
салон-магазин «Леди», PR-специалист:

— Наш магазин рассчитан на детей и их родителей, чей уровень дохода выше среднего. Для рекламы в прессе мы используем образы романтичных детей, которые нравятся взрослым. Выбираем нежные цвета, не используем никаких острых линий и углов.

Что касается рекламы в месте продаж, то тут ориентируемся, прежде всего, на детей. Стараемся разместить продукцию на уровне детского роста. Ведь модникам хочется все потрогать, изучить. Поэтому важно, чтобы они могли сами взять, рассмотреть все поближе. Очень важен особый подход к детям - продавец должен стать другом для ребенка, раскрепостить его.

Мы проводим специальные акции и мероприятия: участвуем в параде на 1 июня, устраиваем лотереи, являемся модным спонсором в конкурсе «Маленькая красавица». Недавно совместно с «Сибирским центром флористики» провели фотосессию для детей. Дети могли создать любой понравившийся образ с помощью нарядов и грима, выбрать цветок или игрушку, как завершающий элемент стиля. После фотосессии клиенты могли забрать диск со своими фотографиями и видеозаписью праздника. Позже фото и анкеты детей мы занесем в базу данных магазина, чтобы можно было предоставить их в отборочных турах для следующего конкурса «Little Miss and Mister World — Сибирь 2009». По этой же базе будем приглашать детей на фотосессии для рекламы новых поступлений салона-магазина. Главное для нас, чтобы наши клиенты знали и помнили о том, что их любят и помнят.

Анастасия РИМАРЧУК,
журнал «О рекламе»

Дети и реклама: особенности и отличия детской целевой аудитории (Часть 1)

Рекламодатели могут грамотно воздействовать на детскую аудиторию, соблюдая определенные правила маркетинга и используя особенности детской психологии.

Детская реклама имеет особенности и учитывает психологический фактор.

Детство — особый период в жизни каждого человека. Именно в эту пору закладываются основные черты характера ребенка и стереотипы его поведения. Все, что ребенок в это время видит и слышит вокруг себя обязательно накладывает отпечаток в его памяти и играет особую роль в формировании личности. В современное время существенную часть информации, которую дети ежедневно получают из окружающего мира составляет реклама.

Значение и разновидности рекламы для детей

Детская аудитория интересна рынку сбыта товара и производителям рекламы по следующим соображениям:

— Дети дошкольного и школьного возраста могут влиять на решение родителей и близких о том, что приобретать.

— Дети в подростковом возрасте имеют собственные деньги и могут тратить их по своему усмотрению, часто повинуясь рекламе.

— Когда ребенок повзрослеет, его привычки и потребительские запросы уже оказываются сформированными за счет рекламной информации, которую он усвоил в детстве.

Рекламные стратегии современных компаний, нацеленных на детскую целевую аудиторию, основаны на уникальных особенностях детской психологии и учитывают нюансы развития ребенка определенной возрастной группы. По сравнению со взрослой возрастной группой, дети и подростки в большей степени впечатлительны, импульсивны, динамичны и быстрее отзываются на импульсы времени. Маркетологи практикуют разные категории эффективной детской рекламы:

— бренды, рассчитанные на детей младшего школьного возраста, которые получают от родителей собственные деньги на карманные расходы и самостоятельно принимают решение о покупке.

— торговые марки, ориентированные на продажу товаров для малышей, адресованные для молодых родителей с грудничками или детьми до 3 лет.

Сторонники нишевого маркетинга утверждают, что ориентируясь на детскую целевую группу, можно добиться успешных результатов и прочно укрепить позиции на рынке. Формулировка тезисов относительно детской рекламы:

— подростки располагают карманными деньгами, цель маркетологов – научить их «грамотно» тратить средства;

— под давлением ребенка родители могут потратить довольно крупную сумму;

— при покупке детских товаров родители зачастую учитывают предпочтения и вкусы ребенка;

— дети часто выбирают йогурты, соки и другие продукты для заполнения холодильника.

Дети в качестве целевой аудитории

Круг товаров, которые ребенок может самостоятельно приобрести на карманные деньги, не спрашивая разрешения родителей — лишь небольшая часть обширного ассортимента продукции для детей. Шоколадки, леденцы и сладости, мороженое, соки и игрушки — в данном сегменте рынка дети являются основными потребителями товара. Если карманных денег на покупку не хватает, то ребенок настаивает, чтобы родители купили желаемый продукт.

Существует целая категория рекламы, которая целенаправленно ориентирована на детей и только во вторую очередь — на родителей. При этом адресованная подросткам и детям реклама непременно должна учитывать особенности детской психологии. По сравнению с обычной рекламой, она должна быть простой и доходчивой, красочной и яркой.

Героями рекламы могут являться сами дети, сказочные персонажи или образы из мультфильмов. При оформлении рекламных листовок и объявлений следует учесть, что ребенку свойственно своеобразно воспринимать все увиденное. Он видит в картинке не рекламу, а любимого героя мультфильма, кино и т. д. Поэтому из области его внимания может ускользнуть рекламируемый товар.

Конкретный пример: на рекламной листовке нарисована Маша — популярная героиня мультфильма «Маша и медведь», с пачкой сока в руке. Увидев рекламу, ребенок может счесть ее как предложение посмотреть очередную историю с любимыми героями и не обратит внимания на сок.

Исходя из этого, при оформлении детской рекламы надо акцентировать внимание ребенка на товаре. Причем делать это следует более четко, чем в рекламных листовках и объявлениях, которые рассчитаны на взрослую аудиторию. Это правило касается телевизионной и наружной рекламы, адресованной детям.

Центральное место в любой рекламе для детей должен занимать товар. Он должен быть представлен таким образом, чтобы ребенок легко узнал его на прилавке или на витрине магазина. Ориентированная на детскую аудиторию реклама не должна быть перегружена текстом. Лишь небольшая часть дошкольников умеют читать, а школьники в большинстве случаев не любят этого делать. Поэтому центральное место в рекламе для детей должна занимать картинка.

Известный факт, что дети верят рекламе намного охотнее, чем взрослые. Проведенные исследования доказывают, что интерес детей к рекламе постепенно снижается до подросткового возраста. Старшие подростки относятся к рекламе почти так же, как и взрослые. Не стоит забывать, что реклама для детей имеет особенности и ограничения. В современных рекламных агентствах работают опытные специалисты, которые разъяснят тонкости рекламирования детских товаров и создадут эффективную рекламу, одинаково интересную детям и взрослым.

Секреты продвижения брендов

Обычная реклама продукции, предназначенная для взрослой аудитории должна убедить потенциального потребителя товара в том, что у него имеются какие-либо скрытые желания, о которых он не догадывался раньше. Детская целевая аудитория имеет свои особенности:

— В связи с тем фактом, что дети имеют небольшой жизненный опыт, содержание различных рекламных материалов для них более реалистичен, чем для взрослых.

— Ребенок является наиболее общительным членом семьи, который постоянно находится в центре внимания родственников и близких. Поэтому подарив ребенку положительные эмоции, можно существенно усилить эффект рекламной компании в среде взрослой целевой аудитории.

— Успешно реализовать продукт, востребованный детьми зачастую мешает одно из наиболее распространенных заблуждений, что обращаться нужно именно к родителям, которые платят за продукцию. Создавая рекламное объявление необходимо ориентироваться именно на детское восприятие.

