Идеи проектов: 12 идей для разработки проектов, которыми точно будут пользоваться люди

Идеи проектов для начинающих разработчиков

Разработка программного обеспечения — та сфера, где одной теорией никак не обойдешься. Чтобы чему-то научиться, непременно нужно применять полученные знания на практике. Причем возможна даже обратная ситуация: вы беретесь за интересный проект, а уже для работы над ним изучаете что-то новое.

Но подобрать подходящий проект бывает непросто. Ведь одно дело придумать что-то интересное и необычное, а совсем другое — суметь воплотить такой проект в жизнь. Вместе с тем, на начальных стадиях особенно важно браться за проекты, которые вы можете реализовать: это будет подпитывать вашу мотивацию двигаться дальше.

В этой статье мы предлагаем вам пару десятков идей проектов, подходящих для начинающих разработчиков.

1. Приложение для создания флешкарточек. Программы для создания списков задач или заметок это классические примеры проектов для оттачивания навыков при изучении нового языка программирования. Но есть одна проблема: закончив работу над этими приложениями, вы быстро о них забудете. Попробуйте создать приложение иного рода, хотя тоже для работы с текстом. Например, генератор флешкарточек. Сами флешкарточки вы сможете использовать для повторения изученного материала.

Создать такое приложение просто, его можно сделать всего за несколько шагов. На карточках можно записывать синтаксические конструкции языка или изученные концепции. К концу работы над проектом у вас на руках будет готовый вспомогательный инструмент для учебы.

Реализовать такой проект можно разными способами; в частности, это хороший вариант для освоения командной строки.

2. HTTP-сервер. (Предлагаемый вариант реализации — любой язык программирования, который вы хотите освоить). Работа над этим проектом поможет вам изучить HTTP на более глубоком уровне. В сети есть много руководств по созданию подобного проекта.

3. Постройте простую операционную систему. (Предлагаемый вариант реализации — любой язык программирования, который вы хотите освоить). Этот проект технически сложен. С его помощью вы сможете углубить свое понимание работы компьютера и операционных систем. Возможно, вы захотите начать с бесплатной книги «Operating Systems: From 0 to 1».

4. Постройте веб-скрапер. (Предлагаемый вариант реализации — любой язык программирования, который вы хотите освоить). Этот инструмент должен принимать URL в качестве входящих данных и возвращать контент страницы по заданному адресу в виде HTML или XML.

5. Отслеживание трафика. (Предлагаемый вариант реализации — инструмент командной строки, работающий в режиме реального времени). Создайте инструмент, который будет отслеживать, сколько данных вы скачиваете или загружаете в интернет. Пускай он присылает вам email с еженедельным отчетом. Для дополнительной сложности попробуйте предсказать время пиковой нагрузки.

6. Реализуйте отправку текстовых сообщений (SMS) с уведомлениями о перебоях в работе сайта. (Для отправки сообщений используется API Twilio). Ваша программа должна принимать URL в качестве входящих данных и отсылать вам текстовое сообщение, когда запрос по этому адресу возвращает код ответа, отличный от 200 (OK).

7. Поиск скидок. (Предлагаемый вариант реализации — веб-приложение с уведомлениями на мобильный телефон). Создайте простое веб-приложение, которое будет отсылать вам уведомления, когда на интересующий вас товар появляются скидки или акции. Информацию со страницы продукта может извлекать веб-скрапер, а уведомления могут отсылаться при любом изменении цены.

8. Отслеживание расходов. (Предлагаемый вариант реализации — мобильное или веб-приложение). Создайте простой интерфейс, который сможете использовать для добавления записей о расходах и распределения их на категории. Реализуйте генерацию ежемесячных отчетов, зависящих от поступающих данных. Напишите какие-нибудь интересные предупреждения, вроде «слишком много тратишь на кофе… как обычно».

9. Генератор случайных имен. (Предлагаемый вариант реализации — CLI-, веб- или мобильное приложение).Создайте генератор, который будет выдавать уникальные имена (на основе алгоритма). Чтобы натренировать программу, используйте техники машинного обучения и простые наборы данных с именами, похожими на те, которые вы хотите генерировать. Или же создайте собственные лексические правила, определяющие принципы генерации имен. В качестве примера можно привести алгоритм из «Рассказа служанки», где имена служанок должны были начинаться на «Оф» и заканчиваться мужским именем («Офпитер»).

10. Программа для создания карт путем процедурной генерации. (Предлагаемый вариант реализации — браузерное приложение). Создайте приложение, которое позволит пользователю осуществлять процедурную генерацию топографических карт на основе случайного начального источника. Карта может быть настолько подробной, насколько вам захочется. Этот проект — хорошая возможность изучить процедурную генерацию.

11. Движок для игры в шахматы. (Предлагаемый вариант реализации — любой язык программирования, который вы хотите освоить). Попробуйте создать программу, которая могла бы играть в шахматы с человеком. В частности, создайте движок этой программы, а в качестве интерфейса используйте Universal Chess Interfacecompatible GUI, вроде Xboard. В качестве примера можно привести Stockfish. Чтобы задача не казалась такой огромной, можете сфокусироваться на какой-то одной части, скажем, на поведении Коней.

12. Специализированный чат-бот. (Предлагаемый вариант реализации — веб-приложение). Величайшие умы мира заняты созданием чат-ботов, ответы которых были бы более похожими на обычную человеческую речь. Это невероятно сложная задача. Но, ограничив масштабы, можно создать собственный чат-бот, даже если работать над ним только по вечерам и выходным. Ваш чат-бот может быть ориентирован на какую-то тему, которой увлекаетесь вы сами, и давать «человеческие» ответы на вопросы о вашей любимой музыкальной группе, видеоигре, спортивной команде, телесериале. В разработке подобного бота вам могут помочь уже существующие библиотеки, такие как ChatterBot.

13. Определитель спама. (Предлагаемый вариант реализации — любой язык программирования, который вы хотите освоить). Создайте инструмент, который будет сортировать электронные письма, определяя, какие являются спамом, а какие — нет. В своей работе этот инструмент должен ориентироваться исключительно на содержимое писем. Для проверки своего определителя спама можно воспользоваться публичным дата-сетом с электронными письмами от Enron.

14. Блокировщик спойлеров. (Предлагаемый вариант реализации — расширение браузера). Если вы проводите довольно много времени в интернете, то при выходе очередной серии очень популярного сериала (вроде «Игры престолов») вам будет трудно обезопасить себя от спойлеров. Создайте расширение для браузера, которое будет удалять все упоминания о вашем любимом сериале с загружаемых страниц… или заменять их на картинки с котятами.

15. Приложение для поиска сеансов интересных для вас фильмов. (Предлагаемый вариант реализации — мобильное или веб-приложение с рассылкой уведомлений). Создайте программу, которая будет отсылать вам уведомление (SMS или email) о выходе в прокат потенциально интересных для вас фильмов. Понятие «интересный фильм» может определяться с использованием машинного обучения (если вы смотрите достаточное количество фильмов и у вас есть хороший набор данных) или какого-нибудь алгоритма. Например, ваша программа может отсылать вам уведомления о фильмах, относящихся к жанру научной фантастики и с рейтингом на IMDB не ниже 7.0, или о фильмах, где снимались определенные актеры, или о любых фильмах с рейтингом 8.0 и выше. Для создания этой программы вы можете использовать Open Movie Database API в паре с HTML-парсером вроде BeautifulSoup.

16. Приложение для ведения записей о температурных показателях. (Предлагаемый вариант реализации — Raspberry Pi, датчик температуры, веб-приложение). При помощи Raspberry Pi и датчика температуры реализуйте отсылку данных о температуре у вас дома в веб-приложение, где полученные сведения будут сохраняться в базе данных или обновляемом CSV-файле. Задание «со звездочкой»: сделайте так, чтобы вам еженедельно отправлялся отчет на email.

17. Инструмент, предлагающий музыкальные записи. (Предлагаемый вариант реализации — wrapper для Spotify API). Создайте инструмент, который будет отслеживать, какую музыку вы слушаете, и генерировать плейлист с похожими, но новыми для вас треками. Spotify API предоставляет все инструменты, необходимые для извлечения информации о прослушиваемых вами треках и создания плейлиста, а ваша задача — создать движок, который будет подбирать рекомендации.

18. Генератор пиксельной графики. (Предлагаемый вариант реализации — любой язык программирования, который вы хотите освоить). Создайте инструмент, который принимает изображение в качестве входящих данных и выдает пиксельную графику на выходе. Если хотите улучшить свои навыки работы сфронтендом, генерируйте пиксельную графику при помощи CSS.

19. Приложение для микрообучения. (Предлагаемый вариант реализации — мобильное или веб-приложение). Создайте приложение, которое будет ежедневно посылать вам по одной веб-странице по выбранной вами теме. Это может быть случайная страница из Википедии, страница из документации React и т. п.

20. Обновление обоев рабочего стола. (Предлагаемый вариант реализации — Unsplash API, скриптовый язык для вашей ОС). Создайте приложение, которое будет ежедневно обновлять обои на рабочем столе вашего компьютера.

21. Планировщик свиданий. (Предлагаемый вариант реализации — мобильное приложение). Одна из самых сложных задач долговременных романтических отношений — решить, куда пойти на свидание. Создайте приложение, которое будет просматривать обзоры ресторанов, календари событий и другие источники данных, чтобы предлагать вам идеи, куда пойти.

22. Планировщик выходов на обед. (Предлагаемый вариант реализации — CLI, мобильное или веб-приложение). Инструмент, аналогичный предыдущему. Он может быть довольно простым и случайным образом выбирать кафе из заданного списка, а может быть и более сложным и выбирать подходящее заведение, основываясь на отзывах в Google и учитывая расположение заведения, цены и вид кухни.

23. FTP-клиент. (Предлагаемый вариант реализации — CLI, мобильное или веб-приложение). Постройте простой FTP-клиент. Для усложнения задачи реализуйте защищенную передачу данных.

10 идей проектов для резюме и закрепления навыков

Современное ПО по большей части представляет собой SaaS и web-приложения. Это значит, что вам необходимо уметь программировать онлайн и, конечно же, демонстрировать эти навыки в своем резюме.

Совет: сходу создать полноценный веб-сайт или ПО сложно. Для начала поработайте над страницей входа или главной страницей, на которую пользователь попадет после осуществления входа в систему. Пытаясь сразу взяться за весь проект целиком, вы наверняка потерпите поражение.

Развлекательные платформы

1. Веб-парсер, автоматически публикующий 10 наиболее популярных блогов 

Парсеры часто создают просто для того, чтобы улучшить навыки программирования. Но что делать с парсером дальше – после создания и очистки данных? Давайте не будем просто удалять данные, а создадим на их основе веб-сайт. Пусть парсер сохраняет данные в одну базу данных, после чего выбирает среди них наиболее популярные. Дальше он может копировать заголовок и пару предложений из текста, формировать из них сообщение и делиться результатом в Интернете. Такой проект будет действительно впечатляющим, даже не смотря на свою относительную простоту, а значит, вы сможете смело хвастать своей работой.

Реализовав эту идею, вы покажете, что способны на большее, чем создавать код небольшого фрагмента системы – вы можете продумать и написать всю систему. Спланируйте автоматизацию процесса, управление БД, создание веб-сайта и технологию отбора публикаций. Пройдя данный путь целиком, вы получите отличный работающий конечный продукт. Да и кто знает, возможно, ваш сайт понравится пользователям и обретет некую популярность!

2. Система напоминания о предстоящих событиях

Часто ли вы вспоминали о каких-то важных днях, событиях или мероприятиях уже после того, как они прошли? Наверняка это периодически случается с каждым из нас. Давайте создадим свой агрегатор напоминаний (используя API Meetup и сайт Eventbrite), дающий пользователю сигнал, когда в названии или описании события будут присутствовать выбранные ключевые слова. Настроить систему вы можете по своему желанию.

3. Платформа для публикации и просмотра контента

Создавая свой проект, не обязательно изобретать велосипед. Можно попытаться скопировать любой популярный сайт, что будет не только полезно, но и интересно. Реализуйте для начала простой вариант, как например, сайт, позволяющий войти в систему, загрузить и опубликовать фото, а также пролистать ленту. В дальнейшем стремитесь добавлять функции: возможность подписаться, оценить публикацию и искать материалы. Кстати, поиск – это прекрасный шанс углубиться в машинное обучение!

4. ПО, дающее рекомендации по подаркам

Согласитесь, бывает сложно найти подходящий презент для близкого человека? Так давайте создадим сайт, который будет подсказывать, что можно приобрести в подарок другу или родственнику. В рамках данного проекта вам нужно будет разработать БД, предусмотреть функцию создания учетных записей и, как вариант, использовать API интернет-магазинов (Amazon и аналогичные площадки) для указания партнерских ссылок. Полностью справившись с этой задачей, вы сможете зарабатывать на комиссии за проданные продукты.

Кроме того, здесь можно попытаться реализовать базовую модель machine learning: научить сайт определять лучший подарок на основании скорости отклика пользователей на предложенные варианты.

5. Торговая площадка

Можно создать веб-сайт, отвечающий за сделки купли-продажи. Данная концепция позволит подумать и поработать над несколькими важными функциями, поэтому без заранее продуманного четкого плана «атаковать» ее не получится. 

Отдельные возможности, над которыми стоит поразмыслить, – это публикация пользователями сообщений, поиск последних загруженных товаров и, возможно, сам способ совершения торговой сделки. 

Вовсе не обязательно стремиться сделать на 100% жизненный и практичный вариант, потому что ваша главная задача – это улучшение своих навыков программирования. 

B2B

6. Программа для управления контрактами и выставления счетов

Эти бизнес процессы очень сложные. Например, в контрактах обычно содержится большое количество нюансов и трудно отслеживаемых положений. Так что данный проект будет для вас хорошим вызовом. 

Не усложняйте себе задачу: выберите базовую функцию, допустим, ввод в БД положений контракта, и первым делом реализуйте эту часть. Дальше добавьте другие функции: отслеживание счетов, анализ контрактов и составление прогнозов.

7. По для управления задачами

Прекрасное поле для экспериментов – доски задач. Для начала настройте удобный и надежный пользовательский интерфейс. Фактически, такой проект должен быть творением двух специалистов: фронтенд- и бэкенд-разработчика. Так что это к тому же отличный шанс прокачать навыки командной работы. 

8. Доска объявлений

Когда в проекте должна быть предусмотрена возможность вводить данные, причем разные для разных пользователей (в этом случае работодатели и соискатели), это добавляет любопытный аспект дизайна. Опять же, советуем не распыляться на все сразу. Сперва воплотите в жизнь возможность создавать и публиковать объявления с вакансиями. Далее сосредоточьтесь на соискателях и том, как они будут оставлять свой отклик.

9. Портал, прогнозирующий прибыль 

Наборы данных большинства компаний вполне стандартизированы. Речь идет в основном про элементы бухгалтерского учета: счета, транзакции и пр. И за счет стандартизации аналитику таких данных очень легко осуществлять. Создайте информационную панель, позволяющую компаниям делать прогнозы расходов и формировать отчеты по ежемесячным расходам. 

В этом проекте вам также придется поработать над вопросом обеспечения безопасности данных. Но начинайте работу с создания модулей для сбора и отображения данных, и только потом переходите к их защите. 

Игры

10. Snake (Змейка)

С этой легендарной игрой вы наверняка знакомы. Она простая, но ничто не мешает вам попытаться ее усложнить! В собственную онлайн-Змейку вы можете добавить новые функции, например, особенные предметы или умения.

Конкурс идей социальных проектов: победители

Конкурс идей социальных проектов: победители

В ходе приема заявок в ходе консультационной линии было подробно объяснено отличие «социальных проектов» от широко распространенных сегодня в школах «учебных проектов», «исследовательских проектов», проектов, направленных на совершенствование процессов только внутри самой школы. Поэтому заявок, не соответствующих тематике конкурса, было не так уж и много.

Сложность отбора состояла в том, что критериям отбора проектной идеи, а именно, — целостности идеи, ее актуальности, реализуемости, перспективности и сетевому характеру воплощения соответствовало одновременно достаточно большое количество заявок. Поэтому отборочная комиссия посчитала правильным значительно расширить число авторов-победителей, сгруппировав вокруг пяти отобранных идей нескольких схожих заявок — идеи носятся в воздухе и объединяют многих людей, даже если они об этом и не подозревают.

Такими отобранными идеями-победителями стали:

— идея поддержки «детей с проблемами». Она объединила проектные идеи работы с детьми-сиротами, с детьми, имеющими физические и психические проблемы развития, с социально депривированными детьми, с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации или ставших жертвами насилия и социальных или экологических катастроф.

— идея изменения качества общей жизни на территории. Это идеи благоустройства, социального партнерства разных сторон, идеи активного преобразования социокультурной среды обитания силами становящихся местных сообществ. В пределе — это идеи,ориентированные на социально-экономическое развитие территории.

— идея исторической, культурной, национальной, этнической памяти. Это идеи преемственности межпоколенческих связей, партнерства разных возрастов в активной работе на службе обществу и стране

— идея организации сообществ — сетевых сообществ, профессиональных ассоциаций по видам деятельности, клубов по интересам как на территориях, так и между ними, как в виртуале, так и в реале.

— идея здорового образа жизни и вовлечения в него широких масс населения. Тут и идеи противостояния вредным привычкам, и распространение опыта в этом направлении, и привлечения средств массовой информации.

Некоторые предложения включали сразу несколько идей-победительниц, в таких случаях участники вносились только в один из списков. Носители победивших идей будут награждены Дипломами и обеспечены в индивидуальном порядке консультационной поддержкой по доработке проекта для фандрайзинга, информационной поддержкой в поиске потенциальных доноров, организационной поддержкой в контактах с грантодателями, письмами поддержки в адрес грантодателей.

Для сетевой поддержки авторов идей, пожелавших создать общий сетевой проект по каждой из пяти идей 29 октября на ВИПе будут открыты пять соответствующих веток для открытого обсуждения дальнейшей разработки сетевых проектов.

