Close

Тест для определения профессиональных склонностей: Тесты::Тестирование на профориентацию::Тестирование на профориентацию::

Содержание

Сайт МАОУ Лицей №1 — Моя будущая профессия

Бесплатные тесты по профориентации

Тест на профориентацию представляет собой комплекс вопросов, отвечая на которые максимально честно, человек проходит объективное тестирование эмоциональных и профессиональных предпочтений, которое позволяет определиться с выбором будущей профессии. Тест на профориентацию помогает выявить интересы и склонность человека к определенной сфере деятельности.

Профориентационные тесты расширяют кругозор человека в мире профессий и определяют его возможное место в нём.

Тестирование позволяет:

  • определить свои профессиональные склонности и способности;
  • выявить свойства характера и личностные качества;
  • прояснить уровень развития своих способностей;
  • выбрать отрасль профессиональной деятельности.

Выбор профессии — важнейший этап в жизни любого человека. От правильного выбора будущей профессии зависит вся последующая жизнь.

И первым шагом в этом деле является тестирование. Многие организации берут за это немалые деньги. Но мы предлагаем Вам тест на профориентацию бесплатно. Школьникам рекомендуется заниматься определением будущей профессии в старших классах школы, начиная с 8 класса и каждый год, чтобы наблюдать изменение предпочтений или, наоборот, подтверждение уверенного выбора. Тестирование должно проходить в спокойной обстановке. Не стоит приступать к тестированию после экскурсий на предприятия, встреч с представителями профессий или походов в кино, которые могут впечатлить школьника и подтолкнуть к неосознанному выбору профессии. В этом случае подросток может получить только позитивные эмоции без полного представления о профессии.

Мы предлагаем профориентационные тесты, которые помогут вам в выборе будущей профессии. Вы можете пройти их в режиме онлайн абсолютно бесплатно.

Для каждого из вас найдется своя профессия, в которой вы сможете стать успешными. Предлагаем Вам пройти бесплатный тест на профориентацию и выбрать правильное направление сферы вашей деятельности.

Мечтайте, думайте, дерзайте, действуйте!!! 

Здесь представлены экспресс-тесты на профориентацию, выбор профессии, которые помогут Вам понять, кем стать в будущем, и определить профессиональные сферы, наиболее соответствующие вашему интересам, личностному типу, способностям.   http://www.proforientator.ru/tests


На на нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьникам и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность. http://www.proftester.ru/


Мы предлагаем профориентационные тесты, которые помогут вам в выборе будущей профессии. Вы можете пройти их в режиме онлайн абсолютно бесплатно.

http://www.profguide.ru/test/category/proforient/


Тесты по профориентации

Профессиональное тестирование поможет определиться с будущей профессией. На основе ваших ответов на вопросы мы определим сферы ваших интересов, ваши личные и профессиональные особенности и предложим вам список наиболее подходящих профессий. http://www.ucheba.ru/prof

 


Что нужно учесть при выборе профессии

«Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?», — пожалуй, этот вопрос входит в пятерку самых популярных вопросов, которые взрослые любят задавать совсем маленьким детям. Но вот благополучно миновали десять лет школьной жизни, неумолимо надвигается выпускной бал, а сакраментальное «Кем быть?» все сильнее тревожит душу и разум и подросшего ребенка, и его родителей. Вот тогда-то и возникает вопрос, какую профессию выбрать для себя и так, чтобы ещё не ошибиться с выбором.   http://how-choose-profession.narod.ru/index.

html

 


Сайте посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения и адресован специалистам образовательных учреждений, а также всем, кого тревожит будущее наших детей.  Здесь вы найдете методики, тесты самодиагностики, статьи и фрагменты из книг и фильмов известного психолога-профконсультанта Галины Резапкиной.  http://metodkabi.net.ru/index.php?id=glavn#ur  Все материалы, в том числе тесты самодиагностики, предоставляются бесплатно. Уважаемые педагоги и психологи! Предлагая своим ученикам пройти тестирование, соблюдайте принцип добровольности, иначе пользы от этой работы не будет. 

 Видеокурс для подростков, который может использоваться на уроках по программам профессионального самоопределения в 9-10 классах и во внеклассной профориентационной работе.


Презентации по профориентации на тему Профессия, Моя будущая профессия к классному часу

http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-proforientaciya-i-professii

 

 


 

Управление образования администрации Комсомольского муниципального района

Образовательный интернет-портал “ПроеКТОриЯ”

     Технологическое развитие экономики во многом зависит от тех, кто только начинает свой профессиональный путь. Сегодня — школьники, завтра — лидеры индустрий и науки. Образовательный интернет-портал “ПроеКТОриЯ” ориентирован на старшеклассников, авторов инженерных разработок, которые, решая сложные задачи в настоящий момент, проектируют высокотехнологичное будущее.

     Основная цель проекта – помочь талантливым школьникам сориентироваться в возможностях карьерного развития и сделать осознанный выбор своей профессиональной траектории.

     «Как и где реализовать свой творческий потенциал? Какую специальность выбрать? В каких вузах можно получить навыки и компетенции, соответствующие самым актуальным требованиям индустрий? Какие профессии будут наиболее востребованы через 5-10 лет? Какая траектория профессионального развития оптимально подходит именно мне: карьера ученого, работа в госкорпорации, частной компании или развитие собственного «бизнеса на технологиях?»

     Едва ли не каждый школьник задается этими вопросами. «ПроеКТОриЯ» направлена на то, чтобы каждый заинтересованный школьник смог составить своего рода карту возможностей профессионального развития, понять специфику высокотехнологичных отраслей промышленности через решение проектных задач и взаимодействие с передовыми компаниями.

     Интерактивная система предлагает 6 ключевых направлений — технологии материалов, технологии энергии, технологии здоровья, технологии движения, космические технологии, информационные технологии, — они знакомят начинающих инженеров с высокотехнологичными индустриями. Школьникам предлагается погрузиться в решение реальных производственных задач, предложенных российскими компаниями в каждом из направлений.

     На портале можно попробовать себя в роли инженера-разработчика, создать проектную команду единомышленников из числа школьников по всей России, предложить нестандартный подход к решению задачи. Выполнение задач никак не зависит от географического положения. Даже если школьник живет в маленьком городе, селе или деревне, но у него есть доступ в интернет, – он может проявить свои способности.

     Главными помощниками при решении проектных задач выступают представители вузов – тьюторы портала. Ведущие ученые, педагоги и преподаватели станут наставниками и консультантами для каждой проектной команды, сопровождая ее на всех этапах решения задач.

На финальном этапе решения задачи представители бизнеса оценят предложенные проекты и вынесут своё экспертное заключение, которое войдет в личное портфолио школьника.

     Таким образом, прогрессивные компании, разрабатывающие долгосрочные стратегии управления интеллектуальным капиталом, а также ведущие ВУЗы получают в рамках ПроеКТОрии возможность взаимодействия с одаренными школьниками, знакомятся с их проектами и предложенными решениями инженерных задач. Именно эти ВУЗы и потенциальные работодатели могут пригласить школьника к себе — учиться или работать, предложить стипендию или отложенный трудовой договор и в конечном итоге помочь каждому школьнику совершенствовать навыки в инженерно-техническом творчестве и реализовать свой потенциал.

 

 

Профориентационный проект «Билет в будущее»

         

     Проект направлен на раннюю профессиональную ориентацию учащихся 6-11 классов.

     Профориентационный проект «Билет в будущее» состоит из трех основных блоков.

— Первый – тестирование. В школе каждому школьнику предлагается пройти трехэтапное онлайн-тестирование на специальной цифровой платформе. Методика тестирования основана на научных трудах отечественных ученых и практике экспертов Worldskills. Онлайн-тесты содержат развивающий опросник, определяющий готовность к выбору профессии, а также тесты, направленные на диагностику важных для выбора профессии способностей и навыков, осведомленности в различных перспективных направлениях. После каждого этапа тестирования участники получают обратную связь и персональные рекомендации.

— Второй блок — профессиональные пробы. Это практико-ориентированные мероприятия. Опытные наставники проведут для школьников серию очных занятий и мастер-классов. Профессиональные пробы подразумевают индивидуальную и групповую практическую работу. Результат такой практической работы — выполнение конкретного задания.

— После окончания профпробы наставники дадут каждому участнику обратную связь и персональные рекомендации. Это третий этап проекта. Учащийся получит «траекторию профессионального развития» — рекомендации по изучению программ дополнительного образования в регионе.

     Проект по профессиональной ориентации учеников 6-10 классов «Билет в будущее» предложил запустить президент России Владимир Владимирович Путин. Российский лидер отмечает, что это поможет молодежи определиться с выбором профессии, а профессионалам передать накопленный опыт подрастающему поколению. Федеральным оператором проекта является союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)».

Профориентационное самоопределение школьников 
«Найди свой путь!»

Профориентация – это не тестирование, это радостное и серьезное познавание человека, его характера, свойств его ума, внимания, воображения, ценностных ориентаций, способностей тела…

Ради понимания того, какая профессиональная деятельность подходит человеку более всего по всей совокупности данных: и желаний, и скрытых мечтаний, и конфигурации, как умственной, так и личностной. На сегодняшний день профориентация школьников – это одна из самых обсуждаемых тем. Выбор профессии необычайно важен для детей школьного возраста, ведь он определит их дальнейшую жизнь, вот почему этому вопросу стоит уделить максимум внимания. 

Зачастую сами дети не слишком задумываются о своей будущей судьбе. Школа для них – это уютный мирок и им не очень хочется думать о том, что произойдет, когда они покинут ее надежные стены. Чаще всего решение о будущей профессии принимается совместно с родителями, причем в ходе обсуждения возникают такие критерии как расстояние до ВУЗа, ВУЗ, в котором учились родители. 

Свои вопросы, касающиеся профессиональной деятельности человека и выбора профессии, вы можете задать на форуме официального сайта Управления образования.

Кроме того, можете скопировав и заполнив анкету(ы), получить рекомендации специалистов по выбору своей будущей профессии.

Список материалов:

Виртуальный профориентатор



Выбор профессии, или профессиональное самоопределение основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных решений в жизни. Выбор профессии определяет очень многое, а именно: кем быть, к какой социальной группе принадлежать, где и с кем работать, какой стиль жизни определять.

Предлагаются информационные ресурсы, которые помогут старшекласснику определиться с выбором профессии и учебного заведения.


Предлагаем схему профориентации, этап за этапом.

Первый этап: обрисуйте свое «хочу» (желания, склонности, предпочтения).

Чтобы найти свое призвание, надо внимательно относиться к своей персоне. Стоит научиться определять, в каких случаях желания являются истинно вашими, а в каких диктуются модой или другими людьми. Нужно четко знать свои ценности и уметь определять приоритеты. Проведите ревизию своим ресурсам, наклонностям, увлечениям. Найдите то, что вам доставляет наибольшее удовольствие. Составьте список своих требований к условиям труда. Используя специальные личностные тесты, вы узнаете ваши профессиональные склонности, а также тесты подскажут, как эффективнее использовать сильные стороны характера.

ВСЕТЕСТЫ.RU Все профессиональные психологические тесты.

 

Второй этап: проанализируйте свои возможности и способности («могу»).

Оцените свой уровень интеллектуальных способностей, коммуникативных и организаторских умений. Оцените свои физические и физиологические возможности, ограничения по здоровью. При выборе некоторых профессий это тоже может быть важным.

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: КЕМ СТАТЬ? Представлены экспресс-тесты на профориентацию, которые помогут понять, кем стать в будущем, и определить профессиональные сферы, наиболее соответствующие вашему интересам, личностному типу, способностям.

Центр тестирования и развития На сайте представлены тесты, разработанные для помощи в самоопределении, как профессиональном, так и жизненном. Также можно узнать о различных профессиях, о перспективах, которые ждут начинающих специалистов, о том, с какими трудностями можно столкнуться на пути построения карьеры в различных областях.

 

Третий этап: изучите разные профессии.

Каждая из них требует от человека определенных способностей, умений, личностных качеств. Всё это называют профессионально важными качествами. Очень важно понять, есть ли они у вас.

АТЛАС ПРОФЕССИЙ Ресурс содержит сведения о наиболее востребованных на рынке труда профессиях и специальностях, а также требованиях к знаниям, умениям и навыкам, предъявляемых к работникам рынком труда, в наглядной и удобной для пользователей форме.

Описание каждой профессии содержит сведения о том, сколько получает представитель данной профессии, в каком учебном заведении России можно получить профильное образование, какие требования предъявляет работодатель к работнику, в каких условиях будет трудиться человек и др. В основу описания профессий легли профессиональные стандарты, устанавливающие требования к работнику.

ПрофВыбор.ру. Электронный музей профессий. Сайт создан для помощи подросткам в формировании интереса к миру профессий и выстраиванию своих профессиональных компетенций. Содержит каталог профессий, профессиограммы, видео, статьи.

ПрофГид На сайте вы найдете статьи о профессиях, о перипетиях выбора профессии и о профессионалах, прочтете интервью с настоящими и известными профессионалами, можете пройти тесты на профориентацию — бесплатно и без регистрации.

А. Я. Психология Содержит описание профессий — краткую характеристику конкретного вида профессиональной деятельности, условия труда, функциональные операции, требования и т.п.

Банк интерактивных профессиограмм Портал содержит 15 профориентационных и психологических тестов для диагностики профессионально важных качеств работников и 80 профессиограмм по востребованным на сегодняшнем рынке труда специальностям и рабочим профессиям.

На отечественном рынке труда появляется множество профессий. Поскольку в наибольшей степени сейчас развивается сфера торговли, управления и информационного обслуживания, то максимальное количество новых профессий появляется именно в этой области. Причем, пока еще нет устоявшихся стандартов в названиях профессий и поэтому многие профессии имеют несколько вариантов названий. Предлагаем небольшой список популярных профессий.

 

Четвертый этап: проанализируйте ситуацию на рынках обучения и труда («надо»).

Правильный выбор профессии — необходимое, но недостаточное условие успешной профессиональной карьеры. Следующее условие — выбор пути получения профессии. Этот выбор в первую очередь зависит от характера самой профессии. Очень важно найти информацию о том, какие профессии сейчас наиболее и наименее востребованы в стране и в вашем регионе. Имейте в виду: если рынок перенасыщен специалистами данного профиля, то вам нужно иметь гораздо более высокую квалификацию, чтобы найти работу. Обратите внимание и на уровень зарплат в интересующих вас отраслях. Рынок образовательных услуг предлагает множество учебных заведений.
 

Время выбрать профессию Сайт адресован молодым людям, которые хотят правильно выбрать профессию, и взрослым — родителям, педагогам, психологам, работодателям — которые стараются им в этом помочь.

Информационный портал об образовании Портал предоставляет максимально корректную и актуальную информацию для абитуриентов, адаптирован для реализации возможности быстрого получения нужной полезной информации и регулярно пополняет перечень учебных заведений, учебных программ, новостей об образовании и комментариев специалистов.

Всё для поступающих Содержит различные онлайн тесты для определения уровня своей подготовки к поступлению в ВУЗы, тесты для определения темперамента, характера, достоинств и слабых сторон и профессий, подходящих с наибольшей вероятностью, список всех ВУЗов России и их рейтинги. Также содержит информацию про дополнительное образование (как получить второе высшее образование, какие варианты дистанционного обучения существуют, куда пойти учиться в аспирантуру, актуальные сведения про различные курсы повышения квалификации, семинары, МВА и переподготовку) и обучение за рубежом.

Моё образование Сайт содержит всю интересующую информацию как по образовательным учреждениям профессионального образования страны (вузы, ссузы), так и по тематике образования в целом: выбор профессии, поступление, обучение, общественная деятельность, обучение за рубежом, молодежные программы и многое другое.

Образование и карьера — справочник для желающих приобрести профессию и специалистов по профориентации, для поступающих в институты, колледжи, техникумы, вузы. Содержит сведения о высших учебных заведениях (ВУЗы, институты), среднеспециальных и профессиональных учебных заведениях (техникумы, училища, колледжи), языковых школах, центрах повышения квалификации, переподготовки кадров, автошколах и др. учреждениях дополнительного образования Новосибирска и других городов Российской Федерации.

Учеба.ру База высших и средних профессиональных учебных заведений. Актуальные новости образования, статьи о востребованных и популярных профессиях и специальностях. Информация о курсах иностранных языков и обучении за рубежом. Профессиональные курсы, программы МБА, курсы повышения квалификации и переподготовки. Содержит тесты.

 

Выбор учебного заведения в Новокузнецке.

Центр занятости населения г. Новокузнецка представляет Справочник  «Куда пойти учиться» 2015 года, где собрана достоверная и актуальная информация, на основе материалов, предоставленных самими учебными заведениями. Вы можете ознакомиться с учебными заведениями города: высшие учебные заведения, колледжи, техникумы, где представлена информация о реализуемых программах, программах дополнительного образования, условиях и правилах поступления.

 

Пятый этап: делайте выбор!

Вашему вниманию предлагаются традиционные ресурсы, которые находятся в фонде МБУ «МИБС» г. Новокузнецка.

  1. 1000 профессий традиционных, новых, редких : краткий энциклопедический словарь / [авторы-составители: Горбунова М. В., Кирилюк Е. В., Орешкина А. П.]. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. — 251, [1] с. — (Справочники). — Библиография: с. 251. — Список профессий, специальностей, занятий: с. 196-224. — Профессии и специальности по отдельным сферам народного хозяйства (навигатор): с. 225-250. — ISBN 978-5-222-18284-0.
  2. Барретт Д. Выбор профессии : тесты способностей / Джим Баррет ; [перевод с англ. А. В. Банкрашкова]. — Москва : АСТ : Астрель, 2007. — 221 с. — (Как сдавать). — ISBN 5-17-041077-8.
  3. Вировец Ю. А. Справочник популярных профессий / Юрий Вировец. — Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2010. — 297, [1] с. : табл. ; 20 см. — (Библиотека группы компаний HeadHunter). — Перечень ведущих российских вузов: с. 296-298. — На обл. в подзаг.: Какую профессию выбрать; Как найти хорошую работу; Как подготовиться к собеседованию; Как составить резюме; Что такое ученический договор. — ISBN 978-5-49807-896-0.
  4. Выбор профессии: оценка готовности школьников : 9 — 11 классы / [С. О. Кропивянская и др.] ; под редакцией С. Н. Чистяковой. — Москва : ВАКО, 2009. — 158, [1] с. — (Педагогика. Психология. Управление). — Библиогр.: с. 157-158 (35 назв.). — Приложение: с. 100-156. — На обл.: Критерии и методы диагностики; Мониторинг готовности школьников к выбору профессии; Организационные и методические советы; Тесты, упражнения, опросники. — ISBN 978-5-94665-877-5.
  5. Горбунова М. В. 333 современные профессии и специальности : 111 информационных профессиограмм / М. В. Горбунова, Е. В. Кирилюк. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. — 443 с. — (Справочники). — Библиография: с. 438-439 (40 назв.). — Алфавитный указатель профессий и специальностей: с. 429-434. — Толковый словарь: с. 435-437. — ISBN 978-5-222-17762-4.
  6. Козловский О. В. Выбор профессии : методики, тесты, рекомендации / [Козловский О. В.]. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2006 ; Донецк : Кредо, 2006. — 798 с. — (Библиотека выпускника). — Авт. на пер. и тит. л. не указан. — Словарь профессий: с. 49-420. — Тесты: с. 421-798. — ISBN 5-222-10041-3.
  7. Романова Е. С. 99 популярных профессий : психологический анализ и профессиограммы / Е.С. Романова. — 2-е изд. — Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2004. — 460 с. — Опросник проф. предпочтений: с. 446-454. — Библиогр.: с. 455-460 (111 назв.). — ISBN 5-94723-558-7.
  8. Тундалева В. С. Как выбрать профессию в 17 лет / В. С. Тундалева. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. — 205 с. — (Психологический практикум). — Библиография: с. 204-205 (23 назв. ). — Интернет-источники: с. 205. — ISBN 978-5-222-20731-4.
  9. Тутубалина Н. В. Твоя будущая профессия : сборник тестов по профессиональной ориентации / Н. В. Тутубалина. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. — 280, [1] с. — (Библиотека выпускника). — Библиогр.: с. 277-278 (19 назв.). — Автор на переплете не указан. — Приложение: с. 203-276. — Выбор профессии ; Знакомство с профессией ; Профориентационный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей ; Оценка своих способностей и предрасположенности к профессии ; Краткая характеристика профессий и требований к ним ; Рейтинг российских вузов. — ISBN 5-222-07144-8.
  10. Тюшев Ю. В. Выбор профессии: тренинг для подростков / Ю. Тюшев. — Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2009 (Псков). — 160 с. : ил., табл. ; 20 см. — (Практическая психология). — Библиография: с. 116-119. — Приложение: с. 120-160. — ISBN 978-5-469-00830-9.


