Close

Экология проект: Проекты — Национальный проект Экология

Содержание

Национальный проект «Экология» — Иркутская область. Официальный портал

   

Реализация национального проекта «Экология» регулирует обращение с отходами производства и потребления, включая ликвидацию всех выявленных на 1 января 2018 года несанкционированных свалок в границах городов, снижение уровня загрязнения атмосферного воздуха в крупных промышленных центрах, повышение качества питьевой воды для населения, в том числе для жителей населенных пунктов, не оборудованных современными системами водоснабжения, сохранение биологического разнообразия, в том числе посредством создания новых особо охраняемых природных территорий, экологическое оздоровление водных объектов, включая реку Волгу, и сохранение уникальных водных систем, включая озера Байкал и Телецкое, обеспечение баланса выбытия и воспроизводства лесов.

Цели и целевые показатели на территории России.

     Эффективное обращение с отходами производства и потребления, включая ликвидацию всех выявленных на 1 января 2018 г. несанкционированных свалок в границах городов.

Снижение уровня загрязнения атмосферного воздуха в крупных промышленных центрах, в том числе уменьшение не менее чем на 20 процентов совокупного объема выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух в наиболее загрязненных городах.

Повышение качества питьевой воды для населения, в том числе для жителей населенных пунктов, не оборудованных современными системами централизованного водоснабжения.

Экологическое оздоровление водных объектов, включая реку Волгу, и сохранение уникальных водных систем, включая озера Байкал и Телецкое.

Сохранение биологического разнообразия, в том числе посредством создания не менее 24 новых особо охраняемых природных территорий.

Обеспечение баланса выбытия и воспроизводства лесов в соотношении 100% к 2024 г.

В рамках реализации национального проекта в сфере экологии в Иркутской области реализуются 4 региональных проекта:

       Чистый воздух

 

Дата изменения: 23.08.2021 14:51

Экология

Национальный проект по направлению «Экология»

Национальные цели развития:

  • Ликвидация наиболее опасных объектов накопленного вреда окружающей среде и экологическое оздоровление водных объектов
  • Снижение выбросов опасных загрязняющих веществ, оказывающих наибольшее негативное воздействие на окружающую среду и здоровье человека, в два раза
  • Создание устойчивой системы обращения с твердыми коммунальными отходами, обеспечивающей сортировку отходов в объеме 100 процентов и снижение объема отходов, направляемых на полигоны, в два раза

Региональные проекты:

Приказ Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Коми от 16 августа 2018 № 1764

Протокол об утверждении региональных проектов № 7-ПС от 06.12.2018

Информационные ресурсы о региональных проектах

Комплексная система обращения с твердыми коммунальными отходам

Сохранение лесов

Федеральные проекты:

Чистая страна

Чистый воздух

Комплексная система обращения с твердыми коммунальными отходами

Оздоровление волги

Сохранение лесов

Сохранение озера Байкал

Сохранение уникальных водных объектов

 

Национальный проект:

Паспорт национального проекта по направлению «Экология»

 

 

 

 

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Определить языкАзербайджанскийАлбанскийАмхарскийАнглийскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБелорусскийБенгальскийБирманскийБолгарскийБоснийскийВаллийскийВенгерскийВьетнамскийГавайскийГаитянскийГалисийскийГолландскийГреческийГрузинскийГуджаратиДатскийЗулуИвритИгбоИдишИндонезийскийИрландскийИсландскийИспанскийИтальянскийЙорубаКазахскийКаннадаКаталанскийКиргизскийКитайский ТрадКитайский УпрКорейскийКорсиканскийКурманджиКхмерскийКхосаЛаосскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийЛюксембургскийМакедонскийМалагасийскийМалайскийМалаяламМальтийскийМаориМаратхиМонгольскийНемецкийНепальскийНорвежскийПанджабиПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынскийРусскийСамоанскийСебуанскийСербскийСесотоСингальскийСиндхиСловацкийСловенскийСомалийскийСуахилиСунданскийТаджикскийТайскийТамильскийТелугуТурецкийУзбекскийУкраинскийУрдуФилиппинскийФинскийФранцузскийФризскийХаусаХиндиХмонгХорватскийЧеваЧешскийШведскийШонаШотландский (гэльский)ЭсперантоЭстонскийЯванскийЯпонский

 

АзербайджанскийАлбанскийАмхарскийАнглийскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБелорусскийБенгальскийБирманскийБолгарскийБоснийскийВаллийскийВенгерскийВьетнамскийГавайскийГаитянскийГалисийскийГолландскийГреческийГрузинскийГуджаратиДатскийЗулуИвритИгбоИдишИндонезийскийИрландскийИсландскийИспанскийИтальянскийЙорубаКазахскийКаннадаКаталанскийКиргизскийКитайский ТрадКитайский УпрКорейскийКорсиканскийКурманджиКхмерскийКхосаЛаосскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийЛюксембургскийМакедонскийМалагасийскийМалайскийМалаяламМальтийскийМаориМаратхиМонгольскийНемецкийНепальскийНорвежскийПанджабиПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынскийРусскийСамоанскийСебуанскийСербскийСесотоСингальскийСиндхиСловацкийСловенскийСомалийскийСуахилиСунданскийТаджикскийТайскийТамильскийТелугуТурецкийУзбекскийУкраинскийУрдуФилиппинскийФинскийФранцузскийФризскийХаусаХиндиХмонгХорватскийЧеваЧешскийШведскийШонаШотландский (гэльский)ЭсперантоЭстонскийЯванскийЯпонский 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Звуковая функция ограничена 200 символами

Власти готовят поправки в нацпроект «Экология». Как сильно он изменится?

Фото: Tetiana SHYSHKINA / Unsplash

Одним из самых заметных изменением в новом указе президента о национальных целях стала смена направления экология на комфортную и безопасную среду. Александр Федоров, руководитель рабочей группы «Охрана окружающей среды» Общественного совета при Минприроды, видит некоторую опасность в такой перемене идеологии — это может привести к ослаблению нацпроекта.

В пример он приводит Москву, где вопросы сохранения окружающей среды и обеспечения экологической безопасности были включены в направление «комфортная среда». «Подобная идея была реализована в Москве. Что делалось по части экологии? Благоустройство, реорганизация парков и ООПТ в культурно-увеселительные заведения», — говорит эксперт. Однако Александр Федоров отмечает — все федеральные проекты национальной проекта «Экология» сохранятся и будут действовать до 2024 года и, возможно, после этого срока.

Никакой угрозы нацпроекту не видит Рашид Исмаилов, заместитель председателя общественно-делового совета нацпроекта «Экология». По его словам, экологическое направление никак не пострадает, несмотря на некоторое сокращение позиций в новом указе. «Указ президента — это идеология, политический посыл. Буквально воспринимать указ было бы неправильно, его надо трактовать шире», — резюмирует эксперт. Рашид Исмаилов уверен, что корректирование нацпроекта не скажется на нем негативно, наоборот он только усилится, так как актуальность экологической повестки с каждым годом только возрастает.

Отмены федеральных проектов в связи с новым указом не произойдет. Однако нацпроект «Экология» ждут бюджетные изменения. Минфин предложил сократить государственные расходы на 2021 год и плановый период 2022-23 годов. Под урезание бюджетов могут попасть и отдельные федеральные программы национального проекта.

В целом же группирование экологических проблем по трем направлениям (вода, воздух, мусор) отражает общественную реакцию и общественный запрос. Качество воздуха и мусорная проблема станут основными направлениями работы государства. Впрочем, в новой версии нацпроекта «Экология», по словам вице-премьера Виктории Абрамченко, появятся две новых федеральные программы, посвященные изменению климата и научным исследованиям вместе с экологическим просвещением.

национальный проект экология | Министерство природных ресурсов и экологии Калужской области

Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.

Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.

Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).

Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.

Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.

По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.

Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.

Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами: 

Включение Экранной лупы Windows: 

1. Через меню Пуск:

Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.

2. Через Панель управления:

Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.

3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».

Использование сочетания клавиш:

1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + «+» (увеличить), Ctrl + «-» (уменьшить).

2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + «+» (увеличить), Cmd + «-» (уменьшить).

Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:

1. Через Панель управления:

Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».

2. Использование «горячих клавиш»: 

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

 

Нацпроект «Экология»

Паспорт регионального проекта «Сохранение лесов», 9.07.2021 г(docx, 66.43 Кб)

Дата публикации 09 июля 2021
Дата изменения 09 июля 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о реализации проекта «Сохранение лесов» за 2 квартал 2021 года(pdf, 267.19 Кб)

Дата публикации 30 июня 2021
Дата изменения 30 июня 2021

Просмотреть Скачать

Паспорт регионального проекта «Сохранение лесов», 1.04.2021 г(pdf, 143.55 Кб)

Дата публикации 16 июня 2021
Дата изменения 16 июня 2021

Просмотреть Скачать

Оснащение  лесопожарной и лесохозяйственной техникой и оборудованием  подведомственных учреждений Министерства природных ресурсов, лесного хозяйства и экологии Пермского края (лесхозов) в 2020 году в рамках реализации национального проекта «Сохранение лесов»(xlsx, 13.89 Кб)

Дата публикации 30 апреля 2021
Дата изменения 30 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Справка о реализации регионального проекта «Сохранение лесов» в 2019-2020 годах(docx, 16.78 Кб)

Дата публикации 30 апреля 2021
Дата изменения 30 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Приказ Рослесхоза об утверждении методики расчета показателей площади погибших лесных насаждений (Приказ Рослесхоза от 5.04.2021 г № МК-09-54/6717 «О направлении приказов Рослесхоза от 29.03.2021 г № 277 и № 278»)(pdf, 1.64 Мб)

Дата публикации 06 апреля 2021
Дата изменения 06 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о реализации проекта за 1 квартал 2021 года(pdf, 154.75 Кб)

Дата публикации 06 апреля 2021
Дата изменения 06 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Протокол заседания проектного комитета по основному направлению стратегического развития «Экология», № 1 от 6.04.2021(pdf, 146.41 Кб)