Будем надеяться, что к апрелю 2010 года эти сетевые социальные проекты обретут жизнь.

Всем участникам конкурса идей социальных проектов по электронной почте будут отправлены свидетельства, а авторов проектов, вошедших в число идей-победителей мы просим для получения дипломов сообщить свой почтовый адрес (с индексом) — для этого нужно написать в редакцию по почте [email protected], указав в теме письма «Идея проектов-2009». 

5 идей-победителей:

Инклюзия

Кооперация на территории

Авторы	Названия проектов
Алейникова Марина Анатольевна	Парк «Мечты»
Анульева Ирина Владимировна	«Добро не терпит промедленья»
Анферова Кристина Валерьевна	Граффити
Бабушкин Андрей Владимирович	Выявление и содействие устройству безнадзорных детей
Базеева Виктория Витальевна, Шман Наталья Федоровна	Форум-конкурс «Отцы и дети»
Байрамукова Галина Алексеевна, Соловьева Галина Федоровна	«Зеленая роща» — гордость района – будет красивой, чистой, зеленой!
Болдина Елена Владимировна	«Собака – друг человека?»
Бочарова Ирина Васильевна	Организационно- методический центр профессиональной ориентации «Сто дорог – одна твоя»
Галицкая Ольга Анатольевна	Интернет-голосование «Персона года»
Джафарова Елена Николаевна	Социальный сетевой проект «Уроки с любимым учителем»
Дмитриев Николай Анатольевич	«Школа ремонта»
Долгова Наталия Алексеевна, Картушов Владимир Константинович, Граблина Валентина	БИЗНЕС-ПРОЕКТ студенческого агентства по оказанию социальных услуг населению «КОМФОРТ»
Ершова Наталья Николаевна	«Село моё родное»
Зимина А.А., Троицкая И.И.	ТЮЗ – детям
Ищук Елена Васильевна	Ивановская областная общественная организация «Ассоциация классных руководителей»
Карасёва Наталья Михайловна	«Союз беспокойных сердец»
Коблина Ирина Геннадьевна	КУКУШАТА
Комарова Ирина Геннадьевна, Сафина Галина Алексеевна, Назирова Рамза Каниповна, Кваснюк Марина Анатольевна, Федотова Тамара Андреевна, Наврилова Наталья Вячеславовна, Мандрыка Лариса Анатольевна, Бондарцев Дмитрий Сергеевич	Школа как социальный партнер
Коробейникова Елена Сергеевна	Социально-экономический проект  «Наш выбор»
Кох Галина Павловна	Проект «Добрая воля»
Кудинова Олеся Владимировна	«Шаг навстречу здоровью»
Кузниченко Наталья Николаевна, Девяткина Оксана Александровна	«Живи, Волга!»
Курышева Светлана Николаевна	Проект «Связь поколений». (Молодо-зелено)
Куфтырева Екатерина Павловна	Создание парка национальных культур
Лимонникова Надежда Валентиновна	Образование без границ
Логинова Роза Назифовна	Компьютерный всеобуч населения, работа детей в местных сообществах
Любименко Ирина Валериевна	Летний лагерь-семинар с этнокультурным компонентом для молодых семей «Золотые зерна» («Зарни шыдöс»)
Маляренко Надежда Ивановна	Центр социального партнерства
Медведева Виктория Сергеевна	Проект «Песочница Int.»
Минина Валентина Алексеевна	Где родился, там и сгодился
Оралова Галина Николаевна	Лето — детям
Полетаева Елена Александровна	«Зеленая волна»
Поповцева Вера Николаевна	«Летний городок – городок мечты»
Постникова Оксана Юрьевна	«Без секрета всему свету…»
Протасов Дмитрий Олегович	«FLASH. Презентация внеучебной деятельности гимназиста средствами PR и рекламы.»
Сабитова Гельнур Нурулловна, Абянова Алсу Абдулкадыровна	Моя деревня – моя колыбель
Самолетова Татьяна Павловна	«Наш двор – моя Россия!»
Селезнёва Елена Сергеевна, Анульева Ирина Владимировна	«Диапазон»
Соловьева Екатерина Викторовна	«Бездомные животные. Помочь может каждый!»
Трубникова Эльвира Викторовна	Социальная программа «Внимание, подросток»!
Хабитова Инна Ханифовна	Фестиваль граффити  «Сделаем жизнь ярче!»
Хохлова Наталья Николаевна	«Передай добро по кругу»
Цоколов Александр Андреевич	Центр русского языка
Цоколов Александр Андреевич	Защита и поддержка русского языка в современных условиях (Всероссийское Общество защиты и поддержки русского языка)
Цыганкова Анастасия, Змеева Е.В.	«Мы словом жжем сердца людей!»
Чахлова Галина Александровна	В будущее – с уверенностью
Чуверов Андрей Леонидович	Гармония души
Чурносова Татьяна Александровна	«Новый взгляд на старый парк»
Шайхутдинова Раиса Васильевна	Единая семья

Память

Сообщества

Авторы	Названия проектов
Андрианов Игорь Борисович	Есть надежда!
Бараненко Виталий Николаевич	«Координационный центр Пермского добровольчества»
Варламова Татьяна Анатольевна, Дайбова  Ирина  Глебовна	Интернет- журнал «Интерн@т» (сетевое объединение школ- интернатов санаторного типа)
Ерохина Галина Николаевна	«Мы в ответе за тех, кого приручили»
Ерохина Галина Николаевна	«В бой идет молодежь» (молодежные фестивали идей социальной рекламы)
Зеленкова Светлана Махмудона	Лагерь социальной адаптации молодёжи –Археологическая экспедиция «Ольвия»
Зубкова Ольга Викторовна	«Тетрадка Дружбы» — школа самоуправления»
Коновалов Антон Юрьевич	Школьные службы примирения
Кускова Анна Семеновна	Детская киностудия
Муравьева Ирина Геннадьевна	«Колледж – Инфо»
Оксем Мария Владимировна, Степанова Анастасия Михайловна, Филатова Елена Витальевна	Ассоциация педагогов-лидеров
Подкорытов Владимир Иванович	Создание координационно-методических центров по развитию образовательных проектов и инициатив
Подкорытов Владимир Иванович	«Школа управления» Всероссийского Интернет-педсовета»
Пруцкова Лариса Алексеевна	«Распространение научных знаний среди школьников, или как сделать науку модной темой»
Рамазанова Елена Рафаэльевна	Природно-развивающая среда школы – шаг к гармонии человека с природой
Рачёва Ирина Александровна	«Юный спасатель»
Рогачёва Юлия Борисовна, Телеляева Ольга Михайловна	Развитие социальной активности студентов в проектной деятельности
Родихин Владимир Геннадьевич	«Формула будущего»
Самарина Светлана Юрьевна	Родительское собрание «СЕМЬ-Я»
Семке Андрей Иванович	Опытно-экспериментальная работа по формированию у учащихся экологических знаний и нравственности  в рамках естественнонаучных экспедиций
Тимиргалеева Эльза Зульфатовна	«Стоп-кадр», конкурс среди  несовершеннолетних подростков «группы риска» на лучшее фото со спортсменом
Тишина Наталья Ивановна	Клуб развития личности
Туз Любовь Николаевна	Творческое объединение учителей
Хамадеева Райхана Рашитовна	«Подари тепло людям»
Цейтлер Татьяна Анатольевна, Бадаева Наталья Викторовна	Творческое объединение «Мир глазами детей»
Чернухин Олег Аексеевич	Профильная смена детских экологических объединений города Новосибирска «Экологи Сибири»
Чечина Елена Станиславовна	Повышение уровня самообразования учителей через правильную организацию труда
Чечина Елена Станиславовна	МО «Началка»
Чистякова Светлана Анатольевна	Проект для матерей учащихся, имеющих проблемы с обучением «Истоки Материнской Любви»
Чупин Валентин Иванович	«ПУТЬ В СТРАНУ БЕЛОВОДЬЯ» Социальная успешность–против социальных девиаций (правонарушений, бродяжничества, алкоголизации, проституции, наркомании)

Здоровый образ жизни

6 идей проектов выходного дня

Кратчайшее расстояние между двумя точками – прямая. Скорейший способ освоить язык программирования или фреймворк – создать работающий проект. Доцент Университета Теннесси Остин Хенли собрал в своём блоге идеи подходящих проектов, которые он советует студентам и профессиональными разработчиками:

• Текстовый редактор.
• Двумерная игра.
  
• Компилятор.
  
• Маленькая операционная система.
  
• Электронная таблица (задача со «звёздочкой»).
  
• Эмулятор консоли видеоигры (тоже трудно).
  

Пост получил 300 откликов на Hacker News и 100 комментариев на Reddit. Хенли дополнил подборку идеями из комментариев. Они перечислены в конце публикации.

Текстовый редактор

Мы используем текстовые редакторы ежедневно, но как они работают? Забудем на время о навороченных функциях. Как вывести окно с текстовым полем? Как создать мигающий текстовый курсор? Чтобы он перемещался и выделял текст. Чтобы вставлял и удалял новые символы. Без готовых текстовых компонентов, где всё придумано другими разработчиками.

Память. Как сохранить текстовый документ в памяти? Первая мысль – использовать массив. Но у массива ужасная производительность. Если только пользователь не робот, добавляющий текст лишь в конец документа. Изучите другие структуры данных и решите, какая подойдёт лучше.

Поведение курсора. Пусть маркер курсора мигает в середине текстового поля. Если нажать клавишу со стрелкой вверх ↑, куда он переместится? В тот же столбец символов? Не обязательно: если строка короткая, нужно поставить курсор в конец строки. Но как только встречается строка подлиннее, маркер должен возвратиться к исходному столбцу. Иначе при движении вверх указатель будет смещаться к левому краю.

Пользователь нажимает клавишу «вверх». Проследите, как курсор движется по тексту.

В коммерческих редакторах курсор «помнит» исходное положение по горизонтали, и как только это возможно, возвращается на ближайшую позицию. Такие детали не замечаешь, пока не берёшься за дело.

Расширяем набор функций. И вот мы печатаем и удаляем в редакторе текст, выделяем строки и слова, курсор мигает и носится по экрану. Что ещё попробовать? Две задачи: 1) отмена и повтор действий, 2) перенос слов по слогам.

Как вести запись действий с минимальными затрами памяти? Сразу и не додумаешься. Хенли описал как шел к решению. Сначала пытался хранить состояния в массиве, затем попробовал шаблон проектирования Хранитель (англ. Memento). Наконец, остановился на Команде (англ. Command).

Задача переноса слов по слогам заставит задуматься о том, как строка хранится в памяти, и как она представляется.

В каких темах вы разберётесь:

• Структуры данных для хранения текста: массив, rope, буферное окно, piece table.
• Поведение и реализация текстового курсора.
• Паттерны проектирования для undo/redo.

Для дальнейшего чтения:

Космические захватчики

Чтобы создать даже примитивную игру, нужно выбрать структуру данных и шаблон проектирования. Не увязая в игровом дизайне, реализуйте от начала и до конца двумерную игру. Например, клонируйте Space Invaders (рус. Космические захватчики). Лучше взять библиотеку 2D-графики: SDL для С, PyGame для Python или SFML для Java, C#, Go. Иначе мощный игровой движок скроет всё интересное.

Игровой цикл. Игра – это цикл с условиями. В программе непрерывно происходят три действия: отрисовка, получение данных от пользователя, обработка игровой логики. Пользователь нажимает на клавиши и щёлкает мышью. Логика игры определяет, как новые данные изменят поведение объектов. Персонажи перемещаются на экране – пользователь нажимает другие кнопки.

Отрисовка. Научитесь рисовать движение персонажей. Чтобы создать эффект движения объектов, изображения на экране должны быстро сменять друг друга.

Игрок атакует. Как считать однократный и двойной щелчок? Если пользователь зажал клавишу со стрелкой, должен ли объект ускорить движение? Как часто проверяется пользовательский ввод?

Логика игры. Поведения персонажей описывается логикой игры. Как динамически обновлять количество врагов? Подойдёт фабричный метод. Когда и как меняются позиции пуль? Как узнать, что враг повержен? Когда игра заканчивается?

А ещё? Готова основа игры – добавьте меню и титульный экран. Убедитесь, что игра с одинаковой скоростью работает на разных компьютерах. Создайте врагов поинтереснее с помощью искусственного интеллекта. Добавьте шейдерные эффекты, звук и многопользовательский онлайн-режим.

Для дальнейшего чтения:

Больше идей – в теге Разработка игр.

Компилятор для Tiny BASIC

Напишите свой компилятор простого языка, например, Tiny BASIC. Пусть компилятор транслирует его в симпатичный вам язык. Например, напишите на Python компилятор Tiny BASIC, который выводит код C#. Не нужно создавать сборку. Тем более если вам это неинтересно. Сосредоточьтесь на трансляции.

Порядок действий. Создавайте компилятор в том же порядке, в котором он будет работать с исходным кодом. Каждый этап подразумевает собственный инструмент и свой набор алгоритмов.

1. На стадии лексического анализа токенизатор группирует элементы исходной последовательности по заранее известным категориям.

2. Парсер приводит последовательность токенов в структурированный формат.

3. На этапе семантического анализа программа проверяет, что код имеет смысл и соблюдены правила языка. Если всё в порядке, создаётся промежуточное представление.

4. Генератор кода из промежуточного представления порождает код на целевом языке.

Как улучшить? Чтобы улучшить компилятор, между пунктами 3 и 4 нужно добавить этап оптимизации. Нужно исключить излишние конструкции и упростить код с сохранением его смысла. Как только сделаете базовый компилятор, научите программу работать со стандартной библиотекой. И пусть компилятор не только находит ошибки в случае неверного кода, но и выводит содержательные сообщения.

В каких темах вы разберётесь:

Для дальнейшего чтения:

Маленькая операционная система

Алгоритмы и структуры данных операционных систем кажутся абстрактными и бесполезными только в пределах учебной аудитории. Создав операционную систему, вы уверенно освоите на практике всё, что происходит внутри. Особенно приятно запускать собственные программы в операционной системе, которую вы сами создали с чистого листа.

Вот краткий список тем, в которых вы разберётесь:

Для дальнейшего чтения:

1. Как работают операционные системы
2. Вики-ресурс OSDev.org
3. Создание операционной системы с использованием Rust (англ.)
   

Электронная таблица

Задача создания приложения для электронных таблиц сочетает элементы двух описанных выше проектов: текстового редактора и компилятора.

Текстовый редактор. Количество информации в ячейках может быть различным. При выделении отдельной ячейки представление информации должно учитывать не только ее содержимое, но и ссылки, подсвечивать функции и операторы.

Пример табличного приложения с добавленной функциональностью Python

Компилятор. Ячейка электронной таблицы может содержать функции, переменные, ссылки на другие ячейки, константы и операторы. При этом функции могут действовать в отношении вектора или двумерного массива значений. В общем случае каждая ячейка – то же, что маленькая программа. Поэтому нужен компактный компилятор, который будет проводить все необходимые преобразования и проверки, выдавая конечные значения.

Для реализации собственных электронных таблиц вам могут пригодиться эти статьи:

Эмулятор консоли видеоигры

Продолжим идею проекта с двумерными играми. Где мы могли встречать такие игры кроме автоматов? На игровых консолях. Особый фан представляет написание эмулятора консоли, которая умеет запускать игры, придуманные другими разработчиками. Такой проект объединяет в себе создание компилятора и операционной системы.

Эмулятор – виртуальная машина, которая притворяется, что функционирует так же, как аппаратные компоненты игровой консоли. Поэтому он может запускать игры, предназначенные для приставки.

CHIP-8. Хенли рекомендует начать с эмуляции CHIP-8. Это простая виртуальная консоль, для которой легко найти примеры эмуляции. Потом можно перейти к эмуляции реальных консолей, как Dendy или Sega. В них придётся учитывать особенности конкретного оборудования.

Пример работы с эмулятором PICO-8

PICO-8. Раз уж эмулятор – это виртуальная машина, то необязательно, чтобы консоль существовала в действительности. Полторы тысячи игр написано под 15-долларовый эмулятор PICO-8. Попробуйте создать свободную версию эмулятора и посмотреть, как запустятся виртуальные картриджи. Если у вас есть дети, написание кода игр к таким эмуляторам –возможность заинтересовать их программированием.

Примеры эмуляции для разных языков и консолей:

Заключение

Пользователи HackerNews, Reddit, Twitter и другие прислали Остину Хенли следующие идеи проектов:

Идеи других проектов, предложенных или реализованных в статьях Библиотеки программиста, найдутся по тегу Проекты.

О каких проектах вы хотели бы узнать подробнее?

Пример: идеи проектов

Сегодня понятие  «проект» приобрело  какое-то огромное количество трактовок (от поделки из втулки от туалетной бумаги до межгалактического  мероприятия). Поэтому важно сверить часы часовые пояса.

В материале, представленном ниже, «проект»  трактуется как организованная и имеющая временнЫе рамки деятельность по решению выявленной проблемы.
Результат разработки и реализации (!) проекта — это преобразование изначальной системы и создание некого продукта.

Общие положения относительно проектов описывала ТУТ

То есть: проект должен характеризоваться следующими прилагательными:
— актуальный  — быть направлен на решение проблемы,
— практикоориентированный: формат «разработать и реализовать»,
— временный: ограниченность во времени (проект не может быть бесконечным).

В результате реализации проекта должен быть создан некий «продукт» (которым может быть предложенное решение / проведенное мероприятие / организованная деятельность / какая-то разработка: буклет, видеоролик, иллюстрированная памятка  и т.д.).

Как правило, проект оформляется  по типовой структуре. Примерные элементы:

• название проекта (в идеале — чтобы было и по делу, и интересное-необычное),
• актуальность тематики (почему важен данный проект и тема в целом),
• выявление проблемного поля, на решение которого будет направлена реализация проекта (проведенное исследование и выявленная на его основе проблема),
• идея (общий замысел проекта: какую основную проблему он позволит решить?),
• миссия  (социальный эффект от реализации), видение проекта (наличие перспектив развития),
• цель (желаемый результат, полученный в ходе реализации проекта),
• задачи  проекта (конкретные шаги по достижению целей),
• мероприятия проекта
• участники проекта (лица, на которых он направлен, кого затрагивает: напрямую и косвенно, вовлеченные лица и т.д.)
• ресурсы, необходимые для реализации: материально-техническая база (помещения, оборудование), человеческие, интеллектуальные, информационные и т.д.
• SWOT-анализ проекта,
• этапы реализации проекта (табличка: этап, задачи этапа, содержание работ по этапу, результат этапа, подтверждающий завершение этапа документ, сроки)
• планируемые результаты проекта,
• показатели эффективности и мониторинг их достижений (результаты для различных получателей, количественные и качественные показатели эффективности и методы их измерения),
• отчет о реализации (!!),
• план развития проекта

1. Недавно нашла вот такой материал про то, как можно выбрать тематику: http://www.trizminsk.org/e/23214.htm
2. Кроме того, о выборе тематик писала ТУТ
3.  Возможна также следующая схема выбора тематик:

• Решите, какие могут быть ведущие тематики: здоровье, экология, история и т.д.
• Подумайте, какой тип проекта вы хотите выбрать, какой будет «уклон»: проект получится социальный /творческий /исследовательский и т.д.? Будет ли какой-то «эксперимент»?
• Какую проблему будет решать проект?
• Какой «продукт» вы собираетесь получить «на выходе»: праздник / проведенная социальная акция / плакаты-буклеты / выставка / «научное» мероприятие / какая-то разработка / …
• Поищите в сети сборники по проектной деятельности там есть сформулированные темы) — чтобы сориентироваться.
• Предложите детям варианты направлений и спросите, что было бы интересно.
•  Разработайте, реализуйте и опишите проект

То есть оптимальная, на мой взгляд, стратегия: посмотреть примеры + оттолкнуться от запросов ребят.

Рассмотрим некоторые идеи проектов. Начнем с «организационных» и по теме ЗОЖ

Суть проекта: командам учеников предлагается разработать законопроект, связанный с тематикой ЗОЖ. В качестве завершающего этапа работы над проектом целесообразно устроить внутришкольные выборы: каждая команда представляет свой законопроект в рамках предвыборной кампании, после чего учащиеся и педагоги голосуют за понравившиеся им идеи и предложения. Основные мероприятия проекта:

• — формирование и подготовка команды,
• — определение проблемного поля для потенциального закона: выявление актуальных тематических направлений, анализ нормативной базы по тематике здоровья и ЗОЖ, опрос экспертов и целевой аудитории и т.д.,
• — изучение структуры нормативных актов,
• — выбор ключевой тематики законопроекта,
• — разработка нормативного акта,
• — презентация, защита и продвижение законопроекта, организация предвыборной кампании, участие в мероприятиях проекта (дебатах, открытых заседаниях, выборах и т.д.),
• —  внедрение лучших предложенных идей в практику внутришкольной жизни,
• — рефлексия.

Важно предложить учащимся предварительно провести мониторинг нормативной базы, связанной со здоровьем, в результате чего разработать удобную классификацию нормативных актов.  Кроме того, ученики могут проанализировать динамику отношения государства и общества к ЗОЖ, выявив изменения на уровне законодательной базы: ограничения на рекламу алкогольных напитков, запреты на курение в общественных местах и т.д. Кроме того, ученики могут попробовать  разработать ПРОГРАММУ ЗДОРОВЬЯ 

Суть проекта: ученикам предлагается подумать над провокационным вопросом, кому выгодно нарушение ЗОЖ населением, после чего оформить свои размышления в виде небольшого расследования на тему «выгоден ли здоровый образ жизни: государству / индивиду / конкретной школе и т.д.». При этом необходимо осветить, какими аргументами руководствуются рассматриваемые категории лиц/организаций, какие меры используются компаниями для пропаганды формата, выгодного собственному благосостоянию. Проведение подобного исследования позволит развить у учеников критическое мышление, поможет по-другому взглянуть на вопросы рекламы (подросткам не захочется становиться марионеткой в руках коммерческих компаний). Основные мероприятия проекта:

• — определение, на уровне кого будут анализироваться параметры эффективности: государство / общество / коммерческие компании / конкретное ОУ / человек и т.д.,
• — выявление индикаторов эффективности: по каким критериям может быть выгоден ЗОЖ, какие параметры будут учитываться при анализе и т.д.,
• — проведение исследования: анализ литературы, опрос экспертов и специалистов, разработка и проведение социальных экспериментов и т.д.,
• — анализ полученных данных, обобщение и публикация результатов,
• — создание продуктов проекта,
• — рефлексия.

Целесообразно подтолкнуть учеников к комплексному рассмотрению тематики, затронуть следующие понятия: уровень жизни, качество жизни и т.д. Так, на уровне государства аргументом в пользу ЗОЖ может быть повышение работоспособности населения и вклада в экономику страны; с другой стороны, нездоровые люди вынуждены приобретать медикаменты, пользоваться услугами специалистов и оплачивать свое лечение, вкладывая свои финансовые средства. Рассмотрение тематики на уровне отдельных организаций может включать в себя анализ деятельности и мотивов табачных фирм, страховых компаний, магазинов эко-товаров и т.д.

Факторы, выделенные на уровне индивида, могут быть следующими: сторонники ЗОЖ не тратят средства на вредные привычки (сигареты, алкоголь и т.д.) и, возможно, экономят на лекарственных средствах, однако траты на покупку здоровой еды, экологически чистой бытовой химии и т.д. могут превышать экономию. Проверить это можно эмпирическим путем – посредством проведения социального эксперимента, участникам которого необходимо соблюдать ЗОЖ и анализировать свои траты. Продуктом проекта могут стать рекомендации по тому, как оптимизировать свои расходы, соблюдая ЗОЖ.

Кроме того, ученики могут проанализировать, кому выгоден ЗОЖ на уровне своего ОУ. Например, для компаний, которые продают свою нездоровую продукцию в школьном буфете, принятие ЗОЖ будет невыгодным.

Продуктами проекта могут стать:

• — социальная реклама, разработанная учениками с учетом выявленных закономерностей,
• — сценарии социальных экспериментов, апробированные учащимися и готовые для тиражирования,
• — разработанные рекомендации,
• —  журналистские заметки, написанные в рамках выбранной тематики, и т.д.

Суть проекта: ученикам предлагается разработать и провести исследование, нацеленное на выявление основных факторов, влияющих на уровень культуры здоровья школьников, анализа корреляций и последующее формирование рекомендаций. Основные мероприятия проекта:

• — изучение литературы: ученикам необходимо проанализировать теоретическую базу и выявить, какие факторы и корреляции традиционно выделяются учеными (возраст, уровень образования, дохода и т.д.),
• — выбор параметров исследования: команде проекта необходимо определить, каким аспектам ЗОЖ будет посвящено их исследование, после чего сформулировать гипотезу,
• — подбор и разработка диагностического аппарата: школьникам предлагается выбрать и доработать опросник, позволяющий проанализировать выбранные параметры,
• — проведение анкетирования целевой аудитории,
• — обработка данных: ученикам необходимо проанализировать полученные результаты, выявить корреляции, сформулировать вывод о подтверждении или опровержении гипотезы исследования,
• — разработка выводов и рекомендаций: участникам проекта предлагается разработать тематические рекомендации по формированию ЗОЖ, реализующие принцип индивидуализации (на основе выявленных закономерностей).

Можно также покопаться в сети и сделать подборку интересных фактов про сон:

Суть проекта: ученикам предлагается проследить динамику отношения социума к ЗОЖ на основе анализа произведений искусства и кинематографа. Проект может включать в себя следующие основные направления.

• Направление 1. «Питание через искусство»: ученикам необходимо исследовать пищевые привычки, характерные для определенных эпох, на основе анализа картин.
• Направление 2. «ЗОЖ через призму фильмов»: ученикам предлагается провести анализ образа жизни через фильмы.

Для реализации проекта ученикам необходимо подобрать тематические фильмы, после чего проанализировать представленное в них отношение к аспектам ЗОЖ, что предполагает прохождение следующих стадий:

• — предварительная работа: формирование команды, разработка плана мероприятия, выбор индикаторов ЗОЖ, которые будут приниматься во внимание, определение примерного списка фильмов к просмотру,
• — организационная работа: разработка формы обобщения данных (сводной таблицы / «Дневника зрителя» и т.д.), выбор места, формата организации просмотра фильмов и т.д.,
• — этап внедрения: просмотр фильмов, фиксация проявлений выбранных факторов,
• — аналитическая работа: обобщение результатов исследования, разработка продуктов проекта, рефлексия.

Свои наблюдения участники могут обобщить в виде наглядно оформленной аналитической справки, тематической выставки и социального видеоролика, которые выступят в качестве продуктов проекта.

Тематика питания тоже прекрасно «просвечивает» через художественные произведения.

Кроме тогою, можно предложить ученикам разработать памятку грамотного выбора продуктов питания, предшествовать которой будет опрос: кто и на какие аспекты обращает внимание при покупке продуктов?

Идеи для тематического оформления блюд на каком-нибудь фестивале

Межпредмет: ЗОЖ + тематика 

По итогам совмещения темы ЗОЖ и искусства можно надоумить учеников сделать собственную выставку.

Суть проекта: учащимся предлагается разработать и организовать выставку, посвященную тематике ЗОЖ, которая в перспективе может лечь в основу школьного музея здоровья (реального или виртуального). При этом и сама выставка тоже может быть реальной / передвижной / виртуальной и т.д.  Основные мероприятия проекта

• — анализ литературы, опрос экспертов: учащимся необходимо обобщить и расширить имеющиеся у них знания в области здоровья и ЗОЖ, провести анкетирование экспертов и основных участников проекта, нацеленное на выявление рекомендаций и пожеланий по содержательному наполнению и оформлению выставки,
• — разработка концепции выставки: школьникам необходимо продумать общую схему проведения выставки, запланировать мероприятия по ее открытию и проведению, а также выделить индикаторы эффективности мероприятия,
• — выделение ключевых тематических зон: ученикам необходимо определить, какие элементы ЗОЖ будут представлены в рамках выставки (физическая активность, питание, социально-психологическое благополучие и т.д.), продумать, какие экспонаты могут их представить: макеты, плакаты, модели и т.д.,
• — выбор, согласование и подготовка места проведения,
• — привлечение партнёров,
• — сбор, анализ, подготовка и размещение экспонатов выставки,
• — разработка названия, логотипа, афиш мероприятия,
• — разработка обучающих программ по экспонатам выставки.
• — анонсирование, торжественное открытие экспозиции,
• — проведение цикла тематических образовательных мероприятий в рамках выставки.
• — анализ достигнутых результатов и эффективности мероприятия,
• — выявление параметров для внедрения улучшений, разработка плана развития проекта,
•  — обобщение и описание опыта, рефлексия собственной деятельности.

Суть проекта: ученикам предлагается выявить и проанализировать закономерности питания, присущие различным историческим эпохам и регионам страны. Основные мероприятия проекта:

• — формирование команды,
• — выбор тематики для проведения анализа, разработка плана исследования,
• — работа с информацией: ее поиск, изучение, обработка и обобщение,
• — выявление и наглядное представление корреляций,
• — обобщение полученных результатов, формулировка выводов,
• — разработка продуктов проекта,
• — рефлексия.

Можно предложить ученикам выбрать определенные регионы страны и установить наличие корреляций между климатическими особенностями и показателями ЗОЖ (особенности питания, уровень рождаемости и смертности, статистика курения, структура заболеваемости и т.д., социально-психологические аспекты и т.д.).

Растворите с детьми вывалившиеся молочные  зубы в Кока-коле

Суть проекта: ученикам предлагается организовать социальный эксперимент, участникам которого в течение заранее оговоренного периода необходимо будет соблюдать базовые принципы здорового питания (с учетом индивидуальных особенностей и показаний). Основные мероприятия проекта:

• — формирование команды,
• — расширение знаний в области правильного питания: изучение специальной литературы, прохождение обучения, взаимодействие с куратором проекта и т.д.,
• — выработка правил здорового питания (состав, количество, режим и т.д.): как в целом, так и на уровне конкретных участников,
• — разработка концепции эксперимента: определение основных правил и условий его проведения, согласование с кураторами и экспертами проекта, принятие Положения об эксперименте,
• — определение методов и форм отслеживания результатов и динамики, разработка и оформление «Дневника эксперимента» и т.д.,
• — продвижение идеи, проведение просветительских и рекламных акций, вовлечение и подготовка участников эксперимента,
• — непосредственная реализация эксперимента: соблюдение правил питания, ведение разработанного Дневника питания, сопровождение процесса и т.д.,
• — сбор, анализ, обобщение и представление результатов,
• — разработка продуктов проекта (памяток, рекомендаций и т.д.),
• — рефлексия.

Суть проекта: ученикам предлагается разработать и провести серию опытов и экспериментов, посвященных вопросам здоровья: гигиене полости рта, степени загрязненности повседневных бытовых объектов и т.д. Основные мероприятия проекта:

• — формирование и подготовка команды,
• — планирование мероприятий: выбор направлений для исследования, определение примерного перечня тематических опытов,
• — подготовка материалов, разработка формы отслеживания результатов экспериментов и т.д.,
• — проведение серии лабораторных работ и опытов, фиксация и анализ данных,
• — обобщение и представление результатов исследования,
• — разработка и тиражирование практических рекомендаций, продуктов проекта,
• — получение обратной связи, рефлексия.

Суть проекта: ученикам предлагается принять активное участие в разработке и проведении инструктажей по безопасности, усовершенствовать их содержание и процедуру проведения. Реализация проекта позволит вовлечь учащихся в процесс, превратить из пассивных слушателей в соавторов, сопроводить инструктажи сюжетами, юмором и творческим подходом к оформлению и донесению информации.  Основные мероприятия проекта:

• — проведение анализа имеющейся схемы инструктажей, определение индикаторов эффективности,
• — выявление результативных форм донесения информации: изучение успешного опыта, проведение анкетирования экспертов и целевой аудитории и т.д.,
• — разработка концепции повышения эффективности инструктажей, планирование и согласование основных мероприятий,
• — внедрение предложений и разработок в практику образовательно-воспитательного процесса: создание плакатов и иллюстрированных комиксов, проведение агитационных акций, посвященных тематике безопасности, постановка тематических спектаклей и т.д.,
• — анализ эффективности внедренных мероприятий, получение обратной связи,
• — рефлексия.

Суть проекта: ученикам предлагается разработать подборку гаджетов, имеющих отношение к здоровью, и внедрить эффективную классификацию. Основные мероприятия проекта:

• — формирование команды,
• — анализ источников информации: изучение литературы, научных журналов, сети Интернет, посещение профильных выставок, конференций и т.д.,
• — создание перечня гаджетов, сопровождаемых описанием,
• — структуризация подборки: выделение критериев, систематизация материала и т.д.,
• — наглядное оформление результатов исследования,
• — проведение мероприятий по презентации и тиражированию своих подборок,
• — получение обратной связи, анализ результатов, рефлексия.

Проект: что такое «Здоровый дом»: чем его можно наполнить и т.д.? Важно не забыть про психологическое благополучие и когнитивное развитие, а не только СанПиН, озеленение и т.д.

• — можно сделать серию передач: самим разработать сценарий, отснять и монтировать тематические видео,
• — можно провести соц.эксперимент: притвориться иностранцем и «поприставать» к людям в поисках дороги, например (свои наблюдения, эмоции и результаты фиксировать, а потом обобщить),
• — исследовать иностранные фильмы (без перевода) на предмет выявления диалогов, отображающих различные манипулятивные приемы,
• — тематические фотосессии в стиле выбранных стран / эпох / героев: предварительно, конечно, проработать тематику,
• — спроектировать тематический дизайн детской / кабинета, включив туда элементы, косвенно касающиеся стран / языка и т.д. (может, что-то потом воплотить в учебном кабинете),
• — разработать и провести интернет-марафон с заданиями, касающимися языка / стран (это сейчас очень актуально, куча каких-то платных марафонов, а тут будет социальный и образовательный),
• — выбрать интересную методику психодиагностики (например, по коммуникативной культуре у автора В.В.Бойко взять), перевести и найти участников в разных странах, после чего сравнить ответы российской и иностранной «выборки»,
• — исследовать традиции свадеб: какие есть классные приемы и «причуды» (не жениться в понедельник, например),
• — связать проект с системой менеджмент качества (из-за рубежа пришло),
• — создать серию образовательных рисунков / подборок и т.д.,
• — провести анализ зарубежных инструкций к технике,
• — составить иллюстрированное краткое руководство желающим поехать в определенную страну,
• — что-то с пословицами…
• — зарубежный метрополитен!
• — логотипы
• — понятие правильного питания в различных странах
• Вот пример проекта, касающегося структуризации открыток (немного «занудная» форма обыграна через интерес): http://www.trizminsk.org/e/23215.htm
• Если дети решат заняться «методическим сопровождением образовательного процесса», они, например, могут сами нарисовать вот такие тематические подборки: https://vk.com/wall190715_68577 и https://vk.com/wall190715_68722 и тут http://open.az/novosti/raznye/130747-zhivotnye-slova-..  Это и интересно, и полезно, и «продукт» будет)
• В СПб вот это учреждение славится своими «Научными чтениями» (лицей 554 Приморского района СПб): http://sch554.spb.ru/shkolnoe-nauchnoe-obshchestvo/li..
  По этой ссылке можно посмотреть темы и направления)
• А вот для младших: http://sch554.spb.ru/shkolnoe-nauchnoe-obshchestvo/sh..
• Для второго класса можно взять, например, гигиену полости рта, провести опыт с яйцом. Вот (вдруг пригодится): http://emanuelt.ru/2015/12/12/zz/
• Вот пример по экологии (тот же лицей 554): https://sites.google.com/site/proektnoejbuh/

Проект ТВОРЧЕСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ: создание электронной подборки «Прекрасное в повседневном», которая может со временем перерасти в выставку / электронный музей и т.д.

Если вы решили учредить и провести какой-то конкурс.