УСПЕХОВ В ВАШЕМ ВЫБОРЕ!

 

Составитель:
Степцова Ирина Юрьевна,
начальник ИБО,
тел. 74-79-55.


Профориентация для школьников: какую профессию выбрать

Часто можно наблюдать диаметрально противоположные ситуации: либо профориентацию начинают в дошкольном возрасте или в начальных классах, либо откладывают на последний момент. Если говорить о первом случае, скорее знакомство с профессиями и способностями ребенка. Серьезно определяться с профессией в этом возрасте не имеет смысл, ведь рефлексия, система ценностей и мировоззрение формируются значительно позже.

Как и когда выбирать профессию ребенку

К вопросу профориентации подростка необходимо подходить комплексно и с разных сторон. Комплексная профориентация может включать:

  • профессиональные пробы;
  • профориентационное тестирование;
  • консультацию с психологом-профориентатором, консультацию с HR-специалистом.

Вопреки расхожему мнению, какую профессию выбрать, выбирается не конкретная профессия, а сфера профессиональной деятельности. К моменту окончания учебного заведения могут появиться совершенно иные профессии, которых не было на момент поступления. Кроме того, важно учитывать, что не стоит относиться к профессии, как к тому, что выбирается на всю жизнь, как это было раньше.

Ошибкой является соотносить интерес и любовь к учебному предмету и профессию. Безусловно, они могут сочетаться, но не всегда. Гораздо важнее, что подростку нравится делать и что у него хорошо получается, в каких сферах и видах деятельности лежат его интересы, какие у него есть качества личности, навыки и способности. Исходя из этого можно подбирать профессиональные сферы.

Тесты и методики на профориентацию

Профориентационный тест — первое, что, как правило, приходит, когда родители задумываются о выборе профессии ребенка. Важно упомянуть об ограничениях. Большинство методик разрабатывались достаточно давно, поэтому формулировки их вопросов могут звучать довольно странно для современного подростка. Кроме того, в качестве возможных профессий методики предлагают далеко не актуальные сейчас, а то и откровенно устаревшие. Профессиональные сферы, на которые разделяют профессии тесты, очень условны, далеко не всегда соответствуют нынешним реалиям, особенно с учетом тенденции к междисциплинарности профессий. Тем не менее, профориентационные методики могут стать первым шагом для определения сферы будущей профессии.

Читайте также

Тесты для определения профориентации
С момента рождениям мы растем и развиваемся, наступает момент с определением в профессии. Что же выбрать? Чаще всего дети руководствуются подсказками родителей, продолжают семейную династию. Но не…

 

Методики можно разделить на две категории:

  1. Помогающие определить склонности и интересы подростка

Для определения склонностей достаточно актуальными являются «Карта интересов» А. Голомштока, «Опросник профессиональных склонностей» методика Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной. «Определение профессионального типа личности» Дж. Холланда. «Дифференциально-диагностический опросник» Е. Климова, который часто использовался ранее, на мой взгляд, становится все менее актуальным.

  1. Методики, помогающие определить способности подростка

Сюда можно отнести методики, относящиеся к личностным особенностям, особенностям когнитивных функций. В частности, личностные опросники, тесты типа темперамента (например, тест Г. Айзенка), сигнальной системы (например, «Диагностика структуры сигнальной системы» Э. Зеера), типа мышления (например, «Тип мышления» Г. Резапкиной). Однако они являются скорее вспомогательными, дополнительными к предыдущим методикам.

Дополнением также могут стать методики для определения ценностей и ориентации в карьере подростка, например, «Якоря карьеры» Э. Шейна и «Ценностный опросник» Ш. Шварца.

Помочь правильно интерпретировать результаты опросников, а также расширить и углубить понимание своих склонностей и интересов поможет психолог, занимающиеся профориентацией. В процессе полуструктурированного интервью специалист уточнит профессиональную направленность подростка, те сферы и виды деятельности, которые могли бы ему подойти.

Помощь родителей в выборе профессии ребенку

Вопросы, которые могут прояснить, как выбрать профессию, возможную направленность подростка, могут задать и родители. Вот несколько советов, которые помогут определить наклонности и выбрать профессию:

  1. Можно спросить подростка о предпочитаемой деятельности как в школе, так и вне нее.
  2. Оценить, какие роли и какую деятельность он выбирает или выбрал бы в групповых проектах (находить информацию, вступать с докладом, оформлять презентацию, руководить процессом и т.д.).
  3. Расспросить, что именно ему нравится в любимых предметах (считать, строить гипотезы, моделировать, узнавать новое, находить решение, размышлять, анализировать и т.д.)
  4. Очень важно понимать и что не нравится делать как в целом, так и в учебе, что не нравится в любимых и нелюбимых предметах. Затем можно попросить подростка представить, как ответил бы на эти вопросы о нем его друг.

Проанализировав ответы, можно найти сквозные виды деятельности, задачи и роли, которые привлекают подростка.

Читайте также

Профориентация подростков: как определить наклонности
Использование тестов для выбора профессии, любых, какими бы прекрасными и валидными эти тесты ни были, пережиток прошлого. С подобных тестов началась профориентация/ профконсультирование как…

 

Взгляд со стороны, например, классного руководителя и нескольких учителей, поможет составить более полное представление о видах деятельности, которые удаются и которые интересны школьнику. Сильные стороны и качества подростка также внесут вклад в понимание возможной профессиональной сферы.

То, что привлекает подростка в хобби, также поможет понять сферу возможной профессии. Даже если кажется, что ничего, кроме игр, его не привлекает. То, почему подросток увлечен той или иной игрой, может дать много информации. Одного привлекает конструирование и создание объектов, другого — соревнование и конкуренция, третьего — общение с другими игроками, четвертого — построение планов.

Важно! Профориентацию с использованием тестов имеет начинать в возрасте 13-14 лет.

До этого, а также после, задачей взрослых является обеспечить ребенку максимально широкое понимание спектра существующих профессиональных сфер и профессий, содержание деятельности в каждой из них. Кроме того, благодаря профессиональным пробам можно уточнить, насколько подходят предполагаемые сферы и профессии. Для этого подойдут и всевозможные кружки, клубы и секции, онлайн-курсы, экскурсии в компании, мастер-классы и лекции, встречи с представителями тех или иных профессий, профориентационные и тематические лагеря.

Важно, чтобы подросток «примерил» максимально возможное количество профессий.

При этом необязательно тратить много денег, достаточно и бесплатных мероприятий. Конечно, все «примерки» необходимо обсуждать: что тебе понравилось, что нет, что у тебя получалось, а что не получалось, но очень хотелось, чтобы получилось, что тебя в целом привлекает или отталкивает в этой сфере или в этой профессии, какие необходимые навыки и качества уже есть, а какие можно развить.

Рынок труда быстро меняется, появляются новые профессии, варьируется спрос на специалистов. Поэтому помимо консультации психолога, будет полезна консультация HR-специалиста, который, исходя из предпочитаемых видов деятельности, сильных сторон, ценностей и ориентаций подростка, поможет подобрать наиболее актуальные, исходя из тенденций рынка труда, сферы и специальности.

Читайте также

Опросник MMPI для определения профориентации для подростков
Самой надежной, валидной и достоверной методикой для определения личности является опросник MMPI ( в русском варианте СМИЛ). Изначально тест был создан в 1942-1949 гг. в целях профессионального…

 

После того как определена сфера и примерная специальность, имеет смысл начинать прицельную подготовку. При этом нет ничего страшного, если подросток в последствии поменяет свое решение, ведь наиболее значимыми критериями являются личный интерес и мотивация.

Автор публикации

0 Комментарии: 0Публикации: 1Регистрация: 17-03-2020

Профессиональные склонности [Йовайши] | Тест по психологии на тему:

Опросник

Инструкция: укажите, к какому из двух ответов на вопрос вы отдаете предпочтение. Внесите ответ в соответствующую клетку листа ответов. Некоторые вопросы могут показаться вам одинаково интересными, в таком случае отдайте все же предпочтение одному из них. Свои ответы оцените следующим образом:

1. – конечно А

2. – конечно Б

3. – скорее А, чем Б

4. – скорее Б, чем А

1. Некоторые люди считают, что важнее:

а) много знать

б) создавать материальные блага

2. Что вас больше всего привлекает при чтении книг:

а) прекрасный литературный стиль

б) яркое изображение смелости и храбрости героев

3. Какое награждение вас больше бы обрадовало:

а) за научное изобретение

б) за общественную деятельность на общее благо

4. Если бы вам представилась возможность занять определенный пост, какой бы вы выбрали:

а) директора универмага

б) главного инженера завода

5. Что, на ваш взгляд, следует больше ценить у участников самодеятельности:

а) то, что они несут людям искусство и красоту

б) то, что они выполняют общественно-полезную работу

6. Какая, на ваш взгляд, область деятельности человека в будущем будет иметь доминирующее значение:

а) физика

б) физическая культура

7. Если бы вам предоставили пост директора шкалы, на что бы вы обратили большее внимание:

а) на создание необходимых условий, удобств (образцовая столовая, комната отдыха и пр. )

б) на сплочение дружеского и трудолюбивого коллектива

8. Вы на выставке. Что вас больше привлекает в экспонатах:

а) цвет, совершенство формы

б) их внутреннее устройство (как и из чего они сделаны)

9. Какие черты характера в человеке больше нравятся:

а) мужество, смелость, выносливость?

б) дружелюбие, чуткость, отсутствие корысти?

10. Представьте, что вы профессор университета. Какому предмету вы отдали бы предпочтение в свободное от работы время:

а) занятиям по литературе

б) опытам по физике, химии

11. Вам предоставляется возможность совершить путешествие в разные страны. В качестве кого вы охотнее поехали бы:

а) как известный спортсмен на международные соревнования

б) как известный специалист внешней торговли с целью покупки необходимых товаров для нашей страны

12. В газете две статьи разного содержания. Какая из них вызвала бы у вас большую заинтересованность:

а) статья о машине нового типа

б) статья о новой научной теории

13. Вы смотрите военный или спортивный парад. Что больше привлекает ваше внимание:

а) слаженность ходьбы, бодрость, грациозность участников парада

б) внешнее оформление колонн (знамена, одежда)

14. Представьте, что у вас есть много свободного времени. Чем бы вы охотнее занялись:

а) чем-либо практическим (ручным трудом)

б) общественной работой (на добровольных началах)

15. Какую выставку вы бы с большим удовольствием посмотрели?

а) выставку новых продовольственных товаров

б) выставку новинок научной аппаратуры (физики, химии, биологии)

16. Если бы в школе были только два кружка, какой бы вы выбрали:

а) технический

б) музыкальный

17. Как вам кажется, на что следовало бы в школе обратить большее внимание:

а) на успеваемость учащихся, так как это нужно для их будущего

б) на спорт, так как это необходимо для укрепления их здоровья

18. Какие журналы вы бы с большим удовольствием читали:

а) научно-популярные

б) литературно-художественные

19. Какая из двух работ на свежем воздухе вас больше бы привлекла:

а) работа с машинами

б) ходячая работа (агроном, лесничий, дорожный мастер)

20. Какая, на ваш взгляд, задача школы важнее:

а) подготовить учащихся к практической деятельности, умению создавать материальные блага

б) подготовить учащихся к работе с людьми, чтобы они могли помогать другим в этом

21. Какими выдающимися учеными вы больше интересуетесь:

а) Поповым, Циолковским

б) Менделеевым, Павловым

22. Что важнее дня человека:

а) создавать свой благополучный, удобный быт

б) жить без некоторых удобств, но иметь возможность пользоваться сокровищницей искусства, создавать искусство

23. Для благополучия общества необходимы:

а) правосудие,

б) техника.

24. Какую из двух книг вы с большим удовольствием читали бы:

а) о достижениях спортсменов нашей республики

б) о развитии промышленности в нашей республике

25. Что обществу принесет больше пользы:

а) забота о благосостоянии граждан

б) изучение поведения людей

26. Служба быта оказывает людям разные услуги (изготавливает обувь, шьет одежду и пр.). Считаете ли вы необходимым:

а) и впредь развивать эту отрасль, чтобы всесторонне обслуживать людей

б) лучше создавать такую технику, которой можно было бы самим воспользоваться в быту

27. Какие лекции с большим удовольствием слушали бы Вы:

а) о выдающихся ученых

б) о выдающихся художниках

28. Какого характера научную работу вы выбрали бы:

а) работу с книгами в библиотеке

б) работу на свежем воздухе в экспедиции

29. Что бы вас больше всего заинтересовало в печати:

а) сообщение о выигрыше денежно-вещевой лотереи

б) сообщение о состоявшейся художественной выставке

30. Вам предоставляется выбор профессии, которой из них вы бы отдали предпочтение:

а) физической культуре или другой работе, связанной с движением

б) работе малоподвижной, но по созданию новой техники

Определение склонностей по методике Л.А. Йовайши

Обработка результатов

Подсчитайте сумму баллов по каждому из столбцов листа ответов и внесите полученные значения в строку, обозначенную символом ∑.

Определите уровень выраженности показателей по таблице «Шкалы оценки показателей индивидуальных особенностей». Показатели, относящиеся к соответствующим столбцам листа ответов, характеризуют:

А – склонность к работе с людьми,

Б – склонность к работе умственного характера;

В – склонность к работе на производстве;

Г – склонность к эстетике и искусству;

Д – склонность к подвижным видам деятельности;

Е – склонность к планово-экономическим видам работы или степень материальной заинтересованности.

Определение профессиональных склонностей

(разработка академика Е.А.Климова)

Предлагаем Вам тест, который несмотря на небольшой объем и неза­тейливые вопросы, оказался на практике высокоэффективным для профориентации.

Все виды профессиональной деятельности по содержанию труда, по отношению человека к объектам окружающего мира можно разделить на пять основных типов — такой способ ори­ентации в мире профессий предложил известный психолог ака­демик Е. А.Климов.

Предлагаем вам оценить свои склонности к тому или иному типу деятельности. Для этого поставьте знак «+» перед цифрой, если вы согласны с приведенным утверждением, и «—», если не согласны. Если не можете ни отнести к себе, ни отвергнуть, то просто зачеркните эту цифру. По каждой из граф подсчитайте алгебраическую сумму и проставьте ее внизу. Наибольшие полученные суммы указы­вают на соответствующие вашим склонностям виды деятельно­сти.

Бланк теста

1

2

3

4

5

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

1

Итого

Карьерный тест | Получивший наибольший рейтинг и доверие миллионов более 20 лет

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

буквальный

Абстрактные

Находите ли вы новые личные контакты, чтобы быть

бодрящий

несколько неловко или истощает

В целом, вы рассматриваете жизнь как нечто большее?

серый

черное и белое

В общем, вы больше

задача

заботливый

Если вы столкнулись с проблемой на работе, полагаетесь ли вы на

?

опыт, чтобы пройти через это

инстинкт, чтобы пройти через это

Вы приветствуете работу, что

больше занимается потенциальными возможностями

более прочно обоснован сегодня

Что кажется более естественным и удовлетворительным

частые периоды тишины и концентрации на себе

частое общение и взаимодействие с другими

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

приземленный

образный

В целом, есть ли у вас склонность считать себя более

концептуальный

практичный

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

чувство

мышление

Что приносит больше удовольствия в работе

организация

плыть по течению

Вы больше довольны, принимая решения, когда

вы знаете, что приняли окончательное решение

есть гибкость в изменении решения

Вы больше довольны своим днем, когда

вы позволяете ему раскрыться

вы строите конкретные планы

В целом, у вас больше склонности к

прямолинейно и открыто

рефлексивный и интроспективный

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

более откровенный

тише

Есть ли больше удовлетворения в

?

решение вопроса

обсуждая вопрос

Вас больше привлекает карьера, связанная с

?

возможности

реалии

На рабочем совещании ты голос

реалистичный

творческий

Вас больше впечатляет тот, кто

логичный

симпатичный

Вы бы сказали, что вас больше тянет к работе, чем

конкретный

теоретический

В нормальных условиях работы вас больше привлекает

что вы можете увидеть и потрогать

что вы можете вообразить и изобрести

На работе вы входите в состав комитета по планированию.

Вас больше вдохновляет ?

факты

видения

Во время разногласий вы склонны к

искать компромисс

стоять на своем

В общем, у вас больше шансов на

искать справедливости

дать преимущество сомнения

На работе вы более естественно склонны сосредотачиваться на

здесь и сейчас

будущие возможности

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

гибкий

структурированный

В целом что хуже

быть слишком эмоциональным и принимающим

быть слишком скептичным и критичным

На встрече вы более склонны к

высказываться

молчи и слушай

В общем, вы бы скорее похвалили кого-нибудь за его

сострадание

на виду

Вас больше убеждает

факты и данные

искренность и энтузиазм

Вы смотрите на себя больше

оживленный и энергичный

составлен и содержал

Вы будете присутствовать на рабочем собрании, которое продлится всего 20 минут.

Вы предпочитаете, чтобы эта встреча проводилась с

запланированный график

открытая гибкость

Вы обычно предпочитаете принимать повседневные решения?