Хитрый бизнес рекламы для детей | Экологичный бизнес Guardian

В США средний ребенок смотрит около 16 000 телевизионных рекламных роликов в год. И хотя дети в США являются одними из самых заядлых потребителей рекламы в мире, влияние телевидения на детей вызывает озабоченность у родителей во всем мире.

Критики рекламы утверждают, что она способствует множеству болезней, от детского ожирения и плохого контроля над побуждениями до преждевременной сексуальности.Сторонники говорят, что реклама может быть полезным инструментом для обучения детей критическому анализу.

Недавно битва за сердца и умы детей Америки открыла новый фронт: их животы. Присоединяясь к кампании Мишель Обамы против детского ожирения, компания быстрого питания Subway согласилась потратить 41 миллион долларов в течение трех лет на продвижение программы здорового питания, ориентированной на детей.

Рекламная кампания со слоганом «Время для игр: на основе овощей» представляет собой самую агрессивную попытку Subway в области детского маркетинга на сегодняшний день.Для сравнения: в 2011 году компания потратила 2,2 миллиона долларов на детский маркетинг, а в 2012 году — 7 миллионов долларов. В том же году McDonald’s потратила примерно 42 миллиона долларов на покупку рекламы Happy Meals.

Кампания Subway предлагает новый взгляд на старую проблему, а именно на вопрос, этично ли для корпораций напрямую продавать товары детям. В некотором смысле ресторан — идеальный тестовый пример; Хотя профиль питания в предложениях Subway далек от совершенства, это один из наиболее полезных для здоровья вариантов на рынке быстрого питания с крупными сетями.И, представляя агрессивно продаваемую альтернативу McDonald’s, Subway предлагает стратегию «враг-мой-враг-мой-друг», которая может создать странных соратников в войне с детским ожирением.

С другой стороны, независимо от того, насколько полезны предложения Subway, они по-прежнему продаются напрямую детям, и многие родители считают эту стратегию проблематичной. Сьюзан Линн, директор Кампании за детство без рекламы, ставит под сомнение саму природу детского маркетинга.

«Нет никакого морального, этического или социального оправдания для маркетинга любого продукта детям», — говорит она. «Рекламировать детям более здоровую пищу проблематично. Мы хотим, чтобы у детей сформировалось здоровое отношение к питанию и к продуктам, которые они потребляют. Реклама учит детей выбирать продукты на основе знаменитостей, а не на основе того, что на упаковке».

Ян Барбер, директор по связям с общественностью Рекламной ассоциации Великобритании, предполагает, что фурор детского маркетинга в конечном итоге может быть вызван вытеснением; Родители, которых беспокоят определенные продукты, могут рассердиться или расстроиться, когда они продаются детям, и могут обвинить средство массовой информации в сообщении.

«Реклама становится доверенным лицом для жалоб на определенные компании, бренды или продукты», — утверждает он. «Проблема не в рекламе. Проблема в рекламе, которую видят дети. Но тогда возникает очень объективный спор о том, как люди относятся к определенным брендам или услугам».

Линн не согласен. «Реклама сама по себе вредна для детей», — утверждает она. «Маркетинг нацелен на эмоции, а не на интеллект. Он учит детей выбирать продукты не исходя из реальной ценности продукта, а из-за известности или того, что написано на упаковке.Это подрывает критическое мышление и способствует импульсивным покупкам ».

Когда дело доходит до юридических ограничений детской рекламы, Великобритания занимает место где-то посередине диапазона. С одной стороны, Швеция, Норвегия и Квебек полностью запрещают маркетинг для детей младше возраст 12 лет. На противоположном конце находятся такие страны, как США, где маркетинговая индустрия является саморегулируемой, с небольшими законодательными ограничениями на материалы, которые рекламодатели могут транслировать детям.

В Великобритании рекламная индустрия саморегулируется , в рамках определенных национальных и международных законов, которые ограничивают продукты и методы, которые разрешено использовать.«Например, вы не можете заставить ребенка чувствовать себя неполноценным или непопулярным из-за того, что он не покупает продукт», — объясняет Барбур. «Вы не можете воспользоваться их доверчивостью или предположить, что им не хватает смелости или лояльности. Вы не можете поощрять их активно приставать к своим родителям или прямо призывать ребенка покупать продукт». Он подчеркивает, что некоторые из этих правил основаны на законах, но многие из них устанавливаются рекламной индустрией самостоятельно.

Для потребителей в странах, где реклама менее строго регулируется, рекламные стандарты Великобритании могут показаться почти благородными.С другой стороны, утверждает Барбер, британская рекламная индустрия не получала жалоб от родителей. «Доля жалоб на рекламу, которая касается детей, ничтожна», — говорит он. «Фактически, номер один, жаловавшийся на рекламу в Великобритании, был Kentucky Fried Chicken, и причина заключалась в том, что люди в рекламе говорили с набитым ртом».

Другой подход к уменьшению эффекта детской рекламы может заключаться в обучении детей тому, как понимать сообщения средств массовой информации, которые постоянно мешают им.Media Smart, организация, финансируемая рекламным лобби Барбера, подходит к проблеме детского маркетинга с точки зрения образования. «Media Smart помогает детям лучше понять, что такое реклама, как работает реклама, каковы ее намерения и как относиться к ней критически», — объясняет Барбур. «Стремление полностью защитить детей от рекламы не кажется прагматичным или полезным ответом на любые ваши опасения. Наш подход состоит в том, чтобы убедиться, что реклама, нацеленная на детей, уместна, и помочь детям понять, что делает реклама.»

С этой точки зрения реклама может быть полезным инструментом для обучения детей циничному и внимательному восприятию информации о культуре. С другой стороны, как показало собственное исследование рекламного лобби (PDF), дети не способны понять» рекламу «. намерение «рекламировать, пока они не достигнут 12 лет.

Линн ставит под сомнение ценность обучения медиаграмотности.« Я согласна с тем, что важно научить детей навыкам критического мышления, — говорит она. — Но полагаться на детей, чтобы защитить себя от них ». реклама либо наивна, либо лукавит.«Более конкретно, — утверждает она, — неясно, может ли медиаграмотность влиять на поведение потребителей». Есть исследования, показывающие, что медиаграмотность может внушать скептицизм, но нет никакой связи между скептицизмом и поведением потребителей ».

В конечном итоге, отмечает Линн,« есть нет доказательств того, что реклама приносит пользу ». Более конкретно, утверждает она, она разрушает детскую творческую игру.« Это основа обучения творчеству и конструктивного решения проблем, которые необходимы для демократического общества.Другими словами, Линн предполагает, что, несмотря на все ее преимущества, кампания Subway по улучшению питания может стать еще одним инструментом для разрушения основных ценностей общества.

Присоединяйтесь к сообществу профессионалов и экспертов в области устойчивого развития. Станьте участником GSB , чтобы получать больше подобных историй прямо на свой почтовый ящик

Экспонаты библиотеки Университета Дьюка | Введение · Смотрите, мальчики и девочки! Реклама для детей в 20 веке

Моя первая поваренная книга.Императорская сахарная компания, 1959.

Многие американцы беспокоятся о том, насколько детям доступна реклама. Мы склонны думать, что реклама с таргетингом на детей возникла сравнительно недавно: за последние тридцать лет произошло бурное появление мультфильмов по утрам в субботу и детских телепрограмм. Однако в начале 20 века рекламодатели начали продавать товары напрямую детям, а не их родителям.