Дата публикации 06 апреля 2021
Дата изменения 06 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Приказы Рослесхоза об утверждении методик запаса семян и лесовосстановления (Приказ Рослесхоза от 12.03.2021 г № МК-09-54/4696 «О направлении приказов Рослесхоза от 26.02.2021 г № 98 и № 99»)(pdf, 3.77 Мб)

Дата публикации 15 марта 2021
Дата изменения 15 марта 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о реализации регионального проекта на 28.02.2021 г (pdf, 109.17 Кб)

Дата публикации 04 марта 2021
Дата изменения 04 марта 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта на 31.01.2021(pdf, 157.78 Кб)

Дата публикации 12 февраля 2021
Дата изменения 12 февраля 2021

Просмотреть Скачать

Приказы Рослесхоза о методике показателей (Приказ Рослесхоза от 8.02.2021 г МУ-04-54/2109 «О направлении приказов Рослесхоза от 25.01.2021 г  № 20 и № 21»)(pdf, 1015.94 Кб)

Дата публикации 09 февраля 2021
Дата изменения 09 февраля 2021

Просмотреть Скачать

Уточняющий отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов (Пермский край)» на 2020 год(pdf, 298.15 Кб)

Дата публикации 26 января 2021
Дата изменения 26 января 2021

Просмотреть Скачать

Протокол заседания проектного комитета по основному направлению стратегического развития «Экология» № 4 от 13.01.2021 года(pdf, 347.55 Кб)

Дата публикации 22 января 2021
Дата изменения 22 января 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов (Пермский край)» на 2020 год(pdf, 325.57 Кб)

Дата публикации 22 января 2021
Дата изменения 22 января 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 3.12.2020(pdf, 206.33 Кб)

Дата публикации 09 декабря 2020
Дата изменения 09 декабря 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.10.2020(pdf, 191.59 Кб)

Дата публикации 31 октября 2020
Дата изменения 31 октября 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 30.09.2020(pdf, 198.71 Кб)

Дата публикации 30 сентября 2020
Дата изменения 30 сентября 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.08.2020(pdf, 162.22 Кб)

Дата публикации 31 августа 2020
Дата изменения 31 августа 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.07.2020(pdf, 161.18 Кб)

Дата публикации 31 июля 2020
Дата изменения 31 июля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 30.06.2020(pdf, 175.46 Кб)

Дата публикации 10 июля 2020
Дата изменения 10 июля 2020

Просмотреть Скачать

Паспорт регионального проекта «Сохранение лесов (Пермский край)»(docx, 56.11 Кб)

Дата публикации 08 июля 2020
Дата изменения 08 июля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.05.2020(pdf, 141.49 Кб)

Дата публикации 02 июня 2020
Дата изменения 02 июня 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 30.04.2020(pdf, 114.04 Кб)

Дата публикации 06 мая 2020
Дата изменения 06 мая 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 29.02.2020(pdf, 85.52 Кб)

Дата публикации 04 марта 2020
Дата изменения 04 марта 2020

Просмотреть Скачать

Лесопожарная и лесохозяйственная техника-2019(pptx, 11.57 Мб)

Дата публикации 07 февраля 2020
Дата изменения 07 февраля 2020

Просмотреть Скачать

Справка о приемке поставленной лесохозяйственной техники(doc, 49 Кб)

Дата публикации 24 января 2020
Дата изменения 24 января 2020

Просмотреть Скачать

Справка о приемке поставленной лесопожарной техники и оборудования(doc, 41 Кб)

Дата публикации 24 января 2020
Дата изменения 24 января 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 2019 год(pdf, 217.41 Кб)

Дата публикации 22 января 2020
Дата изменения 22 января 2020

Просмотреть Скачать

Протокол заседания проектного комитета по основному направлению стратегического развития «Экология»(pdf, 1.27 Мб)

Дата публикации 22 января 2020
Дата изменения 22 января 2020

Просмотреть Скачать

Протокол заседания проектного комитета по основному направлению стратегического развития «Экология»(pdf, 112.09 Кб)

Дата публикации 11 декабря 2019
Дата изменения 11 декабря 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 30.11.2019(pdf, 105.59 Кб)

Дата публикации 11 декабря 2019
Дата изменения 11 декабря 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.10.2019(pdf, 3.29 Мб)

Дата публикации 05 ноября 2019
Дата изменения 05 ноября 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 30.09.2019(pdf, 3.98 Мб)

Дата публикации 08 октября 2019
Дата изменения 08 октября 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.08.2019(pdf, 2.34 Мб)

Дата публикации 11 сентября 2019
Дата изменения 11 сентября 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.07.2019(pdf, 2.23 Мб)

Дата публикации 31 июля 2019
Дата изменения 31 июля 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.06.2019(pdf, 2.42 Мб)

Дата публикации 27 июня 2019
Дата изменения 27 июня 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.05.2019(pdf, 2.12 Мб)

Дата публикации 11 июня 2019
Дата изменения 11 июня 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 30.04.2019(pdf, 1.92 Мб)

Дата публикации 27 мая 2019
Дата изменения 27 мая 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение лесов» на 31.03.2019(pdf, 2.17 Мб)

Дата публикации 10 апреля 2019
Дата изменения 10 апреля 2019

Просмотреть Скачать

Протокол заседания проектного комитета по основному направлению стратегического
развития «Экология»(pdf, 183.1 Кб)

Дата публикации 09 апреля 2019
Дата изменения 09 апреля 2019

Просмотреть Скачать

Соглашение о реализации регионального проекта «Сохранение лесов (Пермский край)» на
территории Пермского края(pdf, 435.98 Кб)

Дата публикации 18 февраля 2019
Дата изменения 18 февраля 2019

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» за 1 квартал 2021 года(pdf, 77.34 Кб)

Дата публикации 30 апреля 2021
Дата изменения 30 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 28.02.2021(pdf, 66.92 Кб)

Дата публикации 30 апреля 2021
Дата изменения 30 апреля 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.01.2021(pdf, 69.06 Кб)

Дата публикации 12 февраля 2021
Дата изменения 12 февраля 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта экология на 2020 года «Сохранение уникальных водных объектов»(pdf, 95.45 Кб)

Дата публикации 19 января 2021
Дата изменения 19 января 2021

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 30.11.2020(pdf, 82.9 Кб)

Дата публикации 30 ноября 2020
Дата изменения 30 ноября 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.10.2020(pdf, 92.4 Кб)

Дата публикации 31 октября 2020
Дата изменения 31 октября 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.07.2020(pdf, 79.74 Кб)

Дата публикации 31 июля 2020
Дата изменения 31 июля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 30.06.2020(pdf, 127.17 Кб)

Дата публикации 08 июля 2020
Дата изменения 08 июля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.05.2020(pdf, 78.83 Кб)

Дата публикации 04 июня 2020
Дата изменения 04 июня 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 30.04.2020(pdf, 58.09 Кб)

Дата публикации 30 апреля 2020
Дата изменения 30 апреля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.03.2020(pdf, 75.06 Кб)

Дата публикации 01 апреля 2020
Дата изменения 01 апреля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 29.02.2020(pdf, 44.48 Кб)

Дата публикации 03 марта 2020
Дата изменения 03 марта 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.01.2020(pdf, 56.12 Кб)

Дата публикации 03 февраля 2020
Дата изменения 03 февраля 2020

Просмотреть Скачать

Отчет о ходе реализации регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» на 31.10.2019(pdf, 39.96 Кб)

Дата публикации 11 ноября 2019
Дата изменения 11 ноября 2019

Просмотреть Скачать

Паспорт регионального проекта «Сохранение уникальных водных объектов (Пермский край)»(docx, 33.28 Кб)

Дата публикации 15 мая 2019
Дата изменения 15 мая 2019

Просмотреть Скачать

Протокол заседания проектного комитета по основному направлению стратегического развития «Экология»(pdf, 183.1 Кб)

Дата публикации 09 апреля 2019
Дата изменения 09 апреля 2019

Просмотреть Скачать

Ты + Я = Земля

ООО «Газпром нефтехим Салават» реализует новый экологический проект «Ты + Я = Земля»

В рамках объявленного всероссийского Года экологии компания «Газпром нефтехим Салават» совместно с Министерством промышленности и инновационной политики РБ, Управлением Росприроднадзора по РБ реализует масштабный экологический проект «Ты +Я =Земля».

Цель проекта — привлечь внимание сотрудников предприятия, студентов, школьников к проблемам экологии и улучшить состояние экологической безопасности страны.

В рамках проекта будут проведены встречи с работниками компании с целью формирования системы экологических знаний и представлений о предприятии с точки зрения экологичности производства, работы по созданию цветников и зеленых зон на производственных площадках, организация стимулирующих конкурсных мероприятий, экологических акций и мастер-классов.

Проект состоит из нескольких этапов. Первый из них стартует в апреле-мае. Руководители компании, представители Росприроднадзора встретятся с сотрудниками предприятия, будет проведена презентация экологической программы компании, организована раздача семян цветов и атрибутов проекта для проведения семейных экологических мероприятий, которые украсят ландшафты окружающей среды и промышленных зон.


Новый проект ООО «Газпром нефтехим Салават» поддержали промышленные предприятия Республики Башкортостан, в том числе предприятия группы «Газпром» в Башкортостане. Хотя старт проекта приурочен к Году экологии, его действие не ограничено во времени и проект планируется сделать постоянным.


По вопросам участия в проекте пишите на адрес: [email protected]

Справка

ООО «Газпром нефтехим Салават» — один из ведущих нефтехимических комплексов России осуществляющий полный цикл переработки углеводородного сырья, является одновременно и крупнейшим природопользователем. Для сохранения окружающей среды и улучшения экологической ситуации в Обществе принята экологическая политика — главный документ, декларирующий принципы и обязательства, связанные с экологическими аспектами деятельности предприятия. При реализации основных проектов инвестиционной программы компания делает акцент на использование новых, более совершенных и безопасных технологий, на снижение воздействия на окружающую среду и соблюдение экологических норм.