• Первым делом  можно выбрать «объект» (конкурс «чего именно» у вас будет),
• далее важно сделать небольшое и толковое  положение с критериями и номинациями (возьмите типовое по структуре положение и адаптируйте под свою тему),
• Экспертами можно сделать «сборную команду»: педагоги + приглашенные гости + приз зрительских симпатий.

Можно добавить традиционные элементы общешкольного мероприятия:
— предварительные конкурсы (буклетов / плакатов / фотографий / разработок / костюмов / подборок / построек: например, архитектурные стили из бумаги и т.д.),
— тематические проекты,
— творческие номера,
— мини-флешмобы,
— декорированные фотозоны (в стиле исторических событий / эпох и т.д.),
— всевозможные игры, фотозадания и т.д.
Если вовлечь школьников, можно фестиваль (игру по станциям) силами старших провести для младших (мы тоже так делали).

Создание словарей эмоций:

Разработка образовательных путешествий для младших школьников: «Гуляем с умом и с радостью»

Создание таких вот «смысловых портретов» (примеры из сети):

Сбор батареек в школе, чтобы потом утилизовать их грамотно

Проект-исследование «Математика обо мне»

Суть проекта: ученикам предлагается определить, какие числовые параметры должен знать о себе человек, после чего разработать наглядную памятку. Мероприятия проекта:

• — формирование команды,
• — изучение литературы, опрос экспертов и участников образовательного процесса,
• — составление совокупного списка «математических фактов» о человеке,
• — разработка системы классификации для параметров внутри списка,
• — наглядное оформление подборки, создание продукта проекта,
• — разработка и проведение мероприятий, нацеленных на просвещение участников образовательного процесса относительно выделенных параметров, актуализация тематики,
• — получение обратной связи, рефлексия.

Важно, чтобы учащиеся подошли к вопросу комплексно и включили в «Математические факты о себе, который должен знать каждый» как общие понятия (возраст человека, количество зубов мудрости, и т.д.), так и более узкие (например, результаты анализа крови и т.д.). Рекомендуется поговорить также о значимости регулярной диагностики для профилактики и лечения заболеваний.

В завершении проекта можно провести внутришкольный конкурс-выставку, в рамках которого каждая команда представит свою подборку числовых параметров. В зависимости от номинации, могут

Создание трейлера для книги. Как вариант читательского дневника

Можно сделать в школе выставку-акцию «Читать — это модно». Вот пример из сети:

Проект «Создание выставки по тематике ЗОЖ»

Суть проекта: учащимся предлагается разработать и организовать выставку, посвященную тематике ЗОЖ, которая в перспективе может лечь в основу школьного музея здоровья (реального или виртуального). При этом и сама выставка тоже может быть реальной / передвижной / виртуальной и т.д. Основные мероприятия проекта

• — анализ литературы, опрос экспертов: учащимся необходимо обобщить и расширить имеющиеся у них знания в области здоровья и ЗОЖ, провести анкетирование экспертов и основных участников проекта, нацеленное на выявление рекомендаций и пожеланий по содержательному наполнению и оформлению выставки,
• — разработка концепции выставки: школьникам необходимо продумать общую схему проведения выставки, запланировать мероприятия по ее открытию и проведению, а также выделить индикаторы эффективности мероприятия,
• — выделение ключевых тематических зон: ученикам необходимо определить, какие элементы ЗОЖ будут представлены в рамках выставки (физическая активность, питание, социально-психологическое благополучие и т.д.), продумать, какие экспонаты могут их представить: макеты, плакаты, модели и т.д.,
• — выбор, согласование и подготовка места проведения,
• — привлечение партнёров,
• — сбор, анализ, подготовка и размещение экспонатов выставки,
• — разработка названия, логотипа, афиш мероприятия,
• — разработка обучающих программ по экспонатам выставки.
• — анонсирование, торжественное открытие экспозиции,
• — проведение цикла тематических образовательных мероприятий в рамках выставки.
• — анализ достигнутых результатов и эффективности мероприятия,
• — выявление параметров для внедрения улучшений, разработка плана развития проекта,
•  — обобщение и описание опыта, рефлексия собственной деятельности.

Дефиле в школе № 90 Выборгского района СПб: костюмы растений, произрастающих в наших широтах!!!

Одежда и приемы творчества:

В школе № 104 есть дерево учеников:

Коллеги поделились разработками (спасибо!!!):

Коллеги поделились разработками (спасибо!!!):

Организация соблюдения СанПиНа тоже может стать проектом!

Разработать игру. Например, про СТРЕСС

Фотосессии в стиле художников:

И в стиле произведений

Преобразование реальности 

Таким образом, идей для потенциальных проектов очень много! Главное — вдохновиться и начать делать! А потом, после прекрасной реализации, обобщить результаты и поделиться ими!!!

Социальный проект: от идеи к воплощению

Сегодня экспертом рубрики выступает Асет Клышбаев. Асет — главный менеджер Фонда развития социальных проектов «Samruk—Kazyna Trust», он работает в фонде с 2016 года.  Асет ведет такие проекты, как «Разные-Равные» и проекты по установке спортивных площадок.

В своей статье Асет Клышбаев ответил на самые часто задаваемые вопросы и разъяснил нашим читателям, какой проект может стать социальным и что нужно сделать для того, чтобы добиться хорошего результата.

Что такое социальный проект?

Для начала нужно разобраться, что такое социальный проект и что нужно учитывать при его создании. Социальный проект – это комплексная деятельность человека, но чаще группы людей – общественных фондов, объединений, сообществ – которая направлена на решение определенных проблем социума, его трансформации и повышение качества жизни. Проблемы могут быть самыми разными: от развития инфраструктуры до поддержки людей с инвалидностью. И все же главной целью создания социального проекта является развитие общества.

В наш Фонд ежедневно поступает большое количество запросов и проектов, но я столкнулся с таким явлением – большинство заявителей не включаются в свои же проекты. Некоторые не прорабатывают структуру, кто-то не может определить конечный результат, а третьи просто не имеют плана реализации.

Начиная проект, нужно учитывать сразу несколько факторов:

— нацеленность на решение конкретной проблемы – необходимо четко понимать, какую проблему вы хотите решить и что готовы предпринять для этого.

— наличие конечного бенефициара – определите свою аудиторию: для кого вы это делаете.

— наличие партнеров – создание проекта подразумевает привлечение партнеров – социальных, коммерческих, государственные и местные исполнительные органы. Одни могут направить вас, поделиться опытом, другие – оказать спонсорскую поддержку, третьи – помочь, к примеру, в вопросах законодательства, предоставления площадки и прочее.

— измеримый конечный результат – необходимо добиваться ощутимых результатов – чтобы понять, какую пользу вы принесете, например, сколько людей получат реальную помощь от вашего проекта.

— инновационность – вы вряд ли привлечете внимание к проблеме, если будете повторять за кем-то. Лучше будет, если придумаете свое уникальное решение проблемы, примените другой подход в реализации проекта, нежели другие общественники.

— мультипликативность – предусмотреть возможность масштабирования проекта – возможно, кому-то будет полезен ваш опыт и он в будущем сможет применить его в своих начинаниях.

Кто может заниматься социальным проектом?

Социальный проект может создать каждый человек, неравнодушный к проблемам общества и его дальнейшего развития. Здесь даже не нужно иметь специального образования – главное – понимать, что вы делаете, для кого и к чему хотите прийти в итоге.

Опыт показывает, что одному человеку сложно реализовать проект, поэтому привлекайте единомышленников, партнеров, наставников. Ведь проект – это не статичная картинка – это процесс, где нужно одновременно решать несколько задач.

В своей работе необходимо использовать лучшие практики, при этом адаптируя их к условиям казахстанского рынка. Реализовывать свою идею так, чтобы в будущем стать бенчмарком социальной сферы как в пределах нашей страны, так и в мировом сообществе.

Что нужно сделать, чтобы создать свой социальный проект?

Как я уже говорил выше, сначала определите – для чего вам это нужно, какую проблему вы хотите решить и какие ресурсы у вас есть. Если вы смогли ответить на эти вопросы, и преисполнены энтузиазма, действуйте.

Сразу оговорюсь, создание проекта – это не приготовление блюда, здесь нет четких рецептов, в результате которого получится вкусный шедевр. Однако все же, если придерживаться определенных рекомендаций, вы сможете реализовать свою идею.

В своей работе можно применить следующую формулу: исследование – проблема – цель – задачи – методы – шаги – бюджет – оценка.

Для социального проекта нужно определить нишу, после чего человек или организация начинает проводить исследование, собирать информацию, мнения экспертов, какими способами можно решить данную проблему и улучшить ситуацию. Проблема должна быть обоснована объективными данными, которые можно выяснить, проведя исследование. Цифры и факты дадут вам понять, в каком направлении двигаться и как лучше решить проблему, где существуют реальные пробелы, которые в дальнейшем и сможет закрыть ваш проект. Во время проведения исследования, обязательно оцените актуальность проекта в разрезе своего региона, страны и мира, чтобы иметь полное и разностороннее представление о проблеме.

Из проблемы вытекает цель. То есть, вы должны понять, что имеете на данный момент и к чему придете, воплотив в жизнь проект.

После этого определите, какие задачи вам нужно решить, чтобы достигнуть цели. Это своеобразные этапы на пути к конечному результату.

Решить задачи поможет применение определенных инструментов – методов. Это, пожалуй, один из самых объемных и подробных разделов проекта. Нужно описать то, каким образом будет осуществляться проект, прописать стратегию, механизм реализации проекта. Важно ответить на вопросы: каким образом будут достигнуты намеченные цели, как будут выполняться поставленные задачи, кто будет осуществлять их реализацию, какие ресурсы будут использованы.

Шаги. Чтобы реализовать социальный проект и прийти к цели, нужно разбить процесс на шаги. Не нужно пытаться сделать все и сразу. Хаотичное выполнение только помешает вам эффективно выстроить работу, и в итоге вы ничего не добьетесь. Поэтому определите последовательность своих действий, структурируйте их. Для удобства в работе разработайте план мероприятий, с указанием конкретных сроков, исполнителей, инструментов.

Конечно, для реализации любого проекта необходим бюджет. Поэтому важно после описания методов и шагов точно просчитать, сколько будет стоить каждый этап вашего проекта. После составления и описания бюджета, поясните, на что будет расходоваться та или иная сумма.

Ну и завершающий момент — шкала оценки. Оценка – это способ достижения качества. Она необходима для того, чтобы оценить конечный результат. Иначе, невозможно будет оценить эффективность проекта – принес ли он пользу, какие ошибки были допущены, и как их избежать в дальнейшем.

В качестве примера успешного проекта я бы привел проект «Разные-Равные: создание в Казахстане инклюзивного общества». Он реализуется частным фондом «Дара» совместно с Фондом «Samruk-Kazyna Trust» с 2014 года.

Проект предусматривает открытие Кабинетов психолого-педагогической коррекции (КППК) и Ресурсных центров (РЦ) инклюзивного образования для детей с особыми образовательными потребностями, а также повышения квалификации специалистов, работающих с детьми с опозиционно-вызывающими расстройствами (ОВР).

За 4 года при поддержке нашего фонда открыто уже 9 КППК и 6 РЦ по всему Казахстану. Проект охватил более 4000 детей с особенностями развития и их семьям.

Системность и устойчивость данного проекта обусловлена тем, что в целом в развитии сети КППК и РЦ по Казахстану был задан определённый уровень качества, которого далее придерживаются местные органы власти при открытии подобных центров в регионах. Все открытые КППК и РЦ в рамках проекта полностью адаптированы под нужды детей с особыми потребностями, оснащены необходимым современным оборудованием и материалами, специалисты прошли обучение по работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

С момента открытия данные учреждения живут самостоятельно и финансируются из местных государственных бюджетов.

Необходимо отметить и мультипликативный эффект реализации проекта, так как за счет государства и бизнеса по данной модели дополнительно открыто более 15 КППК и РЦ по Казахстану.

Хочу стать партнером Фонда развития социальных проектов «Samruk—Kazyna Trust». Что мне нужно учесть?

Помимо всех тех факторов, что я озвучил выше, нужно уделить внимание следующим аспектам.

— Социальный проект должен быть системным. Одноразовые акции – это как капля в море, которую не заметит ни общество, ни ваша целевая аудитория, ни конечный получатель. Другими словами, эффекта вы не добьетесь.

— Продумайте возможность продолжения вашей деятельности после окончания финансирования, работайте над увеличением экономической активности целевых групп населения в результате реализации проекта, к примеру, вы можете привлечь дополнительных доноров посредством краудфандинга.

— Используйте инновационные подходы, применяйте лучшие мировые и локальные практики для реализации мероприятий в рамках социального проекта.

— Определите ожидаемые результаты, которые предполагается достичь в ходе реализации проекта в количественном и качественном выражении. Это соответствие результатов цели, задачам проекта, измеримость, реалистичность, выполнимость.

— Опишите, предпринимались ли организацией попытки осуществить подобного рода деятельность и насколько успешными они оказались.   

 Обязательно укажите, как проект соотносится с деятельностью организации, ее миссией и задачами.

— Опишите категорию благополучателей – целевую группу, на которую направлена деятельность по проекту и чья жизнь каким-либо образом улучшится в результате реализации проекта. Организация должна показать знание их проблем и наличие специалистов, которые будут работать с этой целевой аудиторией.

— Не включайте цели, воздействия от которых на ситуацию не могут быть количественно или качественно измерены.

— И, наконец, подайте заявку. Сделать это очень просто, вся нужная информация находится здесь http://www.sk-trust.kz/ru/partner.

 

«TeamLab» – от идеи к реализации креативных проектов!

Среди идей – проект о постройке домов с учетом и применением техники магнитной амплитуды, которая позволит избежать разрушений во время природных катаклизм; проект по созданию студенческого городка со специализированными хостелами и хабами на базе различных профессий; проект по созданию мультфильмов о национальных героях Азербайджана и многие другие.

Что такое TeamLab?

«TeamLab – это работа над идеями. Наша задача – довести до студентов, что для начала и удачного продолжения проекта или бизнеса, прежде всего надо собрать хорошую команду. Мы постарались помочь студентам найти ту самую свою команду, и вместе с ней преобразовать прекрасные идеи в реальный проект» – отметила коучер тренинга, бизнес леди из Эстонии Ева Лимет.

«Основной целью является создание уникального проекта в области креативного бизнеса под наблюдением опытных менторов. Группы участников должны быть составлены из представителей различных профессий. Задача заключается в том, чтобы каждый из них внес свою лепту в общий проект. А самое главное – обязательно показать как этот проект грамотно и быстро реализовать» – сообщила координатор и спикер Форума А. Абдуллаева

«У молодежи всегда интересные идеи» – Ева Лимет.

Ментор и бизнесмен Раит Арро задал студентам один вопрос – «Зачем мы сегодня здесь?», и как бы продолжая, отметил: «Ответ на этот вопрос вы должны дать сами… Наша задача пробудить интерес к креативной индустрии, к созданию и ведению бизнеса… Мы хотим помочь вам найти свой путь, встряхнуть, увидеть перспективу впереди. Вы так же сможете ознакомиться с опытом других и попрактиковаться сами. Работа в группах разовьет способность кооперироваться и находить пути взаимодействия с другими профессиями».

70 студентов с разных факультетов, различных институтов и университетов представили более 30 идей для нового бизнеса. Большинство идей стартаперов базировались на создании аппликаций и компьютерных программ, которые были призваны решить проблемы в области экологии, здоровья, туризма, безопасности, социального обеспечения и культуры. Гаджет, рассказывающий о памятнике архитектуры, перед которым находится турист; аппликация по сравнению условий, локаций, цен и комфорта на все службы такси; он-лайн нянька для животных и растений по системе «умный дом» – такого рода проекты были предложены студентами, желающими расширить количество услуг, предоставляемых через интернет и гаджеты. 

Были идеи и не связанные с современным веянием цифровых технологий. Среди них: проект о постройке домов с учетом и применением техники магнитной амплитуды, которая позволит избежать разрушений во время природных катаклизм; проект по созданию студенческого городка со специализированными хостелами и хабами на базе различных профессий; проект по созданию мультфильмов о национальных героях Азербайджана и многие другие… 

Убеди, что ты лучший! Будь готов! Начинай! Представляй!

Из 30 идей, представленных студентами, был выбран десяток, так как не все идеи нашли своих сторонников среди самих же студентов. Таким образом, ребята поделились на 12 команд, которые вступили в борьбу за победу.

Это проекты:

• Hope – о создании мануфактуры, где студенты будут работать в различных направлениях;
• CARRIX – о разработке аппликации для тех, кто не может выйти из дома, и помещает свой заказ на одном генеральном портале, чтобы кто-то мог по дороге купить и занести все необходимое;
• Unlimited Art – по организации покупки билетов и показе театральных премьер и постановок on-line;
• Clean Island – по очистке озер с применением ветряных мельниц
• Eco-Made – по переработке мусора и созданию из них вещей нужных в быту, аксессуаров, мебели;
• Cinema Travel – по договору с туристом о съемке художественного или документального фильма о нем, в момент пребывания в Азербайджане;
• DataBase – по сбору базы данных и продаже статистической информации;
• Equality – по дизайну униформы для университетов;
• Invest Me – по созданию портала для связи инвесторов и студентов;
• Belt of Life – по созданию чудо пояса, определяющего опасность здоровью и решающего проблему путем встроенных инъекций;
• Lazy Market – по организации он-лайн маркета
• Dream Team – по изобретению очков с изменяемым через телефон фокусом.

«Самые удачные три проекта будут презентованы на Форуме креативных индустрий в Баку » — сообщила координатор и спикер Форума Асмар Абдуллаева – «кроме того, команда победителей будет приглашена в Инновационный Центр «Барама» на стажировку на полгода».

На самом деле группы подготовили серьезные проекты, и попытались обосновать и риски, и прибыль, и бизнес план, и необходимость данного проекта в современном азербайджанском обществе. «Каждая из бизнес идей имеет право на существование, но критерии отбора весьма серьезные, ведь надо было не только подать идею, но и правильно обосновать и доходчиво представить проект» — отметил Раит Арро. 