Такие компании, как Heinz и Palmolive, опубликовали детские рассказы, в которых описывались их продукты.К 1910-м годам такие компании, как Winchester Rifle Company, учредили конкурсы для поощрения использования своей продукции, а к концу 1920-х годов дети могли вступать в «клубы» и получать призы и более высокий статус, если они потребляли больше продукции. Некоторые компании продвигали продукцию через спонсируемые радиошоу и даже через школы, используя авторитет школьных чиновников в качестве неявной поддержки.

К середине века количество способов, которыми рекламодатели могли ориентироваться на детей, увеличилось. Телевидение уже проникло в большинство американских домов, и в 1953 году транслировались два первых телешоу, предназначенных исключительно для дошкольников, «Няня» и «Школа Дин Донг».Компании рекламировали велосипеды, игры и другие предметы на обложках популярных комиксов. Такие пищевые компании, как Imperial Sugar, издали кулинарные книги, призванные научить детей готовить из их продуктов. В 1962 году компания McDonald’s провела свою первую рекламную кампанию в печатных изданиях, в которой использовались мультяшные персонажи, обращаясь к детям. По мере роста интереса к молодым потребителям рекламодатели обращались к последним психологическим исследованиям о том, как лучше всего ориентироваться на детей, которых до 1960-х годов относили к «молодежному» рынку вместе с подростками и молодыми людьми.Эта сегментация рынка продолжает сужаться, и теперь дети разбиты на двухлетние возрастные группы, такие как «подростки» или «исследователи».

К середине 1970-х некоторые группы защиты прав потребителей считали, что реклама детям вышла из-под контроля. Отвечая на жалобы потребителей, Better Business Bureau сформировало «Подразделение по проверке детской рекламы», чтобы лучше регулировать то, как дети становятся мишенями. Известная защитница прав детей Пегги Чаррен выступила перед конгрессом в 1979 году и заявила, что «детская реклама сама по себе должна рассматриваться как недобросовестная коммерческая практика.”

Несмотря на усиление регулирования со стороны правительства США и групп защиты прав потребителей, реклама для детей продолжала быстро расти. Телевизионная реклама стала средством номер один для рекламы детей, поскольку в субботу утренние мультфильмы стали популярны, и в 1979 году была запущена кабельная станция Nickelodeon. Компании быстрого питания стали более искусными в привлечении детей в свои рестораны с помощью ориентированных на детей блюд, включая игрушки. К концу 1990-х годов рекламодатели расширили охват этих влиятельных клиентов через Интернет, вновь подчеркнув «старомодные» способы обращения к детям через конкурсы и клубы лояльности.На этой выставке исследуется история рекламы для детей в ХХ веке с помощью предметов, найденных в Центре истории продаж, рекламы и маркетинга Хартмана Университета Дьюка.

5 нездоровых способов нацеливания цифровой рекламы на вашего ребенка

В рекламе, ориентированной на детей, как и в телевизионной рекламе, нет ничего нового. Однако в современном цифровом мире маркетинговые сообщения достигают молодых людей менее очевидными, но более прямыми способами.

При использовании Интернета, социальных сетей, видеоигр, мобильных приложений или подключенных к Интернету «умных» игрушек и других устройств дети и подростки являются целями для маркетинговых сообщений.Это может быть, например, приветствие от любимых влиятельных лиц в социальных сетях или «геймифицированная» реклама (также называемая «рекламными играми»).

Исследования показывают, что 96% самых загружаемых бесплатных приложений для детей до 5 лет имеют коммерческий контент. Это включает в себя скрытую и всплывающую рекламу, а также рекламу, которая при просмотре предоставляет токены или упрощает игровой процесс. Рекламодатели также используют невидимые инструменты сбора данных, которые позволяют им адаптировать рекламу и другую информацию, которая может повлиять на поведение.

Цифровая реклама и реальное воздействие на детей

Нацеливание рекламы на детей может показаться относительно безобидным.Однако большое количество исследований показывает, насколько легко дети поддаются влиянию рекламы. Это потому, что их навыки критического мышления и контроля над импульсами не полностью развиты.

В своем заявлении о политике «Цифровая реклама детям» Американская академия педиатрии (AAP) подчеркивает, как онлайн-маркетинг может иметь негативное влияние на здоровье и благополучие детей:

Реклама продуктов питания и ожирение у детей. Research связывает рекламу продуктов питания, которые часто рекламируют высококалорийные продукты и напитки с низким содержанием питательных веществ, с более высокими показателями детского ожирения.Поддержка знаменитостей и влиятельных лиц может склонить молодых людей, особенно подростков, к выбору нездоровой еды и напитков. В одном Исследование показало, что звезды популярной музыки одобряют 18% рекламы в веб-видео и на других опрошенных платформах. Из них 71% продвинулись сладкие напитки и 81% одобряют нездоровую пищу.

Табак и электронные сигареты. Исследования уже давно связывают рекламу сигарет с потреблением табака подростками как в настоящем, так и в будущем. Вот почему в 1971 году была запрещена реклама сигарет на телевидении и радио.Подобная связь была обнаружена с новыми табачными изделиями, такими как электронные сигареты, и реклама этих продуктов продолжает появляться там, где их видят дети. По данным Центры по контролю и профилактике заболеваний. Компании, выпускающие электронные сигареты, возможно, удалили свои официальные учетные записи в социальных сетях, но использовали влиятельных лиц в социальных сетях, хэштеги, музыкальные клипы и другие неформальные сообщения в социальных сетях для продвижения своей продукции.

Алкоголь. Исследования показали рост воздействия рекламы алкоголя среди молодежи средних и старших классов в социальные сети, баннерная реклама на веб-сайтах и ​​видеореклама. Более десятка последних исследования обнаружили связь между рекламой алкоголя и употреблением алкоголя несовершеннолетними. Эти объявления чаще видят молодые чернокожие, латиноамериканцы и молодые индейцы. Подростки, употребляющие алкоголь, подвергаются более высокому риску автокатастроф, самоубийство, употребление наркотиков, проблемы в школе и будущее расстройство, связанное с употреблением алкоголя, среди других проблем со здоровьем.

Марихуана. г. легализация марихуаны во многих штатах привела к росту рекламы продуктов каннабиса, которые видят дети. Это включает более широкое распространение через социальные сети, иногда с использованием мультяшных персонажей, которые нравятся детям. Рекламу марихуаны связывают с более частым употреблением марихуаны, а также с употреблением концентратов и концентратов марихуаны. съедобные у молодых людей. Реклама марихуаны также связана с более высокой вероятностью употребления марихуаны — и планов ее использования — среди школьников среднего класса.

Культурные предубеждения, внешность и самооценка подростка. В некоторых рекламных объявлениях представлены вредные «идеалы» внешнего вида, такие как нездоровый вес тела в рекламе диетических продуктов или добавок для наращивания мышц. Реклама средств для осветления кожи и выпрямления волос может отражать культурные и расовые предубеждения. Кроме того, реклама солярии, ограниченные в традиционных СМИ, часто нацелены на подростков в социальных сетях.