Национальный проект «Экология»

Национальный проект «Экология» нацелен на эффективное обращение с отходами производства и потребления, включая ликвидацию всех выявленных на 1 января 2018 г. несанкционированных свалок в границах городов; кардинальное снижение уровня загрязнения атмосферного воздуха в крупных промышленных центрах, в том числе уменьшение не менее чем на 20 процентов совокупного объёма выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух в наиболее загрязнённых городах; повышение качества питьевой воды для населения, в том числе для жителей населённых пунктов, не оборудованных современными системами централизованного водоснабжения; экологическое оздоровление водных объектов, включая реку Волгу, и сохранение уникальных водных систем, включая озёра Байкал и Телецкое; сохранение биологического разнообразия, в том числе посредством создания не менее 24 новых особо охраняемых природных территорий.

Основные задачи проекта:

  • формирование комплексной системы обращения с твёрдыми коммунальными отходами, включая ликвидацию свалок и рекультивацию территорий, на которых они размещены, создание условий для вторичной переработки всех запрещённых к захоронению отходов производства и потребления;
  • создание и эффективное функционирование во всех субъектах Российской Федерации системы общественного контроля, направленной на выявление и ликвидацию несанкционированных свалок;
  • создание современной инфраструктуры, обеспечивающей безопасное обращение с отходами I и II классов опасности, и ликвидация наиболее опасных объектов накопленного экологического вреда;
  • реализация комплексных планов мероприятий по снижению выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух в крупных промышленных центрах, включая города Братск, Красноярск, Липецк, Магнитогорск, Медногорск, Нижний Тагил, Новокузнецк, Норильск, Омск, Челябинск, Череповец и Читу, с учётом сводных расчётов допустимого в этих городах негативного воздействия на окружающую среду;
  • применение всеми объектами, оказывающими значительное негативное воздействие на окружающую среду, системы экологического регулирования, основанной на использовании наилучших доступных технологий;
  • повышение качества питьевой воды посредством модернизации систем водоснабжения с использованием перспективных технологий водоподготовки, включая технологии, разработанные организациями оборонно-промышленного комплекса;
  • экологическая реабилитация водных объектов, в том числе реализация проекта, направленного на сокращение в три раза доли загрязнённых сточных вод, отводимых в реку Волгу, устойчивое функционирование водохозяйственного комплекса Нижней Волги и сохранение экосистемы Волго-Ахтубинской поймы;
  • сохранение уникальных водных объектов, в том числе реализация проекта по сохранению озера Байкал, а также мероприятий по очистке от мусора берегов и прибрежной акватории озёр Байкал, Телецкое, Ладожское, Онежское и рек Волги, Дона, Оби, Енисея, Амура, Урала, Печоры;
  • сохранение биологического разнообразия, включая увеличение площади особо охраняемых природных территорий на 5 млн гектаров, реинтродукцию редких видов животных, создание инфраструктуры для экологического туризма в национальных парках, а также сохранение лесов, в том числе на основе их воспроизводства на всех участках вырубленных и погибших лесных насаждений.

В настоящее время нацпроект включает в себя 11 федеральных проектов «Чистая страна» (Минприроды России), «Комплексная система обращения с ТКО» (Минприроды России, Минпромторг России), «Инфраструктура для обращения с отходами 1-2 класса опасности» («Росатом»), «Чистый воздух» (Росприроднадзор), «Чистая вода» (Минстрой России), «Оздоровление Волги» (Минприроды России), «Сохранение озера Байкал» (Минприроды России), «Сохранение уникальных водных объектов» (Минприроды России), «Сохранение биологического разнообразия и развития экологического туризма» (Минприроды России), «Сохранение лесов» (Рослесхоз), «Внедрение наилучших доступных технологий» (Минприроды России, Минпромторг России). Нацпроект будет реализован по пяти направлениям: «Отходы», «Вода», «Воздух», «Биоразнообразие», «Технологии».


Международные обзоры и рейтинги

Ecology Project | Missoula, MT | Пожертвовать, волонтер, Обзор

Обзор некоммерческой организации

Причины : Животные, Среда, Экологическое образование, Сохранение и защита природных ресурсов, Защита исчезающих видов

Миссия : Международный экологический проект улучшает и вдохновляет научное образование и усилия по охране природы во всем мире посредством партнерства студентов и ученых на местах.

Результаты : EPI — это образовательная организация по охране природы, которая реализует научно обоснованные полевые программы на 5 полевых участках в США и Латинской Америке. Посредством своих программ EPI предоставляет студентам и преподавателям из США и Латинской Америки возможность участвовать в реальных научных исследованиях и проектах по сохранению, вдохновляя их на сохранение и защиту мира природы.

Целевая аудитория : Учащиеся средних и старших классов, а также преподаватели и преподаватели с особым упором на молодежь, проживающую рядом с участками наших программ.

Прямых бенефициаров в год : 5,300

Обслуживаемые географические районы : Белиз, Коста-Рика, Галапагосские острова, Мексика и Йеллоустон

Программы : EPI реализует полевые научные программы для студентов и программы повышения квалификации для учителей естественных наук. Мы работаем на полевых участках в Бахе, Белизе, Коста-Рике, Галапагосских островах и национальном парке Йеллоустоун.Привлекая участников из Латинской Америки и США к практическим совместным научным и природоохранным проектам, которые защищают виды и среду обитания в пяти странах, EPI устраняет разрыв между культурами и расширяет возможности следующего поколения лидеров природоохранной деятельности. Программы EPI меняют мир, по одному студенту за раз, способствуя личному преобразованию наших участников, поскольку они воссоединяются с землей и друг с другом через наши научные и природоохранные проекты.Видение EPI — создать экологически грамотное общество, в котором молодежь мира сможет принимать активное участие в сохранении природы.

Истории сообщества

20 историй от волонтеров, доноров и сторонников Фильтр по ролям Волонтер, обслуживаемый клиентом, профессионал с опытом работы в этой области, генеральный член общественного совета 2 ИЗБРАННАЯ ИСТОРИЯ СООБЩЕСТВА

Рейтинг: 5

28.10.2019

Поделитесь этим обзором:

Я преподаю естественные науки в течение 15 лет, как педагог на открытом воздухе, так и классный руководитель.Я имел удовольствие участвовать в программе стипендий для учителей EPI в Бахе и брать своих учеников в Коста-Рику. Обе поездки были звездными. Педагоги увлечены и профессиональны. Программа хорошо разработана и оставляет неизгладимое впечатление. Мне нравится то, что представляет эта организация, и то, как они поддерживают равноправное участие студентов по всему миру.

Самгаб Волонтер 14.04.2021

Рейтинг: 4

14.04.2021

Я занимаюсь волонтерством в проекте Tag «Communitree project» в Абудже, Нигерия.Наша цель — посадить 2500 деревьев в FCT Abuja в течение апреля 2021 года. На данный момент мы смогли посадить 800 деревьев, и их количество все еще растет в 4 различных сообществах — государственной средней школе в Кудже, общине Торги и Басса вдоль дороги аэропорта в Абудже. Я так взволнован сажать деревья, прекрасно зная, как быстро вырубается лес в сообществе.

Изменение климата стремительно растет из-за лесозаготовок, сжигания газа на факелах и деятельности человека, которые способствуют возникновению гранхаусного эффекта. Мы пытаемся сажать больше деревьев в среде, где у нас мало или совсем нет деревьев, чтобы смягчить воздействие.Мы не только берегли деревья, но и обучаем людей тому, как ухаживать за деревьями.

Этот проект был разработан Sustivibes.
Очече С. Гаруба
Преподаватель окружающей среды

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Я присоединился к команде Ecology Project International в феврале 2020 года в качестве стажера по развитию, чтобы узнать все об их потрясающей организации.Несмотря на всю неопределенность в мире после начала пандемии коронавируса, весь персонал EPI продолжал приветствовать меня с распростертыми объятиями. За время работы в качестве стажера я узнал обо всех глобальных полевых курсах EPI, о том, как они проверяют и подают заявки на гранты, посетил несколько заседаний совета директоров, обратился к членам сообщества и поблагодарил спонсоров по телефону и в рамках кампании по прямой рассылке писем. С самого начала и до конца стажировки меня поддерживал каждый сотрудник. Даже после того, как моя стажировка подошла к концу, я продолжал помогать EPI в качестве волонтера.Команда разработчиков и я вместе работали над множеством невероятных проектов, чтобы помочь сохранить миссию EPI на долгие годы. Я многому научился от преданного своему делу и гостеприимного персонала и всегда буду благодарен за мой опыт общения с ними.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

1

эхирш Член правления 02.11.2019

Рейтинг: 5

02.11.2019

Я председатель правления EPI.EPI обеспечивает экологическое образование для учащихся средних и старших классов в пяти городах Америки. На мой взгляд, есть две вещи, которые делают подход EPI особенным. Во-первых, на всех наших курсах студенты работают с ученым, который проводит долгосрочные исследования на месте. Дети узнают, что значит проводить тщательные полевые исследования, и вносят реальный вклад в научные результаты, которые имеют отношение к рациональному управлению. Во-вторых, на каждого приезжающего платящего за обучение студента, который посещает один из наших курсов, предоставляется местный ребенок, который проходит курс на стипендию.Благодаря этим возможностям тысячи местных детей с относительно низким уровнем обслуживания знают и заботятся о природном заповеднике, являющемся их соседом. Говорим ли мы о Галапагосских островах, море Кортеса или Йеллоустоне, эти местные дети (и их семьи) имеют значение для будущего заповедников, и многие из наших выпускников продолжают участвовать в сохранении и управлении.

Я бы также добавил, что команда EPI — удивительно увлеченная, целеустремленная и веселая группа людей!

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Мне повезло, что меня выбрали в качестве научного сотрудника EPI, и я поехал в залив Магдалена в Мексике, где мы разбили лагерь на пляже и пометили морских черепах.Сказать, что это был шанс всей жизни — ничего не сказать !! У меня не только были потрясающие возможности поработать в этой области, но я также встретил выдающуюся группу преподавателей, с которыми до сих пор поддерживаю связь. Я надеюсь, что скоро смогу взять своих студентов в поездку EPI, потому что я знаю, что это навсегда изменит их жизнь!