когда они возникают

с плановым рассмотрением

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

экстравертный

частный

На рабочем месте, как вы считаете, крайние сроки

всегда абсолютный

иногда необходимо

В целом вы себя считаете более

исходящий

зарезервированный

В целом вы склонны больше

легкомысленный и беззаботный

серьезный и дисциплинированный

Все выбирают роли для предстоящей встречи.

Вы предпочитаете

быть одним из представителей группы

играть ценную роль, не требующую быть докладчиком

В идеале вас больше привлекает работа, которая составляет

изучение и изучение

сострадательный и чуткий

Вы человек, который более склонен к

быть адаптируемым

контролировать

Что-то случилось на работе, и вы находитесь в комитете, чтобы лучше понять это событие.Вы хотите сначала

исследовать факты и данные

посмотрите видео, в котором участники рассказывают, что они чувствовали по поводу пережитого

Во время разговоров с коллегами у вас больше склонности к

размышлять, а затем говорить

говорить, а затем размышлять

Выберите слово, которое описывает вас чаще всего

сентиментальный

аналитический

В целом, вы относитесь к понятиям сновидца

вдохновляющий и поучительный

пустая трата времени и энергии, если нет практической цели

Считаете ли вы себя человеком, которому нравится сосредотачиваться на

что

что могло быть

С незнакомыми коллегами вы более склонны к

Завязать разговор

занимайтесь своим делом

На деловом мероприятии с большим количеством незнакомцев вы бы, скорее всего,

пообщаться со многими, в том числе с новичками

пообщаться с немногими, в основном вам знакомыми

Что вам больше нравится

создание проекта

завершение проекта

Вы с большей вероятностью проведете встречу, что

импровизированный

запланировано

В общем, вы больше

волевой

мягкосердечный

Вы бы предпочли работать так же, как

по расписанию

спонтанный

Считают ли вас коллеги более значительными

исходящий

зарезервированный

Вам удобнее вести бизнес с

рукопожатие

официальный контракт

В общем, это большая ошибка для

не хватает эмоций

отсутствие причины

В целом, вы бы охарактеризовали себя как более

благодарный

допрос

В общем, другие

узнать тебя довольно легко

узнать вас со временем и доверием

У вас есть свободное время на работе.

вас больше устраивает?

выполнение задач из вашего списка дел

выбор задачи, которая вас творчески вдохновляет

Вы принимаете больше решений к

?

рассуждая головой

рассуждая сердцем

В группе новых сотрудников вы изначально склонны к

наблюдать и держать при себе

вскочить и принять участие

Оба качества необходимы и ценны для улучшения проекта.Какая роль более естественна для вас на работе

хвалить и ценить

критиковать и анализировать

Рассчитать мои результаты

Бесплатный тест на карьеру, соответствие вашей личности идеальной работе

Недавние обзоры

5 февраля 2021 г. — 18:02

, автор — Джейми Миеко Стейл

Это было так весело! И довольно точно.Оценка не заняла много времени, и полный отчет стоил того. Мне нравится узнавать больше о себе, когда я становлюсь старше, поскольку я считаю, что это помогло мне восстановить уверенность в себе. Спасибо, Трутити!

2 февраля 2021 г. — 18:23

Мелани Г.

Отличное упражнение, и отчет был действительно информативным. Также очень проста в использовании.

31 января 2021 г. — 13:14

Лиза

Отчет точно описывает меня!
Приятно знать себя лучше и четко обозначить свою карьерную цель.

FAQ

Q. Сколько времени нужно на прохождение теста карьеры?

A. Оценка карьеры состоит из 94 вопросов. На выполнение потребуется около 10-15 минут.

В. Какую информацию я получу в своих результатах?

A. Когда вы завершите карьерный тест, вам сначала будет показано краткое, бесплатное резюме ваших результатов и рекомендации по карьере. Затем вы можете разблокировать полный отчет за небольшую плату.Чтобы узнать, чего вы можете ожидать от полного отчета, ознакомьтесь с этим образцом отчета о карьерном тестировании.

Q. Действительно ли этот тест карьеры бесплатный?

A. Вам не нужно покупать или регистрироваться, чтобы пройти этот тест карьеры и просмотреть обзор своих результатов. При желании вы можете приобрести более полный отчет за небольшую плату.

В. Насколько точен этот тест?

A. Никакой профессиональный тест не может точно сказать вам, какая работа вам подходит, но одни тесты более полезны, чем другие.Этот карьерный тест был тщательно исследован, чтобы гарантировать его достоверность и надежность, с использованием различных статистических методов. Он основан на двух установленных теориях, которые, как было убедительно доказано, влияют на пригодность работы и удовлетворенность работой: теория оценки карьерного интереса психолога Джона Холланда и модель личности Большой пятерки.

Попробуйте наш бесплатный тест карьеры и откройте для себя новые вакансии!

Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высоко
Логика : рассуждение и решение проблем
Менеджмент : планирование, правильное использование времени и ресурсов
Люди : взаимодействие с другими, способность обучать и консультировать
Механический : работа с инструментами и оборудованием
Общение : слушать, говорить и работать с другими
Решение : принятие четких, решительных решений
Внимание : сосредоточьтесь на проблеме
Мышление : работа с новыми идеями и творческое мышление
Физические : сила, ловкость и ловкость
Senses : зрение и слух

Успешное планирование карьеры | Фредония.

edu

Успешное планирование карьеры


ЧТО ТАКОЕ КАРЬЕРА?

Карьера может быть определена как прогресс человека в рамках занятия или ряда занятий. Однако карьера — это больше, чем просто работа, работа или профессия. Он также включает ваш прогресс в жизни, ваш рост и развитие в профессиональных и профессиональных сферах жизни.

Многие из нас думают, что есть только одно занятие, которое лучше всего подходит для нас, но на самом деле есть несколько, которые могут быть хорошим выбором.Секрет в том, чтобы определить те занятия, в которых у вас высока вероятность успеха и счастья. Независимо от того, связаны ли ваши карьерные цели с бухгалтерским учетом, театральным искусством или экологическими науками, как студенту колледжа, вам потребуются общие навыки, независимо от того, какую карьеру вы делаете. Эти навыки включают в себя способность читать, писать, вычислять, критически мыслить и эффективно общаться. По большей части эти навыки развиваются и / или оттачиваются на общеобразовательных курсах. Эти навыки, наряду с эффективными методами планирования карьеры и способностью справляться с неопределенностью в меняющейся среде, позволят вам преодолевать препятствия на протяжении всей вашей трудовой жизни.

ВЫБОР КАРЬЕРЫ

Выбор первоначальной карьеры может быть неприятным и пугающим. Многие склонны воспринимать принятие решений о карьере как сложное или даже загадочное только потому, что они склонны концентрироваться на результате и упускать из виду процесс принятия решений и планирования.Успешные карьерные решения основываются на актуальной и точной информации. Сегодня информация о карьере обширна и легко доступна. Хотя это захватывающе и потенциально полезно, это также может ошеломить. Тем не менее, один важный факт следует из массы имеющихся данных и литературы: эффективное планирование карьеры — это процесс, в котором задействовано всего человек. Комплексное планирование карьеры подчеркивает важность достаточного знания своих уникальных качеств, конкретных областей карьеры и своих жизненных приоритетов.

Планирование карьеры — это индивидуальная деятельность, которая осуществляется на протяжении всей трудовой жизни человека. В американском обществе карьера, в которую вы войдете, будет влиять на весь ваш образ жизни, самооценку, доход, престиж, выбор друзей и место проживания. Планирование карьеры — это действительно подкомпонент планирования жизни. На него влияют многие из тех же факторов, но он фокусирует внимание на рабочих задачах и рабочей среде.

ПРОЦЕСС ПЛАНИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ

Процесс планирования карьеры непрерывный и последовательный.Поскольку это скорее плавный, чем хронологический характер, вы переходите к следующему шагу только тогда, когда будете готовы сделать это, и вы можете перемещаться между шагами в любой момент времени. Процесс планирования карьеры также носит циклический характер. Если смена карьеры желательна в любое время в течение вашей трудовой жизни, вы можете повторить этот процесс еще раз. Данные Бюро статистики труда США показывают, что большинство работников внесут три-четыре основных изменения в свою карьеру за свои 35-45 лет работы. Поскольку люди сложны, у каждого из нас есть уникальные стремления, цели, потенциал для развития и ограничения. Хотя мы можем следовать одному и тому же процессу, результаты планирования карьеры должны быть индивидуализированы.

Работая с консультантом по CDO над процессом планирования карьеры, описанным ниже, вы можете принимать собственные решения, ставить цели и активно планировать карьеру в будущем.


ПРОЦЕСС ПЛАНИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ

У КАЖДОГО ИЗ НАС ВСЕГО
ИМЕЕТ БОЛЕЕ 500 ИНДИВИДУАЛЬНЫХ НАВЫКОВ.

ШАГ 1: Самооценка

Чем вы будете зарабатывать на жизнь, во многом зависит от того, кем вы являетесь. Это может показаться очевидным, но многие люди пренебрегают этой важной стороной выбора карьеры. Вы можете избежать попадания в ряды недовольных своей работой людей, приложив сознательные усилия для самооценки. Вы не можете быть абсолютно уверены в том, что карьера удовлетворит все ваши потребности, но есть вещи, которые вы можете сделать очень легко и которые помогут вам больше узнать о том, кто вы есть. Освоив технику самооценки, вы можете повторять ее на протяжении всей жизни.

Что такое самооценка? По сути, это способ улучшить самопонимание. Это способность четко и точно описать ваши уникальные характеристики в отношении того, что вы делаете хорошо (навыки), что для вас важно (ценности) и что вы любите делать (интересы).

Поскольку нет лучшего источника информации о вас, чем вы, самый простой метод повышения самопонимания — это проанализировать и проанализировать свой прошлый и настоящий опыт с помощью консультанта по вопросам карьеры.Расширение ваших знаний о ваших навыках, ценностях и интересах поможет определить тип работы, который вам больше всего подходит.

Навыки. Навыки иногда понимаются как общие таланты / сильные стороны или конкретные знания / способности, приобретенные в процессе обучения. Однако ваши навыки также включают в себя множество атрибутов и личных характеристик, которые придают вам наибольшую силу. Бакалавриат — это больше, чем просто изучение предмета вашей специальности.Это также включает в себя приобретение и развитие передаваемых навыков в широком спектре областей помимо вашей специальности. Вы лучше всех оцените свои навыки, если внимательно прочтете свой собственный опыт. Подумайте о навыках, которые способствовали вашим успехам, и вы, вероятно, заметите области, в которых вы преуспеваете.

Вы можете задаться вопросом, как знание навыков может помочь вам в выборе карьеры. Просто посмотрите на любую должностную инструкцию. Работа состоит из серии «задач», за которые отвечает человек, занимающий эту должность.Фактически, большинство рабочих мест описывается с точки зрения обязанностей или ответственности. Если вы внимательно изучите каждую из этих задач, вы обнаружите, что для их выполнения требуется определенный набор навыков. Неполный список навыков см. В раздаточном материале Action Verbs .

Значения. Значение — это расплывчатое, глобальное понятие, иногда трудное для понимания. По сути, ценность — это то, что важно для вас или что, по вашему мнению, имеет ценность, например брак, семья, религия или образование.То, что мало ценно для одного человека, может иметь большую ценность для другого. Ценности имеют тенденцию проникать и влиять на все аспекты нашей жизни. Поскольку ценности постоянно претворяются в жизнь, они становятся основой нашей жизни. Например, человек, который высоко ценит служение другим, может стать консультантом или социальным работником. В этом случае вероятность неудовлетворенности работой снижается, поскольку выбор карьеры человека соответствует его или ее личным ценностям. Как жизнь постоянно меняется, так и ценности.Ценности развиваются и продолжают развиваться по мере роста и развития человека.

Ценности, связанные с работой, включают в себя широкий спектр конкретных элементов. Вот репрезентативный список: возможности продвижения, принадлежность к работе, автономия, преимущества, изменения и разнообразие, творчество, принятие решений, азарт и приключения, гибкость рабочего времени, помощь другим, высокие заработки, независимость, влияние на других, интеллектуальный рост, безопасность работы, место работы, моральное удовлетворение, физические проблемы, власть и авторитет, престиж, профессиональные достижения, контакты с общественностью, признание, работа в одиночку и условия труда.

Интересы. Смысл интересов прост. Какие занятия вам нравятся? Какие виды работы тебе нравятся? Какие предметы вам нравится изучать? С какими людьми вам нравится находиться рядом? В частности, ваши интересы — это то, что захватывает ваше любопытство, занятия, которые доставляют вам удовольствие. Они представляют собой сумму ваших предпочтений, которые определяют, кто вы есть. Изучение различных курсов или видов деятельности — отличный способ испытать новые интересы.

Существует бесконечное количество предметов или занятий, которые могут вас заинтересовать. Вот несколько примеров: животные, искусство, книги, бизнес, компьютеры, инженерия, развлечения, окружающая среда, мода, садоводство, здоровье, история, закон, машины, математика, медиа, музеи, музыка, на открытом воздухе, люди, фотография, школа, наука, спорт, театр, путешествия и мировые дела.

На первый взгляд, оценка и определение ваших навыков, ценностей и интересов может показаться простым методом подбора людей по сферам карьеры. В конечном счете, ваш выбор карьеры будет включать комплексную оценку многих факторов, касающихся вас, включая личные качества и стремления. CDO предлагает ряд ресурсов и оценок, в том числе MyPlan , онлайн-программу принятия решений о карьере, которая поможет вам получить больше информации о себе и различных профессиях.

В НАСТРОЙКАХ ЗАНЯТОСТИ ЗНАЧЕНИЯ
ОБЕСПЕЧИВАЮТ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ЗАРАБОТКУ.

ШАГ 2: Исследование карьеры

Трудно, если не невозможно, принять рациональное решение или оценить и рассмотреть конкретную карьеру без точной информационной базы.Сбор информации о карьере — это неотъемлемый шаг в процессе планирования карьеры. Сначала вам нужно будет составить список профессий, которые вы, возможно, захотите рассмотреть. Федеральное правительство перечисляет более 31 000 областей карьеры. Большинство студентов признают, что у них ограниченные знания о карьере, и им трудно перечислить или описать более 40. Источники альтернативных вариантов карьеры включают результаты компьютерных оценок, таких как MyPlan , оценки с помощью бумаги и карандаша, карьерные публикации и предложения других людей, например как преподаватели и сотрудники, родители и друзья.Не забывайте принимать во внимание те карьеры, которые вам просто интересно исследовать. После составления списка вам нужно будет кратко изучить каждую альтернативу карьеры и решить, какая из них кажется потенциально подходящей для будущего трудоустройства. Определите для каждого: типичные должностные обязанности, квалификация, мировоззрение, заработная плата, методы приема на работу и т. Д. Как ваши навыки, ценности и интересы соответствуют типам работы, которую вы рассматриваете?

Изучение информации о карьере. Обычно существует четыре способа сбора информации о карьере: (1) читать все, что можно о карьере, (2) разговаривать с людьми, (3) участвовать в практических занятиях и (4) записываться на ключевые курсы. Следует проявлять осторожность при оценке информации о карьере, которая является неточной или устаревшей. Узнайте о карьерных возможностях в Fredonia.

Чтение о карьере. CDO поддерживает обширную коллекцию печатных материалов и материалов о карьере в СМИ, и есть много веб-сайтов с информацией о карьере в разделе «Карьерные ссылки» CDO Online .На некоторых академических кафедрах также есть материалы для студентов. Кроме того, информацию о карьере можно получить в публичных библиотеках; интернет; федеральные, государственные и местные агентства; торговые и профессиональные ассоциации; и коммерческие источники.

Начните с беглого просмотра Справочника по перспективам развития профессии . Эта книга опубликована Министерством труда США и доступна в большинстве библиотек, в CDO и в электронном виде в разделе «Карьера / специальность» на сайте CDO Online .Это общий список сфер карьеры с информацией о характере работы, условиях труда, местах работы, необходимом обучении, перспективах трудоустройства, заработках, связанных профессиях и источниках дополнительной информации. MyPlan также содержит обширную информацию о карьере. Используйте книжные полки раздела ресурсов CDO для получения общей информации о карьере, помощи в выборе карьеры и конкретной информации о различных профессиях. По мере того, как вы находите подходящие материалы по карьере, ведите полную аннотированную библиографию.Вы можете сделать фотокопии более полезной информации и создать специальный файл, связанный с карьерой.

Разговор с людьми.
Люди могут быть отличным источником информации о карьере. Интервью для получения информации — безопасный способ узнать о карьере. Задавая четкие вопросы человеку, который в настоящее время работает в той области, которую вы рассматриваете, вы можете получить самое актуальное и подробное описание должностных обязанностей и квалификации, которой вы должны обладать.Это также даст вам возможность понять словарный запас в конкретной области карьеры. Проведя интервью такого типа, вы познакомитесь с условиями работы и с людьми, с которыми вы будете работать. Чтобы узнать, как проводить информационные интервью, см. Interviewing for Information; и Информационные вопросы для интервью раздаточных материалов, чтобы получить идеи для конкретных вопросов.

Люди, такие как преподаватели, сотрудники или администраторы кампуса, легко доступны для информационных собеседований.Они также могут служить хорошим источником для направления к специалистам в государственном или частном секторе. Вероятно, есть много выпускников Fredonia, работающих по специальностям, о которых вам будет интересно узнать больше. Идеальный источник контактов можно также получить через профессиональные ассоциации, в некоторых из которых есть студенческие отделения на территории кампуса. Многие профессиональные ассоциации предоставляют каталог членов, который позволит вам найти экспертов для общения. Посещение конференций или ярмарок вакансий — еще один отличный способ узнать о карьере.

Ключевые курсы. Очевидный метод изучения карьеры — это записаться на специальные курсы, которые напрямую связаны с областью знаний, используемых в определенных профессиях. Используя общее образование и факультативы, у вас есть возможность изучить несколько вариантов карьеры. Общее образование предназначено для того, чтобы дать всем выпускникам колледжей всесторонние навыки и умения (то есть устное и письменное общение), а также фундамент знаний по различным дисциплинам, независимо от основной специальности.В то время как некоторые профессии требуют определенной специальности в колледже, многие не привязаны к какой-либо конкретной степени. Поэтому, выбирая курсовую работу и, наконец, специализацию, изучите свои навыки, ценности и интересы, а также академические требования и возможные варианты карьеры.

Практика или прикладное обучение. Лучший способ сделать карьеру — это реально выполнять работу, связанную с тем занятием, которое вы задумали. Это дает вам информацию из первых рук о возможном соответствии ваших навыков, ценностей и интересов тем, которые требуются по профессии.Этот метод является окончательной проверкой реальности для определения вашей пригодности для конкретной карьеры. Полевой опыт может быть получен за счет полной, неполной занятости или летней работы; работа волонтером; или стажировки. Многие возможности для практического опыта также доступны через академические отделы. Проверьте списки FREDNetwork и раздел стажировок в CDO Online , ресурсную область Internships в CDO, а также информацию о возможностях у координатора стажировки в вашем академическом отделе.