Где стоит AAP

AAP побуждает политиков и технологические компании принимать более строгие правила и запрещать коммерческую рекламу детям младше 7 лет, ограничивать рекламу для детей старшего возраста и подростков и запрещать таргетированную рекламу для лиц младше 18 лет.Он также рекомендует четко обозначать всю рекламу как «спонсируемый контент». AAP также призывает к принятию новых законов, направленных на сокращение рекламы нездоровой пищи и напитков среди детей и молодежи, а также на запрет изображений табачных изделий (включая электронные сигареты).

Дополнительная информация

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Американская академия педиатрии дает рекомендации по цифровой рекламе и детям

Политика помогает родителям и педиатрам разбираться в быстро меняющейся и эксплуататорской рекламе, предназначенной для детей; AAP требует, чтобы отрасль и законодатели защищали детей от цифрового отслеживания в социальных сетях, на телевидении и в видеоиграх

Реклама для детей и подростков — это многомиллиардная отрасль, и исследования показали, что дети особенно уязвимы для нее.Политическое заявление Американской академии педиатрии предлагает основанные на фактах рекомендации по защите детей от быстро меняющихся и иногда эксплуатируемых стратегий цифрового маркетинга, которые являются частью повседневного онлайн-мира.

Заявление о политике AAP «Цифровая реклама детям», опубликованное в июльском выпуске журнала Pediatrics за 2020 год, является обновлением заявления о политике от 2006 года и рекомендует новое законодательство и отраслевые реформы для защиты детей от цифровой рекламы.

«Законодатели, медиапродюсеры, технологические компании — все обязаны начать разработку цифровой среды, в которой семьи могут переходить к образовательным и развлекательным играм, шоу и другому контенту, который предоставляет возможности для детей, вместо того, чтобы сосредоточиться на прибылях и сборе данных. . », — сказал Нушин Аминуддин, доктор медицинских наук, магистр здравоохранения, MPA, FAAP, соавтор политики и председатель Совета AAP по коммуникациям и средствам массовой информации.

« Родители могут быть очень эффективными в обучении детей и подростков цифровым медиа, создавая Семейные средства массовой информации используют план, обучение и применение медиаграмотности, а также являются хорошими образцами для подражания для своих детей, но уже неприемлемо просто продолжать обвинять родителей в цифровой рекламной среде, которая в значительной степени находится вне их контроля.»

Реклама повсеместно распространена в детских медиа и цифровых средах. Анализ самых загружаемых бесплатных приложений для детей в возрасте до 5 лет показал, что 96% из них содержат коммерческий контент, включая скрытую рекламу и рекламные стимулы, такие как игровые токены или игровой процесс. преимущества. Кроме того, персонажи приложений иногда поощряют покупки в приложениях в играх, предназначенных для детей. Согласно AAP, дети особенно уязвимы для этой маркетинговой тактики.

Пробелы в защите конфиденциальности

Закон о защите конфиденциальности детей в Интернете (COPPA) ), принятый в 1998 году, предлагает некоторую защиту детям в Интернете, но в этом законе много пробелов, и его соблюдение ненадежно.Разработчики приложений и игр могут легко обойти правила COPPA, заявив, что игра или приложение предназначены для «широкой аудитории», даже если они явно нацелены на детей, а COPPA защищает только детей младше 13 лет. AAP рекомендует расширить защиту COPPA до 17 лет.

Согласно AAP, помимо нарушения конфиденциальности детей посредством сбора данных, маркетинговые кампании в Интернете напрямую влияют на здоровье детей. Исследования показывают, что дети, которые видят рекламу алкоголя, табак и нездоровый продукты и напитки, а также марихуана чаще употребляют эти продукты.В некоторых случаях интернет-реклама стала лазейкой для компаний, которым запрещена традиционная реклама. Например, В соляриях запрещена реклама на телевидении, радио или в других традиционных СМИ, потому что солярий в помещении является канцерогеном 2 класса. Вместо этого солярии активно используют социальные сети в качестве стратегии для охвата подростков и молодых людей.

«Интернет не должен быть местом, где реклама вредных продуктов может доходить до детей, — сказал д-р Аминуддин. — Также есть опасения, что более бедные и маргинализованные сообщества подвергаются большему количеству дезинформации о здоровье, что может негативно повлиять на здоровье людей. эти дети, которые уже сталкиваются со многими проблемами.»

Подростки также нуждаются в защите от онлайн-рекламы, которая влияет на самооценку подростков. Интернет-реклама передает« идеалы »внешнего вида тела в рекламе для похудения и может передавать культурные или расовые предубеждения в таких продуктах, как средства для осветления кожи или средства для выпрямления волос.

AAP рекомендует родителям говорите с детьми о рекламе, которую они видят с раннего возраста, и продолжайте беседы на протяжении всего детства.

Рекомендации AAP включают:

• Законодатели должны запретить всю коммерческую рекламу детям младше 7 лет и ограничить рекламу детям старшего возраста и подросткам.Вся реклама должна быть четко обозначена как «спонсируемый контент».

• Необходимы новые законы для сокращения рекламы нездоровой пищи и напитков среди детей и подростков и запрета изображения табачных изделий (включая электронные сигареты). Интернет-продажи табачных изделий должны быть запрещены, так как несовершеннолетние могут легко получить к ним доступ.

• Семьи должны создать Family Media Use Plan, чтобы направлять детей к высококачественному медиа-контенту с меньшим количеством рекламы.Семьи могут использовать этот план, чтобы поговорить с детьми о сборе данных и о том, как быть подкованными в средствах массовой информации. Педиатры должны быть доступны семьям как источник информации и советов.

• Родители должны следить за настройками конфиденциальности на личных устройствах, в приложениях, социальных сетях, виртуальных помощниках и беспроводных сетях.

• Семьям и педиатрам следует поговорить со школьными администраторами и учителями о настройках цифровой конфиденциальности в инструментах образовательных технологий, которые они используют.

• Требуется дополнительное финансирование для исследований цифровой рекламы и ее воздействия на детей, а также для программ обучения цифровой грамотности в школах.

«Политики и технологические компании должны принять более строгие правила конфиденциальности для всех пользователей, но особенно для детей и подростков, которые сталкиваются с проблемами конфиденциальности и сбора данных, просматривая веб-страницы дома, просматривая потоковое видео и телешоу и даже в школе, пока — сказал д-р Аминуддин.

Дополнительная информация

Угроза или возможность для школ? — Выбор здорового питания в школах

Знаете ли вы, что 1 доллар.8 миллиардов долларов потрачено на маркетинг продуктов питания для молодежи школьного возраста? ¹ Или что средний ребенок видит 12-16 рекламных объявлений в день, рекламирующих продукты питания с высоким содержанием насыщенных жиров, сахара или натрия? ¹

Эти статистические данные привели к усилению общественного контроля над продуктами питания, рекламируемыми для детей . В 2006 году Better Business Bureau (BBB) ​​сформировало Инициативу по рекламе продуктов питания и напитков для детей (CFBAI), в которую вошли ведущие пищевые компании США.S. и предназначен для решения проблемы плохой пищевой ценности в рекламе продуктов питания. ² В результате текущие 1,8 миллиарда долларов, потраченные на рекламу детского питания, на самом деле меньше 2,1 миллиарда долларов, которые ранее были потрачены на рекламу детского питания в 2006 году. ¹

Однако общий ландшафт рекламы пищевых продуктов с момента создания CFBAI не улучшился. ³ Исследования, проведенные в рамках исследований, не спонсируемых промышленностью, показали, что даже в 2013 году более 84% из всех рекламных роликов о продуктах питания, которые видели дети, были посвящены продуктам с высоким содержанием насыщенных жиров, трансжиров, сахара или натрия; в то время как более 95% из рекламных роликов, показанных во время детских программ, были посвящены продуктам с высоким содержанием насыщенных жиров, трансжиров, сахара и натрия. ^4,5 Эти неудовлетворительные результаты побудили исследователей призывать к более тщательной проверке усилий членов CFBAI по продвижению более здоровых продуктов. ^3,4,5 В декабре 2014 года CFBAI отреагировал созданием «Единых критериев питания» для рекламы детского питания: результаты этого еще предстоит увидеть. ¹

А пока мы знаем, что большинство рекламных роликов о еде, которые смотрят дети в США, посвящены нездоровой пище. Но разве это важно? Влияет ли реклама продуктов питания на наших детей? Ответ на это «да».’ Исследования показали, что реклама продуктов питания напрямую влияет на пищевые предпочтения детей, их знания о питании, покупательское поведение (через родителей), привычки в еде, тягу к нездоровой пище и здоровье, связанное с питанием. ^6,7,8 Другими словами, сообщения, которые наши дети видят по телевизору, влияют на их повседневный выбор продуктов питания.

Почему это важно для школ? Сегодняшние школы предпринимают активные шаги по оздоровлению своих столовых и ландшафтов. ⁹ Чтобы продвигать здоровое питание среди молодежи, мы должны иметь возможность помочь им преодолеть этот постоянный маркетинг нездоровой пищи. Поскольку реклама продуктов питания влияет на выбор детьми продуктов питания, они также могут влиять на их предпочтения в отношении обедов и закусок в школах. Один из способов помочь справиться с этими нездоровыми сообщениями и вытекающим из них выбором — это продвигать собственные идеи школ о здоровом образе жизни, используя те же эффективные стратегии, что и пищевые компании.

Анализ рекламных роликов о детском питании показал, что к их наиболее распространенным темам относятся предложения надбавок (игрушки или скидки в ресторанах), рекламных персонажей (звезды, персонажи телешоу и персонажи компаний), заявления о вреде для здоровья, вкус и развлечения. ^8,10 На самом деле, реклама детского питания чаще включает в себя премиальные и рекламные символы, чем реклама еды для взрослых. ¹² Все эти темы хорошо работают, чтобы заинтересовать детей и сделать продукты питания компаний узнаваемыми среди молодежи.

Очевидно, что ни у одной школы или общины нет бюджета в миллионы долларов (как у пищевых компаний) на продажу еды детям. Тем не менее, темы, постоянно используемые в рекламе продуктов питания и признанные важными для молодежи, могут быть использованы для продвижения здоровой пищи в наших школах. Рассмотрите свои школьные плакаты, листовки, рекламную рекламу по радио и многое другое, которые используются для обсуждения еды в школьной столовой. Как часто фрукты и овощи называют «вкусными»? Сделано для развлечения? Или прикрутить забавного персонажа ? Эти увлекательные темы недостаточно часто используются для пропаганды здорового питания. Но почему нет? Плоды вкусные. Окусывать овощи в соусы может быть весело, и всегда можно создать привлекающих внимание персонажей и использовать их, чтобы сделать еду или послания запоминающимися. Мудрый шаг для школ — использовать эти стратегии, которые за годы маркетинга пищевых продуктов показали свою эффективность для охвата молодежи.

Наши дети живут в мире, где они постоянно сталкиваются с сообщениями о продуктах, большинство из которых нездоровы. ¹ Это медленно меняется. Школы могут способствовать этим изменениям и сделать сообщения о здоровой пище более распространенными, используя проверенные темы сообщений пищевых компаний и маркетинговые ресурсы, доступные в наших школах, чтобы побудить молодежь желать и выбирать здоровую пищу.

Предыдущая статья «Здоровое питание в школах» под названием « Маркетинговое питание: информационные ресурсы школьного кафетерия» была опубликована 30 августа этого года.В нем представлен длинный список ресурсов, доступных школам для использования в маркетинге здорового питания для детей. Всем школьным группам и средам будет полезно ознакомиться с ресурсами этой статьи, посвященными темам «вкус», «веселье», «персонажи» и «надбавки». Взгляните и подумайте, как ваша школа может использовать маркетинговые методы для распространения информации о здоровой, а не о нездоровой пище.

---

Автор

Шона Хайт, Университет штата Огайо

ресурсов

1. Пауэлл, Л.М., Харрис, Дж. Л., и Фокс, Т. (2013). Расходы на маркетинг продуктов питания, нацеленные на молодежь: цифры в контексте. Американский журнал профилактической медицины , 45 (4), 453-461.
2. Инициатива по рекламе продуктов питания и напитков для детей (CFBAI) (декабрь 2014 г.). Отчет о соблюдении и прогрессе в течение 2013 года. Совет Better Business Bureau.
3. Гэлбрейт-Эмами, С., Лобштейн, Т. (2013). Воздействие инициатив по ограничению рекламы продуктов питания и напитков для детей: систематический обзор. Obesity Reviews , 14 (12), 960-974.
4. Пауэлл, Л. М., Шермбек, Р. М., и Чалупка, Ф. Дж. (2013). Пищевая ценность продуктов питания и напитков в телевизионных рекламных роликах, показываемых в детских программах. Детское ожирение , 9 (6), 524-531.
5. Пауэлл, Л. М., Шермбек, Р. М., Шипка Г., Чалупка, Ф. Дж., Брауншвейг, К. Л., (2011). Тенденции в отношении пищевой ценности в телевизионных рекламных объявлениях о продуктах питания, которые видят дети в Соединенных Штатах. Архив журнала педиатрии и подростковой медицины 165 (12).
6. Кэрнс, Г., Ангус, К., Гастингс, Г., и Караэр, М. (2013). Систематические обзоры данных о характере, масштабах и последствиях маркетинга пищевых продуктов детям. Ретроспективное резюме. Аппетит, 62, 209-215.
7. Бойленд, Э. Дж., И Хэлфорд, Дж. К. (2013). Телевизионная реклама и брендинг. Влияние на пищевое поведение и пищевые предпочтения у детей. Appetite, 62, 236-241.
8. Диксон, Х., Скалли, М., Нивен, П., Келли, Б., Чепмен, К., Донован, Р.,… и Уэйкфилд, М. (2014). Влияние заявлений о содержании питательных веществ, одобрения спортивных знаменитостей и премиальных предложений на пищевые предпочтения детей младшего возраста: экспериментальное исследование. Детское ожирение , 9 (2), e47-e57.
9. Коэн, Дж. Ф., Ричардсон, С., Паркер, Э., Каталано, П. Дж., И Римм, Э. Б. (2014). Влияние новых стандартов школьного питания Министерства сельского хозяйства США на выбор, потребление и отходы продуктов питания.Американский журнал профилактической медицины, 46 (4), 388-394.
10. Дженкин, Г., Мадвани, Н., Сигнал, Л., и Бауэрс, С. (2014). Систематический обзор методов убедительного маркетинга для рекламы продуктов питания среди детей на телевидении. Obesity reviews, 15 (4), 281-293.
11. Бернхардт, А.М., Уилкинг, К., Адачи-Мехиа, А.М., Бергамини, Э., Марийниссен, Дж., И Сарджент, Дж. Д. (2013). Как телевизионный маркетинг быстрого питания, нацеленный на детей, сравнивается с рекламой для взрослых. PLoS One, 8 (8), e72479.

---

Как научить детей тому, что реклама манипулирует ими

Реклама — это многомиллиардная отрасль, поэтому неудивительно, что она оказывает сильное влияние на привычки и выбор потребителей. Это касается как самых маленьких потребителей, так и их родителей.

Исследования выявили влияние рекламы на детей: от привлечения их к определенным брендам до укоренения гендерных стереотипов и усиления незащищенности.

«Научиться критически относиться к сообщениям СМИ, с которыми мы сталкиваемся, — это важный навык как для детей, так и для взрослых», — сказала Эрин Уилки О, контент-директор по работе с семьей и обществом в Common Sense Media.«Будь то текстовое сообщение, новостная статья, видео на YouTube или вывеска на автобусной остановке — у всех сообщений СМИ есть автор и повестка дня».

Компании убеждают людей покупать их продукцию разными способами, сказала она. «Детям важно научиться разбирать рекламу, чтобы увидеть, как реклама влияет на эмоции, выбор и поведение. А в Интернете бывает сложно отличить рекламу от другого контента «.

К счастью, семьи могут контролировать влияние рекламы.Ниже Уилки О и другие эксперты делятся своими советами, как помочь детям понять рекламу и дать им возможность принимать разумные решения.

Ранний старт.

Реклама сегодня повсюду, и дети видят ее через современные платформы, такие как YouTube, Google, социальные сети и другие приложения, а также более старые форматы, такие как рекламные щиты и телевизионные рекламные ролики.

Родители и опекуны должны стараться ограничить доступ детей младшего возраста к рекламе, выбирая программы без рекламы и перематывая или отключая рекламу, когда это возможно.Но, учитывая повсеместный характер рекламы, также важно заложить основу, чтобы помочь детям понять разницу между рекламой и другим контентом.

«Даже если дети не совсем понимают методы убеждения рекламодателей примерно до 7 или 8 лет, это не значит, что нам следует ждать, чтобы поговорить с ними», — сказала Мишель Липкин, исполнительный директор Национальной ассоциации обучения медиаграмотности. . «В очень раннем возрасте мы должны давать им знать, что такое реклама и что такое другие типы медиа-контента: игры, развлечения, новости и т. Д.Помогая им понять, что существуют разные средства массовой информации, которые созданы по разным причинам, — отличный способ создать основу для медиаграмотности ».

Объясните, что такое реклама.

«Реклама отличается от других видов контента, потому что цель рекламы — заставить вас действительно полюбить этот продукт и попросить кого-нибудь купить его для вас или купить его самому», — отметила Синди Шайбе, профессор психология с акцентом на медиаграмотность в колледже Итака. «Помогите детям узнать, что делает что-то рекламным.Научите их распознавать: «Хм, это реклама? Это развлекательная программа или что-то еще? »

Шайбе — исполнительный директор проекта Look Sharp, который способствует интеграции уроков медиаграмотности в школьные программы. Она подчеркнула важность понимания детьми цели рекламы — «заставить вас что-то купить», чтобы они могли отличить это от другого контента. Осознав это, они смогут распознать истинную цель загрузок приложений, ссылок на веб-сайтах, рекламных акций и многого другого.

«Одна из вещей, которые я делал со своими детьми, когда они были моложе, — это отключать звук и смотреть, кто может догадаться, для чего предназначена реклама, просто взглянув на визуальные эффекты. Мы почти всегда ошибались! »

— Мишель Липкин из Национальной ассоциации образования в области медиаграмотности

«В тот момент, когда ребенок впервые использует подключенное устройство, самое время начать учить его тому, как работает реклама в Интернете», — сказала Диана Грабер, основатель Cyber ​​Civics. и автор книги «Raising Humans in a Digital World.

«Например, родитель и ребенок могут использовать Google вместе, и когда всплывает страница результатов поиска, родитель может просто указать на рекламу на странице и объяснить, что именно на этом Google зарабатывает деньги».

Укажите рекламу.

По мере того, как дети становятся старше (и в моменты, когда младшие неизбежно видят рекламу), родители должны идентифицировать их и начинать разговор о них.

«Поощряйте своих детей критически относиться к тому, что они видят, задавая им такие вопросы, как:« Какой продукт они нам продают? »« Все ли в рекламе правдиво? »И« Как вы себя чувствуете после рекламы? »» Уилки Ой предложил.«Укажите на« уловки », которые используют рекламодатели, чтобы заставить детей хотеть того, что они продают, и на то, как они пытаются привлечь наше внимание».

Взрослые могут помочь детям определить различные типы рекламы и узнать, где они могут с ней столкнуться. Объясните: хотя реклама часто замаскирована под игры или другие развлечения, она все еще остается рекламой и все еще пытается что-то продать.

«Дети будут видеть рекламу не только по телевизору, но и при просмотре онлайн-видео, использовании поисковых систем, игре в приложения или даже просто гуляя по улице», — отметил Уилки О.«Укажите на рекламу и объясните, откуда вы узнали, что это реклама. Затем попросите их тоже найти рекламу ».

Сделайте это игрой.

Развитие навыков медиаграмотности может быть интересным. Несколько экспертов, которые говорили с HuffPost, предложили сделать это игрой, чтобы попытаться определить, что продают разные рекламные ролики.

«Одна из вещей, которые я делал со своими детьми, когда они были моложе, — это отключить звук и посмотреть, кто может догадаться, для чего предназначена реклама, просто взглянув на визуальные эффекты», — сказал Липкин.«Мы почти всегда ошибались! Но это был хороший способ изучить содержание и научить моих детей обращать внимание на методы убеждения ».

MoMo Productions через Getty Images

Есть способы внедрить уроки медиаграмотности в повседневную жизнь.

Project Look Sharp часто строит медиаграмотность вокруг идеи побуждать детей быть «детективами», — сказал Шайбе. Это относится к игре «угадай, что они продают» и к общему подходу к контенту.

«Приучите их распознавать разницу между программой, которую они смотрят, и рекламной паузой, когда люди хотят вам что-то продать», — сказала она.«Также обратите внимание на рекламу на коробках с хлопьями и в других местах. Спросите: «Как вы думаете, что они хотят, чтобы вы подумали об этом? Что, по их словам, содержится в этом продукте? »Это полезно».

Подчеркните разницу между рекламой и реальными товарами.

«Отличный способ научить детей рекламе — использовать ориентированные на них рекламу игрушек и нездоровую пищу», — сказал Липкин. «Нет лучшего урока, чем купить игрушку и дать им понять, что она не совсем то, о чем говорилось в рекламе! Или купить сахарную кашу и понять, что персонаж впереди на самом деле не садится и не завтракает с вами! Очень важно показать маленьким детям, что между рекламой и реальностью есть разница.”

Наблюдая за разницей между рекламой и реальным продуктом, дети учатся сомневаться в истинности того, что они видят в рекламе. Они могут наблюдать, как в рекламе упускается важная информация, которая делает продукт менее привлекательным, или как иллюстрации или слова на упаковке могут быть кодом чего-то еще.

«Игрушки могут выглядеть больше, или они могут заставить вас думать, что фрукты есть в чем-то вроде Froot Loops, назвав это так или показывая изображения фруктов в рекламе», — отмечает Шайбе.«Дети могут быть детективами и искать подсказки о том, что это на самом деле. Они могут попросить взрослого прочитать ингредиенты на упаковке или сделать это самостоятельно и посмотреть, есть ли в списке какие-нибудь фрукты. Они могут узнать, что «замороженный», вероятно, означает «замороженный с сахаром». Речь идет не о моральных вопросах, касающихся хорошего и плохого, или о том, чтобы заставить детей подозревать, а скорее скептически относиться к тому, что рекламируется, и осознавать: «Они хотят, чтобы вам это понравилось, и вы это купите». , так вот что они говорят об этом ».

Поговорим об одобрении.

«По мере того, как цифровой мир становится все более сложным, реклама все больше укореняется в наших медийных системах», — сказал Липкин, особо отметив роль влиятельных лиц.

Если влиятельный человек в Instagram напишет о том, насколько вкусны новые хлопья для завтрака, поищите хэштеги, такие как #sponsoredpost, и научите детей старшего возраста делать то же самое, — посоветовала она. Она считает, что подросткам особенно важно понимать повсеместное распространение рекламы в социальных сетях.

«Вместо того, чтобы рассказывать своим детям, что вы замечаете, задавайте им вопросы о том, что они думают.Детям будет что сказать, и вы также можете указать на то, что вы наблюдаете! »

— Эрин Уилки О из Common Sense Media

Подобные уроки можно применить к детям младшего возраста и к рекламе, которую они видят с любимыми детьми-актерами или героями мультфильмов.

«Поговорите об одобрении знаменитостей или персонажей», — посоветовал Уилки О. «Ваши дети с большей вероятностью захотят чего-нибудь, если их любимый персонаж будет в рекламе? Помогите своим детям соединить точки, чтобы они понимали, как на них влияют.”

Задавайте вопросы вместо чтения лекций.

Обращаясь к детям с рекламой, постарайтесь не монополизировать разговор, а позвольте им вести его, задавая вопросы об их мыслях.

«Медиаграмотность — это все, что нужно исследовать и задавать вопросы», — сказал Уилки О. «Поэтому вместо того, чтобы рассказывать своим детям, что вы заметили, задавайте им вопросы о том, что они думают. Детям будет что сказать, и вы также можете указать на то, что вы наблюдаете! »

Поощряйте критическое мышление, спрашивая детей, знают ли они, кто создал рекламу, какие чувства вызывает реклама и какие слова, изображения или звуки привлекают их внимание.

«Есть так много способов завязать разговор и вызвать любопытство», — сказал Липкин, который рекомендовал такие вопросы, как «Как вы думаете, почему они выбрали этого популярного певца для продажи этого макияжа?» «Как вы думаете, если я надену это пальто, я смогу выглядеть так же круто, как эта модель?» «Интересно ли это узнать больше об этом продукте?» и «Почему реклама никогда не сообщает нам, сколько что-то стоит?»

Моделирование такого рода вопросов в СМИ и рекламе учит детей проявлять любопытство как повседневную привычку.Это также более увлекательно для детей, которые не всегда хорошо отзываются на длинные лекции.

«Когда моя дочь росла, мы смотрели шоу, и я открывала рот, чтобы прокомментировать стереотип или что-то в этом роде, она говорила:« Стой! Я не хочу сейчас заниматься медиаграмотностью. Я просто хочу его посмотреть! »Так я научился просто задавать вопросы», — вспоминал Шайбе. «Вопрос:« Хм, что вы думаете о том, как мама справилась с этой ситуацией? », Привел к отличным разговорам, потому что я задавал вопросы, а не свое мнение.Сначала посмотри, что думают твои дети ».

Используйте эти уроки по мере взросления детей.

К подростковому возрасту у многих детей уже есть собственные деньги, которые они могут потратить, а также они видят больше рекламы при взаимодействии с социальными сетями. С каждым годом родители могут расширять разговоры о рекламе и медиаграмотности, подчеркивая, что рекламодатели не обязаны следовать тем же правилам в Instagram, что, например, на телевидении.

«Маркетологи очень умны в том, как они рекламируют детей старшего возраста и подростков — они используют потребность этой возрастной группы в признании сверстников, чтобы манипулировать ими», — объяснил Уилки О.«Например, рекламодатели активно привлекают подписчиков-подростков в социальных сетях для продвижения продуктов. Родители и опекуны могут приоткрыть завесу над этими методами и спросить подростков, что они думают о рекламодателях, которые рассчитывают на эту уязвимость при продаже товаров ».

Еще один важный урок для детей старшего возраста и подростков — это то, как технологические компании, такие как Google и Instagram, используют наши данные и как это связано с рекламой.

«Отслеживание цифровых следов подростков помогает компаниям точно определять их вкусы, интересы, историю покупок, предпочтения и даже их местонахождение, чтобы они могли продавать им продукты или продавать эти данные другим компаниям», — сказал Уилки О.«Спросите подростков, что они думают. Стоит ли «затраты» на отслеживание и раздачу их личных данных «выгоды» от того, что предоставляет приложение? »

Создание хороших потребителей — лучший уход за детьми — расширение штата Пенсильвания

Маркетинг детям

Поделиться своими ценностями с детьми сегодня намного труднее, чем это было в прошлых поколениях. Маркетологи соревнуются с вами за сердца и умы ваших детей. Сегодняшние маркетологи тратят 50 миллионов долларов на рекламу каждый день и используют множество новых средств, в том числе веб-сайты в Интернете, чтобы донести до вашего ребенка свои сообщения о покупке новейшей нездоровой пищи, игрушек и одежды.

Этот бесконечный маркетинг, ориентированный на детей, им не на пользу. Исследования показывают, что агрессивный маркетинг для детей может создать множество психологических и поведенческих проблем, включая неудовлетворенность, депрессию, беспокойство, низкую самооценку, детское ожирение, расстройства пищевого поведения, рост насилия и семейный стресс. (Джульетта Шор, 2004)

Хочу! Я хочу! Я ХОЧУ !!: Фактор Нага

Вы стали жертвой Фактора Нага? Ваш ребенок умоляет вас купить нездоровую пищу, игрушки или одежду, которые он видит в рекламе? Рекламодатели понимают, что дети очень хорошо изматывают своих родителей.К тому времени, когда дети достигают подросткового возраста, они хорошо научились пользоваться «силой приставания». Согласно недавнему опросу, проведенному Центром новой американской мечты, обычно дети этого возраста девять раз просят рекламируемый продукт в надежде, что их родители уступят. Более половины опрошенных родителей заявили, что в конечном итоге они покупают то, о чем просят их дети.

Остановить монстров-потребителей

Необязательно мириться с коммерциализацией детства, но нужно предпринять определенные действия, чтобы увести вашего ребенка от маркетологов.Вот несколько вещей, которые вы можете сделать.

Нет телевизора для младенцев и детей ясельного возраста

Возможно, вы видели шоу или видео, в которых утверждается, что они являются обучающими для младенцев и детей ясельного возраста. Но, несмотря на растущее количество шоу, нацеленных на самых маленьких детей, Американская академия педиатрии не рекомендует смотреть телевизор детям младше двух лет. Они считают, что время, проведенное с людьми, разговоры, игры и просто совместное пребывание, — это самые важные вещи, в которых нуждаются младенцы и дети ясельного возраста.

Ограничение времени экрана

• В детской спальне нет телевизора. Родители должны знать, когда дети смотрят телевизор.
• Ограничьте просмотр телевизора и время, проводимое за компьютером, не более одного-двух часов в день для детей в возрасте от двух до пяти лет.
• Используйте программу телепрограмм, чтобы спланировать, какие передачи хочет смотреть ваш ребенок, а затем выключите телевизор, когда они закончатся.
• Смотрите телешоу с ребенком и говорите с ним о том, что вы видите.
• Некоторые родители записывают любимые телешоу своего ребенка, чтобы быстро просмотреть рекламу.
• Выключите телевизор и займитесь другими семейными делами, например, играйте в игры, гуляйте, решайте головоломки, вместе читайте книги или ходите в библиотеку.

Остерегайтесь Интернета

Ряд Интернет-сайтов предлагает игры для детей. Будьте осторожны: пока ваш ребенок играет, он также увидит много рекламы нездоровой пищи и игрушек. Некоторые игры на веб-сайтах связаны с покупкой игрушек или закусок для перехода на разные уровни игры.

Сделайте вашего ребенка сообразительным потребителем

Исследования показывают, что дети до восьми лет не могут отличить телешоу от рекламы.Помогите ребенку понять, когда идет реклама. Вы можете сказать: «Пришло время для рекламы. Мы сможем посмотреть оставшуюся часть вашего шоу, когда закончится реклама ».

Задайте ребенку вопросы, чтобы помочь ему хорошенько подумать, и
расскажите о телевизионной рекламе. Вот несколько вопросов, которые следует задать:

• Что вы заметили в первую очередь, когда увидели это объявление?
• Что продается в этой рекламе?
• Вы думаете, что вам нужен этот товар? Почему?
• Считаете ли вы, что товар действительно выглядит, на вкус или работает так же, как в рекламе?
• Что еще вам нужно знать об этом продукте, прежде чем решить, стоит ли вам его покупать?
• Как вы думаете, этот товар сделает вас счастливыми? Почему?
  

Научите своих детей тому, что рекламодатели хотят их денег и что они не всегда говорят вам правду.Разговор об этом с детьми может помочь им стать образованными потребителями. Помогите детям учиться на собственном опыте, когда они разочаровываются в игрушке. Часто игрушка, которая так хорошо выглядит в рекламе, на самом деле не работает так, как заставляет задуматься реклама. Игрушка может легко сломаться или по-другому разочаровать. Это прекрасное время, чтобы поговорить о том, что игрушка не соответствовала рекламному сообщению. Когда дети получают такой опыт, они из первых рук узнают, что маркетологи больше заинтересованы в ваших деньгах, чем в том, чтобы говорить правду.

Научите ребенка экономить

Начните давать своему ребенку пособие, которое он может откладывать и использовать для покупки вещей, которые он хочет. Даже детям до пяти лет можно получить небольшое пособие. Когда вы находитесь в магазине, и ваш ребенок просит конфеты или игрушку, спросите его, достаточно ли у него денег. Вам нужно будет помочь своему маленькому ребенку разобраться в этом. Вы можете сказать: «Чтобы это купить, вам понадобится три пособия». Если вы настаиваете на том, чтобы ваш ребенок оставался в рамках своего бюджета, вы помогаете ему научиться распоряжаться своими деньгами.Необходимость экономить и делать выбор заставляет детей по-настоящему задуматься. По мере роста они могут решить, так ли важно иметь торговую марку, чтобы тратить на нее дополнительные деньги. Такой подход учит детей управлять своими деньгами, и это отличный способ справиться с детьми, которые хотят покупать, покупать, покупать.

Buy Buy Buy не означает L-O-V-E

Занятые родители часто чувствуют, что у них недостаточно времени, чтобы проводить с детьми. Некоторые родители говорят, что уступают нытью и нытью своего ребенка, потому что родители чувствуют себя виноватыми.По их мнению, если они не могут проводить время со своим ребенком, они будут тратить деньги на то, чтобы купить все, что хочет ребенок. Покупка покупка покупка не означает L-O-V-E.

Одна мама сказала, что ее дочь придиралась и уговаривала ее купить дорогую куклу. Вместо того, чтобы вытащить свою кредитную карту, мама начала еженедельно выплачивать дочери пособие в размере 50 центов. Всякий раз, когда дочь уговаривала купить куклу, мама говорила: «Когда вы накопите достаточно денег, вы сможете купить эту куклу». Это не заставило себя долго ждать, потому что мама не сдалась.Однажды мама спросила дочь, достаточно ли у нее денег, чтобы купить куклу. Дочь ответила, что передумала и больше не хочет эту куклу.

Книги для чтения детям

Медведи Беренстейн получают Гимми, Стэн Беренстейн и Ян Беренстейн, Random House, 1988.

Медведи Беренштейна, Проблемы с деньгами , Стэн Беренстейн и Ян Беренстейн, Random House, 1983.

Медведи Беренштейна и слишком много телевидения, Стэн Беренстейн и Ян Беренстейн, Random House, 1984.

Овца в магазине, Нэнси Э. Шоу, Песок, 1991.

The Great Pet Sale, Мик Инкпен, Orchard Books, 1999.

Пенни Бенни , Пэт Бриссон, Bantam Doubleday Books, 1993.

Книги и ресурсы для взрослых

Born to Buy, Джульетта Шор. Нью-Йорк: Скрибнер. 2004 г.

Не могу купить мою любовь , Жан Килбурн.Нью-Йорк: Пробный камень. 1999.
So Sexy So Soon, Дайан Левин и Джин Килбурн. Нью-Йорк: Ballantine Books. 2008.

Кампания за детство без рекламы — Статьи и информационные бюллетени для воспитателей дошкольного образования и семей, чтобы помочь ограничить и оценить маркетинг, направленный
на детей. www.commercialfreechildhood.org

Центр новой американской мечты — Публикации для семей о том, как воспитать ответственных детей в рамках коммерческой культуры. www.newdream.org

Учителя, противостоящие нездоровым детским развлечениям (TRUCE) — Руководства по действиям для педагогов дошкольного воспитания и семей по СМИ и консьюмеризму. www.truceteachers.org

Подумайте, прежде чем покупать

Подумайте об игрушках, которые вы купили своему ребенку в прошлом году.

• Имеют ли они большую игровую ценность?
• Сколько игрушек больше не интересны вашему ребенку?
• Сколько игрушек сломалось вскоре после того, как вы их купили?
• Хватит тратить деньги на игрушки с низкой игровой ценностью.

Вот список вопросов, которые следует задать себе перед покупкой новой игрушки:	Есть	№
Может ли ребенок использовать эту игрушку более чем одним способом?
Позволит ли игрушка детям отвечать за то, как они с ней играют? Интересна ли игрушка детям более чем одного возраста или стадии развития?
Связана ли игрушка с видеоиграми, телешоу, продуктами питания или фильмами?
Можно ли использовать эту игрушку с другими игрушками для новых и более сложных игр?
Игрушка прочная и не сломается во время игры?
Будут ли дети со временем захотеть играть с этой игрушкой по мере развития у них новых интересов и навыков?
Способствует ли эта игрушка уважительной, нестереотипной и ненасильственной игре среди детей?
Поможет ли эта игрушка детям развить навыки, важные для дальнейшего обучения?

Число родителей, декабрь 2008 г.