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Я путешествовал с EPI в качестве стипендиата и со своими студентами в Мексику и Галапагосские острова соответственно.Обе поездки изменили мою жизнь и жизни моих учеников. Нет такой туристической организации, которая ставила бы воодушевляющее экологическое руководство своим главным приоритетом и полностью выполняла бы его. EPI действительно меняет мир, по одной группе студентов.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

2

jck123 Профессионал с опытом в этой области 28.04.2015

Рейтинг: 5

28.04.2015

Я работал с EPI и для него много лет, и меня очень впечатлила их работа и их стремление привлечь студентов со всего мира к охране природы.Отличная работа со всех сторон.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

EPI связывает студентов с учеными и миром природы, вдохновляя их и давая им инструменты для заботы о Земле. Я гулял в темноте (без фонарей) по Карббинскому пляжу, наблюдая за кожистыми морскими черепахами, когда они выходят из воды, чтобы отложить яйца…. и я видел трансформацию в молодых людях, с которыми я был, когда они брали данные … подсчитывали яйца, измеряли черепаху и узнавали об этом животном и его существовании под угрозой. Опыт EPI оказывает огромное влияние. Эти студенты идут домой, мотивированные, чтобы поговорить с другими о том, как не есть черепашьих яиц и как предотвратить загрязнение океана пластиком и пестицидами. И они идут домой с лучшим пониманием того, как работает наука, готовые узнать больше.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Предыдущие публикации

Я живу в Коста-Рике большую часть последних 30 лет.Я наблюдал за деградацией здесь биоразнообразия и природной среды, в том числе лесов и океанов, по мере того, как страна становится все более

.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

5

toyos Профессионал с опытом в этой области 01.07.2010

Рейтинг: 5

01.07.2010

Как биолог и учитель средней школы я обнаружил, что Международный экологический проект (EPI) дополняет многое из того, что я преподаю в классе.Поездки, которые я организовал вместе с ними, помогли мне дать моим ученикам опыт и познакомить их с занятиями, которые практически невозможно выполнить в течение обычного учебного года. Их учебная программа интенсивна, хорошо продумана и сбалансирована между полевыми работами и учебным временем. Их местоположение обеспечивает доступ к (природным) ресурсам, идеально подходящим для научных исследований и природоохранной деятельности. Профессионализм инструкторов не подлежит сомнению.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

1

jena2 Волонтер 12.05.2010

Рейтинг: 5

12.05.2010

Мне очень понравилась поездка на Галапагосские острова, которую я совершил в марте и апреле.Я много работал и получил массу удовольствия, познакомившись с новыми людьми и узнав обо всем. Придумать деньги стоило всей тяжелой работы, и я бы много потратил, чтобы поехать снова. Когда я был на островах, я мог работать с маленькими трехмесячными черепахами и топать ногами в лесу, чтобы измерить и получить данные. Виды растений и подсчет — это то, чем я никогда не занимался, и было совсем другое — увидеть и узнать, как люди должны находить и записывать свои данные. Когда мы пошли посмотреть на черепах, мы смогли зайти в районы ненависти маленьких черепах с трехмесячными черепахами.Наша группа должна была взвесить, измерить и записать наши данные для этого места. После того, как вся тяжелая работа была сделана, мы стали тусоваться со студентами на ПЛЯЖЕ !! Было тепло, весело и иногда трудно общаться, потому что я плохо знаю испанский, но мы нашли другие способы общения. Все такие милые, и животные не убегают, как в моем городе. Я мог бы продолжать бесконечно, но я рекомендую, чтобы любой, кто не ухватился за эту возможность, навсегда пожалеет об этом! Это был опыт, который я никогда не забуду!

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Благодаря Ecology Project International у меня была уникальная возможность поучаствовать в морской биологии.Я провел пять дней на лодке с четырьмя морскими биологами, изучая китов в Калифорнийском заливе. Типичный день состоял из пробуждения на прекрасном пляже, завтрака и работы над исследовательскими проектами, наблюдения за океаном на предмет наличия китов, наблюдения за китом, погони за китом, проведения биопсии кита, анализа биопсии, вкусного обеда. , продолжение исследовательских проектов, наблюдение за другим китом, повторная биопсия, установка палаток на другом прекрасном пляже, обед в лодке, презентация ежедневных исследовательских проектов и засыпание под звездами.EPI сделала эту возможность возможной. Я никогда не забуду удивительные вещи, которые я видел, замечательных людей, которых я встретил, или огромное количество знаний, которые я узнал. Я до сих пор в полном восторге от увиденного, и все это кажется мне сном! Я имею в виду, с каких это пор вы сможете быть в десяти футах от самых больших животных, когда-либо живших на этой планете? Или как можно поплавать с 300 дикими дельфинами утром, а днем, когда морской лев коснется вашей ноги, плавая с ними? Как я уже сказал, я до сих пор в шоке от того, что испытал это! Урок, который я извлек для себя навсегда, заключается в том, что в нашем мире есть гораздо больше, чем то, что находится на поверхности.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

1

Annegraham Генеральный представитель общественности 11.04.2010

Рейтинг: 5

11.04.2010

Я путешествовал с группой моих испанских студентов, всем 13 лет, в поездке EPI в Ла-Пас и остров Эспириту-Санто.Мы были очень довольны успехом поездки. Хотя это был пилотный курс культурного взаимодействия в средней школе в сочетании с наукой и экологией, мы чувствовали, что инструкторы все время совершали подобные поездки. Они были услужливыми, отзывчивыми, заботливыми, знающими и веселыми. Пару раз задание могло длиться слишком долго или ученики могли не понимать, чего от них ждут, но мне было бы трудно найти такой идеальный опыт.В частности, во время «Каждого, научи одного» некоторые студенты читают непосредственно с информационных карточек, которые им были предоставлены, вместо того, чтобы готовить синопсис с быстрой интерактивной презентацией. Это было не из-за отсутствия у инструктора направления; напротив, он очень четко высказывался о том, что не читает прямо с карточки, а о том, чтобы вовлекать других студентов, задавая вопросы. Единственный способ исправить это — пригласить в каждую группу взрослого или дать ученикам шаблон для их мини-презентации.Единственное, что вызывало стресс на протяжении всей поездки, — это авиаперелеты. Я знаю, что EPI не может это контролировать, поэтому был готов с этим справиться. Я бы постарался избежать тесных связей, так как наша группа опоздала на последний рейс домой из-за задержки рейса.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

1

апрель5 Волонтер 11.04.2010

Рейтинг: 5

11.04.2010

Я участвовал в программе по сохранению черепах Коста-Рики, и могу легко сказать, что это был один из самых удивительных событий, которые у меня когда-либо были.Я на всю жизнь подружился со своими товарищами по команде и с научными сотрудниками, и я никогда не забуду, как сидел за клоакой черепахи, собирая ее яйца. Я также смог получить частичную стипендию на поездку.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Я отправился в поездку EPI в Коста-Рику, чтобы помочь спасти и сохранить популяцию морских черепах.Это был действительно жизненный опыт. Было безумием иметь возможность прикоснуться к нежным, доисторическим, гигантским черепахам! Имея это в виду, эта поездка не была отпуском. Все упорно гуляли по 4 или более часов в ночное время, освобождая пляжи. Я бы сказал, что если кто-то собирается отправиться в это путешествие, он должен быть человеком, который любит животных и хочет им помочь. Если это описание вам не подходит, я не думаю, что вам понравится этот опыт в полной мере. Мне так понравилась эта поездка, что я записался на еще одну поездку этим летом в Национальный парк Желтый Камень.Я с нетерпением жду людей, которых встречу, и животных, которых увижу.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Я поехал в Коста-Рику с EPI еще в средней школе, и этот опыт изменил мою жизнь. Это дало мне возможность проводить практические исследования кожистых морских черепах, когда мне было всего 14 лет. Это повысило мою осведомленность об экологических проблемах и пробудило во мне страсть к биологии дикой природы и науке об окружающей среде.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

1

meagan1 Волонтер 08.04.2010

Рейтинг: 4

08.04.2010

Поездка в Коста-Рику в старшей школе с Ecology Project International была моей первой поездкой за пределы Штатов, и какой это была поездка! Наш местный лидер, а также учителя и гиды, которых мы встретили в Коста-Рике, были просто замечательными.Они были настолько осведомленными и заслуживающими доверия, что именно то, что вам нужно, когда вы вывозите подростков из их родной страны. Работа была сложной — как физически, так и эмоционально — и весь опыт открывал глаза. Мое желание узнать больше об экологических проблемах возросло, и осознание того, что даже в 16 лет я могу что-то изменить, изменило весь мой образ мышления. Я очень рекомендую поездки EPI для молодежи и надеюсь, что когда-нибудь поеду снова.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Во время моей поездки с EPI я открыл для себя красоты культуры, совершенно отличной от той, которую я знаю в Америке.В Мексике все ощущается дважды использованным, и хотя это может быть отчасти связано с нехваткой денег в Мексике, интересно, как люди могут обходиться гораздо меньшим, чем мы в Америке, и при этом поддерживать яркую культуру. В лагере, где мы проводили исследования китов, я узнал, что использование возобновляемых источников энергии действительно представляет большую проблему, если вы не можете изменить свою голову, потому что, как только изменения ощутимо проявятся, использование компостного туалета или повторное использование вашего вода совсем не кажется жесткой.Я узнал, что все люди рады делиться своей культурой, что даже исследователи китов, которые месяцами выслеживают китов, взволнованы, когда телята подходят близко, и что говорить по-испански — это то, чем я хотел бы заниматься.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