Стажировки чрезвычайно популярны среди студентов и, как следствие, имеют тенденцию быть очень конкурентоспособными. Стажировки требуют определенного времени, выполнения возложенных на них должностных обязанностей и иногда предполагают академическую успеваемость и, возможно, финансовую компенсацию. Стажировки обычно присуждаются на определенный период времени и могут быть либо полной, либо неполной. Часто стажеры работают над конкретными проектами или выполняют учебные или исследовательские задачи на профессиональном уровне. Стажировки идеальны, потому что они позволяют студентам одновременно получить высшее образование и приобрести опыт.

Очевидно, что некоторые из вышеупомянутых методов исследования карьеры могут занять довольно много времени. Желательно зарезервировать участие в полевом опыте и прохождение ключевых курсов для тех вариантов, к которым вы относитесь наиболее серьезно. По мере того, как вы лучше понимаете, чего вы хотите и каковы на самом деле рабочие ситуации, вы будете готовы перейти к следующему этапу решения карьерных проблем: сужению альтернатив.

ПРИ РАСПОЛОЖЕНИИ СООТВЕТСТВУЮЩИХ КАРЬЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ ВНИМАТЕЛЬНО ЗАПИСЫВАЙТЕ О ЧЕМ ВЫ УЗНАЛИ И ГДЕ ВЫ НАШЛИ ИНФОРМАЦИЮ.

ШАГ 3: Ориентация

Если вы исследовали несколько вариантов карьеры, теперь вы готовы к достижению основной цели карьеры. Первоначально может быть легко исключить несколько вариантов как явно неполноценные или неподходящие. С остальными альтернативами может быть очень сложно выбрать тот, который вам больше всего подходит. Может потребоваться дополнительное исследование вариантов карьеры, ваших навыков, ценностей и интересов. К любому решению, карьерному или иному, следует подходить с достаточной информацией.Теперь проблема заключается в том, как обработать информацию и принять решение. Между нами существует большая разница в том, сколько предварительных обсуждений мы вкладываем в то или иное решение, и в используемые нами стратегии. Вероятность принятия решения с благоприятным исходом можно повысить при внимательном рассмотрении и логическом подходе. Систематический метод использует структуру, с помощью которой вы можете эффективно анализировать и оценивать собранные вами данные для принятия решения о карьере.

Каждый может изучить технику систематического принятия решений о карьере.Его можно описать как серию из пяти задач. По порядку они: (1) определяют решение, которое необходимо принять, (2) определяют все варианты, которые следует учитывать при принятии решения, (3) собирают информацию по каждому варианту, (4) оценивают потенциальный результат каждого рассматриваемого варианта, и (5) выбрать наиболее подходящий вариант. Следуя этому подходу, вероятность принятия правильных карьерных решений увеличивается.

ШАГ 4: Подготовка к карьере

После того, как вы приняли решение о карьере, следующая задача — начать планирование того, как подготовиться к карьере, как получить в ней опыт и как на самом деле выйти на поле.На этом этапе вы должны определить степень усилий и все, что необходимо для успеха в выбранной вами карьере. Каковы конкретные образовательные и практические требования? Какими квалификациями, необходимыми для этой карьеры, вы обладаете в настоящее время, а какие вам нужно получить? Как лучше всего получить квалификацию: дополнительное образование, стажировка, специальные курсы или обучение? Ответы на эти вопросы помогут вам определить и поставить соответствующие цели.Установив карьерные цели и определив задачи для их достижения, вы должны установить график и последовательность действий. Очевидно, что всего сразу невозможно. Некоторые виды деятельности логически предшествуют другим. Постарайтесь изложить все это на бумаге, указав действия, которые должны произойти, их правильную последовательность и время, которое потребуется для каждого. Наконец, приведите в действие долгосрочные и краткосрочные цели и следите за своим прогрессом в процессе работы. Общий график планирования карьеры в колледже см. В раздаточном материале «Расписание карьерного планирования ».

СОТРУДНИКИ ХОТЯТ ВЫПУСКНИКОВ КОЛЛЕДЖА С ХОРОШИМ ОБРАЗОМ, А НЕ
, ЧЕМ С ТОЛЬКО ВЫСОКОЕ СРЕДНЕЕ.

ШАГ 5. Самостоятельный маркетинг

Еще многое предстоит узнать о приеме на работу, даже после того, как вы подготовились к карьере. Вы получаете высшее образование по специальности, где мало должностей, которые, по-видимому, напрямую связаны с вашей учебой? Окончание колледжа с соответствующими полномочиями не гарантирует получения соответствующей должности.Получение степени откроет множество дверей, но вам решать, какую работу вы хотите получить. Поиск работы, которую вы хотите, с привлекательной заработной платой и в желаемом географическом положении, является результатом использования эффективных методов поиска работы. Каждый требует такой же добросовестности, дисциплины, последовательности и приверженности. Поиск работы сам по себе является работой с полной занятостью, и к ней следует относиться соответствующим образом.

Процесс поиска работы аналогичен проведению маркетинговой кампании. Представьте на мгновение, что у вас есть продукт (ваши навыки и обучение) для продажи, а потенциальный работодатель является потребителем.Как продавец, вы должны определить потенциальных потребителей ваших продуктов и узнать, как они могут использовать ваш продукт. Вы должны знать своих конкурентов и знать продукт, который продаете. Чтобы успешно завершить продажу, вам необходимо тщательно подготовить свои рекламные инструменты (резюме, сопроводительное письмо, навыки прохождения собеседования), нацелить на конкретную группу потребителей (потенциальных работодателей) и определить лучший способ маркетинга (обращение к работодателям).

В течение многих лет соискатели использовали маркетинговую тактику, которую можно классифицировать как традиционный подход к поиску работы: реагирование на рекламу, использование агентств по трудоустройству и участие в подборе персонала на территории кампуса.В последнее время специалисты по трудоустройству выступают за нетрадиционный подход. Эта стратегия требует от соискателя работы более настойчивого отношения к потенциальным работодателям. Государственные исследования показывают, что только одно из пяти вакансий будет рекламироваться. Фактически, 48 процентов людей, ищущих работу, в конечном итоге находят работу через людей, которых они встретили (например, друзей, выпускников, преподавателей, членов профессиональных ассоциаций). Это называется сетью. По мере расширения круга людей, знающих ваши способности и интересы, появится больше возможностей для трудоустройства.В конечном счете, лучшая стратегия поиска для конкретной ситуации может быть такой, которая сочетает в себе методы.

Независимо от того, подаете ли вы заявку на объявленную вакансию или используете контакт напрямую, не зная, есть ли возможность, есть несколько способов продолжить. Вы можете написать сопроводительное письмо с копией своего резюме, позвонить работодателю по телефону, явиться лично или подать заявку в электронном виде через Интернет. Какие методы вы будете использовать для собеседования, будет зависеть от типа работы, отрасли и человека, с которым вы контактируете.Это личное решение, и вам нужно поэкспериментировать, чтобы увидеть, что работает для вас. Важно быть должным образом подготовленным перед тем, как устанавливать контакты, а также вести точный учет.

Наконец, последний шаг в проведении успешной кампании по поиску работы — время. Начните с реалистичных ожиданий. Чтобы занять вашу первоначальную карьерную должность, может потребоваться более шести месяцев, поэтому вы должны начать раньше. Так как часто бывает трудно сохранять мотивацию в течение такого периода времени, группа эмоциональной поддержки может оказаться полезной. Эта неформальная сеть может состоять из друзей, членов семьи, сотрудников CDO, других соискателей работы или отдельных лиц по вашему выбору, которые могут помочь вам мотивировать, когда вам это нужно. Несмотря на то, что отказов может быть много, достаточно одного «да», чтобы получить работу. Будьте настойчивы, терпеливы и позитивны! Для получения дополнительной информации о том, как вести хороший поиск работы, обратитесь к серии раздаточных материалов Основы поиска работы .

ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ КАРЬЕРСКОЙ ДОЛЖНОСТИ
ТРЕБУЕТСЯ БОЛЕЕ ШЕСТЬ МЕСЯЦЕВ, ПОЭТОМУ НАЧНИТЕ РАНЬШЕ.

ШАГ 6: Управление карьерой

К этому моменту вы, надеюсь, получите желаемую карьерную должность — такую, которая использует ваши навыки и удовлетворяет многие из ваших личных ценностей и интересов. Помните, что одна работа не может предложить все, что вы ищете. Те потребности, которые не удовлетворяются вашей оплачиваемой работой, могут быть активно удовлетворены вне работы. Точно так же идеальная работа должна быть такой, которая обучает и готовит вас к еще более хорошей работе.

Работа профессионалом сильно отличается от учебы в школе. Будучи студентом, вы выполнили определенные задания для получения определенных оценок. Как сотрудник, процедуры оценки часто расплывчаты. Во многих ситуациях ожидается, что вы получите результаты с относительно небольшим указанием или обратной связью. Ваше понимание мира работы, сетевых усилий и вклада в работу напрямую повлияет на вашу карьерную безопасность и возможности продвижения по службе. Следите за своими достижениями и фиксируйте их в конкретных терминах.Эти данные помогут вам согласовать желаемые служебные аттестации, зарплату и продвижение по службе.

Во времена быстрых изменений и безудержного устаревания в сферах деятельности вы должны сохранять гибкость. Феномен «одна работа, одна карьера», характерный для поколения назад, все чаще заменяется «трудовой жизнью с 12 работами и четырьмя карьерами». В какой-то момент вы можете начать задавать себе вопросы о своей нынешней работе. Вы можете спросить, есть ли что-нибудь получше; или по мере изменения ваших навыков, ценностей и интересов, будет ли другая должность лучше соответствовать этим факторам.Если и когда это произойдет, процесс планирования карьеры завершит свой цикл. Вы можете вернуться к Шагу 1: Самооценка и начать процесс заново в любое время в течение ваших рабочих лет, сколько захотите. Помните, ключ к успеху готовится. Назначьте встречу, чтобы поговорить с консультантом по вопросам карьеры CDO сегодня!

Тест инвентаризации с сильным интересом | Оценки

History Of The Strong Interest Inventory® Test

The Strong Interest Inventory® Test — психологический инструмент, который начал формироваться в годы после Первой мировой войны благодаря работам Э.К. Стронг-младший Стронг опубликовал первую версию Описания в 1927 году. Цель Описания заключалась в изучении профессиональных интересов мужчин и женщин. Основные изменения произошли в 1981 и 1985 годах благодаря работе Джо-Иды Хансен и в 1994 году благодаря работе Ленор Хармон и Фреда Боргена. Эти важные изменения создали возможности для обновления и пересмотра основных разделов инструмента. Также были добавлены два дополнительных раздела, чтобы еще больше увеличить глубину и точность оценки.Текущее издание 2004 года представляет собой революционный шаг вперед в оценке, с обновлениями и исправлениями всех основных разделов инструмента, и сегодня оно считается наиболее хорошо изученным и универсальным перечнем интересов. В дополнение к капитальному ремонту 2004 года, профессиональные шкалы были пересмотрены в 2012 году. Новые данные, собранные с помощью технологий цифровой эпохи 21 века, позволили CPP более точно представить интересы населения в целом.Изменения в вариантах ответа при оценке также помогли обеспечить более точное и разнообразное представление результатов.

НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ ПРОСМОТРЕТЬ ИНФОРМАЦИЮ КАРЬЕРЫ РАЗВЕРТЫВАНИЯ И ИНТРОВЕРСИИ

Что такое тест Strong Interest Inventory®?

Тест Strong Interest Inventory® — это оценка, которая помогает людям сопоставить свои интересы с потенциальной образовательной, карьерной и развлекательной деятельностью, используя индивидуальные предпочтения в различных областях, чтобы помочь им определить, что им больше всего нравится делать в своей работе. и их свободное время.С каждым вариантом карьеры и основной категорией колледжа связан набор интересных тем. Основываясь на ваших ответах (и ответах опрошенных, когда оценка была обновлена), вы получите больше или меньше баллов по этим шкалам. Более важными, чем точные шкалы, по которым вы набрали высокие баллы, являются закономерности между вашими симпатиями и антипатиями и их значение, если смотреть на них в целом. Когда вы получите инвентарь, вы получите четкое представление о том, какие виды деятельности и предметы вы предпочитаете, а также краткую интерпретацию этих результатов.

Инвентарный тест с сильным интересом подразделяется на четыре категории:

  • Общие профессиональные темы: Создан для обеспечения экономической организации профиля сильного интереса, детализирующего общее отношение человека к конкретным широким областям интересов.
  • Шкалы базовых интересов: Созданы для предоставления дополнительных средств объяснения высоких и низких оценок по шкалам общих профессиональных тем путем измерения склонности человека к определенным предметным областям и видам деятельности.
  • Профессиональные весы: Оригинальные шкалы, разработанные Э. К. Стронгом-младшим, которые составляют основу теста Strong Interest Inventory, который связывает определенные профессии с различными интересами и качествами, с которыми идентифицируют люди в каждой профессии.
  • Весы Personal Style: Новейшие дополнения к инвентарю, начиная с издания 1994 года. Добавлен, чтобы предоставить средства для измерения комфорта с широким стилем жизни и работы, включая такие области, как то, как человек предпочитает, чтобы его учили, как человек считает, что он лучше всего выполняет задачи, связанные с работой, и предпочитает ли он работать в одиночку или с другими людьми , что человек думает о том, чтобы взять на себя управленческую роль, и что он думает о риске.

Последний компонент Реестра сильного интереса — это серия указателей, которые позволяют переводчикам и отдельным лицам понимать более нетипичные профили, которые могут не соответствовать непосредственно шкалам Реестра сильного интереса.

Информация, собранная с помощью этих шкал, объединяется, чтобы дать вам представление о том, в чем заключаются ваши интересы и какие профессии или специальности соответствуют этим интересам. Каждая шкала ранжируется по индивидуальным оценкам, поэтому вам не просто сообщают ваши самые высокие баллы — вы увидите определенные закономерности, которые появляются в вашем инвентаре сильного интереса (например, какая была ваша вторая по величине шкала, которая все еще может способствовать вашему идеалу. профессиональный путь ). Стандартный профиль сильного интереса содержит информацию о карьерном росте, интересах, предпочтениях в отношении рисков, стилях лидерства, условиях обучения, стилях работы и ориентации в команде. Если вас интересует информация о колледжах, мы также предлагаем профиль Strong Interest Inventory College Edition. В этом профиле добавлен дополнительный раздел, в котором перечислены типичные специальности колледжа, рекомендуемые курсы колледжа, дальнейшие рекомендации по подготовке к колледжу, а также советы по обучению и учебе.

Strong Interest Inventory® Общие профессиональные темы

The Strong Interest Inventory® начинается с шести общих профессиональных тем. Они родились из-за непреодолимой потребности в организации по мере того, как список сильного интереса расширился и стал включать в себя экспоненциально больше потенциальных профессий для тех, кто проходит тест. Структура этих тем также позволяет легко добавлять другие профессии по мере того, как в Инвентаризацию сильного интереса вносятся различные обновления.

Эти весы позволяют увидеть ваши интересы с высоты птичьего полета.Эти интересы включают не только ваши интересы в различных компонентах каждой шкалы, но и интерес к типу среды, которую представляет каждая шкала. Они включают категории «Реалистичный», «Исследовательский», «Художественный», «Социальный», «Предпринимательский» и «Обычный». В зависимости от ваших ответов вы можете быть отнесены к категории с помощью одно-, двух- или трехбуквенного Общего профессионального кода. Например, если вы набрали высокие баллы по реалистичным, исследовательским и традиционным навыкам, ваш код будет RIC. Некоторые профессиональные темы более тесно связаны, чем другие, что означает , что означает, что некоторые люди могут иметь одинаковые баллы по двум различным шкалам.Например, шкалы «Социальный» и «Предприимчивый» более тесно связаны, чем шкалы «Предприимчивый» и «Исследовательский», поэтому нередко человек получает высокие баллы по обоим. С другой стороны, также возможно, что человек получит высокие баллы по теме «Профессиональная , » и не увидит корреляции между всеми интересами этой темы — это просто показывает, что очень редко встречаются люди, которые считаются « чистые »типы, означающие, что они соответствуют всем аспектам определенной темы.

Тест «Инвентаризация сильного интереса» Реалистичная тема основана на строительстве, строительстве, ремонте, работе на открытом воздухе, физической форме и в целом использовании тела и разума для выполнения определенных обязанностей. Вы также можете получить высокие баллы по реалистичной теме, если вам нравится физическая активность и вы любите приключения. Вы также можете получить высокие баллы по теме «Реалистичный», если вам нравится работать с инструментами, компьютерами, компьютерными сетями и машинами. Те, кто получил высокие баллы по этой теме, обычно предпочитают находить решения четко определенных проблем, видя мир больше в черно-белом, чем в оттенках серого.Реалистичная тема также обычно ассоциируется с риском, предпочтением конкретных дилемм и работой с данными, а не абстрактными проблемами и исследованиями.

Лица, получившие высокие оценки в реалистичной теме, обычно хорошо решают проблемы с использованием определенных инструментов; сильны в силу своей тяги к физической активности; логичны и умны; и умеют понимать, как все работает, как они работают. Им нравятся занятия, требующие определенных навыков, например работа с машинами, компьютерами и тяжелым оборудованием.Что касается рабочей среды, люди с реалистичной темой часто оказываются в таких областях, как строительство, производство продукции и другие технические среды. Они предпочитают работать в основном самостоятельно, с определенной иерархией сотрудников в компании.

Изображение любезно предоставлено Naypong / FreeDigitalPhotos.net ».

Типичные вакансии для сторонников реалистичности:

  • Автомеханик
  • Плотник
  • Электрик
  • Техник-инженер
  • Сотрудник правоохранительных органов
  • Forester

Реалистичные люди увлекаются хобби, которые включают, но не ограничиваются:

  • Охота
  • Кемпинг
  • Разбираем вещи, чтобы посмотреть, как они работают, а затем снова собирать их
  • Ремонт автомобилей
  • Ремонтные машины
  • Парашютизм
  • Альпинизм
  • Чтение журналов и книг о спорте, автомобилях и отдыхе на природе

Инвентаризационная оценка с сильным интересом Тема расследования основана на исследовании, анализе и расследовании.Люди, связанные с этой темой, имеют сильную научную и любознательную ориентацию. Лица, получившие высокие баллы по этой теме, обычно чувствуют себя комфортно в академической или исследовательской среде. Им также нравится открывать новые факты и интерпретировать данные.

Во время работы те, кто получил высокие баллы по теме расследования, с удовольствием выполняют более абстрактные задачи, которые включают критическое мышление, работают над экспериментами или исследованиями в лаборатории, накапливая и структурируя найденные данные, анализируя свои исследования и решая проблемы.Обычно они обладают навыками в различных научных и математических областях, а также демонстрируют силу в письменной форме. Это довольно независимые люди, которые предпочитают работать на своих условиях и в одиночку, и обычно держатся особняком на рабочем месте. Наряду со своими независимыми стилями работы, обладателям высоких результатов в Теме расследований требуется определенный уровень гибкости в их рабочей среде, позволяющий приспособиться к различным стилям работы. Обычно они работают в компьютерных компаниях, медицинских учреждениях, университетах и ​​лабораториях.