Жюри, состоящее из представителей бизнеса, работников культуры и предпринимателей определило 3 победителей. По результатам голосования членов жюри

• третье место занял проект «Unlimited Art» – по организации покупки билетов и показе театральных премьер и постановок on-line;
• второе «Eco-Made» – по переработке мусора и созданию из них вещей нужных в быту, аксессуаров, мебели; 
• первое — «Invest Me» – по созданию портала для связи инвесторов и студентов;.

37 лучших идей для творческих проектов (забавные, уникальные способы раскрыть ваш творческий потенциал)

Если вы пережили период творческой засухи или ищете новых способов выразить свой творческий гений , вам понравится список, который мы подготовили для этой статьи.

Что, в конце концов, может повредить, узнав об идеях творческих проектов, которые могут обогатить вашу жизнь и жизни других?

Или, может быть, то, что вы узнали из одного проекта, воплотится в новые идеи для другого.

Возможность пересечения с этими творческими проектами — вот что делает их потенциально изменяющими жизнь.

Но , что вообще делает творчество таким мощным ?

Почему творчество и творческие проекты важны?

Прежде чем мы перейдем к , как повысить креативность, важно знать, почему креативность важна.

И зная , ваш почему может помочь вам выбрать лучшую идею для вашего собственного проекта.

Итак, что же творчество может для вас сделать? Он обеспечивает:

• Более полное осознание себя и своего творческого потенциала
• Повышенная уверенность (каждое новое творение — «победа»)
• Новое и лучшее направление для вашей жизни
• Повышение энергии и производительности
• Улучшение психического и эмоционального здоровья

Быть полностью человечным — значит принять и исследовать наши творческие способности и увидеть, куда они нас приведут.

Вы бы не стали читать эту статью, если бы кто-то другой не последовал творческому примеру и не изобрел инструменты, которые вы используете прямо сейчас.

Итак, как повысить свою творческую силу? И чем можно заняться творчески, когда тебе скучно? У нас есть ответы на оба эти вопроса в нашем обширном списке творческих проектов.

37 идей для творческих проектов

Наслаждайтесь следующими 37 творческими идеями для вашего следующего проекта.

Выберите тот, который вам больше всего нравится, и обязуйтесь попробовать его хотя бы один раз.

Начните, не обращайте внимания на голоса «Я не знаю, получается ли, как должно», и доведите дело до конца.

Как бы то ни было, вы добавили ценный опыт — новую победу — и сделали свою жизнь богаче, чем раньше.

1. Создайте коллаж из списка ведра.

Возьмите несколько досок для плакатов и журналов (в которых, вероятно, есть то, что вы хотите), и вырежьте картинки, которые представляют предметы из вашего личного списка.

Это могут быть изображения ирландского замка, каноэ посреди безмятежного озера, парашютиста, велосипедиста на южноамериканской тропе или всего, что вам нужно.

Сделайте этот коллаж о том, какие впечатления вы хотите получить в своей жизни.

2. Пишите флеш-художественную литературу.

Может быть, вы читали в социальных сетях образцы флеш-фантастики и думали: «Я могу это сделать».

Итак, возьмите идею — свою или чужую — и начните писать свой собственный увлекательный рассказ, состоящий из 1000 слов или меньше.

Как бы то ни было, у вас будет законченная работа флеш-фантастики и лучшее представление о том, хотите ли вы создать их больше.

3. Напишите стихотворение.

Если вас больше тянет к свободным стихам или к стихам, которые рифмуются, каждый должен попытаться написать стихотворение хотя бы раз.

Выберите поэтический стиль — рифмующие куплеты, сонет или что-нибудь, вдохновленное Шелом Сильверстайном — и начните с того, что изложите свои мысли на странице.

Затем настройте каждое предложение так, чтобы оно соответствовало выбранному вами стилю или до тех пор, пока оно не станет для вас естественным и «поэтическим».

4. Напишите заявление о личной миссии.

Как ваши самые сильные убеждения влияют на ваши намерения в жизни и ваше влияние на мир?

Изложите эти мысли и доработайте их, чтобы создать четкое, целенаправленное и красноречивое заявление о личной миссии.

Просто напишите это, это поможет вам заново познакомиться с человеком, которым вы являетесь по своей сути. И это может просто побудить вас внести некоторые необходимые изменения.

5. Напишите письмо Вселенной.

Напишите письмо Вселенной — адресовав его так, как вы предпочитаете, — о своих разочарованиях, о том, что вы хотите видеть в своей жизни, и о том, как вы видите жизнь, в которой хотите жить.

Ваши собственные слова в сочетании с вашими эмоциональными вложениями придают букве силу.

Когда вы закончите, вы можете сжечь его, измельчить или «отправить по почте» в небольшую запечатанную коробку, которую вы подготовили для этой цели.

Тогда перестаньте спрашивать и поверьте, что жизнь, которую вы хотите, обретает форму.

6. Станьте машиной идей.

Сделайте своей миссией хотя бы на целую неделю мозговой штурм ежедневно составлять список из десяти идей для чего-нибудь.

Мы благодарим Джеймса Алтучера за эту идею, и стоит попробовать хотя бы раз.

Мы знаем, что вы будете удивлены тем, сколько идей вы можете придумать, если задумаетесь.

И по крайней мере некоторые из этих идей будут чистым творческим золотом.

7. Нарисуйте зентанглы.

Раскраски — не единственный способ расслабиться во время творчества.

Узнайте, как создавать зентанглы — используя подобный веб-сайт — и узнайте, как они могут сделать вас более внимательным и артистичным человеком.

Делитесь своими проектами с другими и вдохновляйтесь тем, чем они делятся.Кто знает, к чему это могло привести?

8. Создавайте затемняющие стихи.

Выберите случайную книгу или дополнительный экземпляр любимой книги и, по одной странице за раз, обведите или подчеркните слова, которые вы хотите для своего затемненного стихотворения.

Затем используйте краску или фломастер, чтобы затемнить все остальное.

Каждая книга содержит столько же идей для стихов, сколько страниц текста.

9. Спланируйте безобидную шутку или сюрприз.

Придумайте сюрприз или безобидную шутку, которую вы могли бы спланировать, которая сделает чей-то день (или неделю и т. Д.)) лучше.

В конце концов, какой смысл в розыгрыше, если он не дает другому человеку понять, что вы считаете его стоящим времени и усилий, затраченных на планирование сюрприза, который либо обрадует их, либо рассмешит?

Тем не менее, вероятно, лучше всего привлечь более одного человека, чтобы ваш запланированный сюрприз или розыгрыш не принесли больше вреда, чем пользы.

Если вас всегда тянуло к сцене, почему бы не попробовать себя в местной театральной постановке.

Если вы любите костюмы и любите их шить, почему бы не стать волонтером, чтобы помочь с ними за кулисами.

Даже если вы не получите главную роль, у вас будет опыт, которого не было бы иначе.

И это может привести к еще одному захватывающему творческому выходу.

11. Напишите свой вариант «Сохраняйте спокойствие и…».

В творческой жизни вы часто будете сталкиваться с разочарованием и подавленностью, но вы не должны позволять им побеждать вас.

Подумайте, что бы вы сказали себе в молодости, когда столкнулись с проблемой, и превратите ее в формулировку «Сохраняйте спокойствие и…».

Затем превратите это утверждение в плакат (печатный или цифровой) с помощью такого инструмента, как Canva.com, и поместите его в место, где вы будете часто его видеть.

12. Делайте фигурок оригами.

Складываете ли вы 1000 бумажных журавликов или создаете оригами своего духовного животного (или кого-то еще), это расслабляющая форма искусства, которая дает ощутимые (и которыми можно поделиться) результаты.

Оставьте один с хозяевами в благодарность за их гостеприимство.

Добавьте индивидуального существа оригами к каждому подарку.Или украсьте свой дом сложными творениями оригами.

13. Создайте детскую книжку с картинками.

Если у вас есть дети, и вам нравится рассказывать им сказки или читать им, почему бы не создать для них детскую книжку с картинками?

Напишите рассказ, разбейте его на сцены из одного или двух предложений и нарисуйте картинку (она не обязательно должна быть идеальной), чтобы сопровождать каждую сцену.

Сложите все это в книгу, которую можно опубликовать как в цифровом, так и в печатном виде — используя свои собственные или чужие иллюстрации.Обязательно купите хотя бы по одному экземпляру для каждого из ваших детей.

14. Создайте альбом для вырезок.

Если у вас есть конверты, полные фотографий из ваших путешествий, семейных встреч или других памятных событий, почему бы не создать хитрый альбом для вырезок, чтобы показать их.

Мало кто захочет просматривать конверт за конвертом с разными фотографиями, но большинству будет любопытно составить альбом для вырезок, который вы составили.

Устройте вечеринку, даже если вы работаете один.Включите любимую музыку и оденьтесь в одежду, соответствующую вашему стилю. И отмечать завершение каждого альбома.

Если вы хотите попробовать приготовить настоящие блюда со всего мира, выделите хотя бы одну неделю и выберите рецепты, которые происходят из других стран.

Готовьте новое блюдо каждый день или, если у вас остались остатки, через день.

Обратите внимание на блюда, которые нравятся вам и другим членам вашей семьи, чтобы вы могли приготовить их снова.

16.Вяжите крючком, свяжите или сшейте кому-нибудь подарок.

Достаньте крючки или иглы и создайте что-нибудь полезное или очаровательное для кого-нибудь.

Может быть, вы всегда хотели попробовать связать животных амигуруми крючком или связать бесконечный шарф.

Или, может быть, вы приметили ту пару тапочек, которые ваш друг сделал из обрезков пряжи.

Может быть, вам не терпится сшить первое лоскутное одеяло.

Что бы это ни было, соберите все материалы и приступайте к работе.

---

Другие статьи по теме:

50 самых интересных хобби, которые стоит попробовать в этом году

21 творческое хобби, которое не имеет значения, каково ваше настроение

21 необычная вещь, к которой нужно стремиться в 2021 году

---

17.Собирайте и полируйте камни.

Вы когда-нибудь собирали камни на берегу озера, с природных троп или из других случайных мест — просто потому, что они привлекли ваше внимание и захватили ваше воображение?

Если да, то вам, вероятно, понравится повод отшлифовать свои выводы и либо продемонстрировать их, либо поделиться ими, либо продать их.

Вам понадобится каменный стакан с зернистостью и полировкой, а также место для хранения или демонстрации ваших новых драгоценных камней.

Только убедитесь, что вы не используете камни для озеленения, за которые кто-то заплатил.

18. Создайте новый журнал (посвященный конкретным интересам).

Если вы не можете найти подходящий журнал для использования в ближайших к вам магазинах (или в Интернете), почему бы не создать свой собственный.

Выберите дизайн обложки, который вам нравится, и оформляйте интерьер (страницы) так, как вам нравится.

Canva (бесплатно) и MS Word или Open Office упрощают эту задачу, как и книги, подобные этой.

Тогда все, что вам нужно сделать, это опубликовать его и заказать себе копию.

19. Посадите огород (открытый или огород).

Если вы всегда хотели цветущий сад, вам не нужно начинать с чего-то большого.

Возьмите деревянный ящик (с твердыми стенками) и заполните его горшечной почвой для небольшого грядки с грядкой.

Или купите себе набор маленьких терракотовых горшков для огорода.

Поместите их в такое место, где они будут получать столько солнца, сколько им нужно, и где вы будете видеть их достаточно часто, чтобы не забыть поливать их.

20. Научитесь рисовать или раскрашивать и создавать свои собственные настенные рисунки.

Вы можете многому научиться из видео на YouTube, поэтому, если вы хотите улучшить свои навыки рисования или рисования, найдите несколько руководств, которые относятся к типу искусства, которое вы хотите создать.

Покупайте необходимые инструменты и материалы и получайте удовольствие от того, чтобы стать более опытным в превращении ваших мысленных образов и идей в произведения искусства.

21. Изучите фотографию и разместите свои лучшие фотографии в Интернете.

Если вам нравится пользоваться камерой — будь то камера вашего телефона или то, что будет использовать профессиональный фотограф — почему бы не потратить день (или несколько) на своего рода экспедицию в место, которое вы хотели исследовать.

Сделайте столько снимков, сколько захотите, а когда поездка закончится, выберите свои любимые и разместите их на своем веб-сайте или распечатайте, чтобы поместить в фотоальбом или альбом для вырезок.

22. Сделайте украшения.

Вы можете записаться на занятия или узнать из онлайн-уроков о том, как найти и выбрать инструменты и материалы для изготовления ювелирных изделий и превратить их в сувенирный предмет.

Когда вы научитесь создавать свои собственные браслеты, серьги, ожерелья и т. Д., Вы сможете делать различные подарки ручной работы как для мужчин, так и для женщин.

И всякий раз, когда у вас появляется идея для нового предмета, вы знаете, что можете создать ее самостоятельно.

23. Создайте свой собственный стиль.

Может быть, вы привыкли одеваться так, как кому-то идет.

Но если у вас никогда не было возможности создать свой собственный «образ» — такой, который заставляет вас чувствовать себя более полно и естественно, — сейчас самое время создать его.

Если у вас есть возможность сделать покупки (в одиночку или с надежным другом), найдите время, чтобы примерить вещи, которые вам нравятся.

Не останавливайтесь, пока не получите законченный вид, который вам нравится. Затем вы можете работать над добавлением в свою коллекцию стилей, основываясь на том, что вам нравится.

24. Заведите дневник, который изменит вашу жизнь.

У вас есть прекрасный новый журнал, который вы еще даже не использовали, и он слишком хорош для случайных заметок и каракулей.

Итак, выберите намерение для этого журнала: стать более благодарным, жить более осознанно или регистрировать доказательства того, что жизнь, о которой вы просили Вселенную, обретает форму.

Задайте этому журналу особую цель и четко обозначьте ее на первой странице.

25. Сделайте скворечник / кормушку.

Если вы хотите дать местным птицам повод устроиться поудобнее прямо за окном вашей кухни, почему бы не построить скворечник или кормушку для птиц, которую вы можете повесить поблизости?

Приобретите готовый скворечник, чтобы украсить его или создать свой собственный из обрезков дерева, пакета молока или чего-нибудь еще.

Убедитесь, что материалы, которые вы используете, не токсичны для птиц (или для белок, которые, вероятно, найдут путь к нему).

26. Пройдите уроки гончарного дела.

Если вы всегда хотели создавать красивые миски с помощью гончарного круга, почему бы не пойти на уроки гончарного дела — в местном колледже или в вашем школьном округе.

Это еще одна форма искусства, которая легко воплощается в идеи подарков ручной работы.

Подумайте об этом, когда в следующий раз кто-нибудь из ваших знакомых скажет вам, что он действительно мог бы использовать большую салатницу или куда-нибудь, чтобы бросить ключи.

27. Приведите в порядок свое жилое пространство.

Избавьтесь от беспорядка в жилом пространстве и сделайте то, что приносит вам радость, более заметным.

Освободите место для открытого пространства и для вещей, на которые вам нравится смотреть.

И как только ваша комната будет выглядеть так, как вы хотите, выделяйте несколько минут каждый день, чтобы наводить порядок и оставаться наверху «магнитов для беспорядка» в комнате.

28. Купите (или постройте) и обставьте кукольный домик.

Если вы мысленно проектируете дом своей мечты, но переезд — это еще не вопрос, почему бы не купить или построить себе кукольный домик и не обставить его так, как вам нравится, чтобы создать трехмерный интерактивный дом с помощью приложения «Доска визуализации».

Купить или изготовить мебель для кукольного домика, обрезки коврового покрытия для полов, шкафы и т. Д.

Не вся мебель должна быть прочной. Вы также можете вырезать и ламинировать изображения из журналов и прикрепить их в любом месте.

29. Переосмыслите пространство стены.

Удалите из своих стен все, что вам не служит (или что некрасиво), и замените это вещами, на которые вам нравится смотреть и которые делают вашу жизнь лучше.

И хотя приятное для глаз искусство никогда не бывает плохим, новые дополнения не обязательно должны быть вычурными, чтобы быть творческими.

Замени все, что заставляет вас съеживаться, чем-то, что заставляет вас улыбаться и чувствовать себя более творческим.

30. Измените дизайн своей ванной комнаты (или кухни, спальни…)

Выберите новую цветовую схему и / или тему для наиболее часто используемой ванной комнаты, создайте многоступенчатый план преобразования и начните с самого начала.

Найдите элементы, которые подходят вашему стилю и цвету, которые вы выбрали, и медленно (или так быстро, как вам нравится) вносите нужные изменения.

Тогда отпразднуйте его завершенный новый облик и подумайте о других комнатах, которые вы можете захватить.

31. Создайте для кого-нибудь индивидуальную «коробку для дня рождения».

Собирайте небольшие продуманные подарки для определенного человека — вещи, которые, как вы знаете, им понравятся или оценят, — и поместите их в коробку, корзину или другой контейнер, который имеет для них особое значение.

Вы можете приложить краткую заметку или записку, в которой объясняется, почему вы выбрали эти предметы и где их нашли.

Сделайте очевидным, что вы считаете этого человека достойным того времени и энергии, которые вы вложили в создание его подарочной коробки.

32. Сделайте мозаику.

Уложив небольшие кусочки стекла, камня или плитки, вы можете создать потрясающее произведение искусства, уникальную столешницу или любое количество красивых поверхностей.

Вы можете собрать свои собственные части материала и придумать дизайн или приобрести набор. Хотя это ремесло требует терпения, вы найдете работу расслабляющей и веселой.

33. Сделать косметический ремонт в комнате.

Ваша любимая комната начинает выглядеть утомленной и устаревшей? Начните просматривать журналы о дизайне и посетите Houzz за вдохновением и идеями.

Установите свой бюджет и найдите креативные и доступные способы обновить комнату, чтобы она отражала ваш стиль.

34. Рука сделать поздравительные открытки.

Кому нужен Hallmark, если можно создать красивую открытку своими руками? Созданная вами открытка не только выражает ваши чувства, но также показывает, что вы потратили время и усилия, чтобы создать что-то специально для получателя.

Посетите Pinterest, чтобы найти прекрасные идеи для создания открыток. Это веселый проект для вас, который доставит столько радости тем, кто получит открытки.

35. Попробуйте раскрасить по номерам.

Наборы для рисования по номерам возродились во время пандемии, и наборы для рисования более сложные и интересные, чем старые наборы, которые у вас были в детстве.

Если вы любите рисовать, но не чувствуете, что способны создать шедевр, начните с набора для рисования по номерам. Вы будете удивлены, увидев картину, достойную стен, которую вы закончите.

36. Создавайте уникальные маски для лица.

Маски для лица могут быть постоянным аксессуаром для всех нас.Так почему бы не научиться создавать оригинальные индивидуальные маски, которые можно подарить своей семье и друзьям? Существует множество руководств, которые покажут вам, как сшить этот простой проект.

Развлекайтесь, выбирая интересные ткани, исходя из индивидуальности или интересов людей, для которых вы их делаете.

37. Создайте доску визуализации.

Доски видения

— это физическое воплощение ваших целей и мечтаний. Этот творческий проект — забавное ремесло и ценный инструмент, который поможет вам реализовать свои мечты.

Vision boarding включает в себя поиск слов и изображений из журналов, а также поиск других декоративных элементов, которые можно приклеить на плакат или пенопласт. Все эти предметы представляют собой элементы того, чего вы хотите достичь в реальной жизни.

Черпали ли вы вдохновение в этих креативных проектных идеях?

Как только вы заработаете репутацию создателя продуманных предметов ручной работы, вы, скорее всего, будете получать запросы от знакомых, которые задаются вопросом: «Что вы имеете в виду для меня?»

В любом случае, людям не помешает видеть ваше восхищение творческими проектами и творческими идеями.

Это хорошо, что вы всегда ищете новые способы раскрыть свой потенциал и развить себя в полной мере.

Эти проекты могут помочь, а могут привести и к другим.

Мы надеемся, что вы изучите как можно больше — и что вам понравится процесс не меньше, чем нам понравилось создавать для вас эту статью.

Пусть ваши безграничные творческие способности и вдумчивость влияют на все, что вы делаете сегодня.

20 идей творческих проектов, которые пробудят ваше правое полушарие —

Застрять в левом полушарии — совсем не весело.Нам всем нужно позволить нашему правому мозгу выражать себя.

Выключите калькулятор, перестаньте смотреть на круговые диаграммы и позвольте своему логическому аналитическому мозгу немного отдохнуть. Пришло время рисовать, писать, играть на музыкальном инструменте и создавать что-то новое.

Вам не обязательно быть Пикассо или Моцартом, вам просто нужно творить ради творчества. По словам Фредерика Террала, «для всех вас, разочаровавших правое полушарие, застрявших в ледяных плоскостях левого полушария, есть надежда». Ниже вы профинансируете 20 идей творческих проектов — некоторые бесплатные, а некоторые нет — чтобы пробудить ваше правое полушарие:

1.Напишите 400 слов . Иногда даже написать 1000 слов — это слишком амбициозно. Почему бы не начать с 400 слов? Вот несколько идей:

• Напишите о том, что любите, в 400 словах.
• Расскажите историю своей трудовой жизни не более чем 400 словами (на основе журнала «400 слов», в котором собраны супер-короткие автобиографии).
• Присоединяйтесь к задаче блогера Мэтта Джеррарда и пишите 400 слов в день с сегодняшнего дня до бесконечности.

2. Создайте коллаж из своего списка желаний. Начните с создания своего списка желаний — списка всего, что вы хотите увидеть, сделать и испытать в течение своей жизни. Затем сделайте следующее:

• Возьмите пачку журналов и вырежьте все изображения, которые представляют предметы из вашего списка желаний. Вы также можете искать изображения в Интернете и распечатывать их.
• Приклейте ваши изображения на лист бумаги.
• Решите, хотите ли вы рисовать сверху, добавьте небольшие кусочки ткани, приклейте несколько букв, чтобы разобрать сообщения, и так далее.

3. Создайте плакат. Развивайте свое творчество, создав плакат. Вы можете взять плакат и заполнить его своими любимыми цитатами, нарисовать на нем изображение или наполнить его собственными вдохновляющими высказываниями. Вместо того, чтобы делать это вручную, вы также можете использовать Power Point, PhotoShop или онлайн-конструктор плакатов.

В качестве примера, вот плакат счастья, который я создал (вы можете получить его на Zazzle):

4. Напишите флеш-художественную литературу. Флэш-фантастика — это законченный рассказ, содержащий не более 1000 слов.Он содержит классические элементы истории: главный герой встречает препятствие, конфликт (или осложнение) и решение. Вот отличная статья о том, как писать флеш-беллетристику: Управление длиной рассказа.

5. Напишите манифест. Манифест — это декларация принципов и намерений или взглядов писателя. Это может быть настоящий манифест, такой как мой «Манифест свободы», или шутливый (например, «Манифест прокрастинатора» или «Манифест ленивого»).Вот несколько замечательных манифестов, которые могут вас вдохновить:

6. Напишите стихотворение в стиле Сильверштейна . Шел Сильверстайн — американский поэт, карикатурист и автор детских книг. Самым известным его произведением является сборник детских стихов, собранных в книге «Где кончается тротуар». Его стихи смешные и глупые, и каждое из них сопровождается великолепным рисунком, выполненным пером и тушью, который дополнительно иллюстрирует значение стихотворения.

Прочтите несколько стихотворений Шела Сильверстайна — многие из них есть в сети — а затем напишите собственное стихотворение в похожем стиле.Вот одно из стихотворений Сильверстайна:

Early Bird (из книги «Где кончается тротуар»)

«О, если ты птица, будь ранней пташкой
И лови червя на тарелку с завтраком.
Если ты птица, будь ранней пташкой …
Но если ты червяк, спи поздно.

Переполненная ванна (из книги «Свет на чердаке»)

«В этой ванне слишком много детей.
Слишком много локтей, чтобы мыть ее.
Я только что вымыл заднюю часть, которая, я уверен, не моя.
В этой ванне слишком много детей.”

7. Станьте машиной идей. В своем посте под названием «Полное руководство по превращению в машину идей» Джеймс Алтучер утверждает, что идеи — это валюта жизни. Джеймс рекомендует обзавестись блокнотом для официанта и каждый день находить время, чтобы сесть и придумывать десять идей. Эти идеи могут быть о чем угодно. Вот несколько примеров:

• Придумайте 10 идей для заработка денег
• Придумайте идеи для 10 веб-сайтов, которые вы могли бы создать
• Придумайте 10 различных способов решения текущей проблемы
• Придумайте 10 различных идей для книг, которые вы могли бы написать

Тренируя свой идейный мускул, вы скоро сможете придумывать идеи для решения любой ситуации, в которой вы можете оказаться, простым щелчком пальцев.

8. Нарисуйте зентанглы . Вы рисуете зентанглы, создавая узоры. Эти узоры могут быть простыми или сложными, создавать их очень весело и расслабляюще. Некоторые называют зентангл художественной медитацией. Вот пример:

9. Подсказки для творческого письма. Подсказки для творческого письма — отличный способ преодолеть тупик писателя и создать новый материал. В Интернете есть множество замечательных подсказок по творческому письму, а также множество книг по этой теме. Вот три для начала:

• Вы в китайском ресторане; когда вы открываете печенье с предсказанием, внутри появляется сообщение: «Вы в опасности».
• Ваш главный герой страдает амнезией.
• Группа друзей записывается на недельный курс по выживанию в дикой природе в отдаленных местах.

10. Укради как художник . Креативность заключается в объединении существующих элементов, построении на том, что уже сделали другие, и применении концепций из, казалось бы, несвязанных областей к вашей проблеме, чтобы найти решение. Другими словами, если использовать термин, придуманный Остином Клеоном, вы должны «воровать, как художник».

Один из примеров воровства как художник — Наташа Винг.Она взяла популярное стихотворение «Ночь перед Рождеством» Клемента Кларка Мура и адаптировала его к другим праздникам и важным событиям в жизни детей. Я написал об этом здесь: «Ночь перед Рождеством и воровство, как художник».

Ты тоже можешь воровать, как художник. У кого вы собираетесь воровать? 🙂

11. Достаньте книжку-раскраску. Раскраска предназначена не только для детей. Простое действие — вынуть коробку с мелками или цветными карандашами и раскрасить в красивые формы — пробуждает правое полушарие и дает возможность творчеству течь.Есть огромная коллекция раскрасок для взрослых, в том числе следующие:

12. Спланируйте безобидную розыгрыш. До Дня дурака осталось чуть больше 30 дней. Начни планировать свою розыгрыш прямо сейчас. Отличительные признаки хорошей шутки: она проста; это безвредно; и это эффективно. Вы можете использовать идеи других людей, например, окунуть ватные шарики в шоколад, разложить их на блюде и оставить в центре с запиской «Возьми один».

Однако лучше дать волю своим творческим способностям и придумать свои собственные.Помните: если собеседник не смеется, это была плохая шутка.

13. Заполните набор для окраски по номерам. С помощью набора для раскраски по номерам вы можете почувствовать острые ощущения от создания шедевра импрессионизма, обрамления его и демонстрации на стене для всеобщего обозрения. Вы сможете почувствовать себя художником, даже если никогда не ходили на занятия по рисованию.

Как и книжки-раскраски, есть наборы для раскрашивания по номерам для взрослых. Вот три хороших:

14. Нарисуйте супергероя. Как я писал в своем сообщении в блоге «Как стать супергероем», до 2020 года должно быть выпущено сорок фильмов о супергероях. Присоединяйтесь к победе над супергероями, научившись рисовать супергероев. На YouTube есть много отличных руководств. Вот мне нравится:

15. Напишите свою версию «Keep Calm. . . » Плакаты «Сохраняйте спокойствие» изначально были созданы правительством Великобритании во время Второй мировой войны. Они были предназначены для поднятия морального духа британской общественности.Вот оригинальный плакат:

Сегодня эти плакаты — мем.

• Вот статья от компании, преподающей медитацию: «Сохраняйте спокойствие и закройте глаза».
• Вот один для блоггера: «Сохраняйте спокойствие и ведите блог».
• Вот один для энтузиастов производительности: «Сохраняйте спокойствие и сосредоточенность».
• Вот один на Рождество: «Сохраняй спокойствие и подстригай елку».
• Вот один для любителей книг: «Сохраняйте спокойствие и читайте дальше».
• Вот мой: «Сохраняйте спокойствие и живите полной жизнью».

Здесь вы можете создать свой собственный плакат «Сохраняйте спокойствие».

16. Создайте стихотворение о затемнении в газете. Остин Клеон пишет стихи, редактируя газетные статьи перманентным маркером. Все, что вам нужно сделать, чтобы скопировать его стиль, это следующее:

• Возьмите газету и перманентный маркер.
• Выберите артикул.
• Возьмите маркер и удалите ненужные слова.
• Какие бы слова не остались после редактирования, составьте свое стихотворение.

Здесь вы найдете множество примеров.

17. Создайте измененную книгу. Переделанные книги — это нелюбимые, выброшенные книги, превращенные в произведения искусства. Возьмите старую книгу, которая вам больше не нужна, и выполните одно из следующих действий: сложите страницы; разрезать страницы; раскрасьте страницы; приклеивать изображения на страницы; обтянуть страницы тканью; сделать карманы; и так далее. Просто дайте волю своему творчеству.

18. Сделайте 1000 бумажных журавликов. Оригами — это японская форма искусства, которая включает в себя складывание бумаги для создания животных, птиц, рыб, геометрических фигур и т. Д.Классический дизайн оригами — это журавль. В Японии журавли считаются мифическими существами, и говорят, что они живут 1000 лет.

Древняя японская легенда гласит, что любой, кто сложит тысячу журавликов оригами, получит желание с помощью журавля. Хотя есть специальная бумага для оригами, вы можете использовать любую бумагу, которая у вас есть, для изготовления журавлей. Подойдет даже газета.

Конечно, не обязательно производить 1000 кранов. Вы можете сделать всего один или столько, сколько захотите.Вот как: как сделать бумажного журавлика. Кроме того, вы можете получить набор «Тысяча журавликов оригами»

.

19. Создайте детскую книжку с картинками. Детские книжки с картинками обладают всеми следующими характеристиками: милые персонажи; отличный рассказ; важный жизненный урок для малышей; красивый язык; и фантастические рисунки. Создание книжки с картинками направит ваше творчество на стероиды.

Как создать детскую книгу? Иди сюда и узнай.

20.Нарисуйте дракона. Не знаю, как вы, но меня всегда очаровывали драконы (и горгульи). Я думаю, на них интересно смотреть. Один из способов проявить творческий подход — рисовать драконов. Вот отличный учебник:

Заключение

Если ваше правое полушарие слишком долго бездействовало, пора его разбудить. Используйте приведенные выше 20 идей творческих проектов, чтобы создать что-то, что вас вдохновит. Затем продолжайте творить.

Живите своей лучшей жизнью, давая своему правому полушарию возможность самовыражения.

Похожие сообщения:

10 идей побочных проектов, которые зарядят вас творчеством (и повысят ваши навыки)

Если вы похожи на большинство креативщиков, у вас, вероятно, есть несколько творческих целей или увлечений. Побочные проекты (также известные как проекты с увлечением) — отличный способ исследовать творческие занятия вне повседневной работы и разнообразить способы, которыми люди могут вас открыть.

Для цифровых креативщиков побочные проекты также могут быть отличной возможностью укрепить свои существующие навыки, изучить новые и улучшить свое резюме, когда это имеет смысл.

В этой статье мы рассмотрим 10 отличных идей побочных проектов, которые не только зарядят вас творчеством, но и откроют новые двери в места, о которых вы даже не мечтали.

«Побочные проекты дают много преимуществ. Творчество — одно, потенциальная будущая работа — другое.На самом деле я получил работу в Uber благодаря побочным проектам ». — Фемке ван Шунховен, Дизайнер продуктов @Uber

1. Начать подкаст

Кажется, сейчас у всех есть подкасты. И не зря. 37% американцев слушают хотя бы один подкаст в месяц. Статистика прослушивания подкастов также выросла почти на 40% за последние три года.

Если вы пытаетесь установить контакт с аудиторией, подкасты — отличный вариант.

Возможно, вы захотите создать подкаст, непосредственно связанный с вашей профессиональной творческой деятельностью.Или вы можете начать заниматься чем-то, связанным с творческим хобби или увлечением за пределами вашей профессии. В любом случае, подкастинг — отличный творческий личный проект для изучения.

2. Начните вести блог

Если вам нравится писать, ведение блога — отличный побочный проект. Вам также не обязательно создавать собственный блог. Блоги практически в каждой творческой нише всегда ищут приглашенных блоггеров или постоянных участников. Некоторые из них ищут бесплатные статьи и в обмен делятся вашими ссылками, в то время как другие платят за ваши статьи.

3. Начать информационный бюллетень

Думая о информационных бюллетенях, принято думать о них только с точки зрения контент-маркетинга. Но существует множество тематических и личных информационных бюллетеней, которые написаны без какой-либо конкретной маркетинговой цели.

Подумайте о том, чем вы увлечены и в чем разбираетесь, и подумайте о написании регулярного информационного бюллетеня по этому поводу. Если вам это интересно, скорее всего, другие тоже.

Помимо того, что это отличный творческий проект, регулярная рассылка новостей по электронной почте также может помочь вам создать чувство общности.

4. Создайте сайт о необычном увлечении

Если рассылка регулярных информационных бюллетеней не для вас, подумайте о создании веб-сайта, посвященного вашей необычной страсти. Хорошо продуманный нишевый веб-сайт с уникальным контентом может привлечь много внимания.

Такие нишевые сайты могут стать отличным способом опробовать различные методы взаимодействия, новые дизайнерские идеи и другие экспериментальные элементы дизайна. Они могут позволить вам продемонстрировать свои дизайнерские навыки, а также их будет интересно создавать и поддерживать.

5. Создание цифрового искусства

Если вы ищете чисто творческий побочный проект, создание цифрового искусства может быть идеальным вариантом. Существует множество различных видов цифрового искусства, от цифровой живописи до фотоманипуляций. Цифровое искусство также имеет то преимущество, что оно менее дорогое, чем аналоговое искусство, так как ваши материалы можно бесконечно многократно использовать.

Есть несколько действительно творческих проектов в области цифрового искусства, появившихся в результате побочных проектов, таких как «Окна Нью-Йорка» Хосе Гуисара или Brewskies Кевина Янга.Посмотрите на них, чтобы получить вдохновение.

Что мне нравится в цифровом искусстве, так это то, что не обязательно чувствовать себя «художником», чтобы создавать довольно удивительные вещи. Я не могу рисовать, выходя из бумажного пакета, но я могу создавать удивительные фотоманипуляции, которые позволяют мне выражать свое творчество так, как я никогда не мог сделать с традиционными аналоговыми носителями.

6. Создайте приложение

Зарабатывать деньги с помощью приложения может быть сложно и рискованно.Но если вы создаете приложение как побочный проект, а не как постоянный фокус, прибыль не обязательно должна быть вашим основным мотиватором.

Подумайте о пробелах, которые вы обнаруживаете на текущих торговых площадках приложений, и о том, какие приложения вы хотите использовать для идей. Если вы создаете что-то, что хотели бы использовать сами, скорее всего, другие тоже захотят это использовать.

Создать приложение самостоятельно можно, но это также отличная возможность поработать с другими творческими людьми. Обратитесь к дизайнерам, программистам или другим людям, которыми вы восхищаетесь, которые могут быть заинтересованы в вашем проекте и могут помочь вам.

«Я думаю, у каждого на кухне должно быть несколько побочных проектов. Я бы посоветовал дизайнерам, которые хотят начать побочный проект, подумать о продукте, который они бы использовали сами или у друзей, которые в нем нуждаются. Лучшие продукты рождаются из глубокой проблемы или потребности ». — Гал Шир, создатель Color Hunt

7. Создание цифрового продукта

Цифровые продукты

могут охватывать весь спектр от электронных книг до аудиофайлов, от шаблонов до наборов значков и гарнитур.Множество дизайнеров и других креативщиков создают бесплатные цифровые продукты, чтобы отдать должное сообществу дизайнеров, в то время как другие монетизируют свои продукты в качестве дополнительного источника дохода (а некоторые делают и то, и другое).

Подумайте, какие цифровые продукты вы любите создавать. Кроме того, подумайте, есть ли элементы дизайна, которые вы уже создали для проектов, которые вы могли бы изменить или усовершенствовать и предложить в качестве продуктов более широкой аудитории (это может быть отличным способом повторно использовать элементы дизайна, которые не вошли в последний проект).

Независимо от того, решите ли вы предлагать их бесплатно или по более высокой цене, существует множество вариантов доставки ваших продуктов, от торговых площадок до файлов Dropbox со ссылкой с вашего веб-сайта или аккаунтов в социальных сетях.

8. Запустите проект с открытым исходным кодом

По оценкам Википедии, существует более 180 000 проектов программного обеспечения с открытым исходным кодом. Существуют альтернативы с открытым исходным кодом практически для любого коммерческого, проприетарного программного обеспечения или технологии, представленных на рынке.Популярные проекты с открытым исходным кодом включают множество платформ и фреймворков, о которых вы слышали, включая WordPress, jQuery и React.

Но это не значит, что больше нет места. Проекты с открытым исходным кодом — отличный способ создать что-то полезное, и при желании их можно монетизировать уникальными способами (например, через контракты на поддержку, консультации или надстройки).

9. Создание онлайн-курсов или учебных пособий

Если вы освоили практически любое творческое начинание, будь то на профессиональном уровне или в качестве хобби, скорее всего, вы могли бы научить этому других.Помните, что вам даже не нужно быть экспертом; вам просто нужно знать больше, чем люди, которых вы обучаете.

Вы можете создавать онлайн-курсы дизайна и предлагать их прямо со своего веб-сайта или через сайт, такой как Udemy. Учебники можно разместить на любом видеохостинге, хотя YouTube, как правило, является наиболее распространенным. Независимо от того, монетизировать ли ваши курсы или учебные пособия, решать вам.

«Мои побочные проекты выполняют для меня одну вещь, которой не занимается моя работа, — это преподавание. Мне нравится общаться с другими людьми и делиться своим процессом.Обучая людей дизайну и наблюдая, как они его понимают, я чувствую, что помогаю ». — Чарли Прангли, дизайнер и поклонник побочных проектов

10. Производство (и продажа) товаров

Если вам нравится видеть, как ваши цифровые творения оживают, подумайте о том, чтобы сделать что-то на стороне и продать его через Интернет. Многие творческие профессионалы используют свой дизайн для создания индивидуальной одежды или физических товаров в качестве хобби, но также как способ заработать дополнительный доход.

Вот краткое руководство по созданию дополнительных товаров от дизайнера и эксперта по товарам Лизы Чамп.

Как начать успешный сайд-проект

Независимо от того, каким побочным проектом вы решите заняться, убедитесь, что он вам нравится и отвечает вашим потребностям — как творчески, так и с точки зрения затраченного времени. Используйте свой побочный проект как способ выразить себя, построить сообщество, заработать дополнительный доход или вернуть деньги (или некоторую комбинацию всего этого). ■

Об авторе — Кэмерон Чепмен: Редактор.Блогер. Автор. Дизайнер. Копирайтер. Маркетолог. Предприниматель. Оратор. Консультант. Тренер. Я ношу много шляп. Но что у большинства из них общего, так это рассказывание историй.

Вдохновляющие истории побочных проектов

Найдите больше вдохновляющих историй в нашем блоге Courtside. Есть предложение? Свяжитесь с [email protected].

идей проекта для чтения | Американская федерация учителей

Многие из этих идей взяты из книги Анны Семпл Брюс, Blue Ribbon Press, «Share with a Flare».

Большинство проектов будут так или иначе связаны с пониманием, пониманием жанров и развитием склонности получать удовольствие от чтения, читать для повседневной жизни и / или читать для информации.

Общие

Аудиозапись книги или пьесы для слабовидящих. Студенты сначала читают книгу, обсуждают ее послание, персонажей и то, есть ли изменения в настроении, которые следует отразить во время чтения. Уточняются произношения и значения незнакомых слов.Разные учащиеся читают диалоги для определенных персонажей по мере появления такого диалога. Аудиозапись предоставляется соответствующему учреждению или программе в сообществе. (Понимание, словарный запас и беглость речи — все.)

Как я это узнаю? Позвольте мне показать пути! Книги / рассказы / информация из статей пересказываются в других творческих форматах (пьесы, газеты, комиксы, кукольные представления, песни и танцы, иллюстрированные руководства и т. Д.) И передаются соответствующей аудитории.Чтение целевого текста и групповое обсуждение предшествуют выбору проекта (ов) разными командами.

Ромео, Джульетта, кем бы ты был сегодня? Верните шекспировскую пьесу в современность и перескажите историю. Игровое чтение и обсуждение для понимания предшествуют трансформации.

Книги как призыв к действию. Рассказы и песни вызывают эмоции. Эмоции часто вызывают желание что-то делать. Обсудите тот факт, что существуют универсальные темы, которые авторы используют для создания конфликтов или проблем в центре великой литературы.После выявления нескольких из этих тем (жадность, несправедливость, бедность, дискриминация, война, любовь, эгоизм, преодоление препятствий, страх и т. Д.) Предложите учащимся на выбор книги для чтения (например, «Убить пересмешника», «Ромео и Джульетта», Гроздья гнева, Дневник Анны Франк и др.). Их обсуждения должны связывать тему с современными проблемами. Учащиеся могут спланировать дискуссию о том, как общество должно решать проблему, информативную выставку или мероприятие или сервисный проект, который поможет облегчить основную проблему.Альтернативный подход — попросить их выбрать тему и назначить книгу, посвященную этой теме.

Актуален ли Шекспир? Студенты читают хотя бы одну из пьес Шекспира и определяют универсальную тему, которая будет актуальна и сегодня. Затем они выбирают способ убедить аудиторию в своем мнении. Поддается обсуждению, обновлению современности, поиску статей в газетах (текущих и архивных) и выделению (и приданию смысла) цитатам, о которых стоит задуматься сегодня.

Расширить чтение. Студенты или группы студентов могут расширить чтение обычного текста с разных точек зрения и, используя разные таланты, чтобы раскрыть свое понимание, участвуя в любом из этих видов деятельности.

Изобразительное искусство и ремесла

Создайте (n):

Реклама , чтобы купить или прочитать книгу — Будьте готовы объяснить, что в рекламе привлечет людей. Подумайте, что в книге могло бы привлечь людей с разными интересами и опытом.

Награда за книгу — Награды часто представляют собой сертификаты или таблички. Что в книге заслуживает награды? Какую награду он заслуживает?

Обложка книги — Обложка должна давать краткое содержание, но не выдавать концовку! Следует также кое-что сказать об авторе.

Доска объявлений или плакаты— Перечислите самые смешные шутки или загадки из книг или удивительные факты; дисплей является интерактивным и со временем может увеличиваться по мере того, как дети добавляются к нему.

Беседа с мелом — Используя мел на классной доске или фломастеры на белой доске, кратко перескажите историю в картинках, одновременно пересказывая ее устно.

Коллаж — Покажите важные идеи, события или персонажей — убедитесь, что вы можете сказать, почему здесь присутствует каждая часть коллажа. В чем его важность? Все части вместе могут представлять сообщение. Что бы это было для этой книги?

Мультфильм или графический роман рассказа или его части — иллюстрирует ли версия мультфильма важные события и чувства?

Костюм для персонажа. Почему это подходящий костюм? Будьте в состоянии рассказать нам о персонаже с точки зрения того, кто он / она, и об обстановке истории, в которой будут представлены изображения этого костюма.

Диорама— Она должна изображать несколько важных сцен, которые позволят вам пересказать основные моменты истории, как это видно в диораме.

Семейное древо персонажа — Некоторые истории не очень хорошо подходят для этого. Выбирайте только в том случае, если для рассказа важно семейное древо.

Иллюстрация обстановки, любимой части или удивительных или важных фактов. Уметь объяснить все, что можно, о том, что вы проиллюстрировали. Была ли это самая важная обстановка? Первый? Последний? Что в этом факте удивительно или важно?

Карта с описанием обстановки или пути персонажа. Указывая на разные места на карте, можете ли вы рассказать, что там произошло?

Маска персонажа — Помогите другим узнать персонажа.Кем он был? Какую роль в истории сыграл персонаж? Вы знаете кого-нибудь вроде этого персонажа?

Мобиль из элементов рассказа (грамматика рассказа) — Мобиль можно сделать из отдельных листов бумаги, на кубе, воздушном шаре или пляжном мяче, которые можно повесить так, чтобы каждый элемент был виден. Следует выделить важные части рассказа. Они могут включать персонажей, обстановку, проблему, решение, сюжет и тему. Очень маленькие дети могут использовать более простой формат начала, середины и конца рассказа.

Фреска — Убедитесь, что вы можете сказать, что изображено на фреске и почему вы выбрали эти вещи, чтобы стать ее частью.

Рисование— Нарисуйте сцену; часть, которая вам понравилась, поворотный момент в истории, персонажи или иллюстрация удивительного или нового факта, который вы узнали. Расскажите, почему вы выбрали то, что сделали, и какую роль это (они) сыграли в истории в целом.

Плакат , иллюстрирующий важные события. Уметь объяснять их важность.

Марионетка персонажа — Создайте марионетку и будьте готовы рассказать всем об этом персонаже и его месте в книге.Поскольку это марионетка, расскажите об этом с точки зрения персонажа через рот марионетки.

Scrapbook , основанный на информации или событиях в книге. Для этого вам нужно будет представить последовательность событий и вообразить артефакты или статьи, которые могли быть написаны по мере развития событий истории.

Трехмерные персонажи , сделанные из мягких носков или другого материала. Расскажите о персонажах и их месте в истории или попросите их рассказать о себе и своих знакомых.

Презентация PowerPoint на основе информации из книги или пересказа истории — это место может быть более подходящим для документальных книг.

Исследования — Книги и рассказы могут быть использованы для побуждения к исследованию времен, мест и обычаев из рассказов, для сравнения персонажей с историческими личностями или для поиска элементов сегодняшних новостей, которые имеют отношение к истории. Такое исследование должно быть, по крайней мере, представлено остальному классу, возможно, с приглашением родителей или членов сообщества или выставлено в качестве экспоната в холле.

Исполнительское искусство и драма

Дизайн и исполнение:

Сопровождение к пересказу или чтению рассказа — подумайте о звуковых эффектах или музыке.

Хоровые чтения стихов.

Графика или использование готовой графики — Используйте их, чтобы выделить части истории или пересказать ее.

Интервью с персонажем или автором — для этого требуется партнер, один из которых будет интервьюером, а другой — интервьюируемым.Постарайтесь подумать о том, что люди, слушающие интервью, хотели бы узнать.

Запомните и прочтите отрывок из книги — Уметь рассказать, что произошло до и после этого отрывка, и каково его значение для сюжетной линии. Несколько учеников могли запоминать любимые отрывки и представлять их в подходящее время, пока рассказчик рассказывает всю историю.

Оригинальная песня или рэп об истории. Обязательно возьмите важную идею и знайте, как она сочетается со всей историей, если она не рассказывает всей истории.

Устная критика истории или тем, связанных с историей, которые были исследованы — что сделало ее интересной или неинтересной; были ли персонажи правдоподобными или они были предназначены для того, чтобы увести вас из мира в фантастику, и сделали ли они это; что вы думаете о теме рассказа; Вы бы хотели читать другие книги, подобные этой или этого автора? Это можно было бы сделать как панельное шоу.

Устные указания о том, как сделать или сделать что-то из книги — Если возможно, выберите то, что аудитория действительно сможет сделать во время вашего выступления.

Пантомима Рассказ, сцена или персонаж для других, кто читал книгу — Попросите аудиторию задать вопросы «да» или «нет», если им нужны подсказки.

Парад персонажей из одной книги или нескольких книг — каждый персонаж может рассказать о том, что он или она делает в истории, и как все это получается с точки зрения персонажа. Они могли рассказать о том, что с ними произошло, и попросить аудиторию назвать книгу или рассказ.

Игра — Создайте небольшую пьесу, которая резюмирует историю, и разыграйте ее, используя реквизит и костюмы (это может быть запасной галстук, шляпа или лента).

Радиореклама — Это похоже на письменную рекламу, но должно быть сделано только со звуком. Как сделать так, чтобы читатели захотели купить или взять эту книгу на время до 60 секунд?

Читательский театр — Студенты разрабатывают сценарии, выступают в группах и тренируются, используя свой голос, чтобы изображать персонажей из текстов.

Устный пересказ истории группе — Можете ли вы как рассказчик использовать свои слова, чтобы заинтересовать их? Можете ли вы создать напряжение, возбуждение или спокойствие? Можете ли вы заставить их думать, что история происходит прямо здесь?

Ток-шоу с участием книги, автора или персонажа книги. Кто-то будет ведущим, а другие будут играть автора и читателей и отвечать на вопросы.

Телевизионный рекламный ролик — Продайте книгу или пьесу о книге. Визуальные эффекты необходимы и могут быть созданы в виде PowerPoint или раскадровки.

Путешествующая лекция о конкретной обстановке или месте в книге с использованием наглядных пособий.

Пересказ или воспроизведение сцены на видеозаписи — предпочтительнее живое выступление.

Письменный язык

Напишите a (n):

Алфавитная книга или большой плакат с квадратами для каждой буквы алфавита с чем-то соответствующим рассказу для каждой буквы.

Автобиография персонажа.

Рецензия на книгу или критика книги — похожа на устный проект, но написана так, чтобы она могла быть частью выставки.

Биография автора или иллюстратора.

Скопируйте отрывки или фразы из книги, которые особенно запоминаются или хорошо написаны. Храните такие отрывки в специальном дневнике или поделитесь на плакате, почему вы считаете их особенными.

Кроссворд или акростих— Создавайте, используя слова или важные персонажи, события или факты из книги.

Дневник или журнал персонажа — Представьте, что вы персонаж в книге. По мере развития каждой части истории пишите запись с точки зрения персонажа.

Игровые вопросы — Создавайте вопросы на основе истории, которые можно использовать в таких играх, как Jeopardy или Twenty Questions.

Расследование — Заставляет ли вас что-то в чтении любопытствовать о вашем собственном сообществе или о людях, которых вы знаете? Проведите опрос или соберите данные, чтобы узнать.Отобразите данные и интерпретируйте их для аудитории.

Письмо одному из персонажей — Это письмо должно быть сосредоточено на том, что происходит в истории с этим персонажем, выражая сочувствие, возмущение, желание помочь, просить или подвергать сомнению то, что было сказано или сделано. Ваше письмо должно показать, что вы понимаете историю.

Письмо автору — Что бы вы сказали автору о рассказе? Вам понравилось? Вас что-то смутило? Это заставило вас сильно задуматься или почувствовать? Это заставило вас задуматься о чем-то в своей жизни?

Буквы между персонажами — Представьте, что один персонаж пишет другому в истории.Подумайте об их отношениях. Что они могут сказать друг другу? Будьте готовы объяснить, почему они пишут то, что делают.

Математическая задача рассказа, извлеченная из рассказа — Во многих рассказах есть ссылки на числа, формы или случайность. Если они есть в вашей книге, можно ли написать о них словесные задачи? (Обязательно предоставьте решения.)

Газета или газетная статья — Выберите событие и действуйте как местный репортер. Напишите статью для газеты, в которой рассказывается о происходящем.Для исторического чтения целая или две газетные страницы могут быть в порядке, сообщая о различных аспектах дня.

Новое название книги — Как вы думаете, может ли книга иметь другое название? Предложите новое название и объясните, почему вы считаете его более подходящим, чем тот, который в нем есть.

Мнение и доказательство — Напишите мнение о персонаже или о фрагменте информации в научно-популярной книге, а затем приведите доказательства из книги в поддержку своего мнения.

Организуйте общественный проект — Если ваше чтение напомнило о потребности в сообществе, с которой молодые люди могут помочь, организуйте группу для общественных работ и выполните ее (например,g., сбор еды или одежды, посещение пожилых людей, рассказы или песни на DVD, уборка района и т. д.).

Убедительная статья или выступление о книге или предмете, рассмотренном в книге. Постарайтесь убедить других согласиться с вашей позицией по исследуемой теме или принять меры по тому, о чем говорится в книге.

Стихотворение о персонаже или событии в книге — посмотрите на различные формы поэзии, такие как акростих, хайку, оды и т. Д.

Предложите закон — Если чтение выявило потребность в сообществе, предложите отрывок законодательства, чтобы исправить то, что не так.Поддержите свое предложение логическими аргументами.

Справочник— Создайте его на основе информации, полученной из книги и связанных с ней книг.

Загадки о персонажах или событиях — поделитесь ими с аудиторией.

Продолжение или приквел истории — Что произошло до начала книги? После того, как это закончилось?

Переписывание истории — Можете ли вы придать истории новый финал? В какой момент текущей книги начнется разворачивание нового финала? Почему тебе нравится этот финал?

Другие занятия

Создайте или используйте (n):

Обсуждение книг— Обсудите несколько книг, которые побудят других студентов их прочитать.

Обсуждение книги, книжный клуб или литературный кружок , чтобы поговорить о книге с другими — Книги по некоторым темам могут привести к дебатам или кампаниям.

Книжная ярмарка — Предложите учащимся продемонстрировать названия, авторов и жанры, которые они прочитали.

Создайте или создайте что-нибудь из рассказа — выберите что-нибудь, что интересно учащимся. Например, из книги о собаках можно построить собачью будку; из книги о пограничных днях может быть тряпичная или соломенная кукла; книга о миллионе может привести к сбору или созданию миллиона чего-то.

Ярмарка съедобных книг — Учащиеся могут приготовить или принести блюдо, связанное с книгой. Например, приготовление еды или торт, запеченный в форме главного героя (хорошо работает, если это животное), или любимое блюдо персонажа, или еда, соответствующая обстановке, или тип еды, который обсуждается в книге, например кукуруза. в книге о сельском хозяйстве Среднего Запада или апельсиновом напитке Тан в книге об освоении космоса, или даже о еде, которая представляет собой каламбур по названию, например, сырный соус под названием «Кролик Velveeta», основанный на книге «Кролик Velveteen».

Графический органайзер для категоризации и соотнесения идей — при использовании любого из них будьте готовы объяснить аудитории, что написано, чтобы помочь им понять историю, важные аспекты и отношения или приемы автора.

• Карта-история
• Карта персонажей
• Анализ семантических признаков
• Сюжетная диаграмма
• Временная шкала или календарь

Артефакты— Попросите их иметь отношение к предмету, например, валюта конфедерации в книге о гражданской войне или снаряды в книга о берегу моря.

Организуйте общественный проект — Если ваше чтение напомнило о потребности в сообществе, с которой молодые люди могут помочь, организуйте группу для общественных работ и выполните ее (например, сбор еды или одежды, посещение пожилых людей, рассказы или песни на DVD, уборка района и т. д.).

Изучите тему книги, период времени или автора. Представьте информацию другим в интересной форме.

Прочтите похожих книги — выберите книги того же автора, из той же серии, по той же теме или по той же теме, но в другом жанре, например, научной литературе или поэзии, и сравните с оригинальной книгой.

Идеи сервисных проектов

Когда дело доходит до сервисных проектов, члены Kiwanis преданы своему делу. Каждый год они посвящают служению более 6 миллионов часов.

Эти сервисные проекты популярны, потому что они уникальны, просты, повышают осведомленность и интересны.

У вас есть творческий и увлекательный сервисный проект, которым вы хотели бы поделиться, или вы пробовали что-либо из перечисленного ниже? Напишите нам по адресу [email protected], чтобы поделиться!

НАПИСАНИЕ КАРТЫ

• Свяжитесь с местным отделением Красного Креста и спросите их, может ли ваш клуб участвовать в их программе «Праздник героев».
• Сделайте или купите поздравительные открытки для детей в местной детской больнице к любому празднику или случаю.
• Отправляйте подписанные поздравительные открытки членам клуба, которые сталкиваются с проблемами со здоровьем, жизненными трудностями, знаменательными днями рождения или годовщинами Киваниса и т. Д.
• Напишите благодарственные письма, которые можно раздать учителям школ, спонсируемых вашим клубом.
• Попросите участников собрать поздравительные открытки «думая о вас» и подписать поощрительные записки для раздачи пожилым жителям местных домов престарелых.
• Ваш клуб может раздавать карточки местному отделению интенсивной терапии в День осведомленности о недоношенных 17 ноября. March of Dimes также предлагает электронную версию, которую ваш клуб может подписать прямо сейчас.

СЕМЕЙНЫЕ ПРОГРАММЫ КИВАНИС

• Разложите подарки «Отличные дети» или «Повышение успеваемости» в мешки или свяжите их бантами для облегчения раздачи на следующем мероприятии «Отличные дети» или «Повышение успеваемости».
• Станьте партнером спонсируемого вами Key Club, чтобы украсить территорию средней школы (или станьте партнером вашего Builders Club для средней школы или K-Kids Club для начальной школы).

ВОЛОНТЕР В ВАШЕМ СООБЩЕСТВЕ

• Сделайте «накидки супергероев» для местной детской больницы из основных материалов (клея, веревки, ткани, фетра, ножниц).
• Вяжите детские одеяла или пинетки для подарков новорожденным в местной больнице.
• Попросите участников принести на собрание вашего клуба новых аккуратно использованных мягких игрушек животных, чтобы их можно было передать в бесплатные клиники в вашем районе.
• Поменяйте место встреч в клубе и попросите участников встретиться в местном магазине Goodwill или аналогичном магазине, чтобы купить книги для дарения местным школьным библиотекам.
• Попросите членов вашего клуба собрать книжки-раскраски для детей в местном клубе мальчиков и девочек.
• Попросите участников принести недорогие игрушки и игры, чтобы завернуть их во время собрания клуба, а затем доставить их в приют для женщин или в другие местные благотворительные организации для детей.
• Делайте покупки в интернет-магазине Dollar Days (международный партнер Kiwanis), чтобы купить основные принадлежности для школ, поддерживаемых клубом.
• Попросите членов вашего клуба доставить в больницы книжки-раскраски и мелки для детей.
• Попросите участников принести консервы на собрания вашего клуба во время Дня Благодарения, чтобы их можно было пожертвовать приютам для бездомных.
• Организуйте членов своего клуба, чтобы они составляли комплекты выживания для государственных служащих, которые они могли бы использовать при общении с детьми.
• Попросите участников приносить на собрания вашего клуба использованные сотовые телефоны, которые можно передать в приюты для жертв домашнего насилия.
• Организуйте членов вашего клуба, чтобы они делали закладки и дверные вешалки.
• Начать проект службы «свалка подгузников», предлагая участникам собрать одноразовые подгузники различных размеров, которые затем будут доставлены в местные приюты, бесплатные поликлиники и молодежные организации для раздачи матерям, которые не могут позволить себе дорогие одноразовые подгузники для своих детей.
• У членов вашего клуба есть старые кроссовки, в которых осталось несколько миль? Соберите и отправьте их в Soles4Souls, благотворительную организацию, которая найдет того, кому они нужны.

Ищете другие идеи? Щелкните здесь, чтобы просмотреть предложения Международного комитета по делам детей младшего возраста.

Science Fair — Идеи проекта

Ниже приведен список отличных идей для потенциальных проектов научной ярмарки. Выберите то, что вам интересно, и попробуйте его по размеру.Проекты классифицируются по степени сложности.

Если вы не уверены, какой проект выбрать, почему бы не принять участие в нашей викторине, чтобы узнать, какой проект может вас заинтересовать.

Также не стесняйтесь взглянуть на наши проекты, сгруппированные по Темам.

Самый простой набор оригинальных проектов. Их может выполнить любой человек с начальным образованием, и они обычно требуют меньше времени и усилий, чем наши более продвинутые проекты. Тем не менее, мы думаем, что они все еще довольно крутые, и мы включили несколько идей, чтобы расширить масштаб каждого проекта, чтобы сделать его более интересным для вас.

Сумка для прочности

В этом проекте вы можете узнать, сколько может вместить сумка, чтобы произвести впечатление на людей в следующий раз, когда вы пойдете в продуктовый магазин.
Связанные области: Физика (статика)

Тестирование батарей

Аккумуляторы какой марки позволят вашему проигрывателю компакт-дисков работать дольше всего?
Связанные области: Физика (Электроника)

Поворотный свет

Как мы можем управлять светом?
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Физика (оптика)

Bouncing High

Предскажите, как высоко отскочит мяч.
Связанные области: Математика (анализ)

Складной куб

Какие комбинации из шести квадратов можно сложить в куб?
Связанные области: математика (геометрия)

Еда и твое сердце

Какая еда заставляет ваше сердце биться чаще?
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Биохимия

Допрос

Проведите этот статистический эксперимент, чтобы проверить, как формулировка вопросов может повлиять на ответы.
Связанные области: Поведенческие науки

M&M Упаковка

Вы когда-нибудь задумывались, сколько конфет поместится в сумку на Хэллоуин или коробку для завтрака? Узнайте с помощью этого эксперимента.
Связанные области: математика (геометрия)

Наблюдение за рыбой

Как мы можем их лучше понять?
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Зоология

Эксперимент с бумажным самолетиком

Посмотрите, какие конструкции бумажных самолетиков самые лучшие.
Связанные области: математика (геометрия), физика (динамика)

Анализ полигонов

Анализируйте многоугольники и определяйте некоторые интересные свойства
Связанные области: Математика (анализ)

Скорость фильтрации

Как толщина среды влияет на скорость фильтрации?
Связанные области: Математика / химия

Фигуры и узоры

Посмотрите, сможете ли вы найти математические отношения между формами и узорами
Связанные области: математика (геометрия)

Немного сложнее (и, будем надеяться, более впечатляюще!), Чем проекты «Easy», либо концептуально, либо исходя из объема необходимой работы.Ни один из этих проектов не должен быть недоступен для старшеклассников, хотя могут потребоваться некоторые независимые исследования.

Воздушные шары и закон Чарльза

Этот проект с неудачным названием исследует причину того, что воздушные шары расширяются и сжимаются при разных температурах.
Связанные области: Физика (термодинамика)

Воздушный шар C-Strength

Можно ли проколоть воздушный шар 10 раз и не лопнуть ?.
Связанные области: Физика / Химия

Химия и прачечная

Узнайте, как различные химические вещества удаляют пятна с одежды и их влияние на одежду.
Связанные области: Химия

Кристаллизация

Как изготавливаются кристаллы сахара?
Связанные области: Химия

Обнаружение отпечатков пальцев

Как обнаружить отпечатки пальцев с помощью паров йода?
Связанные области: Химия

Подбрасывание монет

Используйте этот эксперимент, чтобы узнать, какова вероятность того, что монета упадет на ребро.
Связанные области: Математика (статистика)

Невидимые чернила

Напишите невидимыми чернилами, а затем визуализируйте это.
Связанные области: Химия

JPEG — преобразование в GIF

Сегодня существует множество методов сжатия цифровых изображений; в этом проекте вы познакомитесь с двумя наиболее популярными форматами.
Связанные области: Компьютерные науки (графика)

Световое загрязнение

Что еще загрязняет наше ночное небо?
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Наука об окружающей среде

Жидкостное охлаждение

Насколько быстро охлаждаются одни жидкости по сравнению с другими? Узнай внутри.
Связанные области: Физика (термодинамика)

Физика и Пизанская башня

Почему Пизанская башня еще не упала? Этот эксперимент может помочь вам выяснить это.
Связанные области: Физика (статика)

Ананасы и ферменты

Какое влияние на Jell-O оказывают энзимы в ананасах?
Связанные области: Биология (микробиология)

Тоничность клеток растений и животных

Изучить эффекты осмоса и тонуса в растительных и животных клетках
Связанные области: Биология (микробиология)

Рост растений

Как свет и количество воды влияют на скорость роста растения?
Связанные области: Биология (ботаника)

Игра с силами

Вокруг нас столько сил! Так почему бы нам не познакомиться с ними и не поиграть с ними.
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Физика

Свойства маятников

Изучите свойства маятника и факторы, влияющие на его движение.
Связанные области: Физика

Интегралы Римана

Итак, вы видели множество кривых на уроках алгебры. Вам когда-нибудь было интересно, есть ли в кривой что-то большее, чем просто изогнутая линия?
Связанные области: Математика (анализ)

Вкус и запах

Узнайте о связи между вкусом и запахом
Связанные области: Биология (физиология)

Противопожарный стакан

Наполните бумажный стакан водой или другой жидкостью, чтобы он стал негорючим.
Связанные области: Химия

Наука о землетрясениях

Что вызывает это разрушительное стихийное бедствие?
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Науки о Земле

Эти проекты требуют значительного количества исследований и времени. Не волнуйтесь, все возможно на уровне средней школы. Пожалуйста, пусть вас не пугает рейтинг сложности — мы думаем, что эти проекты, скорее всего, «поразят» судей.

Игра с монетами

Узнайте, подстроена ли простая игра! Попробуйте обмануть своих друзей!
Связанные области: Математика (теория игр)

Проводники, полупроводники, изоляторы и сверхпроводники

Давайте подробнее рассмотрим материалы, которые позволили нам создать компьютеры и другую замечательную электронику.
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Материаловедение

Гравитационный эксперимент Галилея

Повторите эксперимент, который Галилей использовал для измерения ускорения свободного падения.
Связанные области: Физика (кинематика)

Огни и звуки логики

Как реализовать логические операции, используя простую схему, которая производит свет и звук.
Связанные области: математика (логика) / физика (электроника)

Измерение характеристик планет

Не нужно брать линейку в космос, чтобы знать, как далеко и насколько велики планеты!
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Физика (AstroPhysics)

Платоновы тела

Исследуйте пять платоновых тел.
Связанные области: математика (геометрия)

Рандомизация

Неужели действительно можно сделать что-то действительно случайное?
Это не полное руководство по проекту, но содержит несколько идей.
Связанные области: Математика

Анализ крестиков-ноликов

Изучите игру в крестики-нолики и попробуйте разработать оптимальную стратегию.
Связанные области: Математика (теория игр)

Стратегия выигрыша

Сыграйте в простую игру на счет и разработайте выигрышную стратегию.
Связанные области: Математика (теория игр)

20 лучших идей обучения на основе проектов на 2020 год

20 лучших идей обучения на основе проектов на 2020 год

Новый год, новые проекты! Ниже приведен список идей, которые меня больше всего волнуют для проектов в 2020 году.Следите за обновлениями в социальных сетях (@rafted_jennypieratt), чтобы узнать больше о каждой из этих идей обучения на основе проектов в этом году.

1. Выберите свое собственное приключение Рассказ или видео — это такой увлекательный способ заинтересовать учащихся письмом, и вы можете использовать для этого любой контекст (общественные науки или естественные науки отлично работают!). Ознакомьтесь с моими мыслями о том, как превратить это в видео ЗДЕСЬ.
2. Ешьте это не то руководство -Это может быть отличным способом научить информационному письму, математике и питанию.Измените его и сделайте праздничный выпуск — мы ВСЕ сможем извлечь из этого пользу! Загрузите планы учебных уроков на основе проектов ЗДЕСЬ и ознакомьтесь с этим электронным курсом, который поможет вам провести мозговой штурм для других замечательных идей для проектов.
3. Упакуйте это, а не то Руководство — Как мы можем упаковать обеды и уменьшить наше влияние на человека? Соедините этот ведущий вопрос с вашими инженерными стандартами и БАМ, у вас есть элементарная идея проекта. Прочтите этот пост, чтобы узнать больше об этом.
4. Recycling Program- Recycling — отличная отправная точка для учителей, плохо знакомых с PBL.Следите за новостями в блоге, чтобы узнать о 10 способах использования утилизации для обучения NGSS и ознакомьтесь с этим проектом для получения дополнительной информации.
5. 2-голосная поэзия -Такой отличный способ преподать точку зрения и отлично подходит для любого контента ELA или социальных исследований. Узнайте больше и получите планы уроков по проектам ЗДЕСЬ.
6. выступлений на TED — ДА, дети могут выступать на TED! И мне очень нравится, что это дает студентам возможность голоса и выбора для исследования и общения по темам, которые им интересны.Узнайте, как ЗДЕСЬ.
7. Инфографика — Мне нравится, когда студенты создают инфографику с помощью БЕСПЛАТНЫХ сайтов Piktochart или Canva. Я думаю, что это отличный способ для студентов синтезировать результаты исследований и продемонстрировать информационное письмо в динамической форме с использованием технологий.
8. Подкасты от детей, для детей. Есть несколько отличных подкастов для детей, но как насчет того, чтобы студенты действительно создавали подкасты для демонстрации информационных навыков чтения и письма, а также навыков устного общения.Вот информация, которая поможет вам начать работу.
9. Кампания в социальных сетях — Социальные сети никуда не денутся, поэтому давайте научим наших студентов быть цифровыми гражданами и навсегда использовать социальные сети! Студенты могут создать кампанию в социальных сетях как форму общественного объявления — это отличный современный способ просвещения аудитории. Сделайте еще один шаг и превратите студенческую работу в опубликованную книгу чата.
10. Пеший гид — увлекательный способ преподавать местную историю, географию и информационное чтение и письмо.Посмотрите, как это удалось одной школе ЗДЕСЬ.
11. Интерактивная выставка для детей -Мне нравится идея, что студенты модернизируют музейную экспозицию, чтобы сделать ее более интересной для детей. Посмотрите здесь и здесь для идей
12. Начать бизнес — Поговорим о реальных приложениях! Я видел, как учащиеся от детского сада до 12 класса открывали свой бизнес. Узнайте больше о том, как это сделать.
13. STEM через обувь -Вы не поверите, но при проектировании обуви задействована масса STEM.Вы слышали о Sneaker Con? Это вещь! И какая интересная идея для выставки. Больше в блоге этой весной!
14. Sports Science -Я узнал больше STEM, чем я когда-либо мог представить, благодаря технологии Blast Motion, которую мои дети используют на своих летучих мышах. Какой классный способ преподавать этот контент студентам!
15. Bee sweet -Кто не любит пчел? У этих опылителей есть чему поучиться. Подробнее о планах уроков по проектам читайте ЗДЕСЬ.
16. Смешанное животное — Ученики любого возраста могут сделать так много с помощью идеи смешивания. Загрузите урок для средней школы здесь и посмотрите, как он был изменен для начальной школы здесь.
17. Что если ?! — Мне нравится этот красивый простой вопрос — он вызывает столько любопытства. Например, что, если iphone не был создан? Что, если бы у Первой мировой войны был другой исход? Что, если Роза Паркс уступит место? Превратите это в рассказ, видео, арт-инсталляцию. Подробнее в блоге этой весной!
18. Kid Innovators — Существует так много реальных историй о детях, которые вводят новшества и вносят изменения.Студенты могут исследовать, читать и применять дизайн-мышление, чтобы внедрять инновации для своего сообщества.
19. Искусство как конечный продукт — Это не так просто, как кажется. Искусство сложно, и вы можете поддерживать его строгость, обучая теории искусства, символизму и обмену сообщениями. Закрепите свой проект с помощью Routines Artful Thinking Routines, а затем возьмите местную студию на ночь, чтобы поделиться студенческими работами. Не забывайте свои высказывания художников, в которых учащиеся явно связаны с контентом! Узнать больше ЗДЕСЬ.
20. Фоторепортажи — Такой красивый способ отдать дань уважения людям и местам в вашем сообществе. Также отличное средство для написания повествования. Попробуйте PicMonkey и предоставьте своим ученикам строительные леса для цифрового искусства для создания действительно красивых конечных продуктов.

    No related posts.