7

Венди9 Волонтер 08.04.2010

Рейтинг: 1

08.04.2010

Мой опыт начинается с энтузиазма по поводу участия в классе первой помощи в дикой природе.Изучая такой класс, я нашел веб-сайт EPI и вспомнил, как ненадолго посетил кампус в Мексике. На сайте были размещены вакансии для инструкторов feild в Мексике, и я подал заявку. Я не получил работу, но был очень рад поучаствовать в январском курсе первой помощи в дикой природе, который закончился до того, как он начался, так как он был отменен из-за нехватки участников. Я знаю, что EPI не виновата в этом. Имея степень в области физики и математики, жизнь на открытом воздухе на внутреннем северо-западе и история жизни в Ла-Пасе, Мексика, я решил, что хочу участвовать в EPI, и, таким образом, поехал в Ла-Пас, несмотря на отмененный урок. .По прибытии я поговорил с сотрудниками EPI La Paz и даже получил удовольствие от экскурсии по кампусу. После приятного разговора с теми, кто работал в кампусе, я предложил свои услуги в качестве волонтера по написанию учебной программы для продвинутых студентов и любых других мелочей, которые могут потребоваться. Меня побудили поддерживать связь, и я планировал получать данные и общую информацию о конкретных экологических программах острова и о китах, чтобы я мог написать упомянутый учебный план для этих программ.Хотя в течение следующих нескольких недель мне несколько раз говорили, что кто-то свяжется со мной и что мои услуги будут оценены, я слышал одни и те же слова каждую неделю или около того. . . Спасибо за терпение, мы очень заняты открытием сезона. На следующей неделе я свяжусь с вами и расскажу, как вы можете нам помочь. . . Примерно через месяц такого общения и моих ответов такого рода. . . просто дайте мне знать, что я могу сделать, я очень хочу начать писать учебный план и все, что вам может понадобиться.. . Я чувствовал, что, возможно, моя возможность стать волонтером и помочь EPI упускается. Однако надежда еще оставалась. У EPI есть стажировка в Ла-Пасе, которая началась в марте, поэтому в феврале я систематизировал свою информацию и отправил ее в надежде, что я смогу заработать эту должность и при этом оставаться частью EPI. Прошла неделя, а не было ни слова, быстро приближалась дата подготовки к должности, как и свадьба моей сестры. Хотя я планировал пропустить свадьбу сестры, если меня примут на работу EPI, я беспокоился, что они еще не связались со мной.Шли дни, а я ничего от них не слышал, поэтому купил билеты на свадьбу сестры. Уже на следующий день я получил электронное письмо от EPI. Мое сердце бешено колотилось и мысли о том, что я мог бы сделать сейчас, когда у меня были планы уехать, были решены, когда я прочитал электронное письмо, в котором говорилось: «Ваша заявка на координатора по найму заполнена, вы должны услышать от нас в конце следующей недели» Координатор по найму? — спрашивал я себя. Я подал заявку на стажировку в Мексике, а не на должность координатора набора в Монтане.Я быстро отправил электронное письмо с вопросом о том, что могло случиться, а затем еще одно в течение дня, так как решил, что, возможно, переезд в Монтану будет неплохой ситуацией. Как ни странно, я не получил ответа ни на одно из своих писем, и не получил ответа от них в конце следующей недели. К сожалению, эта организация меня совсем не впечатлила. Мне кажется, что они не настоящие. Либо очень неорганизованный, либо просто играющий на слух, либо просто использующий экологические фонды для того, чтобы делать то, что лучше всего звучит в то время, я не уверен.Могу только сказать, что я начал с большими надеждами и большим уважением к этой программе и с тех пор участвовал в ряде инцидентов, которые заставляют меня думать, что EPI могла бы справиться гораздо лучше.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

2

Mandi-Q Клиент обслужен 08.04.2010

Рейтинг: 5

08.04.2010

Я учитель средней школы и ежегодно сопровождаю группы студентов по замечательным программам EPI.Я совершал поездки в Коста-Рику, где мы работали с находящимися под угрозой исчезновения кожистыми морскими черепахами. Мы патрулировали гнездовые пляжи по ночам, и когда кожистая спина подходила к гнезду, мы собирали различные данные, а также проверяли, находится ли ее гнездо в хорошем месте. В течение дня мы ходили пешком и воочию видели наши уроки биологии, экологии и охраны природы. Во время поездки на Баху мы ежедневно наблюдали за китами Блю и Брайд. Студенты сотрудничали с учеными, чтобы найти кита, а затем успешно получить биопсию жира и кожи.Все студенты стали очень заряженными в этих поездках, чтобы получить ученую степень и сделать карьеру в области науки. Кроме того, многие вернулись домой, чтобы кардинально изменить свою жизнь и жизнь в обществе. Как учителю было действительно приятно наблюдать за этим изменением в ученике. Это воздействие только на поездки, подобные тем, которые предлагает EPI.

Поделитесь этим обзором: Отметить обзор

Проект

по проблемам экологии

Проект по проблемам экологии

Цель: Как команда вы создадите урок, который расскажет классу об окружающей среде. проблема.Ваш урок будет представлен классу в виде презентации в формате PowerPoint или аналогичной презентации.

Планирование

Как группа, выберите свою тему. Список ниже даст вам некоторые идеи, но вы можете выбрать что-то, чего нет в списке. Утвердите вашу тему вашим учителем, прежде чем продолжить. Возможно, потребуется сузить фокус некоторых тем.

  • Под угрозой исчезновения Виды (общие или сосредоточенные на одном конкретном виде)
  • Спасение тропических лесов (или водно-болотных угодий, или любого другого биома в опасность)
  • Охрана дикой природы (национальные парки, заповедники, охота)
  • Загрязнение (воздух, вода)
  • Глобальное изменение климата
  • Энергосбережение (альтернативные виды топлива, гибридные автомобили, «зеленый» движение »)
  • Управление отходами (переработка, свалки, токсичные отходы и т. Д.)
  • Перенаселение людей (нехватка пищи и воды, разрушение среды обитания)
  • Генетически модифицированные культуры и животные

Исследования

Просмотр сайтов относящиеся к вашей теме, запишите информацию, которая, по вашему мнению, будет важна для включения в ваш конечный продукт.Вы можете назначить отдельную группу конкретные задачи участников.

При просмотре сайты, связанные с вашей темой, подумайте над следующими вопросами, которые вам нужно будет включить в финальную презентацию проекта:

  • Что такое эта проблема? Как мы узнаем, что существует проблема (какие есть доказательства)?
  • Причины эта проблема?
  • Что такое возможные будущие последствия проблемы? Как это повлияет на мир?
  • Что делается для решения проблемы? Есть ли законы, связанные с этой темой?
  • Что можно человек сделать, чтобы помочь?

Презентация

Используйте PowerPoint или подобное приложение. Другие варианты уточняйте у своего инструктора.Следующая последовательность может служить ориентиром, хотя вы можете организовать ее другими способами. Уместно всего 10 слайдов, но можно и больше (или меньше). Старайтесь не загромождать слайд слишком большим количеством информации.

Слайд 1: Название, имена членов группы
Слайд 2: Привлекающий внимание, задайте наводящий на размышления вопрос или изображение здесь
Слайды 3-5: Объясните тему, в чем проблема и почему это проблема (НЕ копируйте и вставляйте информацию с других сайтов, используйте свои слова.) Включают изображения, которые помогут объяснить ваши взгляды и сделать ваши слайды более интересными
Slides 6-8: Объясните что можно сделать (или что уже делается) для решения проблемы. Ты может захотеть включить конкретные законы и постановления, относящиеся к вашему тема здесь.
Слайды 9–10: Что может один человек сделать, чтобы помочь? Предлагайте советы и подсказки классу о том, как люди могут помочь решить проблему или повысить осведомленность.
Заключительный слайд: резюмируйте или переформулируйте проблему / проблему; включать любые изображения или источники

Оценка

Использовано
Неудовлетворительно (0 баллов) Удовлетворительно (2 балла) Хорошо (3 балла) Отлично (4 балла)

Творчество

Не пытается открыть презентацию, чтобы вызвать интерес Попытки схватить внимание, студентов не привлекают для начала с Довольно интересно и творческий.Отсутствие взаимодействия класса, или класс кажется незаинтересованным. Презентация интересно, классное внимание поддерживается, взаимодействие хорошее. Использовать творческих визуальных эффектов.

Контент 1 (фон информация, исследования)

команда не хорошо разбираетесь в теме, факты искажены или неверны В теме нет полностью покрыты, некоторые очевидные пробелы в знании предмета или некоторые важные ошибки Тема закрыта с изрядной точностью и информацией.Некоторые пробелы в знаниях очевидный Тема закрыта подробно, презентация показывает твердое понимание темы и вовлеченные вопросы.
Контент 2 (решения) нет решений предложил решить проблему Предлагаемые решения, отсутствие связи или выполнимости Предлагаемые решения, хотя не имеет отношения к проблеме Предлагаемые решения, совет, данный классу, как решить проблему

Организация & Синтаксис

Презентация так неорганизован, невозможно следить презентация не следует организованному шаблону, извивается и не выходит за рамки темы, но аудитория все еще может следовать Презентация в основном следует логической последовательности, некоторые области не являются последовательными или или не по теме, грамматические или орфографические ошибки Презентация следует логической и упорядоченной последовательности и остается по теме.Легкий следовать и понимать. Нет серьезных ошибок в грамматике, пунктуации или правописание.

Изображения

пропавших без вести презентация изображений, хотя они неряшливы, неясны и неорганизованы Изображения использованы, но Отсутствие ясности или отношения к теме Изображения используются эффективно для объяснения темы и вопросов
Итого Уровень команды 20 возможно баллов
Индивидуальный Оценка — ваша группа будет выставлять друг другу оценки за эту часть, используя Команду. Оценочный лист

Экологический проект


«Экология» Проект «- неофициальное название Овода для его исследования. проект, поддержанный грантом Национальной науки Foundation (SES-9819617) и совместно с Департаментом философии и Программа биологии сохранения Университета Калифорния, Риверсайд.Официальное название проекта: Последствия неравновесной экологии для окружающей среды Этика и политика. В то время как формальный срок гранта истек, работа над проектом продолжается. Книга по теме исследования есть сейчас в процессе.
Эта страница из
Интернет Овод сообщит о ходе этого исследования, начиная с с участием а описание проект адаптировано из предложения представленный в NSF, и «полный текст» опубликованной статьи, «Реконструкция Экология.» (на по настоянию редакции и издателя опубликованная версия будет примерно на две трети длиннее этого «полного текста». Мы предпочитаем, и рекомендую, версия доступна здесь).
Краткое содержание проекта, проблемы, которые его спровоцировали, и их последствия, ниже.

Можно ли навредить природе?



Краткое изложение проблемы и проекта

Неравновесная экология — Выпуск: Согласно «общепринятому мнению» наука экологии описывает «порядок природы», который характеризуется целостность, стабильность, равновесие, и саморегулирующиеся механизмы .Эти предположения мотивировали целую армию граждане должны участвовать в кампании «за сохранение окружающей среды». Те же предположения привели к созданию библиотеки национальных и международная экологическая политика, законы и постановления. И все еще, каждое из этих предположений о природе «жизненных сообществ» имеет недавно были серьезно оспорены экологами и аналитиками. философы. Например, сторонники этой «новой парадигмы» в экологи заявили (а), что «идея о том, что виды живут в интегрированные сообщества — это миф… живая природа не равновесие … «(Майкл Суле), и (б) что» классический парадигма в экологии, с упором на стабильное состояние, ее предложение природных систем как замкнутых и саморегулирующихся, и их резонанс с ненаучной идеей баланса природы, может больше не служат адекватной основой для сохранения »(Пикетт, Паркер и Фидлер.).

Некоторые философы критикуют «экологию старой парадигмы», если ничего, более серьезного.Шредер-Фрешетт утверждает, что, поскольку экология не может предсказывать события или объяснять явления дедуктивно (от «покрывающие законы»), она терпит неудачу как научная теория. И Сагофф добавляет что теоретическая экология не имеет системы классификации, границ, и «исходные данные» (нормы, от которых следует оценивать отклонения), и, таким образом, нельзя оценивать с точки зрения «интеграции», «здоровья» или «нормальность». Действительно, пишет он, «термины« эко »и« система », когда соединены, составляют оксюморон.«

Очевидно, вызов «новой (неравновесной) экологии» достигает самых основ экологической науки и политика, касающаяся окружающей среды. В этом исследовательском проекте рассматриваются как научные и политические вопросы, возникающие в связи с этим вызовом общепринятая экологическая парадигма.

Значение для экологической науки: В наше исследование на сегодняшний день, мы обнаружили в опубликованной работе экологи, некоторые оправдывают критику философов.Встречается значительная нечеткость и двусмысленность в использовании из экологов таких терминов, как «сообщество», «стабильность», и «целостность», и это концептуальное непостоянство усугубляется эти условия направлены не в лабораторию ученых и научных семинаров и к арене дискуссии о государственной политике. Более того, похоже, что экологической науке на самом деле не хватает четкие исходные данные, границы, разъясненные концепции и теоретические строгость.Что неясно, так это то, насколько эти проблемы связаны с характер предмета («жизненные сообщества»), и насколько они связаны с недостатками в методах, концепциях и теориях экологическое расследование. Биология до Линнея и химия до Менделеева казались такими же хаотичными, до Линнея и Менделеев открыл их классификационные схемы. Есть ли аналогичный схемы, ожидающие открытия экологами, или являются «сообществами жизни» хаотичный «по природе» — таким образом лишенный какого-либо порядка или структуры «вне там «доступны открытия, классификации и теоретические артикуляция? Возникающий спор между «старой парадигмой» и экологи «новой парадигмы» («неравновесия) предполагают, что существует острая необходимость в «метанаучной» оценке методов, концепции и теоретические структуры экологии, если эта наука продвинуться дальше этого спора.Такая «метанаучная оценка» и есть задача философа-аналитика — и основная цель этого Грант NSF на исследования.

Последствия для государственной политики: «Неравновесная экология» закладывает основы «полученного экологическая мудрость «, а именно предположения о том, что» естественный экосистемы «демонстрируют стабильности, равновесия, и саморегулирующиеся механизмы , и, как следствие, экосистемы можно оценивать с точки зрения «здоровья» и «естественности». честность.»Таким образом, многочисленные озабоченности граждан и государственная политика, основанные на исходя из этих самых предположений, теперь могут возникнуть вопросы и переоценка. Из их.

  • Сохранение и обновление дикой природы: «Новый парадигма »утверждает, что, поскольку экосистемы находятся в постоянном изменении, нет «нормальных» или «естественных» условий, и нет «кульминации» этап »экологической сукцессии. Если да, то что будет «сохранились» в дикой природе? Что можно обозначить как «целевое состояние» экологического «восстановления»?

  • Исчезновение и потеря биоразнообразия .Если экосистемы просто изменить, без каких-либо опознаваемых средств их идентификации «лучше или хуже», или более или менее «здорово», и если исчезновение и видообразование — это «естественные процессы», почему мы должны беспокоиться о потере видов?

  • Пределы роста. Без серьезных последствий вытекающие из якобы «нарушения тонко настроенной и адаптированные экосистемы »(поскольку, согласно« новой парадигме », такие «системы» якобы не являются ни интегрированными, ни системными), единственный практическое ограничение экономического роста и роста населения является человеческим изобретательность и информация.(См. Джулиан Саймон и нашу критику из них «Отверстия в Рог изобилия «).

  • Устойчивость промышленного сельского хозяйства. «Старый парадигмы »экологи утверждают, что традиционные методы сельское хозяйство, хотя и неэффективно по современным меркам, устойчивы на неопределенный срок, потому что они сохраняют почву «микроэкология», поддерживающая фертильность. Не сдерживаемый «старым» экологическая догма »в« непостижимых выработках »комплекса, интегрированные и сбалансированные почвенные экосистемы, промышленные агрономы с их генно-инженерными организмами и неорганическими химическими веществами. удобрения, будут утверждать, что у них есть лучший способ прокормить растущие население мира.

  • Бремя доказательства в борьбе с загрязнением. Если есть никакой «непостижимо сложной системы жизнеобеспечения», которая считается подвергается опасности со стороны наших промышленных технологий, «предупредительные принцип «может быть отменен. Производитель больше не должен доказать, что его выбросы безопасны. Это становится бременем правительство и / или потенциальные жертвы, чтобы доказать свою значимость риск.

Ограниченное пространство привело к искажениям в этом резюме.В Фактически, «старая» и «новая» парадигмы, описанные здесь, предполагают дихотомию мнений, тогда как на самом деле они являются крайними точками спектра мнений мнения экологов. (Моя предварительная склонность — принять умеренное положение, на полпути по этому «спектру»). Более того, многие (I подозревают самых ) в так называемых «неравновесных» экологах принял бы «либеральный / экологический» подход ко многим из перечисленные выше вопросы политики. Тем не менее, такой подход явно подрывается «новой парадигмой» ​​в экологии, которая отрицает целостность, стабильность, равновесие, и саморегулирования значимы или даже значимы, особенности экосистем.

Если «неравновесная экология» верна, то новое основание может должны быть созданы и разработаны новые стратегии для защиты традиционных экологическая и природоохранная политика. На этом этапе исследования, этот исследователь с подозрением относится к упрощенным взглядам на противоположные концы «спектра». С одной стороны, «старая парадигма» подлежит значительной доработке, уточнению и доработке. С другой стороны, мы не склонны верить, что жизнь сообщество, из которого мы выросли, полностью хаотично, и что там в этом сообществе не действуют правила, к которым мы должны прийти условия, если наш вид будет продолжать процветать на этой планете.Мы подозреваю, что из этих дебатов выйдет синтез, который одновременно продвигать экологическую науку и создавать более надежные основы для политика, касающаяся окружающей среды.

Международный экологический проект | AdventureSmith Explorations

Расширьте возможности ребенка. Изменить мир.

Ecology Project International — это некоммерческая образовательная организация, которая сочетает в себе поездки в замечательные места, тщательную и увлекательную науку, усилия по сохранению и подлинный культурный обмен для повышения осведомленности, понимания, знаний, уверенности и академических навыков наших студентов.Они меняют мир к лучшему, по одному ученику за раз. Их миссия состоит в том, чтобы улучшать и вдохновлять научное образование и усилия по сохранению во всем мире посредством партнерства студентов и ученых на местах.

EPI — это некоммерческая образовательная и студенческая некоммерческая организация, деятельность которой направлена ​​на развитие партнерских отношений между местными экспертами и старшеклассниками для решения важнейших природоохранных проблем во всем мире. В программах студенческих групповых поездок молодежь из местных сообществ и Соединенных Штатов вовлекается в природоохранную деятельность, поскольку они учатся проводить полевые научные исследования и активно помогают защищать виды и среды обитания, находящиеся под угрозой исчезновения.

Идея, родившаяся в поле

В 1990-х годах наши соучредители Скотт Панкрац и Джули Осборн независимо работали и учились в Коста-Рике. Оба признали, что, несмотря на плодотворные научные исследования и федеральную охрану, многие важные среды обитания и виды продолжают сокращаться. Яйца морских черепах продавались на местных рынках, а горы мусора выбрасывались на пляж во время ливня. Большинство исследователей в этом районе были иностранцами, и лишь немногие говорили по-испански.

Скотт и Джули поняли, что если местные жители не будут ценить дикую природу как нечто большее, чем завтрак, научные усилия потерпят неудачу.Они также поняли, что люди не могут ценить то, чего не понимают. Короче говоря, Скотту и Джули нужен был способ вовлечь местные деревни в работу по сохранению.

В мае 2000 года они запустили первую программу EPI для коста-риканских студентов и учителей. Удивительно, но хотя большинство студентов жили в пределах пяти миль от места проведения проекта, никто никогда раньше не видел живых морских черепах. Студенты работали с сотрудниками заповедника, чтобы измерить черепах, пометить их, подсчитать яйца и иногда перемещать яйца в более безопасное место, чтобы браконьеры не могли их найти.Исследователи заповедника использовали данные, собранные студентами, для наблюдения за местной популяцией морских черепах. Этот опыт побудил студентов работать в своих деревнях, чтобы защитить свои ресурсы дикой природы. Ход начал меняться.

Как стать лидером в области охраны природы

С тех пор, как был проведен первый курс, «Экологический проект Интернэшнл» стал лидером в области активного экологического образования. Они предлагают множество программ в нескольких жизненно важных природоохранных регионах. Эти научно-обоснованные программы представляют собой интенсивные полевые исследования, в которых участвуют U.С. объединяется в группы со студентами и преподавателями из зон проектной площадки.

Результат трансформирует людей и место. Посещающие студенты видят точку зрения местных жителей и получают опыт работы на местах. Местные студенты видят собственные дворы широко раскрытыми глазами приезжих студентов. Работающие ученые получают необходимую помощь в сборе данных и восстановлении среды обитания. И, что самое главное, благоустраиваются сами места — убирают мусор, открывают миграционные коридоры, увеличиваются популяции и выживаемость диких животных.

Их вера в преобразующую силу природоохранной деятельности направляет все, что они делают. Ecology Project International тщательно отбирает лучших частных и государственных партнеров, прилагающих важные усилия в каждом месте. Они нанимают одаренных, вдохновляющих инструкторов и руководителей поездок и выбирают аутентичные условия проживания и впечатления, обеспечивая при этом безопасность участников.

Найдите круизы по Галапагосам и наземные туры по Галапагосам.

Эти 8 амбициозных экологических проектов помогают исцелить мир


Почему гражданам мира следует заботиться

Процветающие экосистемы могут лучше поддерживать морскую жизнь и жизнь животных, обеспечивать местные рабочие места и продукты питания, а также сокращать выбросы углерода.Организация Объединенных Наций считает жизнь на суше и жизнь под водой двумя из своих глобальных целей в области устойчивого развития. Вы можете присоединиться к нам в решении этой и других связанных с ней проблем здесь.

Согласно докладу ООН, опубликованному в мае прошлого года, около 1 миллиона видов животных и растений во всем мире находятся под угрозой исчезновения, многие из них — в ближайшие несколько десятилетий. В докладе указывается, что около трех четвертей наземной окружающей среды и две трети морской среды были «значительно изменены» и деградированы в результате деятельности человека.Что еще хуже, мир ежегодно потребляет более 100 миллиардов метрических тонн материалов за счет добычи ресурсов, что значительно превышает способность планеты к регенерации.

Некоторые организации предприняли шаги по борьбе с этим разрушением и обращению вспять потери естественной среды обитания. Боннский вызов призывает страны всего мира восстановить 350 миллионов гектаров лесов к 2030 году, а экологические группы — в том числе Институт мировых ресурсов, Фонд защиты природных ресурсов и 350.org — призывают страны изменить свои подходы к окружающей среде, отдавая приоритет устойчивому управлению экосистемами.

Но не гарантируется, что восстановленная экосистема останется такой. По данным Conversation, половина лесов, которые выросли в Коста-Рике, исчезли за два десятилетия, а в Бразилии и Перу возобновленные леса часто вырубают заново уже через несколько лет.

В конечном счете, содействие восстановлению естественной экосистемы — это всего лишь один шаг в непрерывном процессе.Как восстановленные, так и нетронутые экосистемы также должны быть сохранены и должным образом управляться для восстановления биоразнообразия планеты.

Вот восемь примеров экологических проектов, которые начинают лечить планету.

1. Великая зеленая стена

Великая зеленая стена — это проект под руководством африканцев, целью которого является создание крупнейшего живого сооружения на планете, нового природного чуда, которое охватит всю территорию Сахельского региона. становятся все более сухими и бесплодными.Согласно Конвенции ООН по борьбе с опустыниванием, инициатива направлена ​​на восстановление 100 миллионов гектаров деградированных земель, улавливание 250 миллионов тонн углерода и создание 10 миллионов «зеленых» рабочих мест. Это, в свою очередь, обеспечит плодородные земли, продовольственную безопасность и повысит устойчивость региона к изменению климата.

С момента начала реализации инициативы в 2007 году Эфиопия и Нигерия восстановили миллионы гектаров земли, а Сенегал посадил более 10 миллионов деревьев.

2. Цунами на деревьях в Пакистане

По данным Всемирного экономического форума, запущенное в 2014 году в Пакистане «Цунами на миллиард деревьев», правительство северо-западной провинции Хайбер-Пахтунхва успешно посадило миллиард деревьев к 2017 году, на несколько месяцев раньше запланированного срока. . Проект добавил 350 000 гектаров деревьев за счет посадки и естественного восстановления и был настолько успешным, что в 2018 году федеральное правительство запустило план по посадке 10 миллиардов деревьев в течение пяти лет.

Подобные проекты восстановления лесов могут поглощать углекислый газ из атмосферы и обеспечивать рабочие места и питьевую воду для близлежащих населенных пунктов.

#WorldEconomicForum запускает #TrillionTreeInitiative — горжусь тем, что вдохновила его @ImranKhanPTI и # 10BillionTreeTsunamipic.twitter.com / QmD8EAiREM

— Малик Амин Аслам (@aminattock) 15 апреля 2020 г.
3. Перуанская Амазонка

Перуанская Амазонка была опустошена деградацией земель и обезлесением за последнее столетие.Согласно Инициативе 20×20, земли в районе Укаяли в Перу были в основном заброшены в 1990-х годах до 2008 года, когда перуанская компания Bosques Amazonicos SAC начала обучение фермеров в этом районе методам устойчивого выращивания продуктов питания. В процессе этого была создана модель устойчивого восстановления, которая привела к созданию сотен новых рабочих мест и сотен гектаров восстановленных лесов.

В районе Мадре-де-Диос, недалеко от национального заповедника Тамбопата, местная неправительственная организация AIDER работала с фермерами, чтобы избавиться от промышленных плантаций папайи и выращивать различные культуры, такие как какао или бананы, которые лучше подходят для выращивания растений. почва, процесс, который относится к агролесоводству, по данным Института мировых ресурсов.

4. Система барьерных рифов Белиза

Система барьерных рифов Белиза, состоящая из семи морских охраняемых территорий, когда-то была описана Чарльзом Дарвином как «самый замечательный риф Вест-Индии», согласно ЮНЕСКО, и это « уникальный в мире из-за множества типов рифов, расположенных на относительно небольшой территории ».

В 2009 году он был добавлен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, находящегося под угрозой, но с тех пор был удален, как сообщает National Geographic. Его восстановление во многом связано с действиями правительства Белиза, которое ввело мораторий на морское бурение и разведку нефти, запретило одноразовые изделия из пластика и пенопласта и установило запретные для ловли рыбы зоны, согласно National Geographic. .

5. Риф Мейден-Айленд

Рифы вокруг острова Мейден в Карибском море были предметом того, что Общество экологического восстановления называет «крупнейшим в мире общим восстановлением морской экосистемы, включая коралловые рифы и коралловые рифы. среды обитания мангровых зарослей ». Часть рифа была разрушена ураганом «Луис» в 1995 году, и риф также был разрушен в результате урбанизации и индустриализации. При реставрации использовались тысячи Reef Balls, «искусственный рифовый модуль, имитирующий структуру и функции естественного рифа».Кораллы были прикреплены к рифовым шарам, что в конечном итоге привело к образованию 5000 новых колоний кораллов, состоящих из более чем 30 видов.

6. Национальный заповедник дикой природы Прайм-Хук

Этот проект восстановления водно-болотных угодий в Делавэре направлен на восстановление 4000 акров земли, что YaleEnvironment360 называет «одним из крупнейших и самых сложных проектов восстановления водно-болотных угодий из когда-либо реализованных». Прибрежные водно-болотные угодья ценны, потому что они улавливают углерод, и, согласно YaleEnvironment360, «[они] уменьшают наводнения и эрозию лучше, чем жесткая инфраструктура, такая как морские дамбы и дамбы.«Рабочие построили новые дюны, которые сейчас достигают почти 10 футов в высоту, и посадили новые травы, которые сейчас процветают. Сообщается, что птицы и морские обитатели, такие как окунь, камбала и другие рыбы, начали возвращаться в этот район.

7. Национальная комиссия по лесному хозяйству Мексики

Национальная комиссия по лесному хозяйству Мексики (КОНАФОР) успешно восстановила 1 миллион гектаров лесных угодий по всей стране в период с 2014 по 2018 год, согласно Инициативе 20×20. КОНАФОР работал с местными землевладельцами и общинами, чтобы помочь им в реализации проектов восстановления, и выживаемость растений в регионе почти удвоилась.Институт мировых ресурсов высоко оценил работу CONAFOR, назвав ее «абсолютно правильным способом продемонстрировать лидерство в восстановлении в Латинской Америке». Программа остается активной и продолжает работать с жителями над посадкой деревьев, которые принесут экономические выгоды, а также повысят устойчивость страны к изменению климата.

8. Проект реабилитации Абердарес

Национальный парк Абердарес является одним из последних оставшихся девственных лесов Кении и является важным источником воды для Найроби, столицы Кении, по данным Французского агентства развития (AFD).Но с годами он деградировал из-за человеческой деятельности, такой как лесозаготовка, производство древесного угля и жилищное строительство.

В 2006 году Движение Зеленого Пояса, некоммерческая организация, базирующаяся в Кении, которая сажает деревья для восстановления водосборных бассейнов и расширения прав и возможностей местных сообществ, при поддержке AFD, приступила к реализации проекта реабилитации Абердареса. Проект направлен на «восстановление деградированных участков лесной экосистемы Абердарес, которая обеспечивает такие важные услуги, как вода, осадки и биоразнообразие», — заявило движение «Зеленый пояс».«Это, в свою очередь, улучшит условия жизни общин, прилегающих к этому району». По данным AFD, благодаря проекту 4,1 миллиона деревьев были посажены на 2000 гектарах леса и на 1900 гектарах общественных или общественных территорий.

Проект «Правосудие и экология» движения «Поколение движения»

История сотрудничества

Проект «Правосудие и экология» разработан в результате учебной работы по стратегии Movement Generation среди цветных организаторов Bay Area.Когда обрушился ураган Катрина, организаторам нужна была поддержка в лучшем понимании экологических проблем, а также возможностей и проблем, с которыми сталкиваются цветные сообщества рабочего класса в отношении экологии и устойчивости.

В 2007 году Movement Generation в сотрудничестве с Западным центром искусств и экологии разработали серию из двух трехдневных учебных ретритов и вечерних встреч для ответа на этот набор вопросов. Учебные и дискуссионные занятия были разработаны для разработки практических стратегий решения растущих экономических и социальных последствий глобальных экологических проблем для городских сообществ с низкими доходами и цветных сообществ.Мы собрались вместе, чтобы обсудить проблемы пикового уровня добычи нефти, пика воды, утраты биологического и культурного разнообразия, изменения климата, экологических токсинов, продовольственной безопасности, устойчивого сельского хозяйства и продовольственных систем, а также новых возможностей для развития местных, устойчивых, социально-экономических систем. просто экономика и партиципаторная демократия.