Изображение любезно предоставлено hin255 / FreeDigitalPhotos.net ».

Типичные рабочие места для лиц, склонных к расследованиям, включают:

  • Хиропрактик
  • Компьютерный ученый
  • Геолог
  • Врач
  • Психолог
  • Профессор университета
  • Ветеринарный врач

У исследователей есть хобби, которые включают, помимо прочего:

  • Чтение
  • Шахматы
  • Астрономия
  • Подводное плавание с аквалангом
  • Чтение
  • Парусный спорт
  • Работа

Мы упоминаем работу как хобби, потому что люди, занимающиеся расследованиями, обычно предпочитают работу своей хобби, и они нередко работают по 12–14 часов в день.

Тест «Инвентаризация сильного интереса» Художественная тема — это создание и получение удовольствия от искусства, драмы, музыки и письма. Это связано с людьми, которые очень нуждаются в самовыражении. Те, кто набрал высокие баллы в Artistic, могут наслаждаться искусством как участник, так и как зритель.

Из-за того, что они являются одновременно участниками и зрителями, для тех, кто получил высокие баллы в художественной теме, часто бывает обычным делом наслаждаться всеми компонентами искусства как на рабочем месте, так и в свободное время, а это означает, что они часто окружают себя художественные предприятия и деятельность.

Художественная тема может быть выражена в следующих формах искусства:

  • Изобразительное искусство и дизайн
  • Исполнительское искусство
  • Кулинарное искусство
  • Письмо и массовые коммуникации

Хотя существуют различные типы художественных форм, которые могут интересовать человека, все эти подкатегории включают схожие типичные рабочие действия и общие интересы. Например, все четыре формы искусства Художественной темы включают создание чего-либо на рабочем месте, будь то написание статьи или лепка нового произведения для выставки.Многие люди также обнаруживают, что их привлекает деятельность, которая предполагает их присутствие перед аудиторией, независимо от того, играют они или играют на музыкальном инструменте. Они обладают хорошими языковыми навыками и обычно умеют эффективно общаться. Эти люди являются нонконформистами, предпочитая быть самими собой, а не следовать каким-либо заранее заданным общественным стандартам, и часто соприкасаются со своими чувствами и красотой окружающего их мира.

Что касается рабочей среды, то те, кто набрал высокие баллы по художественной теме в Инвентаре сильного интереса, предпочитают адаптируемые и адаптируемые графики и структуры, нуждаясь в своей свободе выражать себя так, как они считают нужным.Они часто связаны с занятиями, которые позволяют им создавать свой особый вид искусства, будь то работа в художественной студии, музее, галерее или дизайнерской фирме. Эти люди также часто преподают свой конкретный вид искусства другим, работая в университетах или художественных институтах.

Люди, которые отдают предпочтение художественной теме, также склонны выражать свои художественные предпочтения не только в рабочей среде, но также в их досуге и развлекательных мероприятиях.

Изображение предоставлено фотостоком / FreeDigitalPhotos.net ».

Типичные рабочие места для людей, предпочитающих творчество, включают:

  • Музыкант
  • Художник
  • Радиожурналист
  • Адвокат
  • Графический дизайнер
  • Библиотекарь
  • Архитектор
  • Фотограф

Их увлечения могут совпадать с их рабочими предпочтениями и включать, помимо прочего, такие виды деятельности, как:

  • Живопись
  • Фотография
  • Посещение танцевальных или музыкальных концертов
  • Танцы
  • Игра на музыкальном инструменте
  • Написание стихов или рассказов
  • Коллекционирование

Инвентаризация сильного интереса Социальная тема вращается вокруг помощи, инструктирования и оказания помощи.Лица, получившие высокие баллы по социальной теме, как правило, больше любят работать с людьми напрямую и в группах, чем те, кто предпочитает реалистичную, исследовательскую или художественную тему. Их уподобление групповой работе отчасти объясняется идеей разделения ответственности и совместной работы с четкими обязанностями для каждого человека даже в сотрудничестве. Они, как правило, тяготеют к преподавательской профессии и чувствуют себя комфортно в центре внимания в группе, особенно если их работа связана с обучением или воспитанием молодого поколения.Они решают проблемы путем обсуждения чувств. Кроме того, взаимодействие с другими людьми является фокусом смежных профессий. Их предпочтения в рабочей среде часто связаны с образованием или просветительской деятельностью, но высокие баллы по социальной теме также известны тем, что работают в областях, связанных с обучением, наймом других или уходом за больными.

С высокими показателями по социальной теме нравится выполнять работу, которая включает инструктаж или обучение других по определенным темам, задачам или предметам. Они общительны в том, что не боятся стоять и говорить перед толпой, и лаконичны, когда выступают публично. Их словесные навыки также распространяются на их межличностное взаимодействие, поскольку они часто очень хорошо умеют сочувствовать другим или выслушивать других в трудную минуту. Они следуют правилам, щедры и благодарны, дружелюбны и часто внешне счастливы.

Изображение любезно предоставлено stockimages / FreeDigitalPhotos.net.

Типичные рабочие места для людей, предпочитающих социальные сети, включают:

  • Учитель начальной школы
  • Министр
  • Дипломированная медсестра
  • Логопед
  • Социальный работник
  • Школьный советник
  • Физиотерапевт
  • Учитель обществознания

Социальные люди имеют хобби, которые включают, но не ограничиваются:

  • Волонтерская и общественная работа
  • Организация общественных мероприятий, таких как вечеринки по соседству и экскурсии
  • Посещение конвенций
  • Развлечение других

Тест «Инвентаризация сильного интереса» Тема «Предприимчивость» вращается вокруг продажи, управления и убеждения. Лица, получившие высокие баллы в области предпринимательства, стремятся к власти, статусу и руководству. Часто им нравится работать в группе, где все работают вместе, чтобы достичь финансовой или конечной цели, часто с лучшими показателями по теме «Предприимчивость». Они, как правило, хорошо подходят для продаж и продвижения с упором на экономический успех. Эта тема противоположна теме расследования. Люди, предпочитающие тему «Предприимчивость», обычно не любят научную деятельность.Эти люди также склонны более комфортно брать на себя финансовые и межличностные риски для достижения своих целей — они также обладают конкурентным характером как в рабочей силе, так и в своей личной жизни.

Тех, кто получил высокие баллы по теме «Предприимчивость», часто можно найти убедительными, ведущими дискуссии или беседы, управлением другими людьми или радостью клиентов в обычный рабочий день. Их часто описывают как обладающих высоким уровнем энергии и уверенности, а также здоровым уровнем оптимизма. Они организованы и всегда осознают стоящую перед ними задачу и цель, но при этом проявляют смелость в своих идеях и готовы рисковать, чтобы добиться успеха. Обычно их можно найти в таких рабочих средах, как правительство, крупные корпорации, финансовые учреждения, частный бизнес и крупные коммерческие фирмы.

«Изображение любезно предоставлено digitalart / FreeDigitalPhotos.net».

Типичные рабочие места для предприимчивых людей включают:

  • Риэлтор
  • Менеджер по продажам
  • Инвестиционный менеджер
  • Менеджер по маркетингу
  • Покупатель
  • Консультант по путешествиям
  • Менеджер ресторана

Предприимчивым людям нравятся хобби, которые включают, но не ограничиваются:

  • Политическая деятельность
  • Посещение конвенций
  • Принадлежит клубам и организациям
  • Развлечение и общение
  • Соревновательные развлечения, например спорт

Инвентаризационная оценка с сильным интересом Традиционная тема сосредоточена на бухгалтерском учете, организации и обработке данных, часто склоняясь к профессиям, связанным с математикой и управлением данными. Это также может включать в себя компьютерное программирование, работу с различным программным обеспечением или другими системами электронного управления. Те, кто предпочитает обычную тему, ценят занятия, требующие организации, детализации и точности. Это прямая противоположность тем, кто предпочитает художественную тему, ценит неструктурированные и творческие задачи. Подобно тем, кто предпочитает предприимчивость, они хорошо работают в крупных организациях, но отличаются тем, что предпочитают работать с идеями и данными занятиям, ориентированным на людей.

На работе те, кто получил высокие баллы по обычной теме, часто с удовольствием анализируют финансовые данные, разрабатывают офисные протоколы, ведут подробный учет всех потраченных денег, структурируют данные в удобном для чтения формате, пишут компьютерное программное обеспечение и прогнозируют финансовые тенденции. Они умеют организовывать, решать математические задачи, работать с функциональными компьютерными операциями и выискивать детали. Они методичны, контролируемы и осторожны со своим имуществом и финансами. Что касается условий работы, то те, кто получил высокие баллы по теме «Обычные», с удовольствием работают в офисах в более крупных корпорациях или учреждениях, которые работают с деньгами, таких как банки, бухгалтерские фирмы или кредитные компании.Они предпочитают, чтобы их рабочая иерархия была четко определена и структурирована.

«Изображение любезно предоставлено Сальваторе Вуоно / FreeDigitalPhotos.net».

Типичные рабочие места для лиц, предпочитающих обычные люди, включают:

  • Бухгалтер
  • Банкир
  • Аналитик компьютерных систем
  • Паралегал
  • Помощник администратора
  • Бухгалтер
  • Офис-менеджер

Обычные люди увлекаются хобби, которые включают, но не ограничиваются:

  • Сбор предметов, например марок или монет
  • Игры с четкими правилами
  • Проекты благоустройства дома
  • Сборка с четкими инструкциями

Профессиональные весы Strong Interest Inventory®

После общих профессиональных тем тест «Инвентаризация сильного интереса» включает 122 гендерных (всего 244) профессиональных шкалы. Они, в отличие от более широких шкал общих профессиональных тем и базовых интересов, очень конкретны и отвечают на вопрос: «Есть ли у респондента симпатии и антипатии, похожие на женщин или мужчин в этой профессии?» создание индивидуализированной информации для каждого человека, который заполняет Strong Interest Inventory®. Профессиональные шкалы наиболее полезны для тех, кто пытается решить, какой образовательный путь выбрать для своей карьеры, следует ли им менять свою карьеру или с какой работы им следует начинать, все из которых неразрывно связаны.

Примеры профессиональных весов включают, но не ограничиваются:

  • Специалист по медицинской информации
  • Сетевой администратор
  • Психолог
  • Учитель обществознания

Эти шкалы работают иначе, чем общие профессиональные темы и базовые шкалы процентных ставок (которые обсуждаются ниже). Другие шкалы берут ваши симпатии / антипатии и сопоставляют их со шкалами, соответствующими этим предпочтениям. Профессиональные шкалы сравнивают ваши результаты с результатами других специалистов в конкретной профессиональной области с учетом вашего пола (как для социальных, так и для профессиональных различий, хотя некоторые корреляции между определенными профессиями довольно высоки).Другие факторы, которые также учитываются, включают этническую принадлежность и культурные различия.

Пример может помочь проиллюстрировать это положение:

Возьмем в качестве примера профессиональную шкалу «Математик». Во-первых, создатели теста Strong Interest Inventory взяли результаты проверенных математиков и сравнили их с результатами остальных участников тестирования. Очевидно, что математику «нравятся» предметы, непосредственно связанные с математикой, поэтому ключевым моментом было обнаружение закономерностей, которые отличали математиков от остальной части общей выборки.Например, если большая часть математиков ответила «нравится» на «просмотр спортивных событий» по сравнению с общей выборкой респондентов, то этот вопрос будет связан с профессиональной шкалой математика. Этот процесс повторяется до тех пор, пока не будут рассмотрены все вопросы оценки «Инвентаризация сильного интереса» и не будет создан специальный ключ для ответа «Математик». Итак, чтобы получить высокий балл по шкале «Математик», вы должны любить и не любить похожие вещи, которые нравятся или не нравятся «математикам».Это имеет смысл и позволяет людям увидеть, нравятся ли им вещи, похожие на людей в определенной сфере карьеры, или нет. Вполне возможно и часто бывает, что вы набираете высокие баллы по определенным шкалам, основанным на ваших общих профессиональных темах и базовых шкалах интересов, а также получаете низкие баллы по соответствующей профессиональной шкале. Обычно это означает, что у вас есть интерес к определенной области, но ваши симпатии и антипатии не обязательно совпадают с таковыми у других в этой области. Это не означает, что вы не можете добиться успеха в указанной области, но это нужно учитывать при изучении вариантов карьеры.(Донней Д. и др. CPP, 2005)

Шкала базового процента Strong Interest Inventory®

В дополнение к профессиональным шкалам тест «Инвентаризация сильного интереса» включает 30 базовых шкал интереса. Базовые шкалы процентов были созданы как средство для улучшения понимания профессиональных шкал. Их также можно рассматривать как тесно связанные с общими профессиональными темами. Фактически, они построены по методу, очень похожему на общие профессиональные темы, при этом каждая базовая шкала интересов относится к более широкой категории, связанной с общей профессиональной темой.Категории шкалы более сфокусированы, чем общие профессиональные темы, но меньше, чем профессиональные шкалы.

В качестве примера, шкала базовых интересов служб защиты связана с реалистичными общими профессиональными темами. Кроме того, шкала «Службы защиты» включает профессии, имеющие свои собственные, более конкретные профессиональные шкалы, такие как военнослужащий и офицер правоохранительных органов. При масштабировании от самого широкого до самого узкого, у нас будет реалистичная тема, затем базовая шкала интересов для служб защиты и, наконец, сотрудник правоохранительных органов как самая узкая и конкретная шкала. Такое сужение шкалы особенно важно в тех профессиональных темах, которые охватывают такой широкий спектр основных навыков; это хорошо видно на примере «Художественная профессиональная тема», которая подразделяется на «Изобразительное искусство и дизайн», «Исполнительское искусство», «Кулинарное искусство», «Письмо и массовые коммуникации». Эти основные интересы, хотя все они связаны под общим названием «искусство», невероятно различны, и есть вероятность, что тот, кто предпочитает исполнительское искусство, не обязательно будет знатоком дизайна.

Базовые шкалы интересов основаны на общих профессиональных темах, причем каждая шкала существует в рамках одной из шести широких общих профессиональных тем.

«Изображение предоставлено stockimages / FreeDigitalPhotos.net».

Реалистичная тема разбита на шесть различных базовых шкал интересов, включая механику и строительство (для тех, кто хорошо работает руками и / или с механизмами), Компьютерное оборудование и электроника (для тех, кто любит ремонтировать электронное оборудование или решать компьютерные проблемы), Военные (для тех, кому нравится структурированная среда и цепочки командования), Защитные услуги (для тех, кто любит акты общественной безопасности и охраны правопорядка), Природа и сельское хозяйство (для тех, кто хорошо работает в сельском хозяйстве, скотоводстве или на открытом воздухе) и Легкая атлетика (для тех, кто любит спорт и ведет активный образ жизни).

«Изображение любезно предоставлено FreeDigitalPhotos.net».

Тема расследования разделена на четыре основных шкалы интересов, включая науку (для тех, кто лучше всего работает с логикой и проявляет интерес к естественным и физическим наукам), исследования (для тех, кому нравится формулировать и проводить исследования для установления закономерностей). и раскрыть факты), медицина (для тех, кто не только интересуется физическими науками, но и любит помогать другим в своих навыках) и математике (для тех, кто предпочитает числа и статистический анализ).

«Изображение предоставлено Маркусом / FreeDigitalPhotos.net».

Художественная тема разбита на четыре базовых шкалы интересов, включая визуальное искусство и дизайн (для тех, кто использует пространственное мышление и находит удовольствие в визуальном творчестве и создании искусства), исполнительское искусство (для тех, кто лучше всего работает перед или часть аудитории, будь то в музыкальном или театральном плане), письмо и массовые коммуникации (для тех, кто находит удовольствие в письменном слове и языке, будь то чтение, письмо или речь, хотя предпочтение этой базовой шкалы интересов может применяться во многих а также другие темы) и кулинарное искусство (для тех, кто любит развлекаться, принимать гостей и готовить, или делать других счастливыми с помощью обеда).

«Изображение любезно предоставлено adamr / FreeDigitalPhotos.net».

Тема «Основные социальные интересы» включает в себя различные интересы, которые включают взаимодействие с другими людьми, такие как консультирование и помощь (для тех, у кого особенное желание улучшить жизнь других с помощью своей работы, будь то в денежном, физическом, умственном или материальном отношении в самом широком смысле этого слова), Teaching & Education (для тех, кто заинтересован в работе в учебной среде, которая предполагает значительный уровень взаимодействия ученика и учителя, т.е.е. не профессора), человеческие ресурсы и обучение (для тех, кому нравится развивать и управлять трудовым путем других, а также работать в команде), социальные науки (для тех, кто находит удовольствие в изучении других народов, культур и обществ. , наряду с академической обстановкой) Религия и духовность (для тех, кто интересуется религиозными и духовными дискуссиями, а также помогает другим в развитии их умственных и эмоциональных потребностей) и Медицинские услуги (для тех, кто любит оказывать помощь другим в в медицинских учреждениях, но не обязательно заинтересованы в широте науки, которая предоставляется со шкалой основных интересов в медицине). Часто люди, получившие высокие баллы по другим шкалам социальных тем, получают высокие баллы по консультированию и помощи.

«Изображение любезно предоставлено Kittisak / FreeDigitalPhotos.net».

Предприимчивая тема ориентирована на различные методы ведения бизнеса и состоит из базовых шкал интересов для маркетинга и рекламы (для лиц, заинтересованных в исследовательской стороне маркетинга и / или творческой разработке рекламных и маркетинговых материалов для конкретных продуктов или услуг. ), Продажи (для тех, кому нравится убеждать других наслаждаться своим продуктом или услугой и кто твердо уверен, что то, что они продают, принесет положительную пользу их клиентам), Менеджмент (для людей, которым нравится выполнять руководящую роль, которая заставляет их организовывать и наблюдать выше других), предпринимательство (для людей, которые заинтересованы в разработке новых бизнес-идей и создании компаний с нуля), политике и публичных выступлениях (для тех, кто любит быть в центре внимания, использует свои знания для убеждения или влияния на других, а также получение удовольствия от устного разговора как основной формы общения) и закона (для людей, которым нравится риторика, споры д, рассуждая, правовая система и публичный порядок).

«Изображение любезно предоставлено adamr / FreeDigitalPhotos.net».

Последняя тема, Традиционная тема, включает шкалы для офисного управления (для людей, которым нравится организовываться, координировать деятельность, вести списки и бухгалтерские книги и контролировать других на рабочем месте), налогов и бухгалтерского учета (для тех, кто интересуется анализом). финансовых документов и тенденций, составления бюджета и работы с организованными электронными таблицами и книгами), Программирование и информационные системы (для лиц, которым нравится разработка и создание программного обеспечения, а также серверные части большинства компьютерных систем и программ управления) и Финансы и Инвестирование (для тех, кто интересуется организационной и управленческой стороной денег, инвестиций и финансового анализа).

Это соотношение позволяет шкалам основных интересов преодолеть разрыв между общими профессиональными темами и профессиональными шкалами. Шкалы базовых интересов могут помочь профессиональному специалисту и их клиентам понять основные интересы, измеряемые общими профессиональными темами. Ее также можно использовать вместе с профессиональными шкалами для интерпретации симпатий и антипатий, которые определяют результаты профессиональной шкалы клиента. Оптимально, чтобы обученный переводчик мог перекрестно ссылаться на все три шкалы, чтобы увидеть, какие области карьеры одновременно набирают высокие баллы в соответствующих общих профессиональных темах, профессиональных шкалах и базовых шкалах интересов.Результаты, соответствующие всем трем критериям, являются отличной отправной точкой для исследования карьеры и имеют самые высокие шансы на то, что они подходят для человека, проходящего оценку. Основываясь на примере из предыдущего абзаца, человек, получивший высокие баллы в Реалистичных, Защитных Службах и Сотрудник правоохранительных органов, будет сильным кандидатом для исследования карьеры в правоохранительных органах. (Донней Д. и др. CPP, 2005)

Весы Strong Interest Inventory® Personal Style

Последними наборами шкал, используемых в Опись сильного интереса, являются пять шкал личного стиля. Самые последние дополнения к The Strong, впервые добавленные в издании 1994 года, дополняют другие традиционные шкалы и измеряют предпочтения для более конкретных аспектов самого произведения. Одно из основных предназначений

Шкала личного стиля

призвана помочь людям понять, как они предпочитают действовать:

  • Рабочий
  • Играет
  • Жилая
  • Обучение

Эти шкалы применимы к индивидуальному стилю работы и атмосфере, а также к тому, как вы лучше всего воспринимаете и обрабатываете информацию как за пределами рабочего места, так и в течение вашей карьеры.Широкое влияние этих шкал делает их применимыми для человека во всех сферах жизни, а это означает, что изучение них гораздо важнее. Точно так же эти шкалы могут помочь людям понять, чем их способ работы может отличаться от их коллег, и как каждый человек может приспособиться, чтобы максимально использовать свою продуктивность и соответствующим образом настроить свои рабочие настройки.

Эти шкалы построены аналогично шкалам общих профессиональных тем и базовых интересов, но у них есть одна важная уникальная особенность.В отличие от других шкал, шкалы личного стиля созданы как биполярные шкалы с уникальным средним диапазоном; следовательно, у вас может быть три различных результата по шкале. Эти баллы варьируются от низкого балла, определяющего одно предпочтение, до более высокого балла, определяющего второе поляризующее предпочтение, или среднего балла, который означает гибкое использование обоих предпочтений, которое меняется в зависимости от ситуации.

Первая персональная шкала стилей — это шкала рабочего стиля. Он отделяет людей, которые предпочитают работать с людьми, от тех, кто предпочитает работать с идеями, данными и вещами.Средний диапазон представляет людей, которым комфортно с людьми при определенных обстоятельствах, но также комфортно работать с данными в одиночку, когда это необходимо. Важно не воспринимать эту шкалу как меру интроверсии и экстраверсии, разные полюса этой шкалы просто относятся к тому, насколько этим людям нравится взаимодействие с другими в рабочей обстановке.

Лица, которые предпочитают работать с людьми, могут быть найдены на таких работах, как, но не ограничиваясь этим:

  • Менеджер по персоналу
  • Директор общественных служб
  • Школьный советник
  • Учитель специального образования
  • Логопед
  • Менеджер по продажам

Эти люди часто склоняются к специальностям колледжа и / или профессиям в сфере образования, журналистики, бизнеса и социальных наук.Им нравится работать с людьми не только в том смысле, что они помогают другим, но и просто в атмосфере — этим людям может нравиться планирование мероприятий или что-то в этом роде, которое не обязательно предполагает помощь других. Как правило, в полюсе «работа с людьми» больше женщин, чем мужчин.

Люди, которые больше заинтересованы в работе с данными и идеями, с большей вероятностью займутся такой работой, как, но не ограничиваясь этим:

  • Компьютерный ученый
  • Физик
  • Математик

Эти люди часто интересуются научными, техническими и механическими идеями и процессами, и обычно склоняются к специальности в колледже и / или карьере в таких областях, как физические науки, инженерия, биологические науки, компьютерные и информационные науки и математика.

Несмотря на то, что определенные профессии более склонны к разным полюсам шкалы стиля работы, люди не должны использовать шкалу исключительно как способ выбора профессии — скорее, шкала должна служить руководством для типов занятий, которые хорошо сочетаются с свой стиль работы в сочетании с другой информацией, полученной из реестра сильного интереса.

Вторая шкала называется Шкалой учебной среды. Эта шкала отделяет людей, которые предпочитают учиться в практической среде, от тех, кто предпочитает более академическую среду.Лицам, предпочитающим практическую среду, более комфортно работать в профессиональных школах или техникумах, а также на должностях с ограниченным сроком обучения на рабочем месте. Люди, которые предпочитают академическую среду обучения, с большей вероятностью будут проводить больше времени в традиционной университетской среде, основанной на исследованиях. Эти же люди также с большей вероятностью будут заниматься преподавательскими должностями или обучаться на уровне магистра и доктора философии, а также иметь интересы в различных культурных, вербальных и исследовательских областях. Средний уровень представляет собой сбалансированный подход к обучению. Люди среднего уровня предпочтут изучать определенные наборы навыков в практических условиях, используя академический подход, когда он лучше всего соответствует их потребностям. Хотя эта шкала измеряет уровень комфорта человека в определенных условиях (академических или практических), это не означает, что они обязательно добьются успеха в одном или другом. В отличие от шкалы стиля работы, шкала среды обучения не показывает, что один пол склоняется к определенному полюсу.

Положение в этом полюсе применимо на различных этапах карьеры человека. Например, информация о своем месте по этой шкале, когда вы уже занимаетесь удобным занятием, может помочь им решить, продолжать ли обучение в их конкретной области и как им это делать (академически или практически).

Те, кто предпочитает практическое обучение, с большей вероятностью выберут такую ​​работу, как, но не ограничиваясь ею:

  • Техник скорой медицинской помощи
  • Рабочий на производстве
  • Автомеханик
  • Фермер / владелец ранчо
  • Оптик
  • Военнослужащие

Люди, оказавшиеся на академическом полюсе этой шкалы, часто участвуют в высших учебных заведениях в области бухгалтерского учета или финансов, бизнеса, инженерии или компьютерных технологий. Те, кто склоняется к этому полюсу, часто связаны с карьерой, предполагающей практическое обучение, например практические семинары.

Лица, предпочитающие академическое обучение, с большей вероятностью выберут такую ​​работу, как, но не ограничиваясь ею:

  • Поверенный
  • Психолог
  • Редактор
  • Инструктор ESL
  • Социолог
  • Общественный администратор

Более высокие оценки по академическому полюсу шкалы стиля обучения обычно получают те, кто любит изучать такие предметы, как культура, искусство, лингвистика, исследования, язык, литература, история, журналистика, физические и социальные науки.Обычно эти люди выбирают профессии, которые требуют от них значительной академической подготовки или опыта, будь то ученая степень или несколько различных курсов обучения.

Третья шкала называется Шкалой стиля лидерства. Эта шкала ориентирована на предпочтения человека в отношении направления и убеждения людей, а также встреч и действий в качестве авторитетной фигуры. С одной стороны, у вас есть люди, которые любят брать на себя руководящие роли и преуспевают в среде, где они могут влиять на других , уделяя больше внимания межличностной динамике между людьми на рабочем месте и тому, как использовать их с максимальной выгодой.На другом конце спектра есть люди, которые предпочитают «подавать пример» и не чувствуют себя комфортно, беря на себя ответственность за других. Они предпочли бы выполнять задачи самостоятельно, чем учить кого-то другого, как это делать за них. Люди среднего звена возьмут на себя руководящие роли, когда почувствуют в этом необходимость, но если присутствует естественный лидер, у них не будет проблем с тем, чтобы отступить и сосредоточиться на своих собственных задачах. Эта шкала стилей полезна не только для направления людей к тому типу занятий, которые им могут понравиться, но также помогает им понять, в какой части иерархии рабочих мест они будут работать лучше всего, позволяя им перейти на потенциальные руководящие роли или сделать выбор. держаться подальше от этих рабочих мест.

Люди, которые предпочитают «подавать пример», с большей вероятностью выберут такую ​​работу, как, но не ограничиваясь ею:

  • Радиолог-технолог
  • Рабочий на производстве
  • Механик
  • Математик
  • Садовод
  • Forester

Те, кто получил высокие баллы по шкале личного стиля, также больше заинтересованы в том, чтобы внести свой вклад в свой проект или профессию, а не сотрудничать с другими или пытаться выступать в качестве наставника для своих сверстников.Обычно они получают высокие баллы по шкалам реалистичных и исследовательских основных интересов в таких областях, как механика и строительство, наука, компьютерное оборудование и электроника, а также математика — шкалы, которые обычно включают должности, в которых аналитическое мышление в одиночку ценится выше сотрудничества и групповой работы. Это может включать такие области, как физические науки, прикладное искусство и дизайн, а также биологические науки.

Лица, которые предпочитают выполнять более директивную роль, с большей вероятностью будут получать удовольствие от такой работы, как, но не ограничиваясь ею:

  • Операционный менеджер
  • Корпоративный тренер
  • Общественный администратор
  • Риэлтор
  • Директор школы
  • Выборное государственное должностное лицо

Эти люди часто получают высокие баллы по определенным шкалам базовых интересов предпринимателей, включая политику и публичные выступления, маркетинг и рекламу, а также менеджмент, но это не означает, что все люди, получившие высокие баллы по этой шкале личного стиля, будут хорошо работать в профессиях. которые соответствуют этим базовым шкалам процентов.Они также могут работать в таких областях, как журналистика, социальные науки, право и маркетинг.

Четвертая шкала — это шкала риска. По сути, шкала отделяет тех, кто любит рисковать, от тех, кто любит рисковать. Часто принятие риска включает в себя различные атрибуты, такие как готовность действительно идти на риск, быть спонтанным и действовать в мгновение ока, а также действовать безрассудно. Эта шкала учитывает как физический риск, так и финансовый и социальный риск.Принятие физического риска может включать такие риски, как прыжки с парашютом, банджи-джампинг, скалолазание и автогонки. Примеры принятия финансового риска включают людей, которые предпочли бы работу с комиссионными зарплате, или тех, кто любит вкладывать большие средства в фондовый рынок. Принятие социального риска связано с готовностью выйти и познакомиться с новыми людьми и, как правило, быть спонтанным, а также с независимостью или бунтарством. Также интересно отметить, что по мере того, как мы становимся старше, мы склонны адаптироваться и больше двигаться к полюсу «осторожности» этой шкалы, независимо от того, к чему мы склонны в юности.

Игроки получают среднюю оценку по одной из двух причин. Некоторые люди могут рисковать в одной области, но не в другой. Хорошим примером может служить биржевой маклер, которому не нравится какое-либо физически рискованное поведение, или профессиональный гонщик, который очень консервативен в своих финансах. Другая ситуация — это когда человек, который всегда был склонен к риску, в более поздние годы начинает двигаться к полюсу «осторожности», оказываясь в средней зоне. Существует также интересное гендерное различие, которое сопровождает эту шкалу: женщины склонны склоняться к полюсу «играй осторожно», а мужчины — к предпочтению «рисковать».Из-за этого при оценке информации с этого полюса следует учитывать пол, поскольку мужчина, склоняющийся к полюсу «рискует», может означать нечто совершенно иное, чем женщина, набравшая то же самое.

Люди, которые предпочитают рисковать, с большей вероятностью выберут такую ​​работу, как, но не ограничиваясь ею:

  • Сотрудник правоохранительных органов
  • Риэлтор
  • Пожарный
  • Пилот авиакомпании
  • Автогонщик

Лица, принимающие на себя физический риск в этой шкале, часто склоняются к таким профессиям, как пожарные и военные, в то время как лица, принимающие финансовые риски, составляют достаточное количество риелторов и технических торговых представителей. Совершенно иным образом некоторые люди проявляют свой риск в форме пробовать новые вещи или посещать новые места без гарантий успеха, например, путешествовать по экзотическим местам или эмоционально выставлять себя там.

Тем, кто предпочитает перестраховаться, с большей вероятностью понравится такая работа, как, но не ограничиваясь ею:

  • Инструктор колледжа
  • Помощник администратора
  • Музыкант
  • Логопед
  • Библиотекарь

Лица, набравшие нижнюю часть шкалы личного стиля, часто больше всего беспокоятся о своей личной безопасности и делают все возможное, чтобы добиться от нее максимального результата.Им часто неудобно пробовать что-то новое или что-то новое, и они предпочитают всегда иметь тщательно составленный план. Различные виды деятельности, которые нравятся этим людям, включают чтение и прослушивание музыки — хобби, которые сопряжены с очень небольшим риском для них.

Пятая и последняя шкала персонального стиля — это шкала командной ориентации, которая была впервые добавлена ​​в итерацию 2004 года Опросника сильного интереса. Эта шкала отделяет тех, кто предпочитает выполнять задачи независимо от тех, кто предпочитает выполнять задачи в команде.Некоторые люди не понимают, в чем разница между этой шкалой и шкалой стиля работы. Эта шкала, в отличие от шкалы стиля работы, ориентирована на то, предпочитаете ли вы «сотрудничать» с другими для достижения командной цели или предпочитаете работать над задачами независимо. Например, возможно, вы предпочтете работать с данными напрямую, а не с людьми, но при этом цените сотрудничество с другими над большими проектами. В подобном случае вы можете встретиться в команде для мозгового штурма идей, затем пойти и поработать со своей стороны самостоятельно, затем встретиться для обсуждения новых идей и т. Д.Кроме того, в отличие от шкалы стиля работы, между этими двумя полюсами нет явных гендерных различий. Люди в средней зоне могут адаптироваться и приспосабливаться к ситуации в зависимости от того, что диктует конкретная работа или ситуация.

Людям, которые предпочитают выполнять задачи в команде, может понравиться такая работа, как, но не ограничиваясь этим:

  • Менеджер по продажам
  • Операционный менеджер
  • Консультант по реабилитации
  • Директор школы
  • Администратор дома престарелых

Высокие баллы по шкале личного стиля часто связаны с высокими баллами по шкалам социальных и предпринимательских общих профессиональных навыков и по шкалам базовых интересов предпринимателей в таких областях, как человеческие ресурсы и обучение, менеджмент, маркетинг и реклама. Им нравится решать проблемы с другими и делиться успехами в составе команды.

Лица, которые предпочитают выполнять задачи самостоятельно, могут лучше подходить для такой работы, как, но не ограничиваясь этим:

  • Профессор университета
  • Графический дизайнер
  • Медицинский иллюстратор
  • Художник
  • Музыкант
  • Медицинский иллюстратор

Эти люди считают, что они предпочитают выполнять задачи самостоятельно и вносить независимый вклад, не связанный с работой вместе с другими для общего блага проекта.Они с большей вероятностью получат высокие баллы по реалистичным, исследовательским и художественным общепрофессиональным темам, а также по таким шкалам основных интересов, как визуальное искусство и дизайн, природа и сельское хозяйство и наука. Однако то, что люди склоняются к этому полюсу, не означает, что они неэффективны в командных условиях — они просто предпочитают полагаться на себя и свои действия, а не на действия других. Поэтому эти люди часто склоняются к занятиям, которые ценят их индивидуальные достижения, но позволяют им добиться успеха и в групповой среде.

Иногда встречаются люди, которые не вписываются в один полюс, шкалу или тип, как это определено в Опись сильного интереса. Для этого был создан индекс типичности, позволяющий рассчитывать числовые значения и объяснять потенциально необычные комбинации ответов.

Комбинация ответов и есть то, что на самом деле формулирует ответы Инвентаря сильного интереса, а индекс типичности использует последовательность индивидуальных ответов, чтобы повысить надежность инвентаризации, объединяя одинаковые ответы и измеряя последовательность в том, что индивид любит одинаковые ответы.Чтобы доказать последовательность таким образом, человек должен ответить «нравится» и «сильно нравится», «безразлично» или «нравится» на смежные (связанные) ответы. Это помогает переводчику понять, является ли данный человек типичным или нетипичным случаем, требующим дальнейшего толкования.

Исторический и концептуальный взгляд

The Strong Interest Inventory® — один из наиболее широко используемых ресурсов для карьерного коучинга. Его происхождение можно проследить до двух концептуальных структур: общих профессиональных тем (GOT) и базовых шкал интересов (BIS).Вместе эти концепции дают ценную информацию о сложных взаимосвязях между профессиональными и личными предпочтениями людей и особенностями конкретной карьеры. Первая структура, GOT, делит карьеру на шесть категорий в зависимости от характеристик различных условий работы, повседневных задач, типичных обязанностей и других характеристик, связанных с разными профессиями. Вторая структура, BIS, вместо этого ориентирована на человека. BIS исследует уровень интересов в широком спектре академических дисциплин, профессиональных занятий и досуга.Эти две концепции, одна из которых сосредоточена на карьере, а другая — на личности, являются неотъемлемой частью понимания Инвентаря сильного интереса®. В этом разделе сначала представлена ​​подробная история GOT и BIS по очереди. Затем в нем исследуется, как эти структуры развивались с течением времени, чтобы произвести оценку Strong Interest Inventory®, которая так широко используется сегодня.

Общие профессиональные темы могут проследить свое происхождение от бланка сильных профессиональных интересов , , который был выпущен в 1927 году и предназначен для оценки степени сходства между интересами человека и интересами работников данной профессии.Другими словами, можно было бы увидеть, насколько схожи их интересы с интересами людей, занятых в широком диапазоне профессий, от врачей до инженеров, от ремонтников автомобилей до секретарей. Затем они могут использовать эту информацию, чтобы решить, какая карьера может им подойти, исходя из их собственных интересов. Однако в то время инвентаризация оценок была разрозненной, и не было единой стратегии для точного определения того, какие интересы могут быть связаны с конкретными профессиями.Не было четко указано, какие интересы имеют врачи или секретари, не говоря уже о том, чем они могут быть похожи или отличаться друг от друга. Вместо этого люди были предоставлены самим себе, и от них требовалось, чтобы с помощью профессионального тренера они сами определяли категоризацию этих интересов. Хотя эта структура была, безусловно, экономичной и неудобной в использовании, ей также не хватало сплоченности и широкой структуры, которая позволила бы большому количеству пользователей применять ее в своей повседневной жизни эффективно и систематически.Вся система может быть подорвана отдельными людьми или карьерными тренерами, просто сделавшими разные суждения и предположения об интересах и предпочтениях различных профессионалов.

Поколение спустя, в 1959 году, известный психолог и консультант Дж. Л. Холланд предложил шесть основных категорий профессиональных интересов, опираясь на давнюю традицию работы в области профессионального консультирования и профессиональной теории. Эти категории профессиональных интересов: реалистичные, исследовательские, художественные, социальные, предприимчивые и обычные.В совокупности их иногда называют шестиугольником RIASEC. Лица, склонные к разной карьере, могут иметь разные комбинации профессиональных интересов. Например, те, у кого есть интересы в категории кода темы для предпринимательства, могут быть успешными и успешными в карьере, такой как судья или телемаркетинг, в то время как те, кто имеет интересы в категории кода художественной темы, могут предпочесть стать поварами, писателями или актерами. . И наоборот, кто-то, кто интересуется категориями кодов тем для расследования и предпринимательства, может стать частным следователем, ученым-исследователем или профессором.

В 1973 году Холланд представил четыре дополнительных принципа, расширяющих его первоначальную основу. Во-первых, он утверждал, что большинство людей чувствуют близость к одной или нескольким из этих категорий тематического кода. Редко люди имеют полное отсутствие интересов или мотивации. Во-вторых, Холланд заявил, что социальные и операционные нормы в различных условиях работы формируются личностями людей, которых привлекает такая карьера. Другими словами, люди формируют среду, в которой они работают.Деловые люди, которые, как правило, очень общительны и движимы финансовым успехом, склонны ценить организацию, эффективность и производительность и формируют свою рабочую среду так, чтобы вознаграждать эти характеристики. С другой стороны, художники или художники, которые ценят гибкость выражения, склонны отвергать чрезмерно структурированную корпоративную среду и вместо этого создают рабочую среду, которая способствует творчеству. Третье наблюдение Холланда (1973) состоит в том, что люди склонны искать такую ​​рабочую среду, которая позволяет и поощряет их расширять свои способности и выражать свои ценности способами, которые они находят стимулирующими и удовлетворяющими.В то же время люди склонны избегать обязанностей, которые им неприятны. Например, учителя начальной школы не только получают глубокое удовлетворение от формирования умы следующего поколения, но и их не останавливают многие проблемы, возникающие при работе с маленькими детьми. Последнее замечание Холланда касается того, как люди функционируют и взаимодействуют в своей рабочей среде, которая определяется отношениями между их личностью и их рабочей средой. Так же, как актеры реагируют на свое окружение и на других на сцене, профессионалы реагируют на свое окружение и своих коллег.

Карьерные тренеры и профессионалы в области образа жизни используют баллы по Общей профессиональной теме, чтобы помочь клиентам понять, какие виды деятельности ценятся людьми с определенными характеристиками, какие виды работы или профессий им подходят, какая среда удобна для них и какие типы сотрудников обращается к ним. Этот уровень подробного руководства особенно полезен для молодых людей, которые все еще открывают свой жизненный путь, а также для тех, кто все еще уточняет свое общее профессиональное направление.GOT особенно широко используется, поскольку может помочь им преобразовать расплывчатый список интересов и предпочтений в карьеру, которую они сочтут как личную, так и финансово устойчивую.

GOT зарекомендовал себя как чрезвычайно надежный инструмент для помощи людям в открытии карьеры, независимо от их пола, расы, этнической принадлежности или даже уровня дохода. Более того, что, возможно, еще более удивительно, ПТ продемонстрировало, что предпочтения людей чрезвычайно мало меняются на протяжении всей их жизни.Если кто-то был счастливым и успешным туристическим агентом в возрасте 25 лет, вполне вероятно, что его по-прежнему будет тянуть к социальной или предпринимательской карьере на протяжении всей своей жизни.

Шкалы базового интереса являются вторым по значимости вкладом в систему Strong Interest Inventory® на сегодняшний день. Шкала базовых интересов (BIS) была введена в конце 1960-х годов с целью улучшения понимания профессионалами общих профессиональных тем. После того, как была определена склонность человека к данной профессиональной теме или комбинации тем, можно было применить базовые шкалы интересов, чтобы получить более детальное представление о комбинации присутствующих интересов.Таким образом, базовые шкалы интересов предоставляют карьерным тренерам инструменты, необходимые для сосредоточения внимания на конкретных аспектах общих профессиональных тем.

В отличие от элементов GOT, которые, как следует из названия, являются широкими и общими, каждый из BIS использует статистически коррелированные элементы для обеспечения подробного понимания конкретной области контента. Например, единственная категория кода художественной темы связана с рядом основных интересов, включая интересы в области изобразительного искусства и дизайна, исполнительского искусства, кулинарии и средств массовой информации.Все эти интересы являются артистическими, но они не обязательно пересекаются друг с другом, и, что более важно, карьеры, с которыми они связаны, могут сильно отличаться друг от друга. Быть поваром — это совсем не то, что быть певцом, и быть ведущим новостей или журналистом. Таким образом, подробный обзор BIS увеличивает аналитическую мощь GOT. Хотя BIS проливает свет на многие факторы и соображения, лежащие в основе GOT, клиницисты могут применять их во многом таким же образом при предоставлении услуг клиентам.Конечная цель BIS, как и GOT, состоит в том, чтобы определить деятельность, работу, среду и типы людей, к которым они имеют склонность. Их основное отличие состоит в том, что BIS обеспечивают более детальную, индивидуально ориентированную перспективу, чем GOT.

С момента первого выпуска базовых шкал интереса в конце 1960-х в контент были внесены существенные обновления, чтобы учесть изменения на современном рабочем месте. Например, технологические инновации сделали привычными варианты карьеры и рабочую среду, которые было невозможно представить себе несколько десятилетий назад.Например, идея о том, что у нас будут армии программистов, специалистов по маркетингу в социальных сетях и веб-разработчиков, казалась чуждой, когда BIS были впервые выпущены. Точно так же было невообразимо представление о том, что работать удаленно на постоянной основе через компьютер размером с ноутбук. Подобные нововведения побудили к выпуску дополнительных, более свежих версий шкал базового интереса, а также самой шкалы сильного интереса®. С другой стороны, общие профессиональные темы остались относительно статичными с момента их выпуска, хотя и применялись по-новому.

Эволюция и развитие реестра сильного интереса

Инвентарь сильного интереса®, а также его компоненты, Общие профессиональные темы и Базовые шкалы интереса, периодически обновлялись по нескольким причинам. Одна из наиболее очевидных причин — учитывать изменения на современном рабочем месте, связанные с течением времени и развитием технологий. Эти временные изменения включали добавление новых элементов, изменение существующих элементов и удаление элементов, которые больше не актуальны.Например, технологические инновации сделали современное рабочее место почти неузнаваемым для большинства профессионалов 1960-х годов. Есть даже полноценные карьеры и предметные области, которые едва ли можно было вообразить несколько поколений назад. С другой стороны, некоторые интересы уже не актуальны. Например, несколько профессий 21 -го и -го века связаны с интересом к «ремонту часов».

Еще одной причиной обновления Strong Interest Inventory® является улучшение психометрических свойств инвентаря.Психометрия — это отрасль психологии, которая использует статистические методы и анализ больших данных для изучения человеческого мышления и поведения. Одним из примеров такого изменения является оптимизация вариантов ответа. В то время как первоначальный опрос включал три возможных ответа, «Нравится», «Безразлично» и «Не нравится» в стиле Лайкерта, обновление 2004 года включало более детальный ответ из 5 пунктов, позволяющий провести более подробный анализ. Последнее изменение, хотя, возможно, и наименее значимое, — это небольшое обновление некоторых позиций в описи по таким причинам, как исправление типографских ошибок или введение более инклюзивных терминов.Одним из таких примеров является текстовое изменение с «стюардессы», которое появилось в 1997 году в Strong Interest Inventory®, на «бортпроводник» в 2004 году.

Воздействие этих и других изменений изучается на протяжении многих лет. Такие исследования обычно попадают в одну из трех категорий: анализ неизмененных пунктов, анализ пунктов с незначительными изменениями формулировок и надежность нескольких показателей, включающих общие пункты. Эти анализы в целом показали, что предоставление пяти вариантов ответа, а не трех, существенно не меняло лежащего в основе распределения интересов, и что изменения в формулировках не оказали существенного влияния на ответы испытуемых, ни положительно, ни отрицательно.Однако лонгитюдный анализ действительно показывает общие сдвиги и тенденции в сторону одних интересов и отдачи от других. На протяжении всего этого процесса элементы и ответы, которые вызывали в подавляющем большинстве положительный или в подавляющем большинстве отрицательный ответ, систематически удалялись. Поскольку такие элементы не могут эффективно различать разные группы респондентов, они становятся бесполезными и поэтому исключаются.

В дополнение к текущим изменениям, внесенным в клиническую версию Strong Interest Inventory®, еще одним обновлением, выпущенным в 2004 году, была версия Strong Interest Inventory®, специально разработанная для исследований.Эта версия используется колледжами, университетами и частными исследовательскими организациями для получения дополнительных сведений о консультациях по вопросам карьеры, для продолжения оценки достоверности и надежности самой инвентаризации, а также для выявления любых дополнительных интересов или областей карьеры, которые должны быть добавлены новые обновления Инвентаря.

Потенциальные проблемы с тестом Strong Interest Inventory®

Несколько факторов могут стать проблемой для тех, кто интерпретирует Инвентаризацию сильного интереса, но обученные переводчики могут распознать эти закономерности и извлечь полезную информацию из профиля.Например: узкие, четко определенные интересы, слабое знание рабочего мира, культурные различия, настроение, нежелание брать на себя обязательства, нерешительность, отсутствие желания действительно работать, апатичный стиль «безразличия» или «неприязни», низкое самообладание. уважение, неразвитая профессиональная идентичность, давление со стороны семьи и давление со стороны сверстников — все это может изменить ответы человека, исказив его ответы.

Еще одна проблема, которая может возникнуть, — это проблема «повышенного» профиля, что означает, что человек получил необычно высокие баллы по большому количеству общих профессиональных тем, базовых шкал интереса и профессиональных шкал.Это может быть связано со многими причинами, в том числе из-за страха показаться негативным, попыток угодить всем, желания сохранить все свои возможности открытыми, подлинного разнообразия интересов, а также разносторонних интересов и способностей. Переводчики могут изучить конкретные стратегии, которые помогут решить эти проблемы.

[Информация, основанная на инвентаризации сильного интереса, была взята из следующей публикации: Руководство по инвентаризации сильного интереса (Donnay, D et al. CPP, 2005)

Срок действия инвентаризационного теста с сильным интересом

Тест «Инвентаризация сильного интереса» провел бесчисленное количество исследований за более чем 80 лет существования, чтобы подтвердить его одновременную и конструктивную валидность.Оценка Strong Interest Inventory также обновлялась на протяжении многих лет, чтобы адаптироваться к постоянно меняющейся рабочей среде. Издание 2004 года является наиболее полной и последней версией, в которой учтены основные экономические и технические изменения, произошедшие с середины до конца 1990-х годов. Недавние улучшения в сборе данных выборки, благодаря появлению Интернета, также значительно увеличили размеры выборки данных для более точного представления национальной выборки людей.(Донней Д. и др. CPP, 2005)

Для чего нужен инвентарный тест с сильным интересом?

Тест «Инвентаризация сильного интереса» имеет одну из старейших и пользующихся наибольшим доверием родословных среди текущих инвентаризаций интересов. Первая итерация оценки «Инвентаризация сильного интереса» была введена в 1927 году. За последние 80 с лишним лет она расширилась и эволюционировала, причем последние два основных обновления произошли в 1994 году и совсем недавно в 2004 году. Она была разработана для эффективной работы с представителями обоих полов. а также весь спектр национальностей.В издании 2004 года также были скорректированы профессиональные шкалы с учетом постоянно меняющегося рынка труда и новых областей, связанных с технологиями. Эти факторы помогли Сильному заработать репутацию лидера в области первоклассных оценок для тех людей, которые стремятся соответствовать своим интересам к многообещающей карьере и возможностям обучения. (Донней Д. и др. CPP, 2005)

Как используется инвентарный тест с сильным интересом?

Основное применение теста «Инвентаризация сильного интереса» состоит в том, чтобы подбирать людей с наиболее подходящей профессией.Оценка Strong Interest Inventory используется в различных условиях и может помочь человеку выбрать образовательное направление, найти удовлетворительное начало своей карьеры, изменить карьеру для тех, кто находится на переходном этапе, или поощрить карьерный рост для тех, кто застрял в своем текущем положении. Он не только используется в школах, но также широко используется агентствами социального обслуживания, консалтинговыми фирмами, корпорациями и другими крупными организациями, такими как военные. (Донней Д. и др. CPP, 2005)

Бесплатные и платные оценки

В Интернете можно найти множество бесплатных тестов и оценок личности и интересов, хотя нужно знать, что, хотя эти тесты пытаются имитировать оценку MBTI или тест Strong Interest Inventory, бесплатно или иногда за небольшую плату для вас, они не являются ни тем, ни другим. действительный и не подтвержденный для оценки вас или того, что вы ищете.Тест MBTI был переписан на предмет достоверности и межкультурного тестирования на протяжении более 40 лет, и его нельзя заменить репликами, которые пытаются имитировать его законность. Поскольку MBTI® и Strong Interest Inventory® вполне доступны, на самом деле нет причин не проводить настоящие оценки.

Почему стоит выбрать сайт оценки карьеры для проведения инвентаризационного теста с сильным интересом

  • Получите онлайн-доступ к тесту Strong Interest Inventory по самым низким ценам в Интернете.
  • Бесплатная поддержка по электронной почте по любым вопросам, связанным с оценкой.
  • На сайте оценки карьеры мы предоставляем бесплатный сеанс устного перевода с лицензированным профессионалом по телефону для местных клиентов и SKYPE Audio для международных клиентов при каждой покупке. Careerassessmentsite.com предоставляет психологические ограниченные оценки, которые требуют сеанса интерпретации при каждой покупке, поскольку это очень важная часть вашего опыта. Версия оценки инвентаризации сильного интереса, которая НЕ требует сеанса интерпретации, — это оценка iStartStrong, которую можно найти здесь.Дополнительные консультации доступны по цене 50 долларов за полчаса и 95 долларов за час. Для получения подробной информации посетите нашу страницу часто задаваемых вопросов.

White Glove Служба поддержки клиентов

Здесь, на сайте оценки карьеры, независимо от того, являетесь ли вы консультантом по вопросам карьеры, генеральным директором корпорации, студентом колледжа, желающим сменить карьеру или провести оценку личности, мы предлагаем каждому клиенту уникальную услугу «белые перчатки». Мы предоставляем дополнительную поддержку по электронной почте и телефону, уделяя при этом особое внимание управлению вашей учетной записью, независимо от того, прошли ли вы один тест, несколько тестов или имеете несколько клиентов.Мы отслеживаем ваши заказы, ведем организованную базу данных с вашими и / или вашими клиентами оценками и ходом консультаций, все из которых хранятся в электронном виде на безопасном конфиденциальном сервере, резервная копия которого сохраняется в безопасной электронной среде в случае компьютера или сервера. отказ. Ваши записи будут храниться, и к ним можно будет получить доступ в течение нескольких лет после покупки в качестве любезности с Сайта оценки карьеры с бесплатной услугой перепечатки ваших оценок в любое время, если вы потеряете или потеряете исходный отчет (-ы) своего или вашего клиента в качестве еще одна бесплатная услуга.

Артикул:

Руководство по инвентаризации сильного интереса (Donnay, D. et al. CPP, 2005)

Приложение к руководству по инвентаризации сильного интереса (Томпсон, Ричард, 2005, CPP Inc.)

Руководство по определению ваших карьерных интересов

Один из лучших способов выбрать карьеру — это изучить свои интересы. Многие консультанты по вопросам карьеры согласны с тем, что изучение деятельности, с которой вы ассоциировали себя в прошлом и в которой приобрели ценный опыт, может оказать сильное влияние на ваши карьерные решения.

Исследования связали карьерные интересы с большей удовлетворенностью работой и профессиональным успехом. Изучение своих карьерных интересов обычно является первым шагом к познанию себя, потому что это помогает вам развиваться как личность.

Это необходимо, когда вы не знаете, чем хотите заниматься в своей карьере. Для большинства людей это происходит, когда им нужно принять решение в возрасте семнадцати лет, а иногда и раньше, но изучение ваших интересов может понадобиться позже в жизни, например, когда вы решите сменить карьеру.

Что такое «карьерные интересы»?

Карьерные интересы часто связаны с оценкой карьеры, которая определяется как процесс исследования, обучения и обсуждения ваших карьерных интересов. Он широко используется в сферах профориентации, консультирования и психологии и относится к исследованию карьеры.

Знакомство со своими карьерными интересами означает, что вы на регулярной основе узнаете, чем вам нравится заниматься. Это виды деятельности, которые могут быть связаны с определенной отраслью или работой и помогут вам сделать выбор карьеры.

Зачем интересоваться вашими карьерными интересами?

Изучение ваших интересов может помочь вам стать более осознанным, раскрыть свои личные ценности и способы использования своих сильных сторон. В идеале это может помочь вам определить, в чем заключается ваша мотивация и чему вы, скорее всего, останетесь. Основная идея, которая связывает ваши интересы с вашей карьерой, заключается в том, что она побуждает вас выбирать то, чем вы любите заниматься.

Поиск работы, включающей в себя задачи, которые вам интересны, с большей вероятностью сделает вашу работу приятной и сохранит мотивацию к сохранению этой работы.У вас также будет больше шансов хорошо выполнять свою работу и продвигаться по службе.

Как они помогают вам выбрать карьеру?

Слышали ли вы когда-нибудь фразу «найдите то, что вам нравится делать больше всего, а затем попросите кого-нибудь заплатить вам за это»? Что ж, именно так ваши интересы могут помочь вам в выборе карьеры. Изучение ваших интересов поможет вам найти то, что для вас наиболее важно. Знание того, какая карьера соответствует вашим интересам, поможет вам избежать работы, на которой не будут использоваться ваши природные таланты и сильные стороны.

Изучение ваших карьерных интересов

Отличный способ определить свои карьерные интересы — соприкоснуться со своими эмоциями. Спросите себя, как вы себя чувствуете, когда выполняете задание или действие. Вы поймете, что вам нравится то, что вы делаете, когда вы испытаете одно из следующего:

Страсть — Это то, что обращается к вашему сердцу. Это смесь нервозности и напряженности, способная создать что-то прекрасное.

Веселье и азарт — Ключ здесь — счастье.Вы знаете, что заинтересованы в какой-либо деятельности, когда постоянно ее ждете.

Последовательное взаимодействие — Скучать — это чуждое вам понятие. Вам так нравится ваша работа, что концентрация становится легкой, последовательной и непоколебимой.

Timelessness — Время летит незаметно, когда вы занимаетесь чем-то увлекательным. Страсть, веселье и вовлеченность приводят вас к тому моменту, когда вы хотите, чтобы время остановилось, и единственное, что может вас остановить, — это крайняя усталость.

Непреодолимое желание — Вы просто не можете насытиться этим и находите оправдания, чтобы потратить на это еще немного времени. Музыка, пение или танцы — это занятие, которым вы не можете перестать заниматься. Это та преданность делу, которую вы ожидаете вложить в свою работу.

Расслабление и награда — Выполнив задание, вы испытаете удивительное чувство гордости и удовлетворения. Тогда вы полностью убедитесь, что оно того стоило.

Испытание себя

Существует множество инструментов для самооценки, которые помогут вам лучше понять себя и свои карьерные интересы. Самым популярным инструментом оценки карьеры традиционно была модель RIASEC Джона Холланда, которая предоставляет структуру из шести общих типов личности, описывающих различные области интересов. Это реалистичный, исследовательский, художественный, социальный, предприимчивый и традиционный; и они помогут вам изучить ваши интересы в отношении работы и карьеры.Эта модель использовалась в качестве основы для многих профессиональных тестов.

При прохождении теста на карьерные интересы важно помнить, что вы должны уметь думать о своем прошлом, настоящем и будущем. Вам нужно оглянуться назад, с чего вы начали, оценить свой опыт, а затем визуализировать, каким вы будете видеть себя в ближайшие годы. Для этого нужно честно ответить, узнать, что вам нужно, чтобы чувствовать себя полноценным, и определить свои профессиональные цели.

Чтобы помочь вам, вы можете задать себе несколько вопросов:

  • Чем вы любите заниматься в свободное время?
  • В каких мероприятиях вы участвовали (академические, культурные, социальные, служебные или духовные)?
  • Какие у вас интересы, которые могут быть воплощены в карьере?
  • Какие проекты или достижения были наиболее успешными и почему?
  • Какая ваша любимая стажировка / работа? Внеклассное деятельность? Хобби?
  • Что вам нравится и не нравится на предыдущей работе?
  • Если бы вы читали курс по любому предмету, что бы это было? Кого бы вы этому научили?
  • Какие мировые проблемы вас волнуют?
  • Если бы вы обменялись работой с тремя людьми, кем бы они были и почему?
  • О чем вы мечтаете?
  • Что бы вы предприняли, если бы знали, что не потерпите неудачу?

Пытаясь ответить на эти вопросы, вы обнаружите, что у вас есть определенные навыки, которые кажутся вам более естественными.Например, это может быть управление командой, а для других — придумывание творческих идей или проведение презентации. Одно можно сказать наверняка: есть что-то, в чем вы действительно хороши, и вам нравится делать больше всего в течение дня, и это то, что вам нужно выяснить. Это сводится к тому, что однажды сказал Конфуций: «Выберите работу, которую любите, и вам никогда не придется работать ни дня в своей жизни». Знаменитая цитата воплощает идею о том, что вы должны найти карьеру, которая вам понравится и от которой вам не нужно отказываться.Когда вам удается совместить карьеру и увлечение, именно тогда вы начинаете вносить свой вклад в достижение чего-то значимого.

Если вам сложно определить свои интересы, взгляните на следующий контрольный список, подготовленный Центром карьеры Университета Тафтса, чтобы получить представление:

Изучение природы

На улице

Перестановка мебели

Декорирование вещей

Коллекционирование

Прослушивание музыки

Путешествие

Играем с детьми

Решение проблем

Благотворительность

Авторемонт

Садоводство

Встречи с людьми

Чтение духовных наставников

Строительные вещи

Изучение языков

Заниматься бизнесом

Обучение других

Знакомство с новыми местами

Наблюдатели

Публичные выступления

Использование инструментов социальных сетей

Сохранение природных ресурсов

Рисунок, живопись, черчение

Изучение искусства

Организация информации / записей

Работа с животными и бытие рядом с ними

Проведение научных исследований

Изучение СМИ

Чтение

Анализ фильмов

Конструирование вещей

Составление бюджета

Участие в общественных делах

Разговор о политике

Электромонтажные работы

Изучение акций / инвестиций

Обработка данных

Фотография

Написание стихов и рассказов

Наблюдение за поведением человека

Наблюдение за поведением человека

Церковные мероприятия

Решение кроссвордов

Практические занятия

Создание нового

Изучение принципов работы

Философия

Рассечение организма

Танцы

Предвидеть потребности других

В гостях у пожилых

Общение

Уход за больными

Консультации

Планирование мероприятий

Игровые командные или индивидуальные виды спорта

Продам вещи

Карьерные тесты позволяют изучить ваши интересы, представив эти утверждения или их варианты в виде вопросов.В тесте это обычно делается по шкале от 1 до 10, в которой вас просят оценить утверждения в порядке предпочтения. В качестве альтернативы они могут попросить вас выбрать наиболее подходящий для вас ответ с такими вариантами, как Полностью не согласен, Не согласен, Нейтрально, Согласен и Полностью согласен. Такие вопросы могут помочь вам распознать темы и конкретные области интересов, сравнивая ваши результаты с результатами людей из разных профессий.

Определение ваших карьерных интересов — это первый шаг к принятию обоснованного решения о карьере.Когда у вас есть представление о том, чего вы хотите, вы можете изучить, к каким категориям относятся ваши интересы, и процесс принятия решений станет проще. Это также поможет вам не скучать и избежать застоя в карьере.

Однако вы должны знать, что ваши карьерные интересы могут измениться по мере вашего профессионального роста. Это происходит по мере того, как вы постоянно приобретаете навыки и получаете новый опыт. В результате у вас может появиться новый интерес к области, которую у вас не было возможности исследовать раньше.На этом этапе вам может потребоваться вернуться и начать весь процесс заново.

Вы нашли время подумать о своих интересах? Дайте нам знать в комментариях ниже!

Онлайн-оценка карьеры: знайте, что вам нужно после 10-го класса, и выберите подходящую карьеру!

Тесты на профессиональную пригодность — эффективное средство, помогающее людям понять, какие виды занятий лучше всего соответствуют их интересам, навыкам и личности. Эти тесты оценки карьеры предназначены для соискателей, чтобы определить лучший карьерный путь, чтобы преуспеть в своей профессиональной жизни.

Что такое тест на профессиональную пригодность?

Тесты на профессиональную пригодность , также известные как тесты на личностные качества карьеры, представляют собой инструментов для оценки карьеры , которые предлагают наилучший выбор профессии на основе навыков, личности, ценностей и интересов кандидатов. Независимо от того, пришел ли человек на работу или с нетерпением ждет смены карьеры, эти тесты могут дать важную информацию о типе работы, которая лучше всего соответствует потребностям этого человека.

Тесты на профессиональную пригодность могут помочь кандидатам определить ту культуру работы, в которой они будут лучше всего работать, и определить, будут ли они преуспевать в карьере, ориентированной на людей, или в более индивидуальной карьере.

Типы тестов на профессиональную пригодность

Различные тесты карьерных способностей измеряют отдельный фактор, который может существенно повлиять на выбор карьеры и удовлетворенность работой. Кандидатам следует ознакомиться с различными тестами на карьерную пригодность и понять, в какой профессии они будут лучше всего.Ниже перечислены некоторые типы тестов на профессиональную пригодность, которые вам, возможно, придется пройти:

Личность: Эти тесты позволяют оценить важнейшие аспекты личности кандидата. Его / ее способность принимать решения, уложиться в сроки и работать под давлением являются важными личностными составляющими, которые существенно влияют на выбор карьеры.

Навыки: Тест способностей навыков помогает кандидату определить те профессии, которые соответствуют его / ее набору навыков.

Значения: Тест по профориентации может дать ценную информацию о карьере, которую кандидат может захотеть продолжить.Тест на профессиональную пригодность , основанный на ценностях, может помочь соискателям рассмотреть работу, которая соответствует их профессиональным и личным ценностям и является неотъемлемой частью сохранения мотивации на рабочем месте.

Интересы: Нет ничего лучше работы, которая пробуждает любопытство или интерес. Карьерный тест , основанный на интересах кандидатов, поможет им сделать увлекательную карьеру. Например, если человек заядлый любитель животных, он / она может продолжить карьеру ветеринара.Вот где тестов на профессиональную пригодность пригодятся в предоставлении предложений о вакансиях, соответствующих этим интересам.

Тесты для оценки карьеры включают в себя различные вопросы, которые намекают на отвращения и предпочтения тестируемого, помогая ему / ей определить лучший тип карьеры. Приведенные ниже атрибуты обычно измеряются в оценок карьеры :

  • Личность
  • Интересы
  • Навыки и способности
  • Сильные стороны
  • Значения
  • Интересы

Результаты оценок карьеры могут помочь кандидатам выбрать тот карьерный путь, для которого они лучше всего подходят, и выявить основные области для улучшения.Обычно соискатели сталкиваются с трудностями в осознании своих сильных и слабых сторон, пока они не пройдут любую из этих оценок.

Результаты тестирования прольют свет на профессии, которые соответствуют интересам и личностям кандидатов. Эти результаты тестирования призваны помочь соискателям сделать правильную карьеру. Кроме того, этим тестам присуще чувство самопознания. Короче говоря, тест на профессиональную пригодность может помочь:

  • предоставить понимание правильных карьерных возможностей
  • создать дорожную карту карьеры
  • способствуют саморефлексии
  • исследуйте новые аспекты самосознания
  • дает представление о рынке труда
  • помогают консультантам определить области, требующие решения

Как можно Mercer | Mettl Stream Suggester поможет вам спланировать карьеру после 10 класса?

Каждый студент борется с неуверенностью в выборе карьеры после завершения своего 10-го стандарта.Шаг, который они сделают после 10-го числа, будет определять их будущее. Планирование карьеры после 10-го не так просто, как кажется.

Необходимо принять во внимание свои сильные стороны и предпочтения, а затем выбрать направление, в котором он преуспеет в своей карьере. Мерсер | Оценка по профориентации Mettl помогает студентам выбрать профессию по своему выбору, давая им соответствующие карьерные рекомендации и раскрывая их интересы, способности и талант.

Консультирование стало насущной необходимостью сегодня, потому что школы и колледжи предлагают множество курсов, запутывая студентов множеством вариантов.Не менее важно решить, какой курс оставить, а что выбрать. Учащийся 10-го балла должен столкнуться с трудностями при выборе правильного направления среди множества вариантов, таких как математика, естественные науки, информатика, коммерция и т. Д., Чтобы продолжить 11-е и 12-е места или выбрать диплом / младший колледж.

Помимо этого, развитие таких направлений, как программирование, разработка приложений, организация питания и т. Д., Открыло множество возможностей для 10-х сдавших экзамен студентов. Поэтому выбор профессии — непростое решение для студентов, поскольку оно требует надлежащего руководства с тщательной оценкой возможностей и интересов студентов.

Очень важно спланировать это в правильное время, чтобы сделать успешную карьеру, и это начинается с правильного выбора потока после 10-го класса. Пригодность человека к определенному потоку зависит не только от его интересов или способностей в конкретной области.

Успех в профессиональной деятельности или карьере зависит от совпадения ваших интересов, личности и способностей. Mettl Stream Suggester — Оценка карьеры поможет вам сделать лучший выбор карьеры, давая вам мгновенные рекомендации по карьерной лестнице и подчеркнув ваши сильные стороны, карьерные интересы и способности.

Mettl Stream Suggester поможет вам раскрыть:

  • Ваш подходящий стрим
  • Карьерные возможности, соответствующие характеру, способностям и интересам
  • Сильные и слабые стороны
  • Естественная склонность к учебе и будущей работе

Этот тест профориентации подходит для:

  • Учащиеся 9 и 10 классов
  • 10 пасов

Детали теста:

Количество секций

8

Количество вопросов

159

Продолжительность теста

75 минут

Тестовый язык

Английский

ПРИМЕЧАНИЕ: При необходимости тест также может быть предложен на других языках.Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected] по любым таким требованиям.

Детали раздела:
Персональный инвентарь Оценивает поведенческие компетенции кандидата на основе модели личности Большой пятерки
Профилировщик интересов по карьере Измеряет уровень интереса человека к различным направлениям: наука — медицина, наука — немедицинские науки, гуманитарные науки и торговля
Абстрактное рассуждение Способность человека быстро определять шаблоны и логические правила, лежащие в основе этих шаблонов, чтобы находить решения и хорошо действовать в новых / новых ситуациях
Вербальные способности Способность понимать значения слов, отношения слов, а также интерпретировать подробную информацию
Пространственные отношения Способность создавать мысленный образ объекта, чтобы прийти к определенному выводу
Аналитические способности Способность человека анализировать и воспринимать данную информацию с разных точек зрения
Скорость когнитивного восприятия Способность уловить каждую мельчайшую деталь и представить работу ясным, полным, точным и легким для понимания языком
Количественная способность Способность воспринимать и обрабатывать числа и связанные с ними символы для выполнения основных арифметических операций

Как это работает:

шаг 1

Добавьте этот тест к своим тестам

шаг 2

Поделитесь тестовой ссылкой из ваших тестов

шаг 3

Ответ на распространенные вопросы:

Что, если человек проходит тест социально желательным образом, манипулирует или подделывает ответы?

Особое внимание уделяется предвзятости социальной желательности на этапе создания самого предмета.В окончательные формы тестов были включены только такие элементы, где, хотя манипуляции с ответом могут казаться очевидными, подсчет баллов в таких случаях невозможно предсказать. В качестве альтернативы, в нескольких тестах, где вопросы кажутся довольно простыми, мы с научной точки зрения определяем, ответил ли человек случайным образом или манипулировал ответами.

Можем ли мы провести сравнительный анализ для организации с определенной ролью?

Это можно сделать для различных должностей в вашей организации.Мы следуем процессу научного тестирования. Напишите нам, и мы будем рады помочь.

Можно ли сопоставить структуру компетенций организации с вашими оценками?

У нас есть исчерпывающий список довольных клиентов. Напишите нам с таким запросом, и мы будем рады разработать для вас решение.

Как мы определяем пороговые значения уровней владения языком для группы норм?

Пороговые значения уровней владения языком основаны на нормальном распределении вероятностей баллов для конкретной группы норм.

Как формируются нормы для каждого конкретного психометрического теста?

Данные, полученные по отраслям и вертикалям различных организаций, периодически обновляются в базе данных Mettl. Особое внимание уделяется тому, чтобы новые добавленные данные учитывались при подготовке отчетов.

Что, если отчеты психометрических оценок отличаются от фактического поведения, отношения или способностей человека?

Человеческое поведение — это проекция множества психологических факторов и факторов окружающей среды.Таким образом, любой психометрический отчет не следует интерпретировать как решающий предиктор определенного типа поведения или отношения. Эти отчеты должны быть интегрированы со всеми другими источниками информации для принятия профессиональных решений о человеке.

Если вы обнаружите в отчете какое-либо несоответствие фактическому поведению человека, всегда обращайтесь к другим факторам окружающей среды, физическим и психологическим факторам, определяющим такое поведение. Желательно это делать только под наблюдением квалифицированных специалистов.

Какой тест на профессиональную пригодность является лучшим?

Когда мы навешиваем ярлыки на что-то хорошее или плохое, у нас получается фрагментированный подход, который не позволяет нам увидеть общую картину. Однако когда дело доходит до определения теста на карьерные способности как хорошего или лучшего, это зависит от того, насколько хорошо он может помочь вам оценить предмет. Мерсер | Компания Mettl разработала комплексную оценку карьерных способностей, которая включает в себя вопросы для измерения интереса, личности и предпочтений по пяти основным чертам, и использует эти данные, чтобы помочь кандидатам найти правильный поток после 10-го класса и выбрать подходящую карьеру.

Работают ли тесты на профессиональную пригодность?

Большинство студентов хотят выяснить, что им нужно от их карьеры, и, вероятно, рассматривают возможность прохождения некоторой формы оценки карьеры, такой как тест карьеры Майерс-Бриггс, опросник сильного интереса и многие другие тесты для оценки карьеры и личностные тесты.

Эти оценки следует проводить с умом, чтобы определить лучшие рабочие места, которые лучше всего подходят для соискателей. В случае их неправильного использования, намеренного или нет, могут возникнуть искажения данных, что существенно повлияет на результаты тестирования.

Какие примеры тестов на профессиональную пригодность?

Люди проходят различные тесты на способности на протяжении всей своей профессиональной и личной жизни, часто они начинают их сдавать сразу после поступления в школу. Ниже приведены некоторые примеры тестов на пригодность:

  • Использование тестов на профессиональную пригодность для оценки способности человека стать боевым пилотом
  • Использование оценки карьеры и личностного теста, чтобы помочь старшеклассникам определить карьеру, которая будет соответствовать их личности
  • Оценка способности человека выбрать авиадиспетчера в качестве своей карьеры с помощью теста на профессиональную пригодность
  • Определение того, как кандидат может решать сложные гипотетические проблемы кодирования с помощью теста на основе навыков
  • Использование специальных оценок для оценки физических способностей человека, необходимых для выполнения определенных ролей, таких как пожарный или полицейский

Как выбрать карьеру?

Узнайте, как выбрать карьеру, с помощью этих простых шагов:

  • Начните с самооценки
  • Определите свои сильные стороны и области, требующие улучшения
  • Подготовьте список вакансий, на которые стоит обратить внимание
  • Изучите вакансии и работодателей
  • Определите потребности в обучении (если таковые имеются), изучите новые навыки и включите их в свое резюме
  • Находите и применяйте новые возможности
  • Продолжайте расти и приобретать новые навыки

Что означает карьера?

Карьерные способности — это способности, необходимые для выполнения конкретной работы, на которую претендент будет претендовать.Например, если кандидат стремится сдать экзамен Gate, он / она должны иметь склонность / симпатию к этим темам: числа, перестановки, комбинации и т. Д.

Каковы основные категории способностей?

Тесты на пригодность можно разделить на пять типов, как указано ниже:

  • Устное рассуждение
  • Невербальное мышление
  • Вербальное рассуждение
  • Логическое рассуждение
  • Численное мышление
  • Пространственное мышление

Какова цель теста на профессиональную пригодность?

Тест способностей используется для определения готовности кандидата хорошо выполнять определенную деятельность.Оценка способностей помогает определить сильные стороны и области, требующие улучшения, а также определить, насколько вероятно, что кандидат добьется успеха в определенных областях, на основе их внутренних характеристик.

Как узнать карьерные способности?

Mercer | Оценка профориентации Mettl — это верный способ оценить сильные стороны кандидата, карьерные интересы и способности, помогая ему / ей сделать правильный выбор карьеры, предоставляя мгновенные рекомендации по карьере.

Что такое личностный тест при приеме на работу?

Работодатели используют личностный тест для выявления доминирующих и скрытых черт личности кандидата, обнаруживая, что эти черты соответствуют определенной должности.Этот тест перед приемом на работу выявляет важнейшие основные аспекты личности кандидата и предсказывает вероятность того, что он / она будет хорошо работать на такой должности.

Какой тип личности работодатели ищут в кандидате?

Добросовестность, предполагающая надежность, настойчивость и организованность, является наиболее популярным качеством личности, которое работодатели ищут в соискателях работы. Доброжелательность, заключающаяся в сотрудничестве, приспособляемости и приверженности, также является важной личностной чертой, признаваемой работодателями.

Что означает оценка карьеры?

Карьерные оценки разработаны специально для выявления важных карьерных представлений, помогая кандидату выбрать карьеру, которая ему / ей больше всего подходит.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *