Бизнес план примеры готовые для школьников: Бизнес-планы готовые примеры

В модуле «Быстрое бизнес-планирование» студенты узнают о Lean Canvas, шаблоне стратегического управления для разработки бизнес-моделей. Холст бизнес-модели — это простой для понимания бизнес-план на одной странице, который является основой для воплощения бизнес-идеи.

После участия в программе студенты смогут:

— Практиковать процесс бережливого бизнес-планирования.
— Определите структуру затрат на продукт / услугу, перечислив постоянные и переменные затраты.
— Определите конкурентное преимущество.
—Опишите важность тестирования и проверки предположений и идей, составляющих бизнес-план.
— Создайте экономичный бизнес-план с помощью шаблона Lean Canvas.

JA Be Entrepreneurial является частью программы JA Entrepreneurship Pathway и рекомендуется для старшеклассников (9–12 классы). Эта программа на основе смешанной модели включает в себя контент под руководством учителя, возможности под руководством волонтеров и контент с самостоятельным управлением для поддержки гибких вариантов реализации. JA Be Entrepreneurial доступен как в классе, дистанционно, так и вне школы.

могут быть предложены вместе или по отдельности для удовлетворения разнообразных потребностей учителей и учеников. Каждый модуль предлагает учащимся завершающий самостоятельный проект по созданию артефакта, который позволяет им применять полученные знания.

Участвующие студенты имеют возможность принять участие в JA Social Innovation Challenge ™, новом национальном виртуальном конкурсе, который предоставляет им платформу, чтобы поделиться своими инновационными идеями по улучшению своих сообществ и побороться за национальные награды.

В рамках этой программы учителям JA и волонтерам предлагается использовать ресурсы, доступные в программе JA Connect ™ Learning Pathways, расположенной на сайте connect.ja.org. Этот самостоятельный опыт включает в себя интерактивные материалы, JA Digital Career Book ™, а также игры и приложения для учащихся.

Программы JA поддерживают национальные и государственные стандарты чтения, математики, социальных наук, а также готовности к работе и карьере. См. Ниже дополнительную информацию о соответствии национальным и государственным стандартам.

/ Департамент занятости и экономического развития Миннесоты

Успех в бизнесе не случаен.

Хорошо, значит, все знают кого-то, кто начал бизнес по прихоти; пролетел мимо его штанов; и — далек от того, чтобы сгореть — оказался чрезвычайно успешным. Да, бывает. Но это не норма.

Запуск вашего бизнеса должен быть более продуманным и спланированным.

Любой достойный консультант скажет вам, что подробный письменный план имеет важное значение для вашего успеха — не только при запуске, но и на протяжении всей жизни вашей компании.

Зачем планировать?

Думаете ли вы об открытии бизнеса, недавно открыли или являетесь хорошо зарекомендовавшей себя компанией, бизнес-план — это всегда хорошая идея.

Если вы находитесь на стадии исследования, план может помочь вам решить, действительно ли возможно (или даже желательно) предпринять следующие шаги и вложить больше времени и денег в идею стартапа.

Если вам потребуется финансирование для запуска или расширения бизнеса, бизнес-план, содержащий финансовые прогнозы на 3-5 лет вперед, является важным инструментом для убеждения банков ссудить вам деньги или для привлечения капитала от внешних инвесторов.

Если ваша компания уже создана, бизнес-план дает представление о направлении и подробный операционный план.Это важный инструмент управления для определения ожиданий, отслеживания роста и определения будущих направлений.

Однако важно знать, что бизнес-план НЕ является руководством по выходу на определенное направление бизнеса или на конкретный рынок. Вместо этого это руководство, которое показывает, как вы собираетесь быть конкурентоспособными в этом бизнесе или на этом рынке, как вы собираетесь добиться успеха.

Прямо сейчас вы можете почувствовать себя непреодолимо привлеченным к одному из тех шаблонов бизнес-плана, которые можно заполнить и заполнить, и которые подходят всем, которые вы можете найти в Интернете, в надежде избавить вас от работы.Это именно то, чего вы не хотите.

Если страх начинает пожирать вас, как стая пираний, расслабьтесь. Вам не нужно писать какой-нибудь эпический том, вроде «Войны и мира», с прогнозируемыми продажами, доходами, денежными потоками, расходами и прибылью. Размер не имеет большого значения. Важна мысль, которую вы вложили в это.

Анатомия бизнес-плана

Итак, с чего начать? Бизнес-планы всегда должны быть адаптированы к конкретным обстоятельствам любого делового предприятия. На следующей неделе мы разберем элементы, но вот некоторые основы, которые есть в большинстве бизнес-планов.

Резюме

Также называется кратким изложением, это краткое изложение вашего бизнеса, краткий обзор ключевых элементов вашего бизнес-плана, с особым акцентом на ваши сильные стороны и то, как вы добьетесь успеха компании.

Профиль компании

Также называемый описанием компании, в этом разделе представлена ​​основная информация о компании, ее организационной структуре, о том, чем вы занимаетесь и что отличает вас от конкурентов.

Товар или услуга

Предоставляет подробное описание линейки продуктов или услуг, включая важность каждой из них для компании.

Финансирование проекта

Если вы ищете финансирование, в этом разделе описывается проект, его цель, его стоимость, а также сумма, форма и использование финансирования.

Собственность и управление

Подробная информация об основных руководящих и неуправленческих владельцах, областях знаний, а также об основных обязанностях руководства и сотрудниках.

Маркетинговая стратегия

Также называемый анализом рынка, этот раздел описывает отрасль и перспективы отрасли, определяет основные рынки, основных клиентов и конкурентов.

Технологии

Находится ли ваш продукт в стадии идеи? В развитии? Готовы выйти на рынок? В этом разделе представлены технические подробности и важные патенты, авторские права и лицензии.

Производственный и производственный план

В этом разделе разъясняется, как вы будете производить и предоставлять товары или услуги.Он включает в себя описание вашего завода, оборудования и рабочей силы.

Финансово-административный

В этом разделе представлены подробные финансовые прогнозы, представлены основные финансовые документы и указаны ключевые консультанты, включая аудитора, юрисконсульта и банкиров.

Последнее слово

Размышляя об этих важных вещах, помните следующее: ваше планирование бессмысленно, если вы не воплотите его в жизнь. Регулярно пересматривайте свой план, по крайней мере, раз в квартал.Пересматривайте его по мере изменения условий ведения бизнеса.

Узнать больше

Консультанты в нашем офисе поддержки малого бизнеса могут помочь вам больше узнать о бизнес-планах. В нашей сети центров развития малого бизнеса есть специалисты, расположенные в девяти основных региональных офисах и нескольких вспомогательных центрах по всему штату.

Наше руководство по открытию бизнеса в Миннесоте подробно рассматривает этот и другие важные вопросы.

Посмотрите это 30-минутное руководство по бизнес-планам, разработанным администрацией малого бизнеса.

в формате PDF

НАЗВАНИЕ КОМПАНИИ будет предоставлять услуги частных школ по количественным курсам, начиная с первой школы в Атланте, штат Джорджия. Ориентированные в первую очередь на учащихся классов K-6, классы доступны в курсах, включая географию, историю, естественные науки и математику, а также несколько языков, религии и философию. НАЗВАНИЕ КОМПАНИИ будет ориентировано в первую очередь на восточно-индийские, азиатские и европейские языки и религию.Этот метод будет направлен на то, чтобы учащиеся могли изучать свой родной язык и изучать местные обычаи того места, откуда они или их семьи родом. Учебные занятия сосредоточены на том, чтобы помочь учащимся усвоить концепции, которые им необходимо знать для успешной работы в классе, а также на разработке учебных стратегий для эффективной подготовки к экзаменам в их классе. Долгосрочная направленность на расширение прав и возможностей студентов предпочтительнее краткосрочной стратегии решения проблем.

НАИМЕНОВАНИЕ КОМПАНИИ является индивидуальным предпринимателем.Компания будет принадлежать и управляться НАЗВАНИЕМ КОМПАНИИ, которая на 100% принадлежит НАЗВАНИЕМ ВЛАДЕЛЬЦА, корпорации C. Совладельцем фонда будет НАЗВАНИЕ СОБСТВЕННИКА и еще один генеральный партнер.

Основатели компании наймут консалтинговую и управленческую фирму в сфере образования для повседневного ведения бизнеса и будут работать совместно, чтобы обеспечить успех этого предприятия. КОМПАНИЯ НАЗВАНИЕ будет стремиться получить стартовые средства за счет сочетания инвестиционного капитала и источников грантового финансирования.Дополнительный доход от сбора средств подробно описан в таблице «Прогноз продаж» далее в этом плане.
В следующей таблице и диаграмме показаны начальные затраты для НАЗВАНИЯ КОМПАНИИ.

Стол: Запуск

3.0 Услуги

Школа предложит уникальный философский подход к обучению, чтобы обеспечить интеллектуальное, эмоциональное и духовное развитие каждого ученика. Школа стремится создать среду, способствующую тому, чтобы учащиеся открывали и взращивали лучшее в своей природе.
Школа будет принимать и заботиться об учениках всех основных конфессий, а также о тех, кто не имеет определенной религиозной принадлежности. Намерение состоит в том, чтобы подготовить студента, который является международным гражданином, способным к учебе, успешно зачисленным в школы Лиги плюща и в лучшие международные университеты; однако, в то же время развивая уверенность, полученную благодаря знанию своего семейного наследия, корней, истории, культуры, религии и языков.Каждый ученик будет испытывать чувство гордости за то, что он американец, а также за то, что он является гармоничным индийцем.
КОМПАНИЯ NAME также будет предоставлять учащимся обширные внеклассные мероприятия, такие как курсы танцев, искусства, культуры и языка, чтобы студенты могли получить и использовать инструменты и обучение в одном месте. Это будет особенно привлекательно для родителей, поскольку это не только улучшит образование ребенка, но и, располагая все необходимое в одном месте, также улучшит качество жизни семей.
НАЗВАНИЕ КОМПАНИИ имеет планы на будущее по использованию земельного участка и недвижимости площадью 30 акров, которые Компания пытается приобрести, установив футбольное поле, бейсбольное поле и огород для учителей / учеников и трав в образовательных целях. Кроме того, аудитория и класс меньшего размера будут сдаваться в аренду для увеличения доходов школ.

Стать лидером на рабочем месте

Лидерство может быть трудно определить количественно, несмотря на то, что большинство людей отчаянно хотят понять, что нужно, чтобы быть сильным лидером.Чтобы действительно получить разобраться с концепцией, стоит потратить некоторое время на изучение и изучение. Приведенное ниже руководство предназначено для помощи любому растущему лидеру. делать именно это.

При работе над улучшением в районе лидерство, жизненно важно, чтобы вы развивали компетентность. Людям нужно верьте, что вы знаете, что делаете, чтобы чувствовать себя уверенно ваши лидерские способности. Вселяйте уверенность в тех, кто следит за вами найти наставника, который поможет вам стать действительно профессиональным в том, что вы делаете.

Если вы внедряете новый бизнес-процесс, обучите своих сотрудников эффективно. Этот новый бизнес-процесс может выглядеть блестящим на бумаге, но если ваши подчиненные получают недостаточную или, что еще хуже, никакого обучения, они неизбежно будет стоить вам денег в будущем. Есть способы сделать тренировка относительно безболезненна, поэтому сделайте свое исследование.

Не делайте ошибка упорядочивания людей. Это не настоящее лидерство. Ключ к истинному лидерству — это вдохновлять окружающих.Вы должны им помочь находят свои собственные голоса, чтобы они могли вести за собой других. Целиком путешествие, которое они отправляются с вами, связано с их способностью познать себя лучше.

Если у вас есть сотрудник, который выходит за рамки служебный долг, не стесняйтесь давать им дополнительную похвалу и награды. Хотя может показаться, что вы играете в фаворитов, вы даете им то, что они заслуживают. открыто говорить об этом с другими сотрудниками, чтобы они осознают, какие награды приносит упорный труд.

Знай свое конкуренция так же хорошо, как вы знаете свою собственную компанию. Бизнес не просто о том, что происходит между стенами в вашем пространстве. Вам нужно принимать решения на основе конкурентного движения. Если ты не можешь сделать решения, потому что вы не знаете конкурентов, то ожидайте, что ваши сотрудники видят в этом слабость в руководстве.

Покорите свой страх. Страх может быть для вас ужасной вещью, особенно если ты лидер.Вместо этого начните обращать внимание на то, в чем заключается страх. говорю вам. Научитесь обрабатывать это здоровым способом это побуждает вас перейти от страха к чему-то большему.

Будьте открыты к новым идеям, перспективам и способам ведения дел. Многие компании хотят постоянно повторять то, что оказалось для них успешным. В этом нет ничего плохого, но непреднамеренные лидеры тоже пытаются много усилий на то, что работало.Вдумчивое руководство должно признает успех, а также признает, что есть способы улучшать.

Не давите на людей в своей команде слишком сильно, так как это может приводят к тому, что вы делаете противоположное тому, что вы пытаетесь достичь. Вместо того, чтобы побуждать их делать больше работы, они могут почувствовать деморализован. В свою очередь, они потеряют к вам большое уважение.

До не бойтесь вмешиваться и помогать. Это будет намного проще, если вы будете работать над сайт со своей командой, но можно и издалека, если вы креативны.Если любой человек из вашей команды нуждается в помощи, прыгните и протяните ему руку помощи. Ты могут многому научиться на собственном опыте.

Одно из лучших руководителей навыки, которые нужно развивать, — это прислушиваться к людям, которые работают под вашим руководством. По Слушая своих сотрудников, вы можете узнать новые способы достижения целей. Когда вы видите, что они переработали ваши идеи, не скрывайте их вклад, чтобы максимизировать ваш потенциал для успеха.

Вы можете почувствовать себя начинать каждый день или смену с мотивационной речи, но это может быстро для вашей команды.На самом деле такая тактика переоценен. С точки зрения персонала, наибольшее влияние вы оказываете на то, кто вы нанять, кого увольняют и кого поручают большим проектам.

Научитесь смеяться. Да, у вас серьезная работа с большим количеством обязанности, но лидерство не рождается из напряжения и стресса. Иногда нужно научиться поднимать настроение. Не только для себя, но и своих сотрудников. Если вы попали в грубые пятна, Вы как лидер обязаны помочь своей команде выбраться из этого положения.

Не бойтесь признавать людей за их достижения. это легко забыть благодарить людей за то, что они делают, особенно в работе среда, в которой все движется быстро. Убедитесь, что вы ищете причины благодарить людей за их хорошую работу, а не просто ругать их, когда они делают ошибки. Это будет стимулировать лояльность, и вы обнаружите, что вам легче руководить, когда те, кого вы возглавляете, лояльны.

Будьте честным и этичным образцом для подражания для своих сотрудников.Честность с ваши сотрудники — лучший способ завоевать доверие. Убедитесь, что ваши сотрудники понять этические ожидания, которые вы к ним предъявляете. Больше чем это, всегда ведите себя этично. Если ваши сотрудники наблюдают за вами ведя себя нечестно, они будут поступать так же.

Будьте хорошим примером для вашей команды. Как и родители в семье, вы — ваша команда смотрит на вас в вашей организации. Не говорите отрицательно о компания, в которой вы работаете, или начальство в вашей команде.Это ужасно пример и может вернуться, чтобы преследовать вас.

Хороший руководитель превращается в ошибка в учебный опыт. Говоря о том, что пошло не так и открытость всей команде об этом инциденте может помочь всех, чтобы они не совершили ту же ошибку позже.

Большинство людей хотят быть эффективными руководителями других, но очень немногие действительно преуспевают в этом так. Один из самых эффективных методов обретения настоящего лидерства проницательность — узнать как можно больше о тех, кто уже прошел и общие атрибуты.Статья выше может служить постоянный ресурс для всех, кто хочет заняться именно такими изучение.

Полное руководство по составлению бизнес-плана для некоммерческих организаций

Статистические данные Национального центра благотворительной статистики (NCCS) показывают, что только в США в настоящее время действует более 1,5 миллиона некоммерческих организаций. Многие из этих организаций усердно работают, помогая нуждающимся людям и решая великие проблемы нашего времени. Однако хорошая работа не обязательно означает долгосрочный успех и финансовую стабильность.Другая информация показывает, что около 12% некоммерческих организаций не преодолевают пятилетнюю отметку, а через 10 лет это число увеличивается до 17%.

12% некоммерческих организаций не преодолевают пятилетнюю отметку, а 17% — 10 лет.

За этой отрезвляющей статистикой стоит целый ряд проблем. Во многих случаях некоммерческая организация может быть закрыта до ее основания из-за отсутствия надежного бизнес-плана для некоммерческой организации. Ниже приведено полное руководство, чтобы понять, почему некоммерческой организации нужен бизнес-план и как его составить по частям.

Цель бизнес-плана для некоммерческой организации

Бизнес-план для некоммерческой организации аналогичен бизнес-плану для некоммерческой организации, поскольку вы хотите, чтобы он служил четкой и полной дорожной картой для вашей организации. Когда ваш план завершен, возникают такие вопросы, как «какие цели мы пытаемся достичь?» или «какова истинная цель нашей организации?» должен быть ясным и простым для ответа.

Бизнес-план вашей некоммерческой организации должен содержать ответы на следующие вопросы:

1.Какие действия вы планируете осуществлять для достижения целей организации на высоком уровне?

2. Каковы ваши планы по получению доходов для финансирования этой деятельности?

3. Каковы ваши эксплуатационные расходы, и как конкретно они разбиваются?

Обратите внимание, что есть разница между бизнес-планом и стратегическим планом, хотя может быть некоторое совпадение. Стратегический план является более концептуальным, с различными идеями, которые у вас есть, чтобы попытаться реализовать более широкое видение организации (например, борьба с бездомностью или повышение осведомленности об изменении климата).Бизнес-план служит планом действий, потому что он дает как можно более подробную информацию о том, как вы собираетесь реализовать свою стратегию.

Создание бизнес-плана для некоммерческой организации

Помня об этом, важно обсудить отдельные разделы бизнес-плана для некоммерческой организации. Наличие правильного плана в узнаваемом формате важно по разным причинам. Что касается вашего бизнеса, он гарантирует, что как можно больше проблем или вопросов, с которыми вы можете столкнуться, будет решено заранее.Для сторонних организаций, таких как потенциальные добровольцы или доноры, это показывает, что их время и энергия будут хорошо управляться и использоваться с пользой. Итак, как перейти от концептуального к конкретному?

Шаг 1. Напишите заявление о миссии

‍ Заявление о миссии необходимо для любой компании, но тем более для некоммерческих организаций. Ваши показатели успеха — это не только финансовая деятельность организации, но и то, какое влияние она оказывает на ваше дело.

Один из самых простых способов сделать это — составить заявление о миссии.Четкое заявление о миссии разъясняет, почему ваша организация существует, и определяет направление деятельности.

В начале своей страницы этики NPR имеет заявление о миссии, которое ясно и кратко объясняет, почему они существуют. Из этого вы узнаете:

• Ключевой момент их миссии: создание более информированной общественности, которая понимает новые идеи и культуры
• Их механизм реализации этого видения: предоставление и сообщение новостей / информации, отвечающих ведущим журналистам стандарты
• Прочие важные детали: их партнерство с заявлением о членстве

Вы должны стремиться к тому же уровню ясности и краткости в своем заявлении о миссии.

Цель заявления о миссии — не только в том, чтобы продемонстрировать что-то внешне, но и в том, чтобы дать вашей внутренней команде что-то, что можно было бы изменить, если они сбились с пути.

Например, если вы рассматриваете новую программу или услуги, вы всегда можете сравнить идею с заявлением о миссии. Соответствует ли это вашей цели более высокого уровня и тому, чего в конечном итоге пытается достичь ваша организация? Заявление о миссии — это компас, который поможет вашей команде и поможет ей сохранить согласованность и целенаправленность.

Шаг 2. Соберите данные

‍ Невозможно подготовиться к будущему без некоторых данных из прошлого и настоящего. Он может варьироваться от финансовых данных, если вы уже работаете, до гарантированного финансирования, если вы готовитесь начать работу.

Данные, относящиеся к операциям и финансам (например, доходы, расходы, налоги и т. Д.), Имеют решающее значение для принятия бюджетных и организационных решений.

Вы также захотите собрать данные о вашем целевом доноре. Кто они с точки зрения дохода, демографии, местоположения и т. Д.и как лучше всего с ними связаться? Каждому бизнесу необходимо выходить на рынок, и ответы на эти демографические вопросы имеют решающее значение для нацеливания на нужную аудиторию в маркетинговой кампании.

Вам также понадобятся данные о маркетинговых затратах, собранные с помощью вашего программного обеспечения и инструментов по сбору средств, маркетингу и CRM. Эти данные могут быть чрезвычайно важны для демонстрации эффективности данной кампании по сбору средств или организации в целом.

Кроме того, есть данные, которые некоммерческие организации собирают из сторонних источников относительно того, как эффективно решать свои проблемы, такие как общие данные от других некоммерческих организаций и данные от правительств.

Правильно собирая и интерпретируя приведенные выше данные, вы можете создать свою некоммерческую организацию, которая не только окажет влияние, но и обеспечит финансовую устойчивость организации.

Шаг 3. Создайте схему

Прежде чем вы начнете писать свой план, важно иметь набросок разделов вашего плана. Как и в академическом эссе, легче убедиться, что все пункты рассмотрены, сначала проведя инвентаризацию тем высокого уровня. Если вы создаете схему и обнаруживаете, что у вас нет всех материалов, необходимых для ее заполнения, возможно, вам придется вернуться к этапу сбора данных.

Написание плана дает вам что-то простое для чтения, которое можно легко передать вашей команде для ввода. Возможно, некоторые из ваших партнеров захотят выделить область, которую вы упустили, или область, которая требует большего внимания.

Наличие контура упрощает создание организованного, плавного рисунка. Каждый раздел должен быть понятен сам по себе, но вы также не хотите быть слишком повторяющимся.

В качестве примечания: одна область, где многие новички в бизнесе не могут реализовать свои планы, — это не зная, какой формат выбрать или с чего начать.Хорошая новость заключается в том, что в Интернете доступно множество ресурсов, для которых вы можете рисовать шаблоны по своему плану или просто вдохновлять их на создание собственных.

Использование шаблона бизнес-плана

Вы можете использовать шаблон в качестве отправной точки для вашего бизнес-плана. Основным преимуществом здесь является то, что большая часть описанной работы уже сделана за вас. Однако, возможно, вы не захотите следовать шаблону слово в слово. Бизнес-план некоммерческой организации может потребовать дополнительных разделов или частей, которые не включены в стандартный шаблон бизнес-плана.

Лучший способ сделать это — попытаться меньше сосредоточиться на копировании шаблона и больше на копировании духа шаблона. Например, если вы видите шаблон, который вам нравится, вы можете сохранить его контур, но вы можете изменить цветовую схему и шрифт, чтобы лучше отразить ваш бренд. И, конечно же, весь ваш текст должен быть уникальным.

Когда дело доходит до добавления нового раздела в шаблон бизнес-плана, по большей части вы можете действовать по своему усмотрению. Мы перейдем к конкретным разделам немного позже, но обычно вы просто хотите связать свой новый раздел с существующим разделом, который имеет наибольший смысл.Например, если ваша некоммерческая организация имеет розничные продажи как часть финансового плана, вы можете включить это вместе с разделом продуктов, услуг и программ.

Разделы бизнес-плана для некоммерческих организаций

Конкретное содержание будет зависеть от размера, цели и характера вашей некоммерческой организации. Однако есть определенные разделы, которые должны быть в каждом бизнес-плане, чтобы инвесторы, доноры и кредиторы отнеслись к вам серьезно. Как правило, ваш план будет построен вокруг следующих основных разделов:

1.Краткое содержание

Многие люди пишут это в последнюю очередь, даже если в бизнес-плане оно стоит на первом месте. Это связано с тем, что исполнительное резюме разработано как общее резюме бизнес-плана в целом. Естественно, будет проще написать это после того, как будет завершена остальная часть бизнес-плана.

После прочтения вашего резюме человек в идеале должен иметь общее представление о том, что охватывает весь план. Иногда человеку может быть интересно узнать о вашей некоммерческой организации, но у него нет времени, чтобы прочитать более 20 страниц документа.В этом случае резюме может быть разницей между тем, привлечете ли вы крупного донора или нет.

Для начала вы хотите удовлетворить основную потребность в ваших некоммерческих услугах, почему эта потребность существует и как вы планируете ее удовлетворить. Цель состоит в том, чтобы рассказать историю как можно яснее и лаконичнее. Если человек продан и хочет получить более подробную информацию, он может прочитать остальную часть вашего бизнес-плана.

2. Продукты / Услуги / Программы

Здесь вы можете уточнить, чем именно занимается ваша некоммерческая организация.Думайте об этом как об объяснении того, как ваша некоммерческая организация обращается к той базе, которую вы изложили ранее. Это может сильно различаться в зависимости от того, какой тип некоммерческой организации вы используете.

Эта страница дает нам некоторое представление о механизмах, которые Историческое общество округа Бакс использует для выполнения своей миссии, которая состоит в том, чтобы «обучать и привлекать свою многочисленную аудиторию к пониманию прошлого и помогать людям находить истории и смыслы, имеющие отношение к их жизни, — как сегодня и в будущем ».

Они достигают этой цели, собирая как постоянные выставки, так и регулярные мероприятия в их основном музее.Однако в некоммерческом бизнес-плане вам нужно пойти дальше.

Здесь важно не только четко объяснить, кому выгодны ваши услуги, но также и конкретные детали того, как эти услуги предоставляются. Например, сказать, что вы «помогаете школьникам из бедных районов города», недостаточно. Предоставляете ли вы обучение или материальную поддержку? Читателям вашего некоммерческого бизнес-плана нужно как можно больше подробностей, используя простой и понятный язык.

3. Маркетинг

Для того, чтобы некоммерческая организация преуспела, она должна иметь постоянный поток как доноров, так и волонтеров.Маркетинг играет здесь ключевую роль, как и в обычном бизнесе. В этом разделе следует указать, кто ваша целевая аудитория, и что вы уже сделали / планируете сделать, чтобы охватить эту аудиторию. То, как вы это объясните, будет зависеть от того, на каком этапе находится ваша некоммерческая организация. Мы разделим этот раздел, чтобы сделать его более понятным.

‍ Очевидно, что сложно эффективно продвигать идею, если вы не работаете, но вам все равно нужно иметь маркетинговый план.Людям, которые хотят поддержать вашу некоммерческую организацию, необходимо понимать ваш маркетинговый план, чтобы привлечь жертвователей. Вам необходимо профилировать все имеющиеся у вас данные о вашем целевом рынке и описать, как вы планируете охватить эту аудиторию.

‍ Маркетинговые планы для уже действующих некоммерческих организаций сильно различаются. Если ваша некоммерческая организация находится в стадии становления, вы также хотите включить данные о своем целевом рынке вместе с другими ключевыми деталями.Опишите все ваши текущие маркетинговые усилия, от мероприятий до общей пропаганды, до традиционных видов маркетинга, таких как реклама и планы рассылки по электронной почте. Конкретные детали важны. К концу этого читатель должен знать:

• Какие методы маркетинга предпочитает ваша организация
• Почему вы выбрали эти методы
• История успеха с использованием этих методов
• Каковы затраты и рентабельность инвестиций маркетинговая кампания
  

4.Операции

Он предназначен для использования в качестве «как» раздела о ваших продуктах / услугах / программах.

Например, если ваша цель — обеспечить школьными принадлежностями школьников из городских районов, вам нужно будет объяснить, как вы будете приобретать эти принадлежности и раздавать их нуждающимся детям. Опять же, важны детали. Читатель должен понимать не только то, как ваша некоммерческая организация работает ежедневно, но и то, как она выполняет любую задачу в остальной части плана.

Если в вашем маркетинговом плане указано, что вы ежемесячно проводите общественные мероприятия, чтобы вызвать интерес.Кто отвечает за мероприятие? Как они работают? Сколько они стоят? Какой персонал или волонтеры нужны для каждого мероприятия? Где места проведения?

Это также хорошее место для покрытия дополнительных сертификатов или страхования, необходимых вашей некоммерческой организации для выполнения этих операций, а также вашего текущего прогресса в их получении.

В вашем операционном отделе также должно быть место, предназначенное для вашей команды. Причина этого, как и любого другого бизнес-плана, в том, что сила организации заключается в людях, которые ею руководят.

Например, давайте посмотрим на этот профиль из журнала The Nature Conservancy. Основные моменты биографии — продемонстрировать историю работы директора по развитию Джима Аспа, имеющую отношение к его работе. Вы захотите сделать что-то подобное в разделе команды вашего бизнес-плана.

Не менее важно обеспечить учет любых кадровых изменений, которые вы планируете реализовать в ближайшем будущем в своем бизнес-плане. Причина этого в том, что инвесторы / партнеры могут не захотеть подписаться, предполагая, что существует одна руководящая команда, только для того, чтобы она изменилась, когда бизнес достигнет определенной стадии.

5. Воздействие

Разделы, о которых мы говорили, также будут в традиционном бизнес-плане для получения прибыли. Здесь мы начинаем немного отклоняться. Раздел «Воздействие» предназначен для описания социальных изменений, которые вы планируете осуществить в своей организации, и того, как ваш выбор влияет на достижение этих целей.

Помните мысли, которые входят в заявление о миссии, о котором мы упоминали ранее? Это ваш шанс показать, как вы планируете решать эту задачу своими действиями и как вы планируете отслеживать свой прогресс.

Давайте вернемся к идее помощи школьникам из бедных районов города путем предоставления школьных принадлежностей. Какой именно показатель вы собираетесь использовать для определения своего успеха? Коммерческие компании могут использовать свои финансы в качестве основного KPI, но для некоммерческих организаций это не так просто. Допустим, ваша миссия — обеспечить 1000 школьников в школьном округе с недостаточным уровнем обеспеченности услугами для своих классов. Ваш план воздействия может охватывать два показателя:

• Сколько расходных материалов распределено
• Вторичное воздействие (улучшенные оценки, выполненная работа в классе и т. Д.).

Основная цель этого раздела — преобразовать это видение в конкретные измеримые цели и задачи. Отличное сокращение, которое поможет вам в их создании, — S.M.A.R.T. цели, которые означают: конкретные, измеримые, достижимые, актуальные и своевременные.
‍

Vitamin Angels хорошо показывает, как их действия поддерживают миссию. Их цель обеспечения витаминами матерей и детей в развивающихся странах имеет конкретное значение, когда мы смотрим на количество детей, которых они обслуживают, а также на количество стран, в которые они рожают.В качестве некоммерческого бизнес-плана рекомендуется включать подобную статистику, чтобы точно показать, насколько вы близки к запланированным целям.

6. Финансы

Каждой некоммерческой организации необходимо финансирование для работы, и в этом важнейшем разделе подробно описано, как именно вы планируете покрывать эти финансовые потребности. Ваш бизнес-план может быть сильным во всех остальных разделах, но если ваше финансовое планирование ненадежно, будет сложно собрать сторонников вашего дела.

Важно нарисовать полную и позитивную картину ваших планов и амбиций по сбору средств.Как правило, это включает в себя следующие части:

• Текущее финансовое состояние, такое как оборотные активы, наличные деньги, обязательства
• Прогнозы, основанные на ваших существующих финансовых данных и формах
• Ключевые финансовые документы, такие как баланс, отчеты о прибылях и убытках и ведомость движения денежных средств
• Полученные гранты или крупные взносы
• Ваш план по сбору средств (он может совпадать с вашим маркетинговым разделом, и это нормально)
• Возможные проблемы и препятствия для вашего плана финансирования
• Ваши планы по их устранению выпусков
• Как вы будете использовать излишки пожертвований
• Начальные затраты (если ваша некоммерческая организация еще не создана)

В общем, если вы видите что-то еще, чего здесь нет, лучше перестраховаться, чем извините, и поместите соответствующую информацию в.Когда речь заходит о финансах, лучше иметь слишком много информации, чем слишком мало, тем более что обычно отдается предпочтение прозрачной деловой культуре.

7. Приложение

Обычно это место для прикрепления дополнительных документов и элементов, которые могут оказаться полезными для вашего бизнес-плана. Сюда могут входить такие вещи, как дополнительные диаграммы или список вашего совета директоров.

Это также хорошее место для размещения текстовой или технической информации, которая, по вашему мнению, может иметь отношение к вашему бизнес-плану, но может быть объемной или сложной для чтения.Многие проблемы, связанные с потоком и структурой плана, на самом деле не применимы к приложению.

‍

Заключение

Таким образом, хотя цели некоммерческой организации могут сильно отличаться от целей вашего среднего бизнеса, способы их достижения действительно имеют много общего с коммерческими предприятиями. Лучший способ обеспечить ваш успех — это иметь четкое, конкретное видение и путь к различным этапам на этом пути. Твердый, подробный бизнес-план также дает вам к чему обратиться, когда вы боретесь и не знаете, к чему обратиться.

Помимо бизнес-плана, вы также хотите использовать инструменты и ресурсы, которые способствуют повышению эффективности на всех уровнях. Например, каждой некоммерческой организации нужен постоянный поток пожертвований, чтобы выжить, поэтому подумайте об использовании такой программы, как GiveForms, которая создает простые и доступные формы для ваших жертвователей, чтобы легко делать пожертвования. Учет и составление бюджета для них в ваших планах может принести дивиденды позже.

8 лучших планов и проектов уроков по маркетингу для старших классов

Как поставщик учебных программ по бизнесу, мы ежегодно общаемся с тысячами учителей бизнеса в старших классах.

Многие из этих учителей ищут новые способы обучения маркетингу и часто спрашивают, чем может помочь AES.

Хотя мы проводим уроки и мероприятия по маркетингу в рамках нашей учебной программы по бизнес-образованию, наше решение может не подойти всем.

Business & ITCenter21 — это полноценная система учебных программ, предназначенная для преподавания десятков бизнес-тем, таких как маркетинг, предпринимательство, профессионализм и т. Д.

Но некоторые учителя ищут только дополнительный урок, чтобы заполнить пробел в своей учебной программе по маркетингу.А другие ищут ресурс, который заполнит годичный маркетинговый курс.

Чтобы помочь вам найти ресурс, который лучше всего соответствует вашим потребностям, мы составили список других популярных вариантов.

Восемь мест, где можно найти планы и проекты уроков по маркетингу в средней школе:

1. Mr. George’s Academics
2. BizKid $
3. Денежный инструктор
4. Знание @ Средняя школа Уортона
5. CTE Онлайн
6. Веб-сайт г-на Сантьяго
7. Гэвин Миддлтон
8. Tech Twins

В этом посте мы подробно рассмотрим, что входит в каждый маркетинговый ресурс и где каждый из них работает лучше всего.

Вы также найдете готовый урок и презентацию по маркетингу, которые вы сможете реализовать в своем классе за считанные минуты!

1. Mr. George’s Academics

Mr. George’s Academics — это веб-сайт для учителей, на котором собраны все ресурсы, которые он использует для обучения концепциям и навыкам маркетинга.

Вы найдете письменные задания, лекционные материалы, раздаточные материалы для студентов, ссылки на видео и многое другое, организованное в 10 разделов:

• Введение в маркетинг
• Целевые рынки
• Продуктовая стратегия
• Стратегия размещения
• Ценовая стратегия
• Стратегия продвижения
• Исследование рынка
• Маркетинговые планы
• Потребительство
• Персональный брендинг

Хотя ресурсов здесь много, все они могут работать независимо друг от друга.

Таким образом, вы можете выбирать те материалы, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям в течение семестра.

Это делает Mr. George’s Academics хорошим местом для поиска дополнительных ресурсов, которые можно смешать с другими материалами вашего маркетингового класса.

2. BizKid $

BizKid $ — это веб-сайт, наполненный ресурсами для обучения молодых людей личным финансам и деловым навыкам.

Хотя их основное внимание уделяется ресурсам для учащихся, BizKid $ также предлагает планы уроков, которые учителя могут использовать в классе.

Среди этих планов уроков вы найдете один, посвященный маркетинговому комплексу, призванный помочь студентам:

Чтобы помочь студентам достичь этих целей, BizKid $ предоставляет видео, семейное мероприятие, документ с определением и три рабочих листа для учащихся.

В целом, на проработку этого урока у вас уйдет около одного урока.

Итак, если вам нужен единый ресурс, посвященный маркетинговому миксу, этот план урока от BizKid $ может вам подойти.

3. Инструктор по деньгам

Money Instructor — это членская организация, которая помогает студентам изучать личные финансы, бизнес, карьеру и жизненные навыки.

Когда вы регистрируетесь в качестве участника (29,95 долларов США в год), вы получаете доступ к десяткам ресурсов, включая три урока по бизнес-маркетингу и продажам:

• Введение в бизнес-маркетинг
• Методы продажи
• Основные принципы маркетинга

В совокупности вы могли бы заполнить занятия продолжительностью от одной до двух недель, если бы вы включили все три из этих уроков.

Таким образом, Money Instructor — хороший выбор, если вам нужно несколько модулей, охватывающих маркетинговые концепции!

4. Knowledge @ Wharton High School

Knowledge @ Wharton High School (KWHS) — это онлайн-сообщество, созданное школой Wharton при Пенсильванском университете.

Он предназначен для того, чтобы помочь старшеклассникам понять концепции бизнеса, личных финансов, подготовки к колледжу и карьеры.

Сайт KWHS наполнен планами уроков, бизнес-статьями, видео и многим другим, чтобы помочь учителям в освещении важных бизнес-тем.

В списке доступных планов уроков вы найдете два, посвященных маркетингу:

• Маркетинговый план Урок 1: Каков мой рынок?
• Маркетинговый план, урок 2: Маркетинговый микс

Каждый урок содержит дневные материалы, специально соответствующие стандартам NBEA.

Первый урок разработан, чтобы помочь студентам понять конкурентов на рынке, целевые сегменты и разработку продукта.

На втором уроке более подробно рассматриваются дизайн продукта, стратегия брендинга, стратегия ценообразования, распространение и комплекс рекламных акций.

В целом, если вам нужно всего за несколько дней пройти базовые уроки по маркетингу, которые также соответствуют стандартам NBEA, KWHS может стать для вас правильным вариантом.

5. CTE Online

CTE Online — это бесплатный образовательный веб-сайт, на котором собраны планы уроков, проекты и другие ресурсы для учителей профессионального и технического образования.

Ресурсы организованы в соответствии с 16 направлениями CTE, в результате чего ряд пунктов специально сосредоточен на кластере маркетинговой карьеры.

Самый популярный маркетинговый ресурс на CTE Online — это Marketing — CTE Online Model.

Эта учебная программа включает десятки уроков по 19 разделам:

• Ориентация
• Исследование карьеры
• Портфель трудоустройства
• Межличностное общение и навыки лидерства
• Мир маркетинга
• Продам
• Акция
• Бизнес и общество
• Распределение
• Навыки для маркетинга
• Стоимость
• Управление маркетинговой информацией
• Управление продуктами и услугами
• Финансовые услуги
• Экономика
• Деловая этика и социальная ответственность
• Информационные технологии
• Основы человеческих ресурсов
• Публичные выступления

В целом учебная программа содержит достаточно содержания, чтобы заполнить 180-часовой курс по маркетингу.

Итак, если вам нужна полноценная годичная маркетинговая программа, CTE Online поможет вам.

6. Веб-сайт г-на Сантьяго

Г-н Сантьяго — учитель бизнеса и технологий в средней школе Мурриета Меса, он делится своими планами уроков и учебными материалами на веб-сайте своего класса.

Один из разделов его веб-сайта посвящен спортивному и развлекательному маркетингу.

Здесь вы найдете множество ресурсов, которые помогут студентам:

• Понимание программ колледжа и профессионального спорта
• Узнайте об индустрии развлечений
• Обсудить и проанализировать соответствующие фильмы
• Узнайте о ведущих знаменитостях и спортсменах
• Спроектировать, создать, спроектировать и разработать бизнес-план стадиона
• Продвигать продукт, проводя презентацию для продажи

В целом, эти материалы предназначены для годичного обучения маркетингу в сфере спорта и развлечений.

Итак, если вам особенно нужны уроки спортивного и развлекательного маркетинга, веб-сайт г-на Сантьяо станет для вас отличным ресурсом.

7. Гэвин Миддлтон

Гэвин Миддлтон — известный издатель на онлайн-рынке Teachers Pay Teachers (TpT).

У него есть более 200 продуктов, доступных на TpT, включая набор уроков, мероприятий и проектов по маркетингу.

Пакет стоит 64,95 доллара США и содержит 564 страницы материалов, которые помогут вам преподавать различные темы, в том числе:

• Основы маркетинга
• Маркетинговые тенденции
• Цифровой маркетинг
• Жизненные циклы продукта
• Продакт-плейсмент
• Реклама на телевидении и в Интернете
• Маркетинг в социальных сетях

Все вместе этот маркетинговый пакет заполнит семестр маркетингового курса, помогая вам разработать хорошо продуманную учебную программу по маркетингу.

В результате этот ресурс от Гэвина Миддлтона лучше всего подойдет учителю, которому требуется полная учебная программа по маркетингу для семестрового курса.

8. Tech Twins

Tech Twins — еще один популярный поставщик на TpT с пакетом маркетинговых программ.

Этот семестровый курс стоит 155 долларов и включает в себя различные ресурсы, которые помогут студентам узнать о:

• Введение в маркетинг
• Экономика и маркетинг
• Этика и социальная ответственность
• Потребители и конкуренция
• Исследование рынка
• Разработка продуктов и брендинг
• Цена и распространение
• Реклама и продвижение
• Маркетинг в социальных сетях
• Маркетинговый план

Чтобы помочь вам преподавать эти темы, Tech Twins предоставляет 480 страниц материалов для чтения, лекций, рабочих листов, заданий, проектов, презентаций, викторин и тестов.

В целом, эти материалы позволяют заполнить примерно 87 дней 75-минутных занятий.

Это означает, что если вы ищете надежную маркетинговую программу, Tech Twins может быть именно тем, что вам нужно.

Какие уроки маркетинга подходят для ваших классов?

В конце концов, выбор «лучших» уроков и проектов по маркетингу зависит от потребностей вас, вашего курса и ваших студентов.

Вот как каждый ресурс соответствует двум наиболее распространенным сценариям, которые мы слышим от учителей бизнеса в старших классах.

Полная программа по маркетингу

Если вам нужна углубленная учебная программа для конкретного маркетингового курса, вам могут подойти следующие варианты:

• CTE Онлайн
• Сайт Сантьяго
• Гэвин Миддлтон
• Tech Twins

Дополнительные уроки по маркетингу

Если вам нужны дополнительные уроки по маркетингу и занятия, чтобы разнообразить ситуацию, эти ресурсы могут быть хорошим выбором:

• George’s Academics
• BizKid $
• Денежный инструктор
• Знание @ Средняя школа Уортона

Любой из этих ресурсов может стать отличным дополнением к существующей учебной программе.

Однако, если вам нравится больше всего знакомить с бизнес-учителями, вы, вероятно, преподаете маркетинг как лишь небольшую часть своего бизнес-курса.

Обучение маркетингу, предпринимательству, навыкам проведения собеседований и многому другому

Если вам нужна полная учебная программа для обучения маркетингу среди других бизнес-концепций и навыков, рассмотрите возможность ознакомления с нашей цифровой учебной программой Business & ITCenter21.

Business & ITCenter21 содержит более 570 учебных часов, посвященных изучению бизнес-концепций, навыков карьерного роста и навыков работы с компьютером.

Из-за разнообразия доступного контента это отличный вариант для тех, кто преподает вводный курс бизнес-класса.

В целом Business & ITCenter21 помогает сэкономить время при планировании, предоставляя планы уроков, занятия в классе, цифровые уроки, практические проекты, оценки и многое другое.

Чтобы убедиться, что учебная программа соответствует вашим потребностям, загрузите бесплатный образец урока из модуля «Маркетинг».

Эта презентация урока поможет вам познакомить вас с принципами маркетинга, сегментами рынка, комплексом маркетинга и т. Д.

Нажмите ниже, чтобы загрузить бесплатный урок по маркетингу прямо сейчас!

Операционная стратегия для школ K-12 посредством поэтапной профилактики

Таблица 4. Рекомендации по тестированию в зависимости от уровня передачи инфекции в сообществе

¹ Диагностическое тестирование на SARS-CoV-2 предназначено для выявления случаев заражения SARS-CoV-2 на индивидуальном уровне и проводится, когда есть причина подозревать, что человек может быть инфицирован, например, при наличии симптомов или подозревается недавнее заражение.

¹ Скрининговое тестирование предназначено для выявления инфицированных бессимптомных людей, которые могут быть заразными, чтобы можно было принять меры для предотвращения дальнейшей передачи.

³ Уровни передачи в сообществе, определяемые как общее количество новых случаев на 100000 человек за последние 7 дней (низкий, 0-9; средний, 10-49; значительный, 50-99; высокий, ≥100) и процент положительных тестов за последние 7 дней (низкий <5%; средний 5-7,9%; существенный 8-9,9%; высокий ≥10%).

⁴ Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся или могут провести объединенное тестирование когорт / групп для скринингового тестирования в областях с умеренной и значительной передачей инфекции в сообществе.

⁵ Школы могут рассмотреть возможность использования скрининговых тестов для учащихся-спортсменов и взрослых (например, тренеров, учителей), которые поддерживают эти мероприятия, чтобы способствовать безопасному участию и снизить риск передачи. Пример стратификации риска для спорта см. На https://ncaaorg.s3.amazonaws.com/ssi/COVID/SSI_ResocializationDevelopingStandardsSecondEdition.pdfpdf iconeexternal icon.

В сочетании с профилактическими мерами, такими как использование масок, физическое дистанцирование и другие, протоколы тестирования могут быть эффективным инструментом для снижения передачи.Скрининговое тестирование может проводиться непосредственно в школьном учреждении (см. Ниже раздел «Анализ осуществимости»), в центральном офисе через школьный округ или путем направления к поставщикам услуг тестирования на уровне сообщества.

• Средняя (желтый), значительный (оранжевый) и высокий (красный) уровень передачи в сообществе : Учащиеся, учителя и персонал регулярно проходят скрининговое тестирование, чтобы снизить риск передачи инфекции в школе.
  • Учителя и персонал участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю.В районах со значительным и высоким уровнем передачи инфекции в общинах может быть предпочтительнее проводить скрининговое тестирование два раза в неделю для быстрого выявления случаев среди учителей и сотрудников.
  • Учащиеся начальной, средней и старшей школы участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю. При обнаружении подтвержденного положительного случая все близкие контакты помещаются в карантин и проверяются.
  • Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся. Например, школа может случайным образом выбирать 20% учащихся каждую неделю для тестирования из всей совокупности учащихся, посещающих очные занятия.В качестве альтернативы школа может выбирать одну когорту для каждого уровня обучения каждую неделю для тестирования. Могут использоваться различные стратегии случайного отбора, исходя из того, что они наиболее подходят для школьной стратегии скринингового тестирования.
• Скрининговое тестирование для занятий спортом : Чтобы способствовать безопасному занятию спортом и снизить передачу при занятиях с повышенным риском, школы могут рассмотреть вопрос о необходимости проведения скринингового тестирования для участия. Школы могут проводить тестирование среди учеников-спортсменов / участников, тренеров и инструкторов, а также любых других лиц (например, родителей-волонтеров), которые могут вступать в тесный контакт с другими во время этих мероприятий.
  • Спортивные мероприятия, соревнования и мероприятия могут включать универсальное отборочное тестирование в день мероприятия или за день до него.
  • Виды спорта с низким и средним уровнем риска ³ включают те, которые можно проводить на открытом воздухе или в помещении с масками. Для этих видов спорта рекомендуется проходить тестирование не реже одного раза в неделю.
  • Виды спорта с повышенным риском ³ включают те, которыми нельзя заниматься на открытом воздухе или в масках. Для занятий этими видами спорта рекомендуется проходить тестирование два раза в неделю в районах с низкой, средней и высокой степенью передачи инфекции.Занятия спортом с высоким риском должны быть виртуальными или отменены в районах с высокой степенью передачи инфекции.

При выборе тестов для скринингового тестирования школы или их партнеры по тестированию должны выбирать тесты, которые могут быть надежно предоставлены и которые дают результаты в течение 24 часов. NAAT — это тесты с высокой чувствительностью для обнаружения нуклеиновой кислоты SARS-CoV-2. Большинство анализов NAAT необходимо обрабатывать в лаборатории с различным временем получения результатов (может составлять 1–3 дня), но некоторые анализы NAAT представляют собой тесты в месте оказания медицинской помощи, результаты которых можно получить примерно через 15 минут.Объединенное тестирование, при котором образцы, полученные от нескольких человек, изначально объединяются, может снизить затраты и время на оборачиваемость. Их можно рассматривать как минимум для еженедельного скринингового тестирования в районах с умеренной (желтой) передачей инфекции.

, как правило, менее чувствительны, чем тесты NAAT, и большинство из них можно обработать на месте, а результаты будут получены примерно через 15 минут. При определенных обстоятельствах результаты теста на антиген могут нуждаться в подтверждении с помощью NAAT, например, отрицательный тест у людей с симптомами или положительный тест у людей без симптомов.Школы должны сотрудничать с департаментом здравоохранения, чтобы разработать план подтверждения и направления к специалистам до проведения тестирования. Незамедлительность результатов (результаты теста через 15–30 минут), скромные затраты и возможность проведения тестов на антигены делают их разумным вариантом для скринингового тестирования в школе. Выполнимость и приемлемость тестов, в которых используются мазки из носа (передних носовых ходов), делают эти типы тестов более доступными для использования в школах. Тесты, в которых используются образцы слюны, также могут быть приемлемой альтернативой для детей младшего возраста, если тесты доступны и результаты будут возвращены в течение 24 часов.

Принимая во внимание возможность ограниченного доступа к материалам для скринингового тестирования или возможность проведения скринингового тестирования, школам следует рассмотреть стратегию приоритизации.

• Школы и официальные лица здравоохранения могут рассмотреть вопрос о том, чтобы отдать приоритет учителям и персоналу над учениками, учитывая повышенный риск тяжелых заболеваний среди некоторых взрослых.
• При отборе учащихся школы и органы здравоохранения могут отдавать приоритет учащимся старших классов, затем учащимся средних школ, а затем учащимся начальной школы, что отражает более высокий уровень инфицирования среди подростков по сравнению с детьми младшего возраста.

Отчетные результаты испытаний

Каждый центр тестирования COVID-19 должен сообщать соответствующим государственным или местным органам здравоохранения обо всех проведенных диагностических и скрининговых тестах. Школы, использующие тестирование на антигены, должны подать заявку и получить внешний значок сертификата об отказе от внесения поправок в клиническую лабораторию (CLIA) и сообщить результаты тестирования в государственные или местные департаменты здравоохранения в соответствии с требованиями Департамента помощи, помощи и экономической безопасности в отношении коронавируса (CARES). Закон (П.Л. 116-136).

Родителей следует попросить сообщать школам о положительных случаях, чтобы облегчить отслеживание контактов и обеспечить общение и планирование в школах. Кроме того, школьная администрация должна немедленно уведомлять персонал, учителей, семьи и контактных лиц или законных опекунов о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования 1996 года (значок HIPAAexternal), американцы с Закон об инвалидах (значок ADAexternal), Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (значок FERPApdf iconexternal), а также другие применимые законы и постановления.Уведомления должны быть доступны для всех учащихся, учителей и сотрудников, включая лиц с ограниченными возможностями или ограниченно владеющих английским языком (например, с помощью переводчиков или переведенных материалов).

Соображения справедливости в отношении здоровья при тестировании в школе

Должностные лица общественного здравоохранения и школьные администраторы должны рассмотреть вопрос о повышении приоритета доступа к тестированию в школах, которые обслуживают группы населения, испытывающие непропорционально высокое бремя случаев COVID-19 или тяжелых заболеваний.Сюда могут входить:

• Школы в сообществах, в которых наблюдается непропорционально высокий уровень случаев COVID-19 по сравнению с численностью населения, которые могут включать сообщества со средней или большой долей расовых и этнических групп, такие как американские индейцы / коренные жители Аляски, чернокожие и латиноамериканцы.
• Школы в географических регионах с ограниченным доступом к тестированию из-за удаленности или недоступности тестирования ²⁵ .

Этические соображения при тестировании в школе

Тестирование не должно проводиться без информированного согласия тестируемого лица (если он взрослый) или его родителя или опекуна (если несовершеннолетний).Информированное согласие требует раскрытия информации, понимания и свободного выбора и необходимо учителям и персоналу (которые являются сотрудниками школы) и семьям учащихся, чтобы действовать независимо и делать выбор в соответствии со своими ценностями, целями и предпочтениями. Различия в положении и полномочиях (например, в иерархии рабочих мест), а также в статусе занятости и образования могут повлиять на способность человека принимать свободные решения. CDC предоставляет рекомендации и информацию, касающуюся согласия сотрудников на тестирование на COVID-19.Эти соображения также применимы и могут быть адаптированы к школьному тестированию.

Школы должны составить план коммуникаций, чтобы немедленно уведомить местных чиновников здравоохранения, персонал и семьи о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с внешним значком Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и Закона о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA). внешний значок, внешний значок Поправки о защите прав учащихся (PPRA) и другие применимые законы и нормативные акты.Рекомендуется сотрудничество с местным юристом, образовательными учреждениями или органами здравоохранения для обеспечения получения и сохранения соответствующего согласия и сохранения результатов с соблюдением конфиденциальности и конфиденциальности.

Соображения перед началом любой стратегии тестирования

Перед внедрением тестирования в своих школах руководители школ K – 12 должны координировать свои действия с должностными лицами общественного здравоохранения, чтобы обеспечить поддержку этого подхода со стороны учащихся, родителей, учителей и персонала, а также разработать план тестирования, включающий ключевые элементы, в том числе :

• Выделенная инфраструктура и ресурсы для поддержки школьного тестирования.
• Использование тестов, разрешенных FDA для конкретного предполагаемого использования (т.
Сертификат
• CLIA об отказе от требований для проведения школьного тестирования с тестами, утвержденными Соглашением об экстренном использовании.
• Механизм сообщения обо всех результатах тестирования (как положительных, так и отрицательных) в соответствии с требованиями государственного или местного департамента здравоохранения.
• Способы получения согласия родителей для несовершеннолетних учащихся и согласия / согласия самих учащихся.
• Физическое пространство для безопасного и конфиденциального проведения тестирования.
• Способность сохранять конфиденциальность результатов и защищать конфиденциальность студентов и сотрудников.
• Планы по обеспечению доступа к подтверждающему тестированию при необходимости через государственный или местный отдел здравоохранения для симптоматических лиц, получивших отрицательный результат теста, и бессимптомных лиц, получивших положительный результат теста.

Если эти элементы отсутствуют, школы могут рассмотреть стратегию тестирования по направлению в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

Школы должны сотрудничать с местными чиновниками здравоохранения, чтобы решить, следует ли и как использовать тестирование. Школы K – 12, находящиеся в ведении федерального правительства (например, для образовательной деятельности Министерства обороны [DoDEA], которое управляет школами K – 12 для иждивенцев DoD), должны сотрудничать с федеральными чиновниками здравоохранения. В дополнение к законам штата и местным законам, школьные администраторы должны следовать указаниям, указанным на внешнем значке Комиссии по равным возможностям при трудоустройстве, и применимым федеральным законам, предлагая тестирование преподавателям, персоналу и учащимся, работающим в школе K – 12.

Соображения о целесообразности и проблемы школьного тестирования

Эти проблемы необходимо тщательно рассмотреть и решить в рамках планов школьного тестирования, разработанных в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

• В некоторых школах работающие в школах медицинские работники (например, школьные медсестры) могут проводить тестирование на вирус COVID-19, если школа или испытательный центр получают сертификат о внесении поправок в клиническую лабораторию (CLIA) об отказе от внешнего значка.Некоторые работающие в школах медицинские работники могут также провести сбор образцов для отправки в лабораторию для тестирования, если они обучены сбору образцов, без сертификата CLIA. Важно, чтобы работающие в школах специалисты в области здравоохранения имели доступ к средствам индивидуальной защиты (СИЗ) и прошли обучение по их правильному использованию. Учреждения должны быть осведомлены о внешнем значке FDA EUA для тестов на антигены и значке на усмотрении центра Medicare & Medicaid (CMS) в формате pdf на внешнем значке, касающемся внешнего значка CLIA, сертификата отказа при использовании тестов у лиц без симптомов.
• Не в каждой школьной системе есть персонал, ресурсы или обучение (включая сертификат CLIA об отказе от прав) для проведения тестирования. Должностные лица общественного здравоохранения должны работать со школами, чтобы помочь учащимся и их семьям, учителям и персоналу получить другие возможности для тестирования в их районе.
• Школьное тестирование может потребовать высокой степени координации и обмена информацией между департаментами здравоохранения, школами и семьями.
• Также могут быть юридические и нормативные факторы, которые следует учитывать при тестировании в школе на месте, в отношении того, кто будет назначать тесты, кто будет проводить тесты, как будут оплачиваться тесты и как будут сообщаться результаты.К таким факторам относятся местные законы или законы штата, определяющие услуги, которые разрешено предоставлять школьным медсестрам и другим школьным медицинским работникам, а также применимые законы о конфиденциальности.
• Преимущества школьного тестирования необходимо сопоставить с затратами, неудобствами и осуществимостью таких программ как для школ, так и для семей.
Тесты на антиген
• обычно дают результаты, позволяющие диагностировать активную инфекцию SARS-CoV-2, быстрее, чем тесты NAAT. Однако тесты на антигены имеют более высокий шанс пропустить активную инфекцию даже у людей с симптомами, и может быть рекомендовано подтверждающее молекулярное тестирование.

Вакцинация для учителей и сотрудников, а также в общинах, как только это позволит снабжение

Ресурсы по вакцинации для учителей и персонала

Вакцины — важный инструмент, помогающий остановить пандемию COVID-19. Учителя и сотрудники занимают рабочие места, критически важные для непрерывного функционирования общества, и подвергаются потенциальному профессиональному риску заражения SARS-CoV-2. Вакцинация учителей и сотрудников является одним из уровней профилактики и защиты учителей и сотрудников. Оптимальными являются стратегии, которые сводят к минимуму препятствия для доступа к вакцинации учителей и других основных работников, работающих на переднем крае, например, клиники вакцинации на рабочем месте или поблизости от него.Для решения этого важного приоритета общественного здравоохранения секретарь здравоохранения и социальных служб 2 марта 2021 года издал секретарскую директивуpdf iconeexternal icon, которая предписывает всем поставщикам вакцинации COVID-19, применяющим вакцину, закупленную правительством США, сделать вакцины доступными для тех, кто работает в США. K – 12 школы. Это означает, что в дополнение к существующим местам вакцинации против COVID-19 в штатах и ​​на местном уровне учителя и сотрудники школ по всей стране могут записаться на прием в более чем 9000 аптек, участвующих в Федеральной программе розничных аптек по вакцинации против COVID-19.

Доступны новые ресурсы CDC для предоставления информации об этой директиве:

Школьные чиновники и отделы здравоохранения могут работать вместе, чтобы также поддерживать обмен сообщениями и разъяснительную работу по вакцинации для членов школьного сообщества. Школьные коммуникационные платформы могут способствовать пропаганде вакцинации членов домохозяйств детей школьного возраста по мере того, как они получают право на вакцинацию. Это должно включать разъяснительную работу на языке, который могут понять члены семьи учащихся с ограниченным знанием английского языка, и в альтернативных форматах, необходимых для облегчения эффективного общения для людей с ограниченными возможностями.

Необходимо будет продолжать реализацию многоуровневых стратегий профилактики до тех пор, пока мы не лучше поймем потенциальную передачу инфекции среди людей, получивших вакцину COVID-19, и пока население не расширит охват вакцинацией. Кроме того, вакцины еще не одобрены для использования у детей младше 16 лет.