С момента проведения первых встреч проект «Правосудие и экология движения» привлек более 150 организаций и тысячи агентов изменений (лидеров сообществ, активистов и организаторов) посредством интенсивных выездных семинаров, политического просвещения, практических семинаров по навыкам, обмена коллегами, разработки кампаний. , создание альянсов, стратегическая поддержка и многое другое.Работа MG расширилась, включив в себя интеграцию экологической линзы в существующую работу внутри организаций, а также текущую работу по разработке общих стратегий, которые используют коллективную силу участвующих организаций для продвижения основанного на справедливости подхода к экологии.

Ретриты по вопросам правосудия и экологии в OAEC

Ежегодно MG выбирает группу из 25-30 местных и национальных лидеров движений за расовую, экономическую и экологическую справедливость для участия в двух трехдневных выездных мероприятиях в OAEC.Сочетая углубленное обсуждение вопросов экологической справедливости со структурированными презентациями и тренингами опытных экологов и организаторов, семинары «Справедливость и экология» предоставляют участникам трансформирующий опыт. Первый ретрит посвящен грамотности и анализу местной и глобальной экологии, а также состояния экологического кризиса. Вторая сфокусирована на стратегии и ее последствиях для организации в сообществах рабочего класса и цветных сообществах.

Проект по экологии человека — MACROVegan

Биосфера — это тонкая и динамичная система органических и неорганических веществ и энергии.Здоровье этой системы важно для всего живого на планете, и тем не менее действия человечества угрожают раскрыть ее хрупкий состав. Многие проблемы, стоящие перед современным обществом и угрожающие качеству жизни будущих поколений, являются прямым результатом нашей неспособности сформировать уважительное отношение к планете, на которой мы живем, — источнику нашей жизни. Нам не удалось создать положительную экологию человека.

Этот пробел в человеческих мыслях и действиях наиболее резко отражается на том, как мы используем ресурсы природы в нашей повседневной жизни.Многое из этого делается непреднамеренно и в результате социальных соглашений. Одним из наиболее часто игнорируемых элементов этого злоупотребления является наше отношение к еде, которую мы едим.

Мы рады запустить наш проект «Экология человека», поэтому, пожалуйста, посетите наш новый веб-сайт и поделитесь им с семьей, друзьями и коллегами.

10 000 химических веществ в продуктах питания

Современное питание — прямая причина роста дегенеративных заболеваний, таких как болезни сердца, рак, диабет и инсульт, в богатых странах мира.Это также основная причина увеличения загрязнения окружающей среды из-за неэффективных вредных методов ведения сельского хозяйства и, в частности, мясной и молочной промышленности. Сочетание этих факторов в значительной степени влияет на рост затрат в системах здравоохранения и способствует возникновению проблем с обеспечением достаточного количества продовольствия для бедных и ненужным и жестоким убийством миллиардов животных. Именно по этим причинам мы создаем движение BITE BACK.

Правительства продемонстрировали нежелание решать эту проблему конструктивным образом, позволяя международной пищевой промышленности контролировать и управлять поставками продовольствия, часто с помощью субсидий, которые делают менее питательные продукты более доступными для бедных, а также путем увеличения спекуляций на фьючерсах на товарное зерно и бобы.

Если эту ситуацию нужно изменить к лучшему, в сфере народного образования будут приняты срочные меры, которые приведут к сдвигу в моделях потребления. Это образование не зависит от расширения научных исследований; фактические данные уже есть. Что требуется, так это эффективное сообщение фактов в сочетании с практическими стратегиями, которые инструктируют людей, как они могут улучшить свое личное здоровье, зная, что они также вносят свой вклад в охрану окружающей среды и социальную справедливость.

Bite Back — единственный верный способ уменьшить ущерб, наносимый пищевой промышленностью здоровью общества и окружающей среде. Все дело в деньгах — перестаньте покупать промышленные продукты, верните себе кухню.

Вызов и ответ

Диета, разработанная в основном в Америке и быстро распространяющаяся в Европе, — это диета с высоким содержанием животного белка, жиров и простых сахаров. Эта диета упоминалась в научной литературе на протяжении последних тридцати лет как одна из основных причин ожирения, рака, болезней сердца, диабета и инсульта.Статистическая база этих явлений неопровержима, и тем не менее правительства не проявили смелости или лидерства, чтобы бросить вызов международной пищевой промышленности, чтобы она соответствовала более строгим стандартам питания.

По оценкам ВОЗ, можно предотвратить от 60 до 75% дегенеративных заболеваний. Агробизнес, мясная промышленность, молочная промышленность и производители продуктов питания получили возможность влиять на государственную политику, не обращая внимания на потребности общества в питании.

Нагрузка на национальные системы здравоохранения, независимо от источника оплаты, будет продолжать расти, поскольку в Северной Америке и Европе наблюдается старение населения с более высокими ожиданиями и ростом стоимости лечения.Профилактика и образование — единственные ответы.

Окружающая среда

Негативное воздействие пищевой промышленности на окружающую среду не имеет себе равных и обусловлено несколькими источниками:

Ущерб и разрушение дождевых лесов в результате расчистки земель для производства кормов для животных
Ухудшение состояния Мирового океана и исчезновение морской флоры и фауны.
Перевозка кормов для животных, мясных и молочных продуктов на большие расстояния.
Чрезмерное использование водных ресурсов как для корма, так и для выращивания животных
Токсичный сток отходов животноводства, часто загрязненных гормонами роста
Метан от крупного рогатого скота

В совокупности это делает потребление мясных и молочных продуктов величайшим вкладом среднего человека в Америке и Западной Европе в разрушение окружающей среды.

Экономика

Энергия, питающая человеческую жизнь, — это еда. Надлежащий доступ к продовольствию на региональной основе должен быть целью любого глобального ответа на проблемы плохого питания и расточительного использования ресурсов. Прямо сейчас крупные корпорации, которые выращивают, обрабатывают и распространяют продукты питания, которые нужно отправлять на большие расстояния, потребляют земельные ресурсы планеты. Часто продукты, выращенные в странах с развивающейся экономикой, имеют низкую питательную ценность и выращиваются специально для потребления в богатых странах.В странах с формирующейся рыночной экономикой это часто означает, что продукты питания для местного потребления необходимо импортировать, что приводит к высоким ценам и подрывает региональную самодостаточность.

Воздействие ненадлежащего использования пищевых ресурсов часто зависит от прямых или косвенных субсидий, которые искусственно снижают стоимость наиболее вредных сельскохозяйственных продуктов, что означает, что бедные могут позволить себе только плохое питание. Цена этой ситуации для жизни людей и для национальной экономики неуклонно растет вместе со стоимостью лечения увеличивающихся случаев сердечных заболеваний, диабета и рака, и будет продолжать расти, если не будут приняты меры.

Социальная справедливость

Фермеры в бедности — Мелкие и средние фермеры во всем мире не могут конкурировать с агробизнесом. Два варианта кризиса привлекательны; первая — выращивать экзотические культуры на экспорт вместо местных культур для местного потребления. Второй вариант — выращивать зерновые на топливо. Крестьяне во всем мире сталкиваются с этими ужасающими возможностями. Независимо от того, какой выбор они сделают, они не делают достаточно заботы о своих семьях и попадают в современную форму рабства.«Друзья Земли» документально подтвердили, что одна треть земли, проданной или приобретенной в Африке за последний год, предназначалась для выращивания топливных культур.

Ятрофа — это растение, которое продвигается как решение для мелких фермеров в Южной Америке и Азии, а также в Африке. Он производит масло, которое легко превращается в биотопливо. Его первоначальное обещание простоты выращивания оказалось мифом. Для производства требуются огромные водные ресурсы и пестициды. Выращивание ятрофы продается как «зеленое решение» фермерам в странах, где голод является повседневной реальностью.Пищу для выживания теперь нужно импортировать, это что, я слышу звук кассовых аппаратов?

Глубокая экология

Это не совпадение, что на протяжении веков духовные и медитативные общины придерживались определенных диетических рекомендаций. Независимо от религиозных или духовных убеждений, нет никаких аргументов в пользу того, что то, что мы едим, оказывает глубокое влияние на наше тело, включая функции мозга и нервной системы. Простая и питательная диета помогает снизить физическое и эмоциональное напряжение и помогает нам поддерживать здоровый умственный и эмоциональный настрой.В дополнение к прямому физическому влиянию существует более глубокое влияние, которое проявляется, когда наша диета соответствует здоровой экологии человека.

Создание образа питания, который отвечает экологическим, социальным и физическим требованиям здоровья, ставит нас в отношения сотрудничества с миром, в котором мы живем. Этот путь ставит перед нами ценные проблемы самопознания и демонстрирует наши лучшие инстинкты лучший мир в нашем повседневном поведении. Речь идет не о самодовольном или самоуверенном выборе, а о возможности продемонстрировать свое сострадание и приверженность жизни здоровым и практичным образом.

Ответ

Описанные выше проблемы имеют высокую степень сложности. Еда — это не только вопрос питания, это также вопрос культуры и эмоций. Пищевая промышленность огромна и сопротивляется любым изменениям, которые передают власть от корпорации к сообществу в целом. Единственные действия, которые могут стимулировать существенные изменения, — это сдвиги в потреблении. Если бы потребление обработанных пищевых продуктов, сахара и продуктов животного происхождения было существенно сокращено всего на 20%, эффект был бы заметен в течение короткого периода времени.Достижение этой цели приведет к снижению ожирения, диабета, сердечных заболеваний и некоторых видов рака, а также внесет значительный вклад в сокращение выбросов парниковых газов.

Многие люди знают об опасностях современной диеты, они просто не знают, что делать с ее изменением. Сегодня, как никогда ранее, миру нужны мужчины и женщины, которые готовы делиться простыми действиями, которые могут принести здоровье отдельным людям, семьям и всей планете. Нам всем нужно говорить, делиться и учить наших друзей, семьи и всех, кто будет их слушать.Давай сделаем это!

В хорошем состоянии

